어린이가 알아야 할 가짜 뉴스와 미디어 리터러시

어린이가 알아야 할 가짜 뉴스와 미디어 리터러시 ㅣ 공부가 되고 상식이 되는! 시리즈 12
채화영 지음, 박선하 그림 / 팜파스 / 2020년 1월

우리는 아침에 일어나 잠들 때까지 수많은 뉴스를 보고 들어요.

인터넷뉴스, sns뉴스,그리고 모바일메신저로 전달되는 다양한 뉴스들까지 말이에요~

특히, 유명 아이돌의 기사나 유력 정치인의 뉴스는 사람들의 귀와 눈을 유혹할 만큼

자극적이고 흥미로워요.

그래서 친구들에게 알려주거나 인터넷에 올려 다른 사람들과 공유하기도 합니다.

그런데....  혹시....이런 생각을 해 본적이 있나요?

내가 보고 듣는 뉴스들은 모두 진짜일까?

            혹시 잘못된 정보를 믿고 있는 건 아닐까? 

               가짜 뉴스 ?  진짜 뉴스 ?  대체 뭐가 달라?

                    뉴스란?

많은 사람들에게 중요한 소식이나 새로운 소식,또는 흥미로운 사건을

때에 알맞게 보도하는 거예요.

새로운 사실을 얼마나 정확하게 보도하는지....

얼마나 빠르게 보도하는지가 뉴스의 중요한 요소이죠

그래서 뉴스 보도를 쓸 때는 육하원칙을 반드시 갖추어서 작성해야해요.

그래야 뉴스의 정확성도 높아지고 뉴스를 보는 사람들에게 신뢰를 줄 수 있거든요.

                  가짜 뉴스란?

뉴스의 형태를 띠지만 실제 사실이 아닌 거짓된 뉴스를 뜻해요.

사실을 왜곡하고 조작하거나 어떤 의도를 품고

허위로 정보를 만들어 퍼트리는 뉴스지요.

흔히 페이크 뉴스(Pake New)라고도 불리는데,언론사의 오보부터 인터넷 루머까지

그 범위는 매우 넓어요.

미디어 리터러시 교육이 필요해!!!!!

미디어(media)란 우편,신문,방송 등 정보를 전송하는 매치를 뜻해요

리터러시(literacy)란 문자를 쓰고 읽는 능력을 뜻하지요.

이 두 단어를 합친 말이 미디어 리터러시예요.

정보를 전달하는 다양한 매체를 이해하고,매체가 전달하는 내용을 분석하여

평가하는 능력을 말해요.

즉 미디어를 비판적으로 읽고 분석하며,창의저으로 쓰는 능력이라고 할 수 있지요.

최근에는 미디어를 활용하고 공유하는 능력까지 포함되어 그 의미가 더욱 넓어졌어요.​

2016​년부터 우리나라의 몇몇 학교에서 미디어리터러시 교육을 실시하고 있어요....

하지만 그 수가 너무 적고 필요성을 느끼지 못하는 학부모,학생이 많아

미디어리터러시 교육이 진행되는데 어려움이 있어요...​

           외국의 미디어 리터러시 교육은 이렇게 하고 있어요​

                    ★  미  국

미국은 2016년 대통령 선거 기간 동안 가짜 뉴스로 몸살을 알았어요....트럼프가 대통ㅇ령에 당선된 것은가짜 뉴스 덕분이라는 말이 나올 정도 였지요.

이런 이유로 미디어 리터러시 중에서도 뉴스 리터러시를 중점적으로 교육하고 있어요

학생들에게 뉴스 제작과정을 알려주고 뉴스를 비판적으로 수용하도록 가르쳐요.

뉴스 정보가 사실인지 아닌지를 구별할 수 있는 교육이 진행된답니다

                   ★  핀  란  드​

핀란드는 미디어 리터러시로 유명한 나라예요.초등 3학년부터 미디어리터러시 교육을  실시해요.

