개념 잡는 초등교과어휘사전

개념 잡는 초등교과 어휘사전 ㅣ 개념 잡는 초등 사전
신경식 지음, 우지현 그림 / 주니어김영사 / 2010년 5월

저학년 때 국어 수학에 자신있던 아이들도

고학년이 되면 어려워 하는 경우가 많습니다.

초등학교 3학년이 되어서 처음 접하는 사회,과학도

개념이해를 정확히 하지 않으면 갈수록 어려워지는 과목이지요.

이렇듯 모든 과목이 고학년이 갈수록 어렵게 느껴지는 까닭은 무엇일까요?

바로..어휘력입니다.

어휘력이 부족해 이해력이 떨어지게 됩니다.

우리말은 순우리말 외래어 한자로로 이루어져 있습니다.

그중 한자어 비중이 가장 크고 가장 어려워 합니다.

바로 한자를 얼마나 정확히 이해하느냐에 따라

어휘력이 달라지는 것입니다.

어휘력을 잡으려 독서량을 늘어보았지만

제 경험상 독서량을 늘인다고 해서 어휘력이 늘어나지는 않더라구요.

그럼..어휘력을 높이려면 어떻게 해야할까요?

한자를 많이 알면 됩니다.

한자를 익히면 더 좋겠지만

한자의 뜻을 보며 이해해도 어휘를 정확히 이해하는데 큰 도움이 된답니다.

<개념잡는 초등교과어휘사전>은 이런면에서 참 좋았어요.

아이들이 어휘를 이해함에 있어서 한자어의 뜻을 바로 풀이해 줌으로 이해하기 편하더라구요.

사회책을 보던 아이가 관혼상제를 찾아보았습니다.

다행이 이 책에 있더라구요.

관(冠)관례 관/갓 관

혼(婚)혼일할 혼

상(喪)죽을 상

제(祭)제사 제

관례,혼례,상례,제례를 이르는 말

한자의 뜻을 알게 되니 이해하기 쉽고 외우기도 쉬웠답니다.

어른도 가끔 혼동될 때가 많은 계발 과 개발..

<같은 말,다른 말>코너를 통해 정확히 짚어 주더라구요.

계발은 이미 가지고 있는 재능,소질 따위를 일깨워(일깨워 줄 계啓) 더 발전시키는(발전할 발發) 것이고

개발은 토지,자원,경재등 주로 물질을 개척하여(열 개 開)발전시키는(발전시킬 發)것이다.

소질을 계발하다/신제품 개발

저학년 국어에 필수코스인 비슷한말 반대말

궤변의 비슷한 말로 궤설

급제의 반대말로 낙방등

국어사전의 한계를 뛰어 넘어 아이들이 손쉽게 즐기며 찾아 볼 수 있는 어휘사전이였습니다.

고백할 거야

고백할 거야! ㅣ 작은 곰자리 16
모토시타 이즈미 지음, 우지영 옮김, 노부미 그림 / 책읽는곰 / 2010년 6월

"아들,아들은 누구 좋아하는데?"

"없어.'

"그럼..시은이랑 정윤이랑 서윤이 중에서 누가 좋은데?"

"없다니까."

"그래도 편지에 답장은 해 줘야 진짜 사나이지.그 친구들이 얼마나 답장을 기다릴까.."

"..."

요즘 유치원에서 한창 주가를 올리고 있는 아들에게

이 책은 어떤 의미로 다가갈지 무척 궁금했습니다.

매일 같이 4명의 여자 친구에게 편지랑 사탕을 받아 오는 인기남!!

선생님 말씀으로 아들과 함께 앉으려고 여자 아이들 끼리 싸우기까지 한다는데

부쩍 영어 노래를 열심히 부르고

축구공도 뻥뻥 차고

스티커 왕으로 등극한 탓일까

얼마 전에 4명의 여자 친구중 하나가

아들에게 먼저 다가오더니 볼에다 뽀뽀를 연신 해대는 일이 발생했습니다.

어찌나 놀랍던지..

그런데 누구 좋다고 분명히 말을 안하던 아들이

그 아이의 뽀뽀를 계속 받고 있는 것입니다.

피하거나 하지 말라고 말하지 않더라구요.

오히려 수줍게 받기만???

누가 좋다고 고백할 용기가 없는 것인지

아님 정말 좋아하는 친구가 없는 것인지

아직도 무거운 입이 열리지 않고 있습니다.

 

결이를 좋아하는 봄이

봄이가 결이에게 좋아하다고 고백하려 합니다.

고백하기까지 여러 생각이 들지요.

결이가 결혼 하자고 하면 어쩌지?

결이가 울어 버리면 어쩌지?

그렇지만 봄이는 용기를 내어 고백합니다.

