궁금했어, 생명 과학

궁금했어, 생명 과학 ㅣ 사이언스 틴스 7
윤상석 지음, 김민정 그림 / 나무생각 / 2021년 3월

놀라운 생명의 탄생부터 생물 진화의 미래까지

신비로운 생명 과학의 모든 것

⁠⁠

​"궁금했어~"시리즈의 책을 아이들이 잘 읽고 있는데,

이번에는 아이들이 관심있어하는 생명과학 이야기를 만나볼 수 있어서 좋았습니다.

10대들의 눈높이에 맞춰 구성되어진 시리즈의 책이라서,

특히나 어려운 과학분야를 알아가기에는 정말 딱~인 책이란 생각이 듭니다.

그​러면 신비로운 수수께끼 같은 생명 과학의 모든 것을 만나러 가볼까요~

생명체를 쪼개고 또 쪼개면 마지막에는 원소가 남습니다.

원소는 바로 물질을 이루는 기본 요소인데, 자연에 존재하는 원소는 90가지라고 합니다.

이 중에서 생명체를 만드는 데 쓰이는 원소는 산소, 탄소, 수소, 질소, 칼륨, 인

이렇게 여섯 가지의 원소로 이루어져 있다니, 생명체를 만드는 데

생각보다 많은 원소가 쓰이지는 않는군요..

평범해 보이는 여섯 가지 원소로 이루어진 생물이 어떻게 생명이라는

특이한 성질을 가질 수 있는 것인지 신기하네요~

지구에 생명이 탄생하는 데 가장 큰 역할을 한 것은 바로 물.

생명체를 구성하는 데 가장 많은 비중을 차지하기 때문입니다.

그래서 우리 몸을 구성하는 원소 중에는 수소가 가장 많다고 합니다.

지구에는 여러 가지 생물들이 살고 있는데, 이렇게 많은 생물들도 공통점을 갖고 있습니다.

첫 번째 특징은 생명체는 자극에 반응한다는 것.

두 번째 특징은 모든 생명체는 외부에서 영양소를 얻는다는 것.

세 번째 특징은 모든 생명체는 자신을 닮은 자손을 늘겨 간다는 것.

마지막 특징은 모든 생명체는 세포로 이루어졌다는 것입니다.

이번에 <궁금했어, 생명 과학> 책을 통해서 생명체의 가장 기본적인 지식부터

차근차근 배워갈 수 있어서 너무 좋았던 것 같아요.

생명체를 직접 다루거나 생명 기능을 다루어 인간에게 이롭게 하는 기술인

생명 공학에 대해서도 이번에 아이가 관심이 많이 생긴 듯 합니다.

아직은 아이들에게 어려울 수 있는 유전 법칙과, DNA에 대해서도 아이들의 눈높이에

맞게 설명되어져 있어서 아이들이 그 부분을 이해하는데 많은 도움이 되었습니다.

생명과학에 대한 전반적인 지식을 쉽게 접할 수 있는 <궁금했어, 생명 과학>

아이들에게 적극 추천해주고 싶은 책입니다~

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

바이러스를 실험실에서 만들 수 있을까?

바이러스를 실험실에서 만들 수 있을까? ㅣ 질문하는 과학 6
신인철 지음 / 나무를심는사람들 / 2021년 3월

​순식간에 전 세계를 멈추게 한 바이러스

생명체의 진화와 멸종을 모두 조절할 수 있는 양날의 칼!

요즘 우리는 많은 바이러스 속에서 살고 있어요.
그래서 더욱 전염병에 대한 대비를 하고 있어야 하는데요~

아이들도 코로나19로 인해서 바이러스에 대한 관심이 많아졌는데,

관심이 생긴 지금 아이들과 함께 읽어보면 더욱 좋을 책인 듯 합니다.
<바이러스를 실험실에서 만들 수 있을까?> 책을 통해서
아이들도 바이러스에 대해 좀더 자세히 알아갈 수 있는 기회가 되었으면 좋겠습니다.

바이러스는 인류보다 훨씬 더 오래전에 지구에 등장했고,

항상 인류와 같이 하나뿐인 지구를 공유하며 살아왔습니다.

바이러스는 눈에 보이지도 않는, 웬만한 현미경으로도 관찰할 수 없는 아주 작은 존재이지만,

현재 인류가 느끼는 바이러스의 존재감은 그 어느 때보다도 커졌다고 볼 수 있습니다.

