<박인환 따라쓰기> 박인환 시인을 생각하며 한 자 한 자 써 보는 필사의 시간

박인환 따라쓰기 ㅣ 처음책방 필사책 4
박인환 지음, 김기태 엮음 / 처음책방 / 2025년 5월

처음책방에서 나온 <박인환 따라쓰기>를 쓰고 있다. 작년 인제에 있는 박인환문학관 근처를 가 볼 일이 있었다. 그래서 더 친숙하게 이 시인이 다가왔는지 모르겠다. 이 책에는 45편의 시가 수록되어 있다. "목마와 숙녀"와 '세월이 가면'을 제외하곤 생소한 시인데 시를 읽고 필사를 하면서 '박인환'시인이 궁금해져서 찾아 보았다. 책 뒷부분에 이 책을 엮은 저자 김기태님의 '김기태의 초판본 이야기'에서처럼 시인은 너무도 이른 나이인 30살에 안타깝게 세상을 떠났다. 영화 '미드나잇 인 파리'처럼 '미드나잇 인 서울'을 통해 마리서사로 찾아가서 이것저것 묻고 싶다.'초판본이야기'에 실린 시인 김수영과의 일화도 기억에 남는다.
한자어와 생소한 외래어들이 있어서 직관적으로 시를 이해하긴 어렵지만 필사를 하면서 시를 읽으니 시 그리고 시인과 '거리좁힘'이 되는 듯 하다. 박인환 시인의 시를 필사해 보고 싶은 사람들에게 권한다. 시를 읽고 필사만 하는 것도 추천하지만 시어의 의미를 찾아보는 것도 시와 문학 공부가 되리라 생각한다.

<숲속 나무가 쓰러졌어요 > 연대는 의무일까? 권리일까?

숲속 나무가 쓰러졌어요 - 2025 볼로냐 라가치 어메이징 북쉘프 지속가능성 부문 선정작 ㅣ 작은별밭그림책 20
린롄언 지음, 김예원 옮김 / 섬드레 / 2024년 12월

823"
도서관에서 부여받은 이 책의 십진분류표에 따른 번호입니다. 이 번호는 중국문학에 주어집니다.

"타이완 금정상 & 볼로냐 라가치상 수상 작가 린롄언의 최신작!"

출판사 책 소개에 나온 첫 문장입니다. 린롄언이라는 작가의 이름이 생소해 찾아보니 '2021년 볼로냐 라가치상 픽션 부문 대상을 수상한 ' 그림책 <집>이 우리말로 번역되어 있습니다. <숲속 나무가 쓰러졌어요>가 우리 말로 번역된 두 번째 책인듯 합니다. 이번 책은 김예원 번역자가 번역을 했습니다. 숭례문학당 강사이기도 한 김예원 번역자의 첫 번역 책인데 문장이 매끄러워서 가독성이 좋았습니다.

그림책에 대한 사전 정보 (번역자 이름만 알고 있었어요.) 없이 3월 학당 선택 논제 모임 선정도서이기도 한 이 책을 구입했습니다.
책을 구입하면서 <숲속 나무가 쓰러졌어요>란 제목을 보고 '환경에 대한 책이겠구나.' 하고 예측했습니다. 표지의 나무들이 붉은 계통이니 '산불로 나무들이 쓰러진 걸까?" 하는 생각도 들었습니다. 책을 읽고 나서야 표지 하단에 있는 작은 것들이 눈에 들어왔습니다. 그림책 읽기는 '표지부터!'라는 규칙을 잠시 소홀히 했습니다.

이 책의 주인공 달시 씨는 숲에 살고 있습니다.
"오랫동안 모아온 솔방울 천만 개를 써서 숲속에서 가장 아름다운 분홍 나무에 살게"된 달시 씨. 꿈에 그리던 집을 가지게 되었습니다. 집도 아름답게 꾸미며 평화롭고 아름다운 시간들을 이어갔습니다. "초대받지 않은 손님들이 조용히, 아주 천천히 숲으로" 들어와서 숲을 공격하고 있을 때도 달시 씨는 자기만의 "행복한 순간"을 맘껏 즐겼습니다. 평소 "온순했던 새들이 하룻밤 사이에 용맹한 전사가" 되었을 때도 달시 씨는 자기만의 조용한 시간을 보내려고 애썼습니다. 모두가 떠난 숲에 달시 씨의 분홍 나무가 덩그러니 남았습니다. 달시 씨는 자신만의 평안을 계속 누릴 수 있을까요?

