겁쟁이 우리 아빠

겁쟁이 우리 아빠 ㅣ 걸음동무 그림책 9
티베 벨드캄프 글, 필립 호프만 그림, 김현좌 옮김 / 해솔 / 2011년 2월

"아빠는 겁쟁이 아닌데.."

제목을 읽자마자 아들이 그러네요.

아들의 눈에 아빠는 세상에서 가장 멋지고 용감한 사람이라 생각하나봐요.

"우리 아빠는 힘도 세고 무지 용감한데.."

아이들이 몰랐던 아빠의 감춰진 비밀

아빠도 무서운 것이 있다.

저희 아들의 우상인 아빠

즉,제 남편은 곤충을 아주아주 많이 무서워합니다.

특히,바퀴벌레랑 벌이요.

바퀴벌레가 너무 무섭고 징그러워서

나타나기만 하면 옆방에 있던 여동생을 호출해 잡아 달라고 했다는군요.

벌도 마찬가지예요.

벌은 공격하지않고 가만히 있으면 그냥 지나치는데

꼭..무섭다고 달달달 떨면서 손짓을 합니다.

나 여기 있다구요!!!

하지만 남편도 두 아이의 아빠인지라

아이들 앞에서는 절대 내색하지 않는답니다.

아이들에게는 영원히 멋지고 용감한 아빠로 기억되길 원해서겠지요.

 

아빠도 인간인지라 두려움을 느낄 수 있습니다.

아빠도 겁쟁이???라고

아이들의 환상이 깨져 지금과는 다른 눈으로 아빠를 바라 볼 수 있다는 부작용이 있을 수 있지만

톰처럼 아빠를 위한 멋진 쇼를 준비할 수도 있는 일

동물 조련사 톰은 동물이 무서워 집 밖으로 나오지 못하는 아빠를 위해

동물 서커스를 준비합니다.

그 동물 서커스가 너무나 기발하고 멋져서

책을 읽는 내내 다음장으로 넘기기가 힘들더라구요.

"여기에 공작 두마리가 숨어 있었군.

 엄마,뱀 찾았어요?나보다 먼저 찾으면 안돼요?"

그렇게 아이들이 책에 완전히 빠져들더라구요.

그 뿐인가요.

책장을 가득 메우는 동물들의 살아 있는 표정은 어떨구요.

아들 표현을 빌리자면

"동물들이 정말 행복해 보여요.아주 신이 났어요."

겁쟁이 아빠를 위한 아들 톰의 동물 서커스 쇼

아이들의 상상력에 날개를 달아주더라구요.

 

 

애완동물 갖기 프로젝트

엄마 꼭 갖고 싶어요! ㅣ 아이스토리빌 7
이미애 지음, 한수진 그림 / 밝은미래 / 2011년 2월

얼마전 사회적으로도 큰 충격을 준 사건이기도 한대요

살아 있는 동물을 뽑기 기계 안에 넣어 상품으로 사용했던 일이 있었습니다.

큰 갈고리 집게로 살아 있는 생물을  뽑는 것은

동물학대에 생명존중이 무시되는 일이라 할 수 있습니다.

인간만이 생명의 존엄성이 있는 것이 아니라

살아 있는 생물이라면 모두 똑같이 존중해줘야 하는 것이지요.

엄마 꼭 같고 싶어요는 한 번쯤은 우리 아이들이 하는 말일 것입니다.

"나도 강아지 키우고 싶어요."

"나도 햄스터 사주세요."

"친구는 강아지 두마리나 키운단 말이예요.저도 잘 키울 수 있어요."

애완동물이 너무 귀여워서

친구가 키우니까

집에 들어가면 아무도 없어 쓸쓸해서

애완동물을 키우려는 이유도 가지각색입니다.

이유를 불문하고 살아 있는 생명을 키우는 일에는

사랑과 책임감이 뛰따른다는 사실을 알아야 합니다.

 

 

말썽꾸러기 기동찬은 지훈이의 애완 햄스터 꽁쥐에게

그만 맘을 빼앗겨버리고 말아요.