학생들은 자기가 사는 지역에 관한 기사나 ,환경, 정치 등에 관한 기사를 직접 찾아보고

직접 뉴스를 만들고 뉴스를 비판적으로 평가하는 시간도 있어요.

뉴스를 직접 만들어봐야 진짜 뉴스와 가짜 뉴스를 구별할 수 있는 힘이 길러지기 때문이예요.

           ★  관  련  교 과

넘쳐나는 정보 속에서 우리는 어떤 정보를 믿고 선택해야되는지?

공신력 있는 기관이라 생각하는 곳의 정보도 때로는 어떤 이유로 사실과 다르게 보도되고

 목적에 따라 프레임을 씌워 만들어지곤하는 것을  경험했다...

정보에도 옥석가리기가 필요한데...  이 책에는 진성 정보를 파악할 수 있는 꿀팁과

 과거로 부터 현재까지의 사례를 통해 우리가 거짓 정보에 어떻게 반응하고 때로는 이용이 되었는지

설명해주고 있다... 자라나는 우리 아이들이 살아갈 세상은 정보의 전파 속도도 빨라지고

 전파하는 수단도 다양해질 것이다...

어려서 부터 정보를 접하는 자세를 훈련하고 교육을 받는다면 믿을 수 있는 사회가 되지 않을까 싶다..

딸아이와 함께 읽어보고...  사회,역사적 사실과 사람의 심리에 대해 이야기를 나눌 수 있어서

 좋았고... 올바른 핸드폰 사용에 대해 이야기를 해보고 규칙도 정해보니 뿌듯한 마음이 들었다...

#허니에듀#허니에듀북클럽#미디어리터러시#팜파스#가짜뉴스

이솝 우화로 읽는 철학 이야기

이솝 우화로 읽는 철학 이야기 - 이솝의 지혜, 철학자의 생각법! 일상에서 써먹는 철학 개념
박승억 지음, 박진희 그림 / 이케이북 / 2020년 1월

 

    ▩   우화란 무엇일까요?

         인간 이외의 동물 또는 식물에

                인간의 감정을 담아,

           사람과 똑같이 행동하게 함으로써

          교훈을 전달하려고 하는  이야기입니다.

         우화 중에서 가장 유명한것은 '이솝 우화'예요.

​   ▩    철학이란 무엇일까요?

철학은 인류 생활의 기본적이고 보편적인 문제를 연구할 뿐만 아니라

인류의 기원, 물질의 구성, 우주의 변화규칙과 사람과 자연의 관계와 같은

깊이 있는 문제를 다루고 있다.

철학은 인생 문제를 다루는 과학이라 할 수 있다.

우리는 살면서 마주치는 문제에 대한 해답을 철학을 통해서 찾곤 한다.

철학은 비록 우리를 배부르게 해 주지는 않지만 배를 채우는 이유를 알려준다.

첫번 째 이야기 

슬기롭게 산다는 것은

지성을 사용하는 방법

현재와 미래 ,어느 것이 더 중요할까?

◐욜로

         즐길 수 잇을 때 인생을 즐기자!!!

◐카르페디엠

         오늘에 출실하라!!!

◐파이어   

          벌 수 있을 때 벌자!!!

독일의 철학자 마르틴 하이데거는 몸은 현재를 살지만 생각은 미래로 나가는 ,이런 특성이 바로 인간의 조건이라고 말합니다.

그에 따르면 우리의 현재는 과거와 미래가 끊임없이 교차하는 순간들입니다.

뭔가를 결정하고 선택해 행동하는 순간은 분명 현재이죠..

그런데 이런 선택과 행동의 동기는 과거로부터 오기도하고 미래로부터 오기도합니다.

인간은 아직 오지않은 미래를 가슴에 품고 사는 존재입니다.

희망이나 꿈이 그런 인간의 특성을 잘 보여주는데요...

이것을 이루기 위해 현재의 내가 무엇을 해야할지 선택하고 결정할 수 있기 때문이죠

현재의 힘든 삶을 견디게 해주는 힘 역시 우리가 미래를 꿈꾸고 있기때문이죠

들리는 이야기가 모두 진실은 아니다 .

