교사를 위한 실무 한글 : 학교 업무 효율성 높이는 66제

교사를 위한 실무 한글 : 학교 업무 효율성 높이는 66제 - 문서 작성 기초 떼고 스타일, 상용구, 메일머지, 공문서, 보고서, 수업자료, 눌라운 꿀팁까지
한동규 지음 / 앤써북 / 2025년 8월

 《교사를 위한 실무 한글: 학교 업무 효율성 높이는 66제》는 교사들이 일상적으로 마주하는 문서 작업을 보다 쉽고 효율적으로 할 수 있도록 안내하는 실전형 가이드북이다. 사실 한글에는 다양한 기능들이 있지만, 대부분의 사용자는 이를 제대로 활용하지 못해 불필요하게 시간을 낭비하곤 한다. 저자 한동규 선생님은 군 복무 시절부터 다져온 한글 활용 경험을 바탕으로, 교사들이 꼭 알아야 할 기능들을 66개의 실습 과제를 통해 직접 따라 하며 익힐 수 있도록 구성했다.

  책은 기본 설정과 단축키 활용에서 시작해 표 만들기, 자동 채우기, 상용구, 메일 머지 등 실제 수업 자료 제작과 공문 작성에 바로 적용할 수 있는 기능들을 다룬다. 예를 들어 줄맞춤을 스페이스바로 억지로 맞추는 대신 단축키와 제목셀 기능을 활용하거나, 반복 입력이 필요한 상장이나 이름표를 메일 머지로 손쉽게 제작하는 법을 배울 수 있다. 그동안 번거롭고 시간이 오래 걸리던 작업이 놀라울 만큼 간단해지는 경험을 하게 되는 것이다.

  또한 이 책은 단순히 기능 설명에 그치지 않고 실습 파일을 제공해, 눈으로만 읽는 것이 아니라 직접 해보며 익힐 수 있게 한다. 따라 하기만 해도 결과물이 금세 완성되고, 이를 통해 자신에게 필요한 기능을 확실히 체득할 수 있다는 점에서 실용성이 크다. 특히 엑셀처럼 자동으로 합계와 평균을 내 주는 표 계산식이나, 자주 쓰는 문구를 불러오는 상용구 기능은 교사 업무의 효율을 획기적으로 높여준다.

 결국 문서 작업 능력은 교사 업무의 기본기다. 아무리 좋은 아이디어를 가지고 있어도 이를 문서로 제대로 구현하지 못하면 효과가 반감된다. 《교사를 위한 실무 한글》은 이러한 기본기를 단단히 다져, 빠르고 신뢰도 높은 업무 처리를 가능하게 해준다. 한글 초보자는 물론 한글 고수가 되고 싶은 교사라면 꼭 읽어야 할, 매우 유익한 책이다.

소크라테스 : 법정에서 진리를 말하다

소크라테스의 변명 : 소크라테스, 법정에서 진리를 말하다 ㅣ 생생고전 8
김철홍 지음, 다나 그림 / 천개의바람 / 2025년 7월

『소크라테스, 법정에서 진리를 말하다』는 『소크라테스의 변명』과 『크리톤』을 아이들의 눈높이에 맞춰 풀어낸 책이다. 여기에 당시 시대를 이해하는 데 도움이 되는 관련 배경지식이 함께 담겨 있어 어린이들이 고대 아테네와 소크라테스의 철학을 보다 쉽게 이해할 수 있도록 돕는다.

소크라테스의 ‘변명’에 대해서는 여러 번 들어본 적은 있지만, 정작 원문을 직접 읽어본 적은 없었다. 그래서 ‘변명’이라는 단어에 대해 깊이 생각해보지 않았는데, 이 책을 읽고 나서는 제목에 사용된 ‘변명’이라는 말이 오히려 부적절하게 느껴졌다. 보통 ‘변명’은 상대의 말을 의식해 자기 행동을 정당화하려는 말인데, 소크라테스는 상대의 주장에 휘둘리기보다 자신의 신념과 생각을 담담하면서도 거침없이 아테네 시민들에게 전한다. 때로는 불편할 정도로 직설적이기도 하다. 그래서 ‘변명’보다는 소크라테스의 변론’ 혹은 ‘진술’이라는 표현이 더 적절하다고 느꼈다.