그러곤 행복해 하지요.

어른들의 고백처럼 어떤 것을 바라지 않고

그냥 자신의 감정에 따라 좋아한다고 고백한 봄이

아주 용기있는 행동이였습니다.

그 순수함이 용기를 불어 넣어주었는지도 모르지요.

아이의 순수함에 책읽는 사람까지 순수함으로 물들었습니다.

톡톡 개성파 주디무디4-난 훌륭한 의사가 될 거야!

톡톡 개성파 주디 무디 4 - 난 훌륭한 의사가 될 거야! ㅣ 톡톡 개성파 주디 무디 4
메간 맥도날드 지음, 피터 레이놀즈 그림 / 예꿈 / 2010년 5월

당당하고 긍정적이고 당찬 주디무디 스타일

똑 부러지지 못한 딸아이에게 필요한 롤모델이 아니가 싶다.

딸아이 또래의 주디는 딸아이보다 훨씬 밝고 열정적인듯 싶다.

학교로 학원으로 시간에 쫒겨

자신의 꿈이 무엇인지

내가 정말 이 꿈을 원하는지

그 꿈을 위해 열정적인 삶을 살고 있는지

생각해볼 겨를도 없는 우리 아이들과 너무 달라 보였다.

 

주디의 꿈은 의사가 되는 것이다,

엘리자베스 블랙웰처럼 최초의 여의사가 되고 싶어 한다.

주디는 자신의 꿈에 아주 열정적이다.

우리 몸 알아보기 프로젝트 수업만 봐도

부디가 얼마나 의사가 되고 싶어하는지

그리고 얼마나 노력하는지를 엿볼 수 있었다.

주키니 호박의 엑스레이 사진을 찍었다며 직접 그림을 그려보고

두동강 나버리 주키니를 꿰매어주며 수술을 시켜준다.

모든 일에 긍정적이고 자신감을 보이던 주디에게 친구들이 장난을 친다.

체세포를 이용한 복제 실험..

그 일로 주디는 마음의 상처를 받는다.

엎친데 덮친격으로 볼거리까지..

친구들의 화해의 제스쳐에 주디는 마음을 열어준다.

 

"엄마,우리는 왜 이런 수업이 없어?"

"그 대신 동물의 한살이 관찰한다고 곤충 키워 봤잖아."

"뼈랑 동물 해부 같은 것 말이야."

"고학년이 되면 동물 해부 할거야."

"프로젝트 수업이 이런 주제라면 더 재미있을 것 같아."

"시청이나 구청 방문은 이제 그만하고.."

같은 또래지만 수업하는 스타일이며

남자 아이들과도 친하게 교류하는 모습이 부러운가보다.

자기가 원하는 한가지에 최선의 노력을 다하는 주디의 모습에 자극도 받아

꿈을 향해 더 노력하는 멋진 딸이 되기를 희망해 본다.

위풍당당 엘리자베스 1세

위풍당당 엘리자베스 1세 ㅣ 앗, 이렇게 생생한 역사.고전이! 128
마거릿 심슨 지음, 김은숙 옮김, 필립 리브 그림 / 주니어김영사 / 2010년 6월

책을 펼치자 밀려든 글밥의 압박

더구나 인물들의 이야기엔 별 흥미를 못 느끼는 초3 딸아이

어떡하지?엄마는 고민에 들어 갔답니다.

그런데 재미없다고 덮지않고 계속 읽더라구요.

"난 중세시대 안 태어나서 정말 다행이야."

"벌이 너무 무시무시해.손이랑 목이 댕강.."

"그치..그래서 중세는 종교의 시대였고 암흑기의 시대였어."

그렇게 이런저런 말을 주고 받았답니다.

며칠 뒤에도 질문들이 쏟아지더라구요.

초상화를 찾아야 한다며

엘레자베스에 관한 다른 책들을 뒤적거리더니

"허연 얼굴이 꼭 귀신 분장 같은데.."

"다들 이상하게 생겼는데 왜 미인이라고 하지?"

"그 시대엔 이런 얼굴이 미인이였나보네."

"정말 모두 보는 눈이 없어."

왜 이렇게 여러 의견들을 쏟아내나 제가 읽어 보았답니다.

상당한 글의 양에 비해 너무 재미나게 술술 읽혀지는더라구요.

인물의 일대기를 서술만 했더라면

여타의 다른 책들과 차별화 되지 못햇겠지요.

이 책은 아이들이 좋아할 만한 요소들이 여럿 있었네요.

인물의 일대기를 늘어놓았구나 싶으면

비밀 일기를 통해 주인공의 속마음을 들여다 보며 기분전환을 할 수 있게 하고

정치적인 이야기가 너무 지루하다 싶으면

주변 인물들과 주변 나라 상황을 만화적으로 재미나게 풀어 놓아

글에서 눈을 손에서 책을 놓을 수가 없도록 해주더라구요.