아무래도 이번 코로나19 바이러스로 인해 세계의 관심사가 되었으니까요.

이에 어른도 아이들도 바이러스가 무엇인지, 어떻게 생겨난 것인지 궁금해졌습니다.

<바이러스를 실험실에서 만들 수 있을까?> 책을 통해

바이러스의 탄생부터 바이러스와 비슷한 것들, 여러 가지 신기한 바이러스,

질병을 일으키는 바이러스 등 바이러스에 대한 여러 정보를 배워갈 수 있습니다.

먼저 바이러스는 생물인지 무생물인지 궁금했는데, 이번에 생물이 아닌 이유를

확실히 알게 되었습니다. 물질대사를 하지 않고, 항상성을 유지하지 않고,

발생과 생장이 아닌 화학 반응 과정에 가까우며, 세포로 이루어져 있지 않기 때문에

바이러스는 생물이 아닌 무생물입니다.

그리고 바이러스라고 무조건 나쁜 것은 아닙니다. 지구상에 존재하는 대부분의

바이러스는 인간에게 무해하다고 합니다. 이들은 거의 다 박테리아를 감염시키는

바이러스일뿐, 우리 몸을 이루는 세포는 감염시키지 못한다고 해요.

하지만 코로나19 바이러스처럼 우리의 건강을 위협하는 바이러스도 섞여 있을 수

있으니, 꼭 마스크를 끼고 외출 후에는 손을 꼭 씻어야 소중한 몸을 보호할 수 있습니다.

새로운 변종 바이러스의 창궐을 막기 위해서는 무분별한 야생 동물의 남획이나

야생 동물 생태계의 침범을 막아야 합니다. 코로나19 바이러스는 박쥐에서 천산갑을 통해서

인간에게 전파되었거나 혹은 천산갑에서 박쥐를 거쳐 인간에게 옮아왔다는 설이

지배적이기 때문에, 우리가 하고 있는 '사회적 거리두기'처럼 야생 동물과도 어느정도

'자연적 거리두기'를 하는 것이 필요합니다~

코로나19 바이러스에 대해 알고 대처하고 예방한다면,

우리도 지금 이 상황을 빨리 이겨낼 수 있겠지요?

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

열세 살의 첫 번째 사랑 -옥상 위의 판타지

열세 살의 첫 번째 사랑 : 옥상 위의 판타지 ㅣ 엠앤키즈 성장 로맨스 동화 4
조아라 지음, 한송이 그림 / 엠앤키즈(M&Kids) / 2021년 3월

​아이돌 그룹의 코디가 된 아린,

잃어버린 첫사랑의 기억을 찾다!

딸아이가 좋아하는 로맨스 동화가 도착했습니다.

지난 번 <열세 살의 첫 번째 사랑 -육교 위의 판타지> 이야기를 너무 재미나게

읽었던터라 이번 <열세 살의 첫 번째 사랑 -옥상 위의 판타지> 책도 기대하며 기다렸습니다.

책을 읽어가다보니, 지난 이야기의 아린이가 그대로 등장하더군요.

마지막에 마법의 메이크업 박스를 없애기로 하고, 태오는 하계로 보내지 않기로 했지만,

서로의 기억을 지우고 끝나버렸던 육교 위의 판타지의 이야기 속

태오와 아린의 이야기가 그대로 이어지고 있었습니다.

서로를 못 알아보고 있었지만요..

<열세 살의 첫 번째 사랑 -옥상 위의 판타지> 속 초등학생 아린이는

민서와의 다툼으로 민서의 목걸이를 망가뜨려 목걸이값을 변상하기 위해

아르바이트를 구하게 됩니다. 메이크업에 소질 있는 코디를 구한다는 구인 광고를

발견한 아린이는 나이 불문이라는 문구에 바로 전화를 걸어 면접을 보러 가게 됩니다.

사거리 파란 은행 뒷골목에 있는 초록 빌딩 601호라고 되어 있는 곳은 옥상의 노란 집이었어요.

어디선가 들어본 듯한 선율의 기타 소리가 들렸고, 아린은 멍하니 기타 연주를 듣다

갑자기 눈물이 뚝 떨어졌어요. 다시 보니 이때부터 아린이의 몸은 태오를 기억하고 있었나봐요.