하지만 엄마는 안된다고만 하시지요.

가출도 하고 졸라도 보지만 엄마는 요지부동

그런데..지훈이에게서 꽁쥐를 며칠만 봐달라는 부탁을 받게 됩니다.

꽁쥐와 놀 행복에 부푼것도 잠시

꽁쥐는 달아나 숨어 버립니다.

며칠동안 찾아 보지만 꽁쥐를 찾을 수가 없지요.

 

 

아이들은 자신의 맘과 똑같은 동찬이를 보면서 대리만족을 느낄 수도 있지만

동시에 동찬이가 처한 상황에 같이 걱정을 하게 될 것입니다.

'어쩌면 좋아.못찾으면 어쩌지?'

그러는 동시에 지훈이의 해결에 같이 기뻐하고

애완동물을 키우려면 어떤 준비와 어떤 돌봄이 필요한지

정확하게 알게 될 것입니다.

안된다.너는 못한다 라고만 말하지 말고

왜 안되는지

무엇이 어려운지

또 어떤 준비가 필요한지

알게해 준 다음

아이 스스로가 선택할 수 있도록 해준 부모님의 태도도 필요한 것 같더라구요.

 

토한 동찬이를 깨끗하게 닦아주시던 친절한 문구점 아저씨

동시에 머리가 깨져 죽은 햄스터를 쓰레기통에 던져 넣던 무정한 아저씨를 통해

동물의 생명을 하찮게 생각하는 우리의 모습을 엿볼 수 있었습니다.

너무 예뻐서 키우려했지만 이젠 이쁘지 않아서

친구가 키우서 나도 키워봤지만 이제 다른 것을 키워보고 싶어서

쓸쓸해서 키우봤지만 돈이 너무 많이 들어서

키우던 동물을 버리기도 합니다.

말못하는 짐슴이라도 가슴은 있는 법

끝까지 사랑으로

끝까지 식구로써 책임을 다 할 수 있 수 있어야 한다는 사실

우리 아이들도 잘알았겠지요?

 
독후 활동으로 동찬이의 뇌구조를 그려봤어요.
그리는 내내
어찌나 즐거워 하던지요.
저도 이 그림보고 정말 웃엇네요.
 

나도 이제 친구가 생겼어요

나도 이제 친구가 생겼어요 ㅣ 노란돼지 창작동화
이재민 지음, 원유미 그림 / 노란돼지 / 2011년 3월

4학년이 되는 딸아이가 새학기를 맞았습니다.

어떤 선생님과 어떤 친구들과 일년을 함께 보낼지 기대하며 학교로 갔지요.

집으로 돌아온 딸아이에게

"선생님은 젊으시니? 엄마가 아는 친구들은 누구누구니?'

하면서 새로운 반친구들 신상조사에 나섰지요.

"엄마,유정이랑,주희 모두 같은 반 되었어요.

 그런데..유정이는 오늘 울었어요."

"왜?"

"다솔이가 짝이 되었거든요."

다솔이는 지체 장애아입니다.

일반 수업 시간엔 1.2.3 숫자 공부와 한글 공부를 하고

체육시간에 반친구들과 함께 나가 뛰어 놀지요.

딸아이 말로는 자신의 말을 알아듣지 못하면

친구들에게 폭력을 행사해 친구들이 싫어한다고 하는데..

그래서 싫어하는 것인지

아니면..자신들과 다르다는 이유만으로 그런 것인지..

 

 

우리는 장애를 가진 친구들을 회피하거나 따돌리는 행동을 하곤 합니다.

몸이 불편해서

지능이 떨어져서

귀가 안들려서

우리와 다른다는 이유만으로 장애우에 대한 우리의 태도를 너무나 차갑지요.

몸의 장애를 가진 친구는 다른 감각 기관이 발달한다고 합니다.

보지 못하는 장애를 가진 아이는 듣는 감각이 발달하듯이요.

