아름다운 아이 줄리안 이야기

아름다운 아이 줄리안 이야기 ㅣ 독깨비 (책콩 어린이) 36
R. J. 팔라시오 지음, 천미나 옮김 / 책과콩나무 / 2015년 6월

아름다운 아이 줄리안 이야기

표정이 없는 그림이 덜 마무리된 것 같은 표지의 그림이 눈에 들어오는 책이랍니다.

어른들의 시각으로는 예측할 수 있는 책이라지만 아이들은 책 표지만 보고는 무엇일까

궁금할 수밖에 없을거란 생각이 드네요.

책이 두꺼워지면 아이들이 어려운 것이 아닐까 생각할 때가 많은데 차근차근 읽어

나가다 보면 된다는 것을 아이들에게 경험시켜 주고 있기 때문에 이 책은 또래

아이들이 학교 생활과도 연관이 되어 있고 해서 무리 없이 읽어나갈 수 있겠다는

생각과 함께 읽어보았답니다.

또래 이야기라지만 조금은 무거운 주제를 가지고 이야기를 펼쳐 나갈 거라는 생각을

하면서 아이들에게 어떻게 설명을 해주면 좋을까부터 부모로서 생각해보게 되는 것이

참 많겠구나 하는 생각이 들었답니다.

이 책에는 안면기형을 가진 어거스트 폴먼이라는 아이가 등장합니다.

몸이 불편한 장애도 있지만 이런 경우도 있다는 것을 아이에게 먼저 설명을 해주어야

하는 부분도 있었던 것 같아요. 아이의 연령대에 따라 설명이 달라질 수 있겠다는

생각이 들었답니다.

사람이 살면서 얼굴을 들여다봐야 하는 경우가 많은데 얼굴이 기형인 경우는 매번

얼굴을 들여다봐야 하기 때문에 아이들 입장에서는 어떻게 받아들일까 하는 생각을

해보게 되네요.

줄리안이라는 아이는 어거스트를 보자마자 싫어하게 되지요. 단지 외모만으로 그런

일이 생기게 될 수도 있지만 사람의 마음이 어떤 것이라는 것을 책 속에서 경험하게

됩니다. 아이들 사이에서 볼 수 있는 흔한 모습들이 많이 등장합니다.

아이들이 자신과 다른 아이를 대하는 문제에서 참 여러 모습을 보일 수 있었는데요.

아이를 따돌리고 친구들끼리 험담하는 모습을 쉽게 볼 수 있는데, 그런 행동으로

인한 타인의 감정을 헤아릴 줄 알아야 한다는 것을 절실히 깨닫게 되는 정말

우리 주변에서 흔히 볼 수 있는 내용들이었답니다.

줄리안의 부모의 모습 또한 우리에게 시사하는 바가 크답니다.

요즘처럼 인성이 부족한 사회에서 이런 이야기는 필요한 책일수밖에 없다는 생각이

들었답니다. 아이들에게 생활 속에서 많이 가르쳐주어야 하는 것들이 많은데

교육 쪽으로만 너무 치우쳐 있는 현실에서 이런 문제는 얼마든지 일어나고 있는

일들일거라고 생각합니다.

부모의 일처리하는 부분에서 참 요즘 부모들의 모습을 이렇게 표현을 한 것이

아닌가 하는 생각도 들었답니다. 아이에게 가르쳐야 하는 부분은 알지만 막상 내

아이의 문제가 된 경우에 부모로서 어떻게 행동해야 할까 하는 생각도 하게 될 것

같아요.

이 책이 감동적인 이야기라는 것은 정말 읽어봐야지만 안다는 것을 다 읽고 날

때가지 깨달았답니다. 아이들  뿐만이 아니라 어른까지 같이 읽어봐야 하는

온 가족을 위한 동화책을 읽어본 기분이었답니다.

시리우스에서 온 아이

시리우스에서 온 아이 ㅣ 북멘토 가치동화 15
윤숙희 지음, 김희경 그림 / 북멘토(도서출판) / 2015년 6월

시리우스에서 온 아이

처음 이 책을 받아본 순간에는 아이들의 상상력으로 만들어낸 세계에 대한 판타지는

아닐까 하는 생각을 해보게 되었답니다. 두 아이의 표정이 상반되는 것을 보고

또 무엇일까 하는 생각도 해보게 되었구요. 하지만 내용을 읽어 나가면 읽어 나갈수록

무슨 얘기일지 계속 궁금증을 불러 일으키는 정말 생각을 연속적으로 하게 해주는

그런 책이었답니다.