          이솝 우화 속 배고픈 늑대는 창문 밖으로 들려오는 엄마의 이야기를 철석 같이

                                 믿다가 큰 봉변을 당할뻔 합니다.

                    인간에게 해를 끼치던 늑대가 혼이난 이야기이라서 통쾌한 면도 있지만

                                 늑대입장에서는 가짜뉴스에 당한 셈이죠

        우화는 우리가 접하는 모든 정보가 언제나 유용한 것은 아나라는 교훈을 줍니다.

                     정보가 넘쳐나는 시대 에 살고 있는 우리...

                   어떤 정보가 내게 필요하고 도움이 되는지  잘 판단해야합니다

두번 째 이야기

착하게 산다는 것

윤리적이고 도덕적인 삶의 문제

욕심이란 만족을 모른다

              이미 가진 행복을 잊고 더 큰 행복을 바라보니

       그 결핍감 때문에 자신의 처지가 불행해 보이는 것이지요

           그래서 욕심을 채우기 위해 나서지만

       사실은 자신의 행복을 내던져 버리는 선택을 하고 맙니다

황금률법칙

        눈에는 눈 이에는 이!

           팃포탯 (Tit for Tat) 전략!

국부론〉으로 유명한 애덤 스미스는

          우리가 식탁에서 밥과 고기를 먹을 수 있는 것은

            농부와 푸주간 주인의 이타심 때문이 아니라

            각자 자신의 이익을 위해 노력하지만

                 ‘보이지 않는 손’이 결과적으로

          혜택이 돌아가게 해주었기 때문이라고 말했습니다.

펜은 칼보다 강하다!

사람을 움직이게하는 데 더 효과적인 것은 칼과 같은 폭력이 아니라 글이나 말과 같은 부드러운 설득이라는 것입니다.

​프랑스의 철학자 장 자크 루소는‘ 자연으로 돌아가라!’는 말로 유명한데

이는 인간 본래의 모습으로 돌아가야한다는 뜻이기도 합니다.

그에 따르면 인간은 본래 평화롭고 다른 사람에게 연민을 느끼며

쉽게 공감하는 존재입니다.

그런데 인간이 문명을 이루고 문화를 가꾸고 도덕을 가르치면서

오히려 타락했다고 주장하는 데요  그는 자신의 책《 에밀》에서 자연에서 마음껏 뛰어노는

순진무구한 어린아이들이 나이들면서 세속에 찌들어가는 과정이 그 예라고 말합니다

세번 째 이야기

더불어 산다는 것은

어떻게 다른 사람들과 잘 살아갈 수 있는가?

 

인류의 역사에서도 분배의 문제는 가장 중요하고도 또 오래된 수수께끼였습니다.

슬기로운 사람들은 분배의 문제를 잘 해결함으로써 공동체를 안정적으로 유지했지만 분배가 제대로 되지 않아서 공동체 자체가 붕괴한 경우도 많았습니다.

귀족이나 양반이 농민들을 수탈해 결국 나라를 망하게 하곤 했으니까요...​

공정하고 정의로운 분배 방식을 생각해 봐야하지 않을까요

케이크 나누기, 누구나 만족할 분배가 가능한가?

흑

수저와 금수저의 공정성 딜레마

철학자 롤스는 평생 분배의 문제에 관심을 가졌던 사회 철학자입니다

이솝우화라는 친근한 단어에 철학으로 읽는 이야기로 단순한 교훈에 그치지 않고 철학적으로 삶과 연결하여 깊이 있게 읽을 수 있어 재미있고 의미 있게 읽었다...

어떻게 살아야 할까?

나에게 던져진 질문을 우화 속에 녹있있는 철학적 시각으로   바라보며

살면서 마주쳤던 문제들의 해답을 찾아보았다...