이 책은 "연대" 에 대해서 말하고 있습니다.
연대(連帶)는 "여럿이 함께 무슨 일을 하거나 함께 책임을 짐"이라는 의미를 가지고 있습니다. 연대로 힘을 모아도 역부족인 경우도 있고 그렇지 않은 경우도 있습니다.

어떤 정치적인 상황에서 무조건 연대를 해야 하지는 않습니다. 연대 또한 하나의 권리이지 의무는 아니기 때문입니다. 그러기에 이 책을 읽으면서 떠오른 "키세스 시위대"가 정말 대단하다는 생각이 듭니다.
눈 내리는 한파에도 거리로 나섰던 "키세스 시위대"가 보여준 연대가 존경스럽기도 하고 미안하기도 했습니다. 그들이 보여준 연대가 새로운 민주주의의 역사를 쓰고 있다고 생각합니다.

이타적인 감정보다는 이기적인 감정이 극으로 올라가는 사람, 이타적인 감정이 강한 사람, 연대에 대해서 고민해 보고 싶은 사람, 타이완 그림책이 궁금한 사람에게 추천합니다. 그림책 토론을 해 보고 싶은 사람들도 읽어보길 권합니다. 연대, 달시 씨의 삶, 숲에 찾아든 벌레의 정체 등을 이야기 나누면서 그림책에 대한 깊이가 깊어지는 걸 느낄 겁니다

당신이 알고 있는 지식은 어디까지 진실일까요?

책의 정신 - 세상을 바꾼 책에 대한 소문과 진실
강창래 지음 / 북바이북 / 2022년 6월

갈릴레오가 종교 재판 "마지막 장면에 "그래도 지구는 돈다"같은 중얼거림은 없었다. 정말 그랬다면 더 멋져 보였겠지만, 그러지 않았다. 굳이 '기록'같은 것을 들먹일 필요도 없다." (p.98)

뉴턴의 "<프린키피아>는 '전문가들에게 위대한 책이었던 것이다." (p.116) "
"<프린키피아>는 너무 어려운 책이었기 때문에 일반인을 위한 해설판이 필요했다. 그런데 해설판은 영국이 아니라 경쟁 상대국이었던 프랑스에서 먼저 등장했다.(......) 1759년 출간된 번역판은 매우 훌륭한 것이어서 오늘날에도 여전히 프랑스어판의 표준으로 쓰인다. 그리하여 영국 사람들이 난해하기 그지없는 <프린키피아> 원본을 들고 씨름하고 있을 때 프랑스 사람들은 이 해설판으로 고전역학을 쉽게 배울 수 있었다." (p.117)

"극단적인 예가 소크라테스가 "악법도 법이다"라고 말하고 사형당하는 것조차 감수했다는 이야기 말이다. 한국의 군사독재정권에서는 이 이야기를 인용하며 학교에서 준법정신을 가르쳤다." (p.146)

"그런데 소크라테스는 그런 말을 한 적이 없다. 그 사실을 밝힌 강정인과 권창은의 논문 두 편이 1993년에 발표되었고 언론에서도 크게 다뤘지만, 교과서에서 그 내용을 삭제하라는 헌번재판소의 권고는 2004년 11월에야 내려졌다." (p.147)

<책의 정신>(2002. 북바이북)은 우리게게 끊임없이 질문을 한다. "당신이 알고 있는 지식은 어디까지 진실일까요?" 우리 세대의 많은 사람들은 아직도 소크라테스가 죽으면서 "악법도 법이다"라고 말했고, 갈릴레이는 종교재판을 하고 나오면서 "그래도 지구는 돈다."라고 말했다고 알고 있을 것이다. 왜? 학교와 위인전에서 그렇게 배웠기 때문이다. 이 책의 장점은 그런 우리의 오해를 바로 잡아준다. 그것도 "<프린키피아>의 해설서처럼 아주 쉽게"말이다.

이 책은 2013년 출판되었던 <책의 정신>의 개정증보판이다. 저자는 이 책에서 총 다섯 개의 큰 질문을 던지고 그에 대한 대답을 찾아간다. 그것은 아래와 같다.