그런데 장애를 가진 친구를 바라보는 우리의 편견어린 시선.. 과연 아무런 장애가 없는 것일까요?

마음의 장애는 그 어떤 장애보다 무섭고 다른 마음까지 다치게 하지요.

이 책은 햇님만큼이나 밝아서 좋았습니다.

시각장애를 가진 수연이가 울거나 힘들어 하거나 슬퍼하는 대신

눈으로 볼 순 없지만 햇님을 느낄 수 있다던

긍정적인 마인드가 너무 좋았습니다.

또래 친구들의 놀림에도 불구하고

자신의 생각대로 수연이와 친구가 된 정민이의 행동이 멋졌습니다.

보통 친구들처럼 장애우를 보며 같이 놀릴 수도 있었는데

정민이는 수연이에게 먼저 다가갔습니다.

용기가 필요한 행동이였지요.

수연이를 배려하며 두 손을 잡고 시장 구경을 나설 때

두 친구는 보통의 친구들과 같았습니다.

장애우와 비장애우가 아닌

그냥..친구요.

정님이의 순수한 맘음은 수연이에게 쓴 편지에서도 잘나타나더라구요.

우리를 이렇게 변화시켜 준 너는 정말 좋은 친구야,고마워.

 

이 책은 장애우와 비장애우가 친구가 된다는 것이

크게 놀랄 일이거나

엄청난 칭찬을 받을 대단한 일이 아닌

누구나 할 수 있는 일이라는 것을 아이들에게 알려주고 있어 좋았습니다.

먼저 손을 내밀기만 하면 되거든요.

 

책을 다 읽더니 점자로 된 글을 만져보더라구요.

두 눈을 감고 느껴보았습니다.

정민이가 수연이에게 쓴 편지의 내용이라하니

따뜻한 마음이 한 가득 담긴 듯 한 것 같다네요.

그런 따뜻한 맘으로

그런 열린 마인드로

장애에 대한 편견을 하나하나 벗겨낼 수 있을 것입니다.

 

 

 

 

제사의 의미와 절차가 한 눈에

할머니 제삿날 ㅣ 지식 다다익선 37
이춘희 글, 김홍모 그림 / 비룡소 / 2011년 1월

정말 제목 그대로 지식 다다익선입니다.

어른도 배워야 한다는 말이 절로 실감나더라구요.

요즘은 모두 바쁘게 살다보니 제사도 많이 간소화되었습니다.

친척들이 모두 모이는 자리도 거의 없구요.

그러다보니 촌수도 모르고 호칭도 어떻게 불려야 하는지 모르기 일수지요.

차례상,제사상 차리기도 마찬가지입니다.

홍동백서,조율이시 뭐 이정도 안다고 제사상이 차려지는 것이 아니더라구요.

할머니 제삿날을 통해 완벽하게 알게 되었답니다.

왜 대추를 가장 먼저 놓아야 하는지

지방은 어떤 내용이고 어떤 의미를 담고 있는지

그냥 어른들이 차려놓은 상만 바라보았을 뿐

의미를 두지는 못했는데

이렇게 자세히 알게되니 책읽는 내내

아!아~~~감탄사를 연발했답니다.

"우리집은 할아버지가 지방 쓰시는데 이집은 아빠가 쓰시네.

 작은 아버지라는 사람 말 좀 보세요.울 아빠랑 똑같은 말씀을 하세요."

지방을 쓸 때 마다

시아버님께서 "이제는 너희들(남편,시아주머님)이 써야하는데.."이러시거든요.

한자도 어려운데다

글씨도 안이뻐서 두 분다 감히 엄두도 못내고

항상 쩔쩔매는 모습이 딸아이 눈에도 크게 비쳐줬나봐요.

"우리집 제사 지내는 날이랑 정말 똑같아요.이집은 주택이고 우리는 아파트라는 것만 빼구요."

글 하나하나을 똑똑이 읽으며

제사 지내던 때를 떠올리며 비교해봤나봐요.