철학을  쉽고  재밌게 배우고  싶은 사람들과

철학에 입문하는  청소년 들에게 권하고 싶은 책이다

 #도치맘 #이솝우화#이케이북#박승억

불법자들

불법자들 - 한 난민 소년의 희망 대장정 ㅣ 미래그래픽노블 3
오언 콜퍼.앤드류 던킨 지음, 조반니 리가노 그림, 민지현 옮김 / 밝은미래 / 2020년 1월

 세계 곳곳에는 전쟁으로 다치거나 죽고 ,환경 오염으로 살 곳을 잃고 ,

독재자에 맞서 싸우다가 고문을 당하거나 감옥에 갇히는 사람들이 많은데요...

이들은 자신이 태어나고 자란 나라를 떠나 다른 나라로 갈 수밖에 없어요.. 

전쟁이나 환경 파괴, 가난, 종교적인 차별과     정치적인 탄압등으로  다른 나라로 가는 사람을

             난민이라고 합니다

난민지위에 관한 협약

1951년 유엔에서 난민을 보호하기 위해 만든협약

         - 권 리 -

▶난민이 신분증명서를 받을 권리

▶이동의 자유​

▶재산 이전의 자유

​          - 의 무 -

▶난민도 자신이 머무르는 나라의 법과 공공질서를 지켜야한다.

난민들은 가족의 안전과 생명을 지키기위해 위험을 무릎쓰고 국경을 넘고 있어요.

그 과정에서 자신들을 다른 나라에 데려다 주기로 한 사람에게 속아

돈을 몽땅 빼앗기거나 사막에 버려지기도하고...

정원이 20명인 작은 배에 100명이 넘는 사람들이 타고 오다가 바다 한가운데에서

배가 뒤집혀 죽기도해요~

이렇게 목숨을 걸고 국경을 넘어도 그 나라에서 받아주지 않으면 다시 여러나라를

떠돌아야해요.

아니면 그 나라에서 불법 난민으로 살아가야해요 

12살  가나 소년 이보가 유럽으로 새로운 삶의 기회를 찾아 유럽으로 간 형과 누나를 만나기위해

 목숨을 걸고 길을 떠나는데....

밀수업자들에게 많은 돈을 지불했지만... 군데군데 땜질한 항해하기 위험한 낡은 보트를

이용하게되고...

바다위를 표류하는 배

구멍난 보트에서는 물이 들어오며 배가 가라 앉고있다...가라앉고~(현재)

축가를 부르다 우연히 형과 만나게되고... (과거의 일)

 

지중해에서 배가 전복되어 구조된 후 이탈리아 난민보호소에서 누나와 만나게 되고....

그 후 이보와 콰미누나는 어떻게 살고 있을까?

​

우리나라는 1992년‘ 난민 지위에 관한 협약’에 가입하고 2001년 처음 난민을 받아 들였다...

정치적 탄압을 받고 우리나라에 온 아프리카 콩고 난민은

 낮은 임금을 받고 일을하며 피부색이 검다고 차별을 받았다고 해요...

미얀마에서 온 난민 어린이는 이슬람교를 믿어 돼지 고기를 먹지 않는데

학교에서  돼지고기 반찬을  남기지말라고하는 바람에

 어려움을 겪었다고해요...

우리나라의 난민 인정 비율은 4%미만으로

 전세계 평균에 훨씬 못 미치는 수준이라고 합니다.

난민은 국제적으로 예민한  사회 문제이고...여러가지 이유로

대안을 제시하기도 어려운 일이지만

그들의 삶을 바라봐주고 관심을 가져야하는 것은 사실입니다...

#도치맘#오언 콜퍼#앤드류 던킨#밝은미래#난민

지혜를 충전하는 73가지 세상 이야기

지혜를 충전하는 73가지 세상 이야기 - 초등생이 배워야 할 생각의 기술
김종상 지음, 최희옥 그림, 김성준 자문 / 북멘토(도서출판) / 2020년 1월

  “좋은 성품은 많은 사람을 행복하게 하고,

                                 훌륭한 지혜는 세상을 아름답게 만든다″

 눈 쌓인 들길을 갈 때는 이리저리 함부로 걷지마라 오늘 내가 걸어간

 발자국은 뒷사람의 이정표가 되리니    -서산대사-

생각의 기술....