"좋은 책은 어떤 것인가" - "포르노소설과 프랑스 대혁명"
"무엇이 그런(프랑스 대혁명 같은) 혁명적 생각의 기원이 되었을까?" - "아무도 읽지 않은 책"
"고전은 정말 위대한가?"- "고전을 리모델링해드립니다"
"과학혁명 이후 현대사회를 규정한 과학은 어떤 것이었을까?" - "객관성의 칼날에 상처 입은 인간에 대한 오해"
"책의 운명은 어떻게 될 것인가?" - "책의 학살, 그 전통의 폭발"

과거 기득권자이 저자들에게 중요하게 생각했던 것은 저자가 가지는 가치관이 어떤 형태로 책 속에 녹아 있는가?가 아니라 저자의 글이 자신들의 권익에 도전적이냐, 아니냐였던 것 같다. "갈리레오가 쓴 <두 우주 체계에 대한 대화>는 코페르니쿠스의 이론을 일반인도 쉽고 재미있게 읽을 수 있도록 쓰였다. 그것도 라틴어가 아니라 이탈리아어로! 학술어인 라틴어가 아니라 누구나 읽을 수 있는 속어로 썼다는 것은 대단히 심각한 문제였다." (p.89)

동.서양을 막론하고 기득권자들은 정보의 대중화보다는 독식을 원했던 것 같다.

이 책은 내가 알고 있는 지식이 참인지, 거짓인지 궁금한 사람, 새로운 시각을 가지고 접근한 책에 대한 정보를 알고 싶은 사람, 자신의 분야와 다른 글을 읽고 싶은 사람, 세계사를 공부하는 사람들에게 권하고 싶다.

디지털트렌드2020

평점은 5점 만점에 3.8점을 주겠다. 우선 가독성이 좋았고, 크게 궁금하지는 않았지만 어렴풋이 알던 것을 정확히 알게 해 주었고, 모르던 디지털의 세계에 관심을 갖게 해 주었다.

책의 저자 연대성은 책의 구성을 '디지털 트렌드 2020 전망'(p16~24)이라는 소제목 아래 친절하게 적어두었다. 이 부분만 읽어도 책을 다 읽은 것과 마찬가지다. 그렇다고 여기까지만 읽는 사람은 없을테지만 말이다. 저자는 도표와 보고서 인용, 인터뷰 등을 통해서 책의 내용을 더욱 풍성하게 했다.

1부 기술 '개인'을 분석하다 에서는 주문자의 일방적인 명령을 수행하던 AI가 주문자의 감성을 인식하는 단계로 발전하고 있다는 부분이 인상적이었다. 생각해보면 내가 검색한 소비재가 페북이나 인스타그램에서 수시로 뜨는 걸 알 수 있다. 사생활보호라는 문제만 해결된다면 이런 AI의 발전은 독거어르신이나 1인가구에게 많은 도움을 줄 수 있을 것 같다.

얼마 전 텔레비전에서 소비자가 선택하는 냉장고 광고를 본 적이 있다. 책을 통해서 이런 냉장고를 '비스포크냉장고'라고 한다는 걸 알게 되었다. 냉장고의 다양성을 통해 '초개인화'가 일어나는 사회적 현상을 생각해 보게 된다. OTT(셋톱박스를 통해서 제공되는 영상서비스)시장의 변화도 인상적이었다. 넷플릭스의 성장과 디즈니, 픽사, 마블, 스타워즈, 내셔널지오그래픽을 소유한 디즈니플러스를 주목할 필요가 있다고 저자는 말한다.

2부 공간혁신 에서는 공유경제와 온.오프라인은행의 변화, 드론에 대해서 이야기하고 있다. 공유주방 '위쿡'에 대한 기사는 얼마 전 신문에서 읽은 적이 있었는데 책에서 다루어서 더 관심이 갔다. 서울에서 보았던 '타다'(승차공유서비스)도 관심있게 보았다. 그 범위가 좀 더 확대되면 좋겠다는 생각을 했다. 대도시에서는 개인이 모든 걸 해결하기에는 공간적 부족함이 많다. 그래서 이 '공간혁신' 부분이 저자의 말처럼 2020년 더 발전하길 바란다.

