올해 창의성의 나이는 불과 75세!

창의성에 집착하는 시대 - 창의성은 어떻게 현대사회의 중요한 가치가 되었는가
새뮤얼 W. 프랭클린 지음, 고현석 옮김 / 해나무 / 2025년 6월

('창의성에 집착하는 시대' 표지)

"창의성에 집착하는 시대" - '서론'을 읽으면서 소름이 돋았다.

​근래에 창의성에 관한 책을 두어 권 읽었다.

​그중에서 이 책, '창의성에 집착하는 시대'는 무서우면서도 놀라운 책이다.

​지금까지 창의성을 당연한 인간 사고의 한 부분으로 생각했다.

​창의성은 어떻게 키울 수 있는지,

​창의적인 생각을 하는 다양한 방법들은 무엇인지 등에 초점을 맞추었다.

​즉, 창의성 자체에 대해 의문을 가져 본 적이 없다.

그런데, "창의성에 집착하는 시대"는 ​

창의성'또한 불과 지난 75년 동안

발명된 개념이라고 말한다.

정말 대박!

이렇게 생각해 본 적 한 번도 없다.

"놀랍게도, 1950년경 이전에는 창의성이라는 주제를 명시적으로 다룬 기사, 책, 에세이, 논문, 시, 강의, 백과사전 항목 등은 전무했다.

(내가 조사한 바에 따르면, 이 말을 처음 사전에 표제어로 등장한 것은 1966년이다)"

('창의성에 집착하는 시대' p15)

('창의성에 집착하는 시대' 내용 일부)

책의 제목처럼 '창의성'을 강조하는 시대는 바로 현대에 들어서이다!

​그럼, 왜 현대는 '창의성'을 중요하게 다루기 시작했을까?

​책은 역사적으로 어떤 과정을 거쳐 창의성이라는 개념이 발전해 왔는지 우리에게 전한다.

그 과정에서 창의성이 무엇인지, 어떤 뜻으로 사용되는지도 살필 수 있다.

저자가 살핀 방대한 자료에 정말 놀랐다.

저자는 '감사의 말'에서 지난 10년간 '이 프로젝트'를 준비했다고 한다.

(여기서 말하는 프로젝트란 바로 이 책을 말하는 것 같다.)

진짜 대단하다고밖에 표현할 바가 없다.

​가끔 이런 책을 발견할 때가 있다. 저자의 오랜 노력과 삶, 고민이 담긴 결정체!

​책의 서론에는 '창의성'에 대한 많은 질문들이 담겼다.

책은 이 질문들을 하나씩 짚으면서 '창의성'에 대해 탐구하는 멋진 시간을 제공한다.

('창의성에 집착하는 시대' 내용 일부)

'창의성'이 중요한 시대는 현대다.

저자에 따르면, 창의성이라는 말은 '제2차 세계 대전이 끝날 무렵부터' 폭발적으로 늘었다.

​왜? ​

창의성은 심리적으로 인간성을 보전하는 방법이기도 하고

자본주의가 바라는 '새로움'을 충족시키는 수단이기도 하다.

​새로운 물건을 더 많이 생산해서 팔수록 이윤이 남는다는 것을 생각해 보면

​자본주의가 왜 '창의성'을 요구하는지 이해될만하다.

역사적으로 '창의성'이라는 말이 없었던 1950년대 이전에

그럼, 창의성이라는 '개념'마저 없었을까?

그렇지는 않다.

​그전 시대에도 뭔가 남다르면서 탁월한 결과물을 만들어내는 생각에 대한 인지는 있었다.

​'상상력, 영감, 환상, 독창성, 천재성'(p18)과 같은 표현들도 있었고

​'창의적인 상상력'이나 '창의적인 힘'(p18)과 같은 표현들도 오래전부터 있었다..

​그러나

현대에 와서, '창의성'이란 단어는 전 분야에서 광범위하게 쓰인다. ​

시대가 달라지면서 그 의미도 확장되었다.