차례를 훑어보고 책을 펼쳐나가는데 큰 괴물이 등장하는 그림이 등장하니 이건 무슨

내용이 나올까 그림만으로도 궁금해졌답니다.

주인공 아이는 캐일 커다란 그림자 괴물에 쫓기는 악몽을 꿉니다. 그리고 그 꿈을 꾸고

나면 몸에 불편한 증상까지 동반되는 어린 아이로서는 힘든 일을 생활 속에서 겪고

있다는 것을 알 수 있었는데요. 하지만 이런 고통은 누가 알아주는 것이 아니라는 것을

어른들은 알지만 아이들의 눈높이로는 잘 알기 힘든 일이지요.

목 뒷덜미에 커다란 화상 상처가 있는 아이. 그리고 그 상처 자리가 욱신욱신

쑤시고 아픈 증상. 남 알아주는 사람 없이 혼자 힘든 고통을 겪고 있구나 하는 생각과

함께 무슨 사연이 있길래 이런 일을 겪는 것일까 하는 생각이 들었답니다.

그런 어느날 동네 별나라 피시방에서 한 아이를 만납니다. 그 아이는 자신이

외계인이라고 말하죠. 그렇기 때문에 이 책은 어떤 내용으로 펼쳐질지 계속

궁금증을 만들어내는 그런 책이었답니다. 두 또래 아이들이 이야기를 만들어 나가는

속에서 그 아이의 고향으로 돌아가게 도와주고 싶다는 마음에 사고까지 이어지는데,

그런데 이 책을 다 읽어 나가다 보니 아픔이 보이기 시작했답니다.

사고가 나 다친 두 아이가 병원에서 만나게 되면서 이 책에서 얘기하는 것들이

어떤 방향으로 흘러가는지 알게 되어 갑니다.

두 아이는 아픈 과거가 있는 아이들이었다는 것.

아버지에 대한 공포를 가지고 있다는 것이랍니다. 자식들을 사랑하지만 술에 취하면

폭력을 행사하는 아버지 밑에서 자란 아이. 또 그로 인해 화재도 났었고, 그로 인해

악몽까지 꾸게 된 사연을 가진 아이.

외계인이라고 말한 소년은 이혼 후에 아이를 홀로 키우는 아버지 밑에서 맞는 일이

빈번해 지구를 떠나고 싶은 마음에 자신을 외계인이라고 했던 것은 아닐까

하는 생각을 해보게 되었답니다.

가정폭력이 어떤 문제를 일으키는지 아이들을 위한 동화로 이렇게 만나보니

너무 어른으로서 부끄럽고 씁쓸한 기분이 드는 것이 우리가 살고 있는 이 사회에

슬픔을 간직한 채 살고 있는 사람들이 어딘가에 있을 수도 있고, 가정폭력이라는

것이 어떤 것인지 아이들과 이야기를 나눠볼 수 있는 정말 가치있는 시간을 가져

보게 해준 책이었답니다.

흔들리지 않고 ADHD 아이 키우기

흔들리지 않고 ADHD 아이 키우기
이영민 지음 / 팜파스 / 2015년 6월

흔들리지 않고 ADHD 아이 키우기

아이를 키우다 보면 정말 많은 고민의 연속인 것 같습니다. 아기 때는 잘 모르다가 유치원에 다닐 즈음부터

아이의 행동에 대해서 민감하게 반응하게 되는 일이 빈번해진다고 생각하는데요.

그렇기 때문에 아이의 행동에 더 민감하게 생각하고 반응하고 그러는 것은 아닐까 생각을 하게 되네요.

그렇기 때문에 이런 책은 고민의 고민인 만큼 많은 부모들에게 도움이 될 책이라는 생각이 드네요.

ADHD라는 말 앞에서 무너지는 부모들, 어쩔 줄 모르는 부모들은 마음 한켠에서 씁쓸한 기분을 느낄 수밖에 없을 텐데요.

챕터 5로 나뉘는 이 책에서는 첫번째로 아이를 보듬을 든든한 집이 되기에는 위태로운 부모들의 이야기들이 나옵니다.

