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하루 10분, 따뜻한 교감 아빠의 인성교육 - 가정에서 먼저 배우는 인성교육 선행학습
김범준 지음 / 애플북스 / 2015년 12월
평점 :
절판
이 책은 육아에서 아빠의 역할, 그리고 인성 이 두가지 키워드를 함께 다루고 있습니다. 최근 우리나라 교육에서 인성교육기 강화되고 있습니다. 하지만 인성을 어떻게 평가할 것인가, 또다른 사교육 시장이 등장하는 것은 아닌지 우려의 목소리가 높은 상태입니다. 인성교육의 시작이자 기본은 가정입니다. 가정에서 이뤄지지 못한 부분을 학교에서 보충해주는 것이 예전의 인성교육이었죠. 하지만 핵가족화가 진행되고 맞벌이 가정이늘어나면서 예전만큼 부모나 가족이 아이의 인성교육에 관심을 덜 갖게 되는 경우가 많아졌습니다. 그리고 한두명의 자녀만을 나아서 기르다보니 내 아이의 기를 죽이기 않기 위해 아이의 잘못을 지적하지 못하는 부모들도 있습니다. 하지만 부모의 양육 방식은 아이의 인성에 절대적으로 영향을 준다고 생각합니다. 또한 그런면에서 아빠의 인성교육은 중요한 의미를 가집니다. 이 책은 10일차로 분류해 각각의 하루마다 인성교육과 관련된 주제를 소개하고 있습니다.
인성에 대해 설명하기 전 인성과 성격의 차이점에 대해 책에서는 다음과 같이 말합니다. "성격은 바꾸기 힘들지만 인성은 바꿀 수 있다. 또 성격은 교육의 대상이 아니지만 인성은 교육의 대상이다. 마지막으로 성격과 달리 인성은 결과가 아니라 과정적 특징을 가집니다. 인성은 세상을 잘 살아가기 위해 필요한 다른 사람과 더불어 살아가는 능력이다" 이 말들 중에 인성이 다른 사람과 더불어 살아가기 위해 필요한 것이라는 정의가 가장 인상적이었습니다. 이 내용을 보면서 개인적으로 떠올린 사람이 있었습니다.
요즘 핫한 드라마인 응답하라 1988의 여주인공인 '덕선'입니다. 덕선이는 '특공대'라는 별명이 있을 정도로 공부에는 별다른 관심이 없습니다(고3이 되면서 조금 달라지고 있긴 하지만요) 드라마 상의 인물이지만 덕선이의 행동을 보면서 저게 바로 인성이 올바른 아이구나 라는 것을 깨닫게 되었습니다. 엄마가 달걀후라이를 두개 해줬지만 공부 잘하는 언니와 남동생에게 주자 덕선이는 부모님을 이해하려 합니다.(물론 나중에 서운함이 폭발하기도 하죠) 그리고 동네에서 아무도 받아주지 않는 김성균의 개그코드를 덕선이는 받아줍니다. 덕선이의 성격이 쾌활해서 그런 것일수도 있지만 자신보다 나이 많은 어른을 존중해서 그러 행동을 한다는 느낌을 받았습니다. 또 반 친구중에 간질 증세를 보이는 친구를 발견하고 덕선이는 의연하게 대처합니다. 그리고 양호실에 다녀온 친구에게 아무렇지도 않게 대해줘서 또다른 감동을 줬습니다. 인성이랑 이처럼 타인을 배려하고 더불어 살아갈 수 있는 능력인 것입니다.
첫번째 주제는 효입니다. 아이들에게 효란 "자신을 사랑해주는 엄마, 아빠에 대한 염려와 관심, 돌봄의 능력"입니다. 그것이 인성교육에서 말하는 효의 개념입니다. 효에는 "부모의 돈을 소중히 여길 줄 아는 능력"도 포함됩니다. 그러기에 "돈의 소중함과 함께 돈의 본질, 기능까지 가르쳐주는 것이 필요"합니다. 그리고 "가끔은 아픈 척을 통해 아이들의 효 능력치를 높이는 방법"도 소개하고 있습니다.
두번째 주제는 예입니다. "인사잘하기 하나만 잘해도 인성교육에 있어 예절 덕목의 상당부분이 해결"됩니다. 다만 " '인사하기'가 아니라 '인사잘하기'가 중요"하다는 점을 잊지 말아야 합니다. 아빠도 아이가 인사하는 것을 '잘'받아야 합니다. "뒷모습이 아닌 앞모습으로 아이의 인사를 받아주고 아이와 대화를 할 수 있어야 한다"고 말하고 있습니다.
세번째 주제는 정직입니다. " '하얀 거짓말'도 그냥 거짓말일뿐 아이에게 해서는 안된다"고 알려줍니다. 부모가 정직을 가르치기 위해서는 아이에게 충분한 시간을 주어야 합니다. 아이 스스로 자신의 잘못을 말하게 하려면 질문한 후 대답할 수 있는 여유를 충분히 주어야 합니다.
네번째 주제는 사과하기 입니다. 아이들이 사과하기 힘든 이유는 당당하게 사과할 수 있는 환경에서 자라지 못했기 때문입니다. "실수를 용납하지 않는 부모, 실패하면 다시 일어서기 힘든 사회 시스템 등이 자신의 실수를 받아들이고 먼저 사과하기 어렵게 만든 것"입니다. 호날두와 메시의 사례를 통해 '창의성이 번뜩이는 실패'를 경험했기 때문에 이들이 세계적인 선수가 될 수 있었다고 말합니다. "아이들이 넘어져도 달려가서 일으켜 세워주기 전에 스스로 일어날 수 있는지 여유를 갖고 지켜보는 인내심을 키워야" 합니다.
다섯번째 주제는 존중입니다. 부모가 먼저 서로의 견해를 적극적으로 수용하고 인정하는 태도를 보여줘야 합니다. "우리는 일상에서도 아이들에게 알게 모르게 '다름' 대신 '같음'을 강조"합니다. 마치 "다른 집 애들과 똑같이 해야 옳은 것처럼 말하는 경우"가 많죠. "부모가 아이를 인정해줘야 아이가 다름의 영역에 적극적으로 부딪힐 용기"를 가질 수 있습니다.
여섯번째, 일곱번째 주제는 배려와 협동입니다. "집에 있는 장난감 등을 자선 단체에 기부하는 것 등 상대방에게 필요한 것을 아무 조건 없이 '주는 연습'이 필요"합니다. 협동은 "좌절에 대한 기대"를 전제로 합니다. "아이의 성장단계에 맞춰 감당할 수 있는 좌절을 이겨내는 법을 알려줘야" 합니다. "모든 장난감을 다 소유할 수 없고 먹고 싶은 것을 다 먹을 수 없다는 것을 배우면서 욕망을 조절할 수 있어야" 합니다.
그밖에 움직이기와 표현하기, 독서하기 등의 주제에 대해서도 다루고 있습니다. 독서의 중요성에 대해서는 모든 부모가 잘알고 있지만 실천하기가 참 어렵죠. 부모가 책읽는 모습을 보여주고 환경을 만들어주어야 아이도 독서를 할 수 있습니다. 직장에 다니면서 아빠 역할을 제대로 하다는게 참 어려운 일입니다. 하지만 아이는 금방 자라고 아빠의 도움이 필요하지 않는 나이가 되었을 때 뒤늦게 아이와의 관계를 회복하기는 더 어렵습니다. 저도 훗날 부모가 된다면 이 책의 내용들을 바탕으로 아이와 따듯하게 교감할 수 있는 아빠가 되도록 노력해야겠네요.