'창의성'이라는 말이 과거에 사용되었을 때와 현대에 사용될 때 그 의미가 어떻게 달라졌는지도 책을 통해 살펴볼 수 있다.

('창의성에 집착하는 시대' 내용 일부)

"창의성에 집착하는 시대"는

우리가 창의성을 믿게 된 과정, 즉 창의성을 거의 모든 문제의 답이라고 생각하게 된 과정과 무엇보다도 창의성이라는 현상이 존재한다고 믿게 된 과정을 설명하는 책이다.

('창의성에 집착하는 시대' p15)

시작은 1950년대 심리학에서

('창의성에 집착하는 시대' 내용 일부)

저자는 '제1장 천재성과 비범함 사이에서' 심리학자들이 '창의성'이라는 개념을 어떻게 구축하는지 그 과정을 설명하고 있다.

1950년대 제2차 세계대전 후 심리학은 사회 문화적으로 퇴역 군인들이 민간 생활에 적응하는데

치료적인 면에서 많은 도움을 줄 것으로 예상되면서 발전했다.

당시 심리학에서 주류를 이루고 있었던 행동주의 심리학(인간을 동물로 보았다)에 대한 반발과

인간 실존 문제에 질문을 던졌던 철학자들의 흐름에 힘입어 '창의성'이 대안으로 다가왔다.

창의성은 '지능'과는 다르게 보다 보편적이고, 인종과 유전에 대한 논란에서도 벗어날 수 있었기 때문이다.

('창의성에 집착하는 시대' 내용 일부)

"창의성에 집착하는 시대" 내용 맛보기

지금도 많이 언급되고 있는 '브레인스토밍'이 어떻게 탄생했으며 발전해 왔는지 알 수 있다.

​이 과정에서 '브레인스토밍' 효과에 대한 의문도 다루고 있다.

​창의성은 브레인스토밍과 어떤 관계가 있을까? ​

창의성이 브레인스토밍에만 그쳤다면 더 이상 발전하지 못했을 것이다.

​이를 보완하는 개념으로 창의성은 '자아실현'이라는 측면에서 주목받았다.

​프로이트와 다르게 배런은 인간 행동의 원동력을 '창조성'이라고 했다(p140)

​심리적으로 '창의성'이 삶에 어떤 긍정적인 영향을 줄 수 있는지 살펴볼 수 있다.

​창의성을 가르칠 수 있을까?

​영재성과 창의성은 어떤 관계가 있나?

​어릴 적 창조성이 뛰어났던 아이들이 자라면서 사회 규칙과 규범을 신경 쓰면서 상상력이 줄어들었다.

​그럼, 이 아이들이 사회화되면서도 창의성을 유지하려면 어떤 교육이 필요할까?

​'창의성'이 어떻게 교육과 연결될 수 있었는지 그 과정도 살필 수 있다.

​광고와 과학에서 '창의성'은 어떻게 다루어지고 발전되어 왔을까?

('창의성에 집착하는 시대' 내용 일부)

'창의성'이라는 개념이 발달하는 과정을 살펴보면

​자본주의 발달 과정과 함께 한다고 저자는 말한다. (p324 참조)

​비인간적인 자본주의 체제에서 인간성을 지키고 자아실현이라는 의미에서 중요시되기도 했지만,

​새로운 시장을 만들어 내는데도 '창의성'이 중요했다.

​지금도 우리는 '창의성'이 중요한 시대를 살고 있다.

​그러나 인류의 전 역사를 보았을 때,

​창의성이 유독 중요한 시대는 현대에 와서이다.

왜 지금 시대 '창의성'이 중요하게 다루어지고 있는지 그 과정을 시대에 따라,

분야에 따라 살피다 보면 분명, '창의성'에 대해 남다른 시각을 갖게 될 것이다.

창의성을 다른 관점에서 성찰해 볼 수 있는 정말 멋진 책이다.