어떻게 생각하는지에 따라 다른 선택을 하게되고 이 선택을 행동으로 옮기게 된다...

지혜롭게 생각하는 기술 73가지 이야기를 통해 반짝이는 지혜와 따스한 인성을

심어볼까요^^

               ​▥ 차    례 ▥

​ 지혜를 키우는 세상이야기,지혜가 깊어지는 세상이야기... 2가지 파트로 분류하여

                        여러가지 일화를 1장에 소개하고 있어요

               이야기 속에 재미있는 삽화와 중심 내용~~~지혜한 스푼...

                방학동안 아이와 매일 지혜 한 스푼을 필사 해보려고 해요

part 1

함께라서 행복해요​~

 매서운 추위에서 살아남은 비결을 읽어보고 나누는 기쁨에 대해 이야기를 나누고

 너무 좋은 글 지혜 한 스푼을 포스드-잇에 필사를 했다

 좋은글을 읽고 필사를 하면서 문장 실력도 향상되고 글씨 쓰기 연습도 하고 일거양득

근묵자흑

나쁜 사람과 가까이하면 나쁜 버릇에 물들기 쉬움을 비유적으로 이르는 말로

친구를 보면 그 사람을 알 수 있다.

​지혜 한 스푼에 담긴 말이 가슴에 와 닿았는데요...

‘같은 숲을 봐도 나무꾼은 땔감을 생각하고 목수는 집짓기를 떠올린다’

나의 관심사에 따라 보이는 것이 다르죠... 찰리 채플린은 집안의 어려움을 통해

아픔을 승화하는 재능을 발휘했고 많은 사람들에게 희극을 선물했죠...

나에게 주어진 환경을 바꾸기보다 긍정적으로 생각하며 상황을 좋은 방향으로 변화시키는 것이 삶을 바라보는 자세라고 생각되어지네요

나이 40이 되면 얼굴에 그 사람이 살아온 인생이 보인다고하죠...

나의 얼굴을 만드는 것 도 나...

긍적정인 삶의 자세가 무척 중요하다고 생각됩니다...

part 2

깊어진다는 것.... 

생각에 생각을 더하는 것이 아닐까요?

지혜 한 스푼

                                     생각이 있으면 길이 보이지만

                 생각이 없으면 길을 보여줘도 보이지 않고,

                       손에 쥐어줘도 무엇인지 모른다

‘책 백권을 읽은 사람이 책 한권만 읽은 사람을 이길 수 없다’는 말이 떠오르네요...

전체를 못보고 다양성을 알지 못하고 우물안 개구리가 되어 자기 생각만 내세우면 ㄴㄴ

지혜 한 스푼

               자기의 생각만 옳다고 고집하는 사람은

          다른 사람의 의견을 받아들일 수 없다.

     자기 생각을 주장하 기전에 다른 사람의 말을 들어 보라

                                    - 알 랭-

자기의 일 은 스스로 할 수 있게 독립심이 강한 아이로 기르는 것이

아이를 위한 올바른 양육 방식이죠

세상에 나가 문제를 만났을 때 문제를 해결할 수 있는 밑바탕은

 스스로 해낸 경험...독립심이라고 생각해요

어떤 대상을 어떤 관점으로  바라 보느냐에 따라 긍정적일 수도 부정적일 수도있죠...

어떤 마음을 먹느냐가 무척 중요한 것 같아요...

딸아이에게 고난에서도 희망을 보는 자세를 길러주고 싶어요...

지혜가 깊어지면 깊어질수록 긍정적인 관점이 길러지겠죠~~~

사람의 말은 용기를 줄 수도 있고 독이 되어 깊은 상처를 줄 수도 있죠...

격려하는 말, 위로하는 말, 응원하는 말....

자주 해야겠네요^^

맹목적으로 앞만 보고 달리면 끝내는 낭떠러지를 만나게된다...