아이를 키우는 부모가 되기 위해 준비를 하고 부모가 되는 것도 아니고 자연스럽게 삶의 한 과정처럼 아이를 키우게

되는데 삶이 그렇게 자연스럽게 쉽게 이어지는 것이 아니라는 것을 아이를 키우면서 한 해 한 해 느끼게 되는 것 같습니다.

하지만 아이의 문제점이 부모의 눈에 한 눈에 들어오지 않는 부모도 문제지만, 아이를 너무 버거워하는 경우도

문제가 되는 것인 것 같아요.

그리고 두 번째 챕터에서는 부모의 행동과 생각 다잡는 길을 세번 째 챕터에서는 부모가 변하고 아이를 받아들이기 위한

조언들, 그리고 네 번째 챕터에서 아이를 도울 수 있는 솔루션이, 5번째 챕터에서 아이와 행복한 삶을 살기 위한,

부모 자신을 잘 보듬고 지치지 않기 위한 마음처방전을 볼 수 있답니다.

모든 문제들은 단단한 뿌리를 거두면 나아지지 않을까 하는 생각을 해보게 되네요.

이 책에서 직접 접하고 만나보고 상담했던 사례들 이야기를 접하면서 있었던 일들을 책으로 만나볼 수 있었는데요.

과잉 행동만이 문제가 아니라 요즘은 흔하게 볼 수 있는 경우가 많아서 누구든 아이를 키우는 경우라면 이 책을

읽어보며 좋을 것 같다는 생각이 드네요.

아이들에게 따돌림을 당하기도 쉽고, 환자도 아니지만 아이들에게 기피를 당하는 대상이 되는 아이들.

그 아이들로 인해 수업 방해를 받는다든지, 피해를 보는 일이 빈번했기 때문에 자연스럽게 일어나는 현상일 수도

있겠지만, 이해를 해야 하게끔 지도를 해야 하지 않을까 하면서도 어린 아이들에게 그런 부분을 이해시키는 것이

쉬운 일은 아니라는 생각이 듭니다.

피할 수도 없고, 우리가 사는 사회 속에선 다양한 사람들을 만날 수 있다는 것을 아이들이 초등학생만 되도

스스로 경험할 수 있고, 어느 정도 이해를 시키면서 키워야 하는 시기가 아닐까 보는데요. 일반 가정에서도 이해를 돕기

위해서라도 이 책을 읽어두면 좋겠다는 생각이 들었답니다.

ADHD 증상도 여러 가지로 나타난다는 것을 알 수 있어쓴데요. 다 폭력적인 성향을 보이는 것도 아니고,

조용한 아이, 충동성을 가진 아이, 산만함을 보이는 아이, 여러 가지 성향을 다 가지고 있는 아이 등등 어느 정도 선에서

분류를 해야 하는지는 전문가가 아니기 때문에  모르겠지만 일반적으로 과잉 행동만 보이면 아닐까 하는 의심의

눈으로 보는 경우도 많다고 보여집니다.

그리고 그런 아이를 키우는 부모들도 여러 종류를 보인다는 것도 알게 되었답니다.

여러 육아 서적에서도 부모의 마음 자세가 중요하다는 것을 알고는 있었지만, 이런 경우는 더더욱 마음을 다잡아 한다는

것을 깨닫게 되었네요. 나 자신이 흔들리면 흔들리는 자식을 붙잡고 키우고 지켜내기는 그 어떤 아이를 키우는 경우보다

힘이 들 수밖에 없을 듯합니다.

아이에 대한 불안감, 죄책감으로 세월을 보내면 아이의 안타까운 시간을 흘러만 가고 부모의 힘들어하는 모습에 아이는

두 번 상처를 입게 되는 것 같습니다.

구체적이고 실천할 수 있는 일들을 제시해주기 때문에 마음을 다독이면서 차근차근 헤쳐나가는 것이 중요할 것 같네요.

기존에 가지고 있던 편견도 조금은 해결이 되고, 힘들게 살고, 육아에 지친 이들에게 한 번쯤은 읽어두면 좋을 것

같다는 생각이 드네요.

내 아이의 일이 아니라도 누구나 읽어보면서 느끼는 감정이 다를 것입니다.

내 아이만 잘 크길 바라는 이기적인 마음보다는 이 세상을 살아가는 아이들이 행복하기 위해 읽어봐야 할

책이라는 생각으로 읽어보았답니다.