튜더일보로 튜더왕가나 세계정세와 같은 사실적인 역사를 위트있게 다루었습니다.

200페이지에 달하는 책이였지만 지루할 틈이 없더라구요.

"나는 영국과 결혼했다."라는 말을 남긴 엘리자베스 1세

그녀가 왜 이런 말을 하게 되었는지

그녀의 인생과 주변국의 정치 상황을 보며 알 수 있었답니다.

그녀는 약했기에 스스로 극복할 방안을 찾으려 했고 강해지려 노력했습니다.

영국 역사상 가장 강한 여왕이였으며 가장 부유한 영국을 만들었던 그녀

딸과 함께 위대한 여성을 만난 행복한 시간이였습니다.

손에 잡히는 사회 교과서-관혼상제

손에 잡히는 사회 교과서 10 - 관혼상제 ㅣ 손에 잡히는 사회 교과서 10
이종하 외 지음, 최미란 그림 / 길벗스쿨 / 2009년 3월

 



초등 3학년 사회 교과서를 보면 선조들의 생활 모습을 배우게 됩니다.

선조들이 시용했던 물건과 오늘날의 물건을 비교하거나

농사를 근본으로 삼았던 생활에서 생겨난

의식주 생활이며 강강술래 차전놀이 같은 놀이문화를 배운답니다.

오늘날과 달리 개인이 아닌 가족,마을 공동체 단위의 놀이는

서로 협동하여 농사일을 하고

그로인해 생긴 협동심으로 마을의 안녕과 풍년을 기원했지요.

그런 맥락에서 초상을 치를 때도 마을 사람들은 함께 하였습니다.

상여도 공동으로 마련하고 보관도 마을에서 조금 떨어진 상여 집에 보관했지요.

미디어를 통해 알려진 흥수아이..

아이의 시신 주위에서 발견된 꽃가루를 통해

구석기 시대에도 장례문화가 있었음을 알 수 있었지요.

 

우리 조상들은 이와 같이 초상<喪> 뿐 아니라

어른이 되는 성인식<冠>

남녀의 혼인 의례<婚>

돌아가신 조상님을 받는 일<祭>를 중요시 여겼답니다.

남자 아이 낳을 태몽이며,돌부처의 코를 갈아 먹는 풍습이며

남자 아이만 낳은 여인의 속옷까지..

아직도 남아 선호 사상이 남아 있지만 그 당시에 더했으리라 생각됩니다.

농사일에서 힘 쓸 노동력, 대를 이을 아들이 꼭 필요했으니까요.

아이들이 병으로 일찍 죽다보니

돌잔치를 치를 때까지 건강하게 자란준 것은 참 고마운 일이였어요.

그래서 태어난지 첫번째 생일인 돌에 돌잔치를 하고

돌상엔 무병장수를 기원하는 실이나,슬하에 많은 자식을 두라고 대추를

돈 많이 버는 부자 되라고 돈까지 차려 아이의 운수를 점처 보기도 했답니다.

 

시집가다,장가가다,혼인하다,모두 혼인에 관한 말입니다.

요즘 흔히 사용하고 결혼하다는 남자가 장가간다는 의미와 결합의 뜻만 들어 있어

맞지 않다는 표현이라는 것도 알게 되었답니다.

굘혼 아니 혼인은 일륜지대사라 했습니다.

조상들의 혼인 절차를 보니 참 좋은 풍습이라는 생각이 듭니다.

일륜지대사인 만큼 순서를 밟아 차근차근 하나하나 해나갔으니까요.

함진아비의 우렁찬 함사세요 소리에 온 동네가 잔치 분위기 였지요.

 

종묘..세계문화 유산으로 등록된 자랑스런 우리의 문화 유산입니다.

옛부터 우리 민족은 제를 중시여겼습니다.

비가 오지 않으면 임금이 자리를 내놔야 하는 시대도 있었답니다.

비는 그만큼 농사에 중요했으니까요.

기우제,풍어제

온 정성을 다해 제를 올렸지요.

 

책속의 관,혼,상,제를 통해

우리 조상들의 삶과 그 속에 든 지혜를 배울 수 있는 좋은 기회였습니다.

재미난 이야기들과 유물 사진들을 보면서

신나는 과거로의 여행을 다녀 온 기분!!

과거와 현재를 이어주는 다리

이래서 손에 잡히는 사회 시리즈는 엄마 맘에 쏙 든다니까요!!!



10년 인생을 성장 앨범으로 정리해 보았답니다.

아직 해야 할 일이 더 많은 나이지만

행복했던 시간을 기억하며 즐거운 활동으로 마무리했습니다