목적있는 삶이 필요한데요.... 성공이라는 결과만을 위해 달리면 그 것을 이룬뒤

 허무함을 느끼게 되죠...

성공이 목적이아닌 가치있는 삶

 

학년 별 교과내용에 연계된 내용으로 6-1사회 교과서와,6-1 국어 교과서에 수록된 내용입니다...

임진왜란 때 백의종군하며 열세에 몰린 조선을 뛰어난 지략과 애국심으로 나라를 구한 충무공

나라를 잃은 민족.... 독립을 위해 목숨을 버린 열사...

역사를 잊은 민족에게는 미래가 없다고 하죠...

오늘의 우리가 자유를 누리며 살아가는 것은 이런 조상들의 희생이라고 생각합니다... 

잊지 말고 기억하며 우리도 우리의 것을 지키는 애국 시민이 되어야겠습니다..

  좋은 성품으로 많은 사람을 행복하게 하고 훌륭한 지혜로 세상을 아름답게 만들었던

  위인들과 역사 속 일화를 통해 생각이 깊어지고 행동을 변화 시켜야겠다는 다짐을 하면서...

  내 아이의 지혜가 자라며 성숙해지는 시간을 가져보길 원하는 부모들에게

 추천하고 싶은 책입니다

#지혜를 충전하는 73가지 세상 이야기#허니에듀#허니에듀 북클럽#북멘토

똑똑해지는 사고력 IQ 브레인 3.4

똑똑해지는 사고력 IQ 브레인 3 ㅣ 똑똑해지는 사고력 IQ 브레인 3
Highlights 편집부 지음 / 아라미kids / 2019년 12월

       나는 날마다 두뇌 트레이닝 한다!

                     생각하고 궁리하는 힘, 사고력!

퍼즐을 풀다보면 사고력 뿐만 아니라 어려운 문제에도 겁내지 않는

                                                   도전의식이 자라난답니다.

                       ▩   사고력 IQ브레인 시리즈 3,4단계  ▩

            ≪3단계≫                             ≪ 4단계》

▥  찾기 퍼즐  →▶  숨은그림찾기 ,다른그림찾기  ....  관찰력을 키워요

​        아이들의 상상력을 자극하는 다양한 그림 찾기 퍼즐이 가득

                   그림들을 곰꼼히 삺 보면서 관찰력과 집중력을 길러보아요

▥  논리 퍼즐 →▶  수학추론력,창의력,논리력을 키워요

두뇌를 콕콕 자극하는 논리퍼즐로 창의력을 기르고 IQ도 개발해보아요

 ▥ 구불구불 미로 퍼즐 →▶  집중력을 키워요

미로를 따라가며 공간감각을 키우고 집중력 향상~

▥ 논술 퍼즐→▶ 다양한 질문에 답해 생각의 깊이를 더해요!

​       질문과 대화를 통해 언어능력과 어휘력 향상~

          다양한 의견을 말하며 사고력 향상~

 우리 함께  해볼까요~

공부하고~~~머리를 식힐겸 휴식시간을 이용하여 아이와 함께 풀어 보았어요.... 

엄마는 쉬운 3단계 찜! 

다른그림찾기는 눈을 크게 뜨고 열심히 찾았더니  확률 80%

논술 퍼즐은 사알짝  답지 커닝...ㅎ~ㅎ

딸아이는 4단계가 재미있다며 ~~깔깔 거리며 잘 풀고 있네요

집중....집중....머리를 굴려가며 풀었더니 드디어 정답률 상승!!!

게임이나 영상에 많이 노출되어 있는 아이들에게도 흥미를 줄 수 있는 책 같아요...

한장한장 풀면서 책장 넘기는재미에 성취감도 기를 수 있고

미처 생각하지 못했던 부분에서 정답을 발견하는 재미도 느끼고

아이와 함께 풀어보면서 정서적으로 가까워진 것 같아요...

아아와 함께 풀어보기를 추천해요

  #퍼즐#아라미키즈#허니에듀#사고력 IQ브레인 시리즈