혜라란 여자는 신인 아이돌 그룹 하데스의 매니저를 맡고 있었는데,

지금 팀의 코디를 찾고 있다며, 헤어, 메이크업, 의상까지 주제를 잡아서 꾸며줬으면 얘기하고,

아린도 일주일에 20만 원이라는 월급이 생기게 되니 그렇게 하기로 합니다.

아린은 초등학생이었지만 아이돌 그룹의 코디가 되었어요~

하데스 그룹에는 태오, 이든, 주노 3명이 멤버인데, 태오는 유독 아린에게 까칠하게 굽니다.

그리고 이들은 모두 죽은 혼들이 모여 사는 곳인 중상계 사람이라는 것을 뒤늦게 알게 됩니다.

이든과 주노도 아린이 지상계 사람이라는 사실을 알고 놀라지만, 아린의 사정을 듣고

서로가 모른척 해주기로 합니다. 이렇게 코디를 순조롭게 해나갈 수 있을 것이라 생각했지만,​

항상 문제가 일어납니다. 지상계에 내려가지 못하도록 하는 백작의 제한이 있었지만,

하데스 멤버는 공연을 위해 지상계로 몰래 내려간 것이 화로 돌아옵니다.

자신에게 유난히 까칠하게 구는 태오가 자신을 좋아한다고는 생각도 하지 못했는데,

아린이가 태오의 첫사랑이라는 말을 듣고, 아린이의 기억도 돌아오기 시작하네요.

하지만 지상계로 내려온 것을 봐줄 백작이 아니죠.

아린이와 태오는 과연 지상계, 중상계, 천상계 중 어디로 가게 될까요?
내용이 이어지니, 다음 이야기도 기대됩니다.

책 마지막에는 재미로 보는 혈액형, 별자리 성격과 혈액형 궁합도 나와 있는데,

여자아이들이 특히나 더 좋아할 것 같아요~

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

엄마가 하지 못한 말 아이가 듣고 싶은 말

엄마가 하지 못한 말 아이가 듣고 싶은 말 - 42년 차 자녀교육 전문가의 다시 배우는 부모 대화법
최경선 지음 / 청림Life / 2021년 3월

⁠⁠따뜻한 대화 습관을 만들어줄 긍정의 육아 태그

42년 차 자녀교육 전문가의 다시 배우는 부모 대화법

⁠⁠"부모가 말하는 대로, 생각하는 대로, 이끄는 대로 아이들은 자랍니다!"라는 말이
마음에 참 와닿네요. 아이의 자존감, 회복탄력성, 인성을 길러줄
5가지 긍정의 육아 태그, 저도 꼭 배워가고 싶습니다~

⁠⁠누구나 자신을 칭찬하거나 인정해주는 말을 들으면 자존감이 한층 더 생기고,

칭찬을 더 받고 인정을 더 받기 위해 노력을 합니다.

바로 이런 선순환을 이끌어내는 말들이 긍정의 육아 태그라고 하네요.

긍정의 육아 태그는 아이의 감정을 찾아내고 키워주는 키워드와 같아서

아이들이 부모에게 듣고 싶어 하는 말이라고 이해하면 됩니다.

흔히 태그, 즉 꼬리표는 말 안 듣는 아이, 고집 센 아이, 잘 우는 아이, 소심한 아이 등

부정적인 의미로 많이 쓰여서 한번 삐딱하게 붙인 부정의 꼬리표는 쉽게 떼어낼 수 없습니다.

아이에 대한 오해와 편견이 생기고, 아이의 자존감 또한 깎아내리게 되죠.

그래서 긍정의 육아 태그는 아이에 대한 부정적인 꼬리표를 과감히 걷어내고,

그 자리에 긍정의 의미가 담긴 새로운 꼬리표를 달아주는 시도라고 할 수 있습니다.

아이들에게 긍정의 말들을 지속적으로 건네는 방식입니다.

<엄마가 하지 못한 말 아이가 듣고 싶은 말> 책에서는

마음의 태그, 생활의 태그, 관계의 태그, 긍정의 태그, 마미태그와 대디태그

이렇게 총모두 다섯 가지의 태그를 소개하고 있습니다.

3세부터 7세까지를 의미하는 유아기에는 두뇌와 중추신경계가 가장 빠른 속도로

쑥쑥 자라고, 애착 또한 어느 정도 완성되는 시기이기 때문에

언어와 사회성, 자율성과 인지 발달 등 다양한 발달을 기대할 수 있다고 합니다.