3부 디지털이 가져올 충돌 에서는 IT업계의 '스핀오프'(작은 것을 분리시키는 것), 스마트폰의 역효과와 디지털 루틴(디지털을 사용하는데 필요한 나만의 규칙), 리버스 멘토링(후배가 선임자들에게 디지털에 대해서 교육해 주는 것)을 말하고 있다. 3부를 읽으면서 나의 스마트폰 사용량이 과다하다는 것을 인식하게 되었다.

이 책은 2020년의 디지털 트렌드를 읽어서 나혼자 발전해 나가라는 것이 아니라 더불어 살아가는 세상을 말하고 있다. 트렌드를 말하고 있지만 그 속에 인문학이 묻어있다는 생각이 든다.


<이 책은 책들의 정원 서평이벤트에 당첨되어서 읽게 되었습니다.>

<청소년진로독서인문학> 정체성을 찾아가고 싶을 때

청소년 진로 독서 인문학 - 꿈을 찾는 청소년들을 위한 아주 특별한 독서수업
강정숙 외 지음 / 도서출판 해오름 / 2019년 2월

- 이 서평은 서평이벤트에 당첨되어서 썼습니다.

서평이벤트에 대한 아픈 기억에 한동안 서평이벤트에 응모하지 않았는데 ‘진로독서’라는 네 글자가 눈에 들어와서 응모하게 되었다.

초등학생 책수업은 교과수록도서와 연계도서 중심으로 수업하면서 ‘감’잡기가 어렵지 않은데, 중학생은 쉽지 않다. 여러 책을 참고해서 읽고 분석하지만 한계를 느낄 때가 있다. 그럴 때 이런 책이 반갑다. 책을 보고 그대로 따라 하는 것이 아니라 어떻게 했는지 참고하다보면 내가 하고 있는 수업의 장점과 보완점이 보인다.

이 책은 ‘꿈을 찾는 청소년들을 위한 아주 특별한 독서수업’이라는 타이틀 아래 중학생들과 독서수업을 하는 네 명의 선생님들이 아이들과 함께 한 수업을 풀어놓은 책이다. 책은 ‘내 이야기를 풀어내다.’, 행복을 논하다, 다른 존재를 생각한다. 스스로 생각하고 판단한다. 길에서 배운다라는 소제목아래 아이들과 함께 한 5권의 책들이 소개되고 있다. 총 25권의 수업을 엿볼수 있다. 책 한 권에 대해서 생각열기, 펼치기, 마무리, 학생글로 구성되어 있다.

이 책에서는 무엇이 되라고 말하지 않는다. 어떤 직업군의 필독서를 일러주지도 않는다. 그게 이 책의 장점이다. 아이들의 진로독서를 검색하면 가장 먼저 만나게 되는 것이 직업군에 대한 소개이다. 내가 무엇을 좋아하고 어떤 생각을 하고 사는지도 모르는데 직업부터 고르라는 것은 밥도 못 하는 사람한테 7첩반상을 차리는 것과 같다. 서문의 말처럼 정체성을 찾아가는 책수업을 소개하는 책이다.

책의 또다른 장점은 학생들의 글을 읽어볼 수 있다는 것이다. 전문가가 쓴 글을 보고 배울 점도 많지만 또래 친구들의 글을 통해서 깨닫는 것도 많을 것이다.

진로수업이라는 이유로 갑자기 시간이 많아진(?) 중학생과 무엇을 어떻게 읽어야 할지 고민이 된다면 소개되는 책을 한 권씩 찾아서 읽어보면 좋겠다. 책이 좀 더 다양한 분야를 다루었으면 어땠을까 하는 아쉬움도 있다.

책의 서문을 인용해 본다

“삶의 지향점과 방향성을 고민하는 청소년들에게 정말 도움이 될 수 있는 책을 만들고 싶었습니다. 구체적인 진로와 직업에 대한 고민과 탐색도 중요합니다. 하지만 그 전에 자신의 정체성을 제대로 파악하고 자신이 살아가는 세계에 대한 올바른 인식 형성을 돕는 것이 필요하다고 판단했습니다... 이 책은 직업과 진로에 대한 직접적인 정보나 조언을 주지 않습니다. 다양한 텍스트 독해와 치열한 토론을 통해 현대 사회를 살아갈 주체적인 개인으로서 갖춰야 할 기본적인 태도가 무엇인지 스스로 고민해보라고 독려합니다.”