특히, 자료 정리를 정말 많이 해서

조금만 읽어봐도 쉽게 쓴 책이 결코 아니라는 것을 알 수 있다.

이렇게 노력이 많이 들어간 남다른 책은 귀한 보물과도 같다.

​좋은 기회가 생겨 이 책을 먼저 읽을 수 있었던 것은 행운이다.

'창의성'이라는 강박에서 벗어나서

요즘 시대, '창의적이어야 한다'는 압박을 안 받아본 사람 없을 것이다.

​그 압박을 잠시 내려놓아도 좋을 근거가 생겼다. "창의성에 집착하는 시대" 덕분에

​창의적이지 못하면 어떤가?

​'창의성'이 필요에 의해 발전한 개념이라고 여기니, 창의성에 대한 압박에서 조금 벗어날 수 있었다.

​자본주의 사회가 '창의성'을 필요로 한다. 굳이 창의적이지 않아도 된다!

​있는 규칙과 매뉴얼 등등 이미 나와 있는 정답지들만 잘 챙겨서 살아도 된다.

​(그래도 저자는 '창의성'을 사랑한다. )

​창의적이지 못하다고 시대에 뒤떨어진 사람이 아니란 의미다. ​

"창의성에 집착하는 시대"를 읽으면서 '창의성'에 대해 자신만의 기준을 정해보면 어떨까 싶다.

독서모임에서 읽을 책으로 정말 추천해 본다.

('창의성에 집착하는 시대' 표지)

*해나무 출판사로부터 책을 제공받아 작성한 글입니다.

[100자평] 오늘의 급식은 개짜증짜장밥

오늘의 급식은 개짜증짜장밥 ㅣ 서사원 중학년 동화 10
송승주 지음, 지수 그림 / 서사원주니어 / 2025년 6월

동화를 통해 말 습관에 대한 기준을 세울 수 있을 것이라 생각한다.
꼭 부모님과 함께 읽으면서 ‘부정적 표현‘을 어떻게 하면 좋을지 이야기를 나눠보는 시간을 가지면 좋겠다. 그렇게 하기에 더없이 좋은 동화이다.

우리 아이들에게 꼭 먹이고 싶은 급식 메뉴

오늘의 급식은 개짜증짜장밥 ㅣ 서사원 중학년 동화 10
송승주 지음, 지수 그림 / 서사원주니어 / 2025년 6월

('오늘의 급식은 개짜증 짜장밥' 표지)

서사원에서 출간된 초등 중학년을 위한 어린이책, - "오늘의 급식은 개짜증 짜장밥"

70여 쪽 정도의 얇은 책이지만

내용은 진짜 알차다.

급식에 얽힌 재미있는 이야기가 세 편 있고

깨알 재미를 주는 음식 레시피(조리과정)도 실렸다.

게다가 그림이 어쩜 이렇게 예쁘고 매력 있는지

초등 중학년 (보통은 초등 3, 4학년을 일컫는다) 아이들이 좋아할 완벽한 책이다!

표지는 코팅이 되어 있어 튼튼하고 가벼워 들고 다니며 읽기 좋다.

'서사원 중학년 동화'로 10번째 출간된 책이다.

10번째라니? 그래서 찾아봤다.

서사원 중학년 동화로 첫 번째 출간된 책은 "ㄱ이 사라졌다"(이 책도 재미있겠다)

그 뒤로 이번 "오늘의 급식은 개짜증 짜장밥"이 10번째다.

서사원은 "몬스터 내니" 시리즈를 출간한 출판사이기도 했다.

('오늘의 급식은 개짜증 짜장밥' 표지)

제목이 재미있다!

'개짜증 짜장밥'이라니!

개짜증이라는 말은

아이들이 짜증 날 때 잘 쓰는 말인데

이렇게 제목으로 나오다니, 뭔가 궁금해지는 짜장밥이다.

맛있는 짜장밥이 왜 '개짜증 짜장밥'이 되었을까?