 우리는 흔히 고대 아테네의 민주주의를 민주주의의 이상형, 곧 ‘이데아’처럼 여기는 경향이 있다. 하지만 이 책을 읽으며, 그 시대의 민주주의 역시 지금 우리가 사는 사회의 민주주의처럼 여러 한계와 문제점을 안고 있었다는 사실을 깨달았다. 여론이 감정에 치우쳐 충동적으로 잘못된 선택을 하고, 누군가를 희생양 삼아 책임을 전가하는 모습은 그 당시에도, 지금도 되풀이되고 있다. 이 책은 그런 점에서 아테네의 민주주의를 이상화하기보다는 오히려 반면교사로 삼아야 할 대상임을 일깨워 준다.

 소크라테스의 죽음을 보며, 문득 이런 생각도 들었다. "굳이 배심원들에게 밉보일 정도로 도발적인 태도를 취해야 했을까? 조금 더 유연하거나 겸손하게 말할 수도 있지 않았을까?" 하지만 책을 다 읽고 나니, 소크라테스가 진리와 양심에 따라 말하는 것을 철학자의 사명으로 여겼고, 그것을 포장하거나 왜곡하는 것은 곧 자기 철학을 부정하는 일이라 생각했음을 이해하게 되었다. 그는 불의하게 사는 것보다 죽는 것이 낫다는 신념을 갖고 있었고, 그 믿음 덕분에 죽음 앞에서도 한치의 흔들림 없이 당당할 수 있었다. 그래서 그의 죽음이 오늘날까지도 사람들에게 깊은 울림을 주는 것이 아닐까?

 많은 곳에서 필독서로 거론되는 소크라테스의 변명을 아이들의 눈높이에서 쉽고 흥미롭게 읽을 수 있게 해 주는 좋은 책이다. 소크라테스에 대하여 관심을 가지거나 철학에 눈을 뜬 어린이 또는 청소년들에게 권하고 싶은 책이다. 

교실에서 바로 써먹는 보드게임 A-Z

교실에서 바로 써먹는 보드게임 A-Z - 초등학교 선생님들이 만든, 개정판
홍미영 외 지음 / 박영스토리 / 2025년 5월

보드게임은 원래 '놀이'였다. 그런데 교실에 들어오는 순간, 놀이가 수업이 되고, 학생들의 반응도 달라진다. 단순히 재미만으론 설명되지 않는 복잡한 교실 환경 속에서, 『교실에서 바로 써먹는 보드게임 A-Z』는 보드게임을 ‘교수학습 도구’로 정착시키기 위한 교사들의 고민과 실천이 담긴 귀한 결과물이다.

이 책의 가장 큰 강점은 실제 수업 현장에 기반을 둔 실용성이다. 단순한 게임 소개에 그치지 않고, 각 보드게임을 어떤 학년, 어떤 단원에 어떻게 적용했는지 구체적으로 제시한다. 따라서 처음 접하는 게임이라도 설명을 따라가다 보면 '이건 우리 반에서 바로 써볼 수 있겠는데?' 하는 자신감이 생긴다. 특히 수업에 도움이 되는 사례, 적용 팁, 변형 방법 등이 풍부하게 수록되어 있어, 시행착오를 줄이고 바로 실천할 수 있게 도와준다.

보드게임을 수업에 활용하려다 보면 룰 설명에 시간을 다 써버리기 일쑤다. 그런데 이 책은 교과와 연계한 핵심 요소만 뽑아 어떻게 단순화시킬 수 있는지까지 고민한 흔적이 느껴진다. 교사라면 누구나 겪는 “수업+설명+놀이+정리”의 바쁜 한 시간을 고려한 구성은 특히 반갑다.