가까웠다 멀어졌다 우리 역사 속에서 만난 일본

우리 역사 속에서 만난 일본 - 가까웠다 멀어졌다
이정화 지음, 오정림 그림 / 가교(가교출판) / 2015년 6월

가까웠다 멀어졌다 우리 역사 속에서 만난 일본

책 표지 속 일본이란 글자의 빨간 색이 일본의 국기가 바로 떠오르면서 눈에

확 들어오는 효과를 주는 책 겉 표지입니다. 책 겉 표지 속에서는 딱히 일본의 느낌이

나는 그림 표현은 있지 않지만 제목에서 오는 느낌은 남다르게 느껴집니다.

일본과 우리 나라의 관계는 역사 속에서나 현재에서나 뗄레야 뗄 수 없는 관계인

것은 부정할 수 없는 일인 것 같기 때문에 아이들에게 제대로 된 역사 속 이야기도

들려줘야 할 것 같다는 생각을 하던 참인데 이런 책을 만나보게 되니 정말

반가운 기분이 들었답니다.

우리 역사 속에서 일본이 차지하는 비중이 얼마나 큰지는 유사사기 전집을 읽어둔

덕분에 조금은 알고 있었지만 이렇게 일본과의 관계를 정리된 책을 따로 보니

생각과 역사 상식을 제대로 정리를 할 수 있겠다는 생각이 드네요.

한 때는 일본과 가깝게 지내던 역사 속 시절도 있었지만 얽히고 설킨 일들이 너무

많아져서 그런지 안 좋은 기억이 더 많은 것은 사실인 것 같습니다.

차례를 보면 어떤 부분의 얘기를 다루는지 미리 알 수 있었답니다.

도래인이라 불리던 백제의 학자들이 일본으로 건너가서 학문을 일깨워주기도 하고

백제의 도움을 많이 받았었던 것을 처음 얘기를 읽어보면서 알 수 있었답니다.

이야기 형식으로 길지 않게 하나씩 이야기가 이어지기 때문에 지루하지 않게

하나씩 읽어나가면 되는 형식으로 되어 있답니다.

그림도 제법 많이 들어 있고, 이야기 뒤에 더 알아볼 수 있도록 <더 알아보기>

코너가 첨부되어 있기 때문에 더 깊이 있게 알 수 있는 시간도 가져볼 수

있답니다.

연오랑과 세오녀 이야기는 기존에 알던 이야기여서 알던 얘기를 만나보니

독서를 해두었던 것이 이런 것이라는 경험도 해보게 되었답니다.

이 책을 보다 보니 일본의 역사에 대해서도 꽤 깊이 알게 되었답니다.

왕인의 가르침으로 인해 일본 문화 발전과 나라의 기틀을 세우는 데 든든한 발판이

되어 많은 일본인들의 존경심을 받은 위대한 인물이지요. 그 외에 많은 기술자들이

전파해준 기술도 상당하구요. 백제가 그만큼 발전된 기술력과 학문을 가지고

있었단 것을 증명해준 이야기인 것 같습니다.

그 후에 계속되는 일들을 계속 읽어나가는데 나중에는 분통 터지는 사건들이

계속 보이게 됩니다. 그러니 반일감정이 이런 것이라는 것을 느낄 수 밖에 없었는데요.

근현대에 관계까지 이 한권에 책으로 엮어 놓아서 일본에 관한 역사를 한눈에

이해하면서 읽어나갈 수 있습니다.

책의 마지막 부분에 연표로 마무리 되어 있기 때문에 우리 나라역사와 일본의

역사를 같이 비교해볼 수도 있답니다.

3학년 정도부터는 읽기 시작해도 될 정도의 이야기들이라고 봅니다.

이야기 형식으로 꾸며져 있어서 고학년이 되기 전부터 역사에 대해서 접해볼 때

읽어나가두면 다른 책으로 넘어갈 때 또 도움을 받을 수 있을 만한 배경지식을

쌓을 수 있는 책이라는 생각이 들었답니다.

맹자님, 참된 마음은 어떻게 닦나요?

맹자님, 참된 마음은 어떻게 닦나요? - 사람의 도리를 일깨우는 어린이 맹자 ㅣ 봄나무 어린이 인문학 시리즈 6
우쭤라이 지음, 박영인 옮김, 왕자오 그림, 임익권 감수 / 봄나무 / 2015년 6월

맹자님, 참된 마음은 어떻게 닦나요?

봄나무 어린이 인문학 시리즈 6번째 이야기를 또 읽어보았답니다.