('오늘의 급식은 개짜증 짜장밥' 내용 일부)

< 이야기 속 이야기 >

먼저 큰 이야기가 있다.

학교 급식을 담당하는 영양사 선생님이 바뀌었다.

새로 오시는 분은 '깊고 깊은 낡은 오두막'에 사는 '환한 연두색 머리에 키가 큰 여자'이다.

하지만, 첫날부터 지각한 영양사 선생님은 교장 선생님에게 찍혔다.

'미운 꼬투리 하나' 잡힌 셈이다.

그러나 이 내용은 끝까지 읽으면 오해였음이 밝혀진다.

미운 꼬투리 잡힌 영양사 선생님은 학교에서 어떤 음식들을 만들까?

이것이 바로 큰 이야기이다.

이 큰 이야기 흐름 속에 세 편의 이야기가 실렸다.

영양사 선생님이 만들어내는 급식에 어떤 사연들이 담겼을까?

왜 영양사 선생님은

1. '어쩌라구말라구 라구파스타'와

2. '개짜증 짜장밥'과

3. '치치치! 치즈 스마일버거' 를 만들었나?

('오늘의 급식은 개짜증 짜장밥' 내용 일부)

< 잘 먹어야 잘 자란다 >

세로토닌이라는 행복과 편안함을 주는 호르몬은 대체로 '장'에서 만들어진다고 한다.

(인공지능 검색에 의하면 거의 90%)

그러니까 잘 먹어야 잘 자란다.

영양사 선생님은 아이들이 자주 쓰는 말로 음식을 만든다.

그 언어들은 사실, 예쁜 말이 아니다.

욕은 아닌데, 듣기 불편한 부정적인 표현들!

다르게 마음을 표현하면 좋은데 자신도 모르게 먼저 튀어나오는 말들!

그런 말들 중 세 가지로

파스타와 짜장밥과 치즈 버거를 만들었다.

그 세 가지 말은

- '어쩌라구', '개짜증', '치!' -

영양사 선생님이 만들어주는 맛난 급식을 먹은

아이들은 말 습관이 달라졌을까?

('오늘의 급식은 개짜증 짜장밥' 내용 일부)

< 덤으로, 깨알 재미를 주는 요리조리법 >

아이들은 이런 거 좋아한다.

중심 이야기 말고 이런 읽을거리가 책을 더 풍부하게 만든다.

요리조리법을 잘 몰라도 그 과정을 읽으면, 왠지 나도 만들고 싶은 의욕이 생긴다.

또, 요리에 대한 관심으로 '내가 먹는 음식'을 좀 더 소중하게 여기는 마음도 생기지 않을까!

('오늘의 급식은 개짜증 짜장밥' 내용 일부)

책에 나온 메뉴들은

우리 아이들에게 꼭 먹이고 싶은 급식이다.

재미있는 이야기로 아이들 스스로가 자신들의 말 습관을 되돌아 볼 수 있게 한다.

평소 이런 언어를 자주 사용하는 아이라면,

동화를 통해 말 습관에 대한 기준을 세울 수 있을 것이라 생각한다.

꼭 부모님과 함께 읽으면서 '부정적 표현'을 어떻게 하면 좋을지 이야기를 나눠보는 시간을 가지면 좋겠다. 그렇게 하기에 더없이 좋은 동화이다.

('오늘의 급식은 개짜증 짜장밥' 표지)

*서사원주니어 출판사로부터 책을 제공받아 작성한 글입니다.

[100자평] 두근두근 폭탄 케이크

두근두근 폭탄 케이크
박세랑 지음 / 크레용하우스 / 2025년 6월

‘두근두근 폭탄 케이크‘를 읽은 어린이들이,
웃지 않는 호랑이처럼,
지금까지 하고 싶었던 것이 아무것도 없었던 어린이가.
빵 만들기에 도전해 보겠다고 할지도 모르겠다.
그림책으로
아이와 즐거운 추억을 쌓는 시간이 되면 좋겠다.