 

 

한마디로

제대로 알게되었다는 표현이 가장 적합한것 같아요.

제사의 의미 그리고 제사 지내는 절차까지요.

아침부터 엄마랑 할머니가 준비하시는 음식은 뭐가 있는지

왜 고추가루랑 마늘은 안쓰는지

복숭아는 왜 제사상에 올리지 않는지

읽으면서 이해가 되더라구요.

"엄마,엄마는 지금까지 절을 잘못하신 것 같아요.

 보세요.어른 손을 위에 올리고 발은 오른발이 밑에 가야 한대요."

그러게요.정말 제가 지금 껏 절을 잘못했더라구요.

엉덩이를 하늘 높이 치켜올리며 절을 하는 민수를 보자

"준원이도 그러는데..동생들은 달 그렇구나.'하더라구요.

 

정말 많이 배웠습니다.

어른인 저부터도 새롭게 배운 내용이 너무 많았답니다.

"이제 제사상 차리면 지켜볼거예요. 자리에 맞게 놓였는지..

할아버지가 잘못 놓으시면 제가 알려 드릴 수도 있잖아요."

아주 자신감에 찼더라구요.

다음 번 제삿날이 기대된답니다.

 

다문화 친구와 친구되기

라면머리 내 친구 순애 ㅣ 낮은학년 마음나눔 동화 2
조수진 지음, 박보라 그림 / 꿈꾸는사람들 / 2011년 2월

황순원이 소나기에 등장하는 소년과 소녀처럼

순애와 동호는 너무나 순순한 아이들이였습니다.

"내 얼굴이 까맣게 타니 너랑 똑같은 까만색이 되었어."

우리는 겉모습이 다르다는 이유로

그 친구들을 놀리거나 소외시키는 것을 아무렇지도 않게 생각하는 것 같습니다.

하지만 동호의 말처럼..

우리는 똑같은 인간이였습니다.

요즘 다문화 친구들을 흔히 볼 수 있지요.

이제 우리도 국제화 시대를 사는 만큼

그들에 대한 불편한 시선은 버려야 한다고 생각합니다.

동호는 순애를

배울게 많은 친구

착하고 놀라운 능력이 있는 친구라 생각하게 된 것처럼

그들을 모르면서 그들을 무시하거나 배척해서는 안되겠지요.

 

 

 

검은 얼굴,하늘로 솟은 라면머리의 겉모습 때문에

순애는 친구들의 놀림을 받고 입을 닫아 버립니다.

그럴수록 아이들은 벙어리라면 더욱 놀려대지요.

아이들의 모습에서 우리 사회가 다문화 아이들을 보는 시선을 발견할 수 있었답니다.

동호는 시골 할머니 댁에 방학을 맞아 놀러오고

순애를 만나게 됩니다.

친구들이 순애를 놀리는 순간

말리고 싶었지만 선듯 용기가 나지 않지요.

미안하고 사과하고 싶었지만 그렇지 못하지요.

동호는 산에 올라가 순애의 도움을 받고

꼭 순애에게 미안하다고 말하고 고마웠다고 말하고 싶어합니다.

그 일을 계기로 동호는 순애에 대해 좀 더 알게 도지요.

나무의 신의 말을 알아 듣고

개울 여신의 머리카락을 빌리는 아이

자연과 마음으로 소통하는 순수한 순애를 알게 되면서

친구가 되요.

 

이 책을 읽고 있으면 행복 바이러스가 마구마구 솟아나는 것 같았습니다.

다문화 친구들을 색안경을 끼고 보는 편견들에서 벗어나

다문화 친구들이 가진 장점

우리가 배울 점

그리고..친구로써 우리가 할 수 있는 일을

자연스럽게 알 수 있도록 해주고 있었습니다.

처음엔 순애를 놀리고 도둑으로 몰던 친구들도

순애에게 사과하고 친구가 되는 과정이

다문화 친구들을 대하는 지금의 우리의 모습과

앞으로 우리가 해야할 모습까지 제시해 주더라구요.