그래서 3세부터 7세까지가 육아 태그의 적기라고 하니, 꼭 기억해야겠네요~

긍정적 육아 태그는 바로 건강한 '자존감'부터 시작됩니다.

자존심, 자신감과는 다른 자존감. '자기 자신을 존중하는 마음'입니다.

이번에 확실히 차이점을 알아가네요.

자존감 높은 아이로 키워주기 위해 꼭 필요한 것은 바로 양육자의 공감과 인정입니다.

건강한 자존감이 아이의 마음에 가득 들어차 있다면 살아가면서 만날 수많은 굴곡들도

씩씩하게 헤쳐나갈 수 있다고 하니, 아이의 자존감을 높이는데 더 신경을 써야겠습니다.

책을 읽다보니, 저도 아이에게 그동안 상처를 주는 말들을 많이 하고 있었더라고요.

아이에게 좀더 긍정적인 시선으로 긍정의 말들을 해줄 수 있도록 노력해야겠어요.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

아이를 사랑하는 일

아이를 사랑하는 일 - 우리 아이만의 가능성을 꽃피우는 존중 육아의 힘
오카와 시게코 지음, 홍성민 옮김 / 라이프앤페이지 / 2021년 3월

⁠⁠우리 아이만의 가능성을 꽃피우는 존중 육아의 힘

92세 보육교사의 백년의 지혜가 담긴 깊고 따뜻한 육아 조언!

⁠

 이번 <아이를 사랑하는 일> 육아서는 기존에 읽어왔던 육아서와는 다르게
저자의 백년의 지혜가 담겨 있다고하니, 꼭 읽어보고 싶었습니다~

<아이를 사랑하는 일> 저자 오카와 시케코는 30대의 늦은 나이에

오마타 유아생활단의 보육교사가 되어 60여 년간 2,800명의 아이들을 돌보았다고

합니다. 게다가 100세를 바라보는 나이에도 현직 보육교사로 활동하고 있다니,

아이들에 대한 선생님의 진정한 사랑이 느껴지네요.

정말 대단하세요~​

오마타 유아생활단이 기적의 어린이집이라고 불리우는 이유가 궁금해지네요.

오마타 유아생활단의 보육을 이루는 토대는 '몬테소리 교육과 아들러 심리학'입니다.

몬테소리 교육은 마리아 몬테소리가 개발하여 발전시킨 것으로 장애아 교육에서 출발해,

'자립적인 인간'을 키우기 위한 교육법으로, 아이가 해야 할 일을 어른이 일방적으로

정하지 않고, 아이가 가진 능력을 끌어내기 위해 지지하고 도와주는 역할에 충실합니다.

또한, 아들러 심리학에서는 어른과 아이의 관계를 '대등'하게 두고 있습니다.

그래서 야단치는 것은 물론 칭찬하는 것도 좋다고는 할 수 없으며, 단지 아이를

인정해주고 존중해줍니다. 이 두 가지의 '장점'만 활용해서

보육의 기준으로 삼고 있는 것이 바로 오마타 유아생활단이었습니다.

저자님는 '성공한 사람'을 키우는 보육이 아니라, 아이마다 각자의 능력과

힘을 힘껏 발휘할 수 있게 하는 것이 목표라고 하시네요.

이제까지 만난 2,800녕의 아이들 가운데 발달 속도가 똑같은 아이는 한 명도 없었고,

성별, 태어난 달에 관계없이 아이들은 어엿한 개성을 갖고 있다는 것을 인정해줘야 합니다.

그래서 자신의 힘으로 생각하고, 어떻게 할지 스스로 결정하게 하면서

아이들의 생각하는 힘을 키워줍니다. ​

아이에게 가장 훌륭한 육아는 건강한 부부 사이라고 하시네요.

아이를 잘 키우기 위해 '나는 행복한지' '우리 부부는 어떤 삶을 향해가고 있는지'

이번에 돌아볼 수 있는 좋은 기회가 된 것 같습니다.

육아에는 정답이 없기에 아이에게 맡기고 아이를 더 믿어줘야겠습니다.​

아이는 부모가 걱정하는 것 보다 잘 자라날 것입니다.

아이의 가능성을 믿고 그 가능성이 세상에서 만개하도록

 조금만 여유를 갖고 지켜봐주는 것이 부모의 역할인 듯 하네요~​

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]