어린이들도 인문학을 많이 읽어봐야 생각의 깊이도 깊어지면서 다른 아이들과 다른

인격을 스스로 만들어갈 수 있다는 생각에 어려운 책이나 말을 많이 들려줄려고

하는 편인데요. 어렵게만 느껴지는 것 같아도 어느 순간 내공이 쌓이는 것이 바로

이 인문학이 아닌가 하는 생각을 해보게 됩니다.  전 세계 어린이들에게 위대한

성현들의 사상을 쉽게 알려주기 위해 노력하는 우쭤라이 선생님의 정성이 계속

느껴지는 책들을 만나보니 동양철학을 다시금 돌아보고픈 마음을 같이 보는

어른들에게도 전달되는 것 같은 효과를 느끼곤 하게 되는 것 같습니다.

공자, 노자, 장자에 이어 맹자까지 선보이기 때문에 시리즈를 다 보면 더 좋은 효과를

낼 수 있는 그런 책인 것 같습니다. 대화의 형식으로 전달하기 때문에 아이들에게 더

이해를 도울 수 있게끔 되어 있답니다.

고전을 많이 읽어두면 삶의 지혜를 많이 쌓을 수 있다는 것을 알고는 있지만 실천하기

어려운 것은 사실입니다. 그렇기 때문에 어릴 때부터 바른 독석습관을 잡아 놓지 않으면 이런 책은 더더욱 읽지 않을 것이라고 보아지는데요. 아이들에게 다양한 독서의

길을 보여주기 위해서라도 고전은 일부러라도 꼭 보게 해야겠다는 생각을 해보게

되었답니다.

이 책을 읽어보면서 참된 지도자는 어떤 인물이여야 하는지, 어떤 길을 가야 하는지,

지식인은 어떤 사명 의식을 가지고 살아가야 하는지 등등 알려주는 길이 참 많을

것으로 예상되는 그런 인문학 책이 아닐까 생각이 되어집니다.

이 책이 주는 효과는 많은 한자어들이랍니다. 한자말이 많다는 것은 알지만 다 한글로

표기된 책에서는 그냥 무심코 넘어가버릴 수 있는 것들이지만 이 책에서는 한자를 다시

한 번 상기시키고 짚어 주고 또 따라 써보게끔 부록까지 들어 있어서 한자가 차지하는

비중이 상당하다는 것을 아이들이 깨닫게 되었답니다.

아이들에게 인성의 중요성이라든지, 도덕성의 중요성을 많이 얘기들은 하지만 실상

그 깨달음을 얻지는 못하고 사는 것 같다는 생각을 많이 해보게 됩니다.

자신의 의사를 자유롭게만 표현하는 것이 아니라 도덕성을 가지고 남에게 피해를 주지

않고서 얘기하는 것과는 차이가 있게 마련이니 그런 것을 아이들이 알아가면 더

좋겠지요. 집안에서 배워나갈 수 없는 것이 요즘 아이들의 현실이기 때문에 필요에

의해 이렇게라도 독서를 해야 하는 것이 맞는 것 같습니다.

고전은 어렵다는 편견을 조금은 떨쳐버릴 수 있는 계기를 만들어주는 것이 바로 이런

아이들을 위한 인문학 책인 것 같아요.

자기 자신의 행동도 뒤돌아볼 수 있고, 옛 선인들의 생활을 엿보면서 요즘과 얼마나

다른지도 알아보고, 한자로 배우던 시절에 어려움을 경험해보게 되네요.

이야기 하나 끝날 때마다 맹자님 말씀 꼭꼭 씹어 먹기 코너가 있어서

한자어로 읽어보고 뜻도 읽어보니 이중으로 공부를 해야 하는 것이 어떤 것인지

경험해보는 시간도 가져보게 되었답니다. 주요 한자도 따로 다루어 주었기 때문에

자기 자신이 아는 한자는 얼마나 되는지도 체크해보는 재미도 있고요.

한자를 전혀 모른다면 배워두면 좋겠다는 것도 아이들 스스로도 깨닫게 될 것 같네요.

외우는 공부만이 아니라 읽어 나가면서 생각하고 또 생각을 해야 되는 책의 필요성을

요즘 아이들이 더 알아가야 한다고 느끼고 있을 때 이런 책을 권해준다면

더더욱 좋은 효과를 볼 것 같은 인문학 책이었답니다.