웃지 않는 호랑이가 만든 특별한 케이크 이야기

두근두근 폭탄 케이크
박세랑 지음 / 크레용하우스 / 2025년 6월

('두근두근 폭탄 케이크' 표지)

연분홍 바탕색이 은은하고 예쁜 표지의

'두근두근 폭탄 케이크'

크레용 하우스에서 이번에 출간된 신간 그림책!

왜 바탕이 연분홍인지 결말을 보면 알 수 있다.

호랑이가 등장하는 그림책이지만

마음이 엄청 따뜻해지는 예쁜 그림책!

주인공 ; 웃지 않는 호랑이

아이들이 좋아하는 동물 중 하나가 호랑이인데,

이 호랑이는 뭔가 다르다.

바로, 도통 웃지 않는 호랑이이기 때문이다.

('두근두근 폭탄 케이크' 내용 일부)

호랑이는 무엇을 해도 즐겁지가 않다.

영화를 봐도 책을 읽어도 사람을 만나도

심지어 일부러 간지럼을 태워도.......

이 모습에서 무기력에 빠진 어른들의 모습이 떠올라서

순식간에 감정이입이 되었다.

어른들처럼 심각한 우울증이나 무기력증이 아니더라도

아이들은 때로 뭘 하든 재미없는 때가 있다.

재미없고 심심해서 화가 날 정도이다!

('두근두근 폭탄 케이크' 표지)

그러던 어느 날,

향긋한 빵 냄새에 이끌려 호랑이는 어느 빵집 앞에 멈췄다.

세로토닌이라는 호르몬이 있다.

이 호르몬은 마음에 평화와 안정을 준다.

주로 장에서 만들어진다.

(인공지능으로 검색하니 90% 장에서 만들어진다고 한다.)

호랑이가 빵 냄새에 이끌린 것은

과학적으로 일리 있다!

그래서! 호랑이는 결심한다.

빵을 만들겠다고!

('두근두근 폭탄 케이크' 내용 일부)

하지만 아무것도 해 보지 않았던 호랑이가

빵을 잘 만들 수 있을까?

당연히 없다!

빵이 만들어질 때마다

엉뚱한 실수들이 드러나는데 ............

결국 손님들도 발길을 끊은

'빵빵 터지는 빵 가게'는

과연 어떻게 될까?

('두근두근 폭탄 케이크' 내용 일부)

작가는 도대체 이 호랑이 빵 가게 이야기를 어떻게 마무리 지을까?

'두근두근 폭탄 케이크'그림책은

엄청 화려하고 독특한 작품은 아니지만

아기자기한 상상력이 돋보이는

마음 따뜻한 그림책이다.

우리 아이들 모두가 정서적으로 공감하며

즐겁게 상상하면서 볼 수 있을 것 같다.

요즘 전 세계가 K 컬처에 빠져있다.

그림책에서는 무엇보다 우리 정서가 잘 느껴지는 작품이야말로

K 컬처 그림책이라고 할 만하다고 생각한다.

빵 만드는 가게에 가서 냉큼 일하겠다는 호랑이 모습,

토끼에게 혼나는 모습,

호랑이와 토끼가 싸우는 모습,

다양한 실수에 대한 모습들 등등에서

우리들 일상의 모습이 담겼다.

그래서 정서적으로 이해되고 공감된다.

이것이 K 컬처 정서 아닐까.

('두근두근 폭탄 케이크' 내용 일부)

'두근두근 폭탄 케이크'를 읽은 어린이들이,

웃지 않는 호랑이처럼,

지금까지 하고 싶었던 것이 아무것도 없었던 어린이가.

빵 만들기에 도전해 보겠다고 할지도 모르겠다.

그림책으로

아이와 즐거운 추억을 쌓는 시간이 되면 좋겠다.

('두근두근 폭탄 케이크' 표지)

*크레용하우스 출판사로부터 책을 제공받아 작성한 글입니다.