게다가 단지 '재미있는 수업 도구'로서의 활용을 넘어, 보드게임이 가진 교육적 가능성—창의력, 사고력, 협업, 규칙 이해, 자기조절 등—을 다각도로 조명한 점도 이 책의 깊이를 더한다. 익숙한 게임부터 처음 듣는 게임까지 46종을 다룬 폭넓은 스펙트럼은, 학교 구석 어딘가에 먼지 쌓인 보드게임들을 다시 꺼내보고 싶게 만든다.

다만, 실제 수업에 사용한 슬라이드나 이미지 자료가 함께 제공되었더라면 활용도가 더 높았을 것이다. 활동지나 양식 파일 제공은 반가우나, 시각적 자료의 부재는 다소 아쉽다. 그럼에도 불구하고, 이 책은 보드게임을 수업에 적용하고자 하는 교사에게 시작의 문턱을 낮춰주는 친절한 길잡이다.

보드게임이 단순한 ‘놀이’를 넘어 학생 참여 중심 수업을 여는 열쇠가 될 수 있다는 것을 보여주는 이 책은, 놀이와 배움 사이에서 균형을 찾고자 하는 모든 교사에게 강력히 추천할 만하다.

미래 세대를 위한 우리말과 문해력

미래 세대를 위한 우리말과 문해력 - 우리말로 펴는 이야기꽃 ㅣ 미래 세대를 위한 인문 교양 6
최종규 지음, 나유진 그림, 숲노래 기획 / 철수와영희 / 2025년 5월

“말은 삶이고, 삶이 말이 되어야 한다.” 최종규 작가의 이 말은 『미래 세대를 위한 우리말 문해력』의 핵심을 뚜렷이 드러낸다. 이 책은 단순히 우리말을 잘 읽고 잘 쓰자는 권유가 아니다. 우리말을 통해 ‘어떻게 살아야 하는가’를 묻고 답하려는 깊은 성찰의 산물이다.

문해력은 단지 글을 읽고 이해하는 기술이 아니다. 그것은 ‘삶을 이해하는 힘’이다. 말을 통해 우리는 생각하고, 느끼고, 관계를 맺고, 결국 살아간다. 그런 점에서 이 책은 우리말을 되찾고, 되새기며, 되살리는 일이 곧 ‘우리 삶을 되찾는 일’이라고 말한다.

한때 우리는 권력과 지식의 상징으로 중국어와 일본어를 모방했다. 우리말은 ‘촌스럽고 미개한 것’처럼 여겨졌고, 말과 삶은 점점 멀어졌다. 그러나 『미래 세대를 위한 우리말 문해력』은 그 왜곡된 흐름을 바로잡고자 한다. 작가는 쉬운 말로, 땅 냄새 밴 말로, 사람 냄새 나는 글로 우리 삶을 다시 말하게 한다. 우리말은 우리가 살아온 이야기이고, 우리글은 그 이야기를 담는 그릇이다.

책은 또 한 가지 중요한 질문을 던진다. "지금 우리가 쓰는 말은 누구의 말인가?" 자주 쓰지만 어딘가 낯선 말들, 뜻도 모르고 습관처럼 따라 쓰는 말들 속에서 우리는 삶의 주도권을 조금씩 내어주고 있지는 않은가. 이 책은 말의 주체성을 되찾자는 작지만 힘 있는 외침이다.

『미래 세대를 위한 우리말 문해력』은 단순한 언어 책이 아니다. 말과 글, 그리고 삶을 하나의 선으로 꿰어낸 철학서이자 실천서다. 우리 아이들이, 그리고 우리 모두가 말다운 말을 하고, 삶다운 삶을 살아가기를 바라는 사람이라면 반드시 읽어야 할 책이다.

요즘 교사를 위한 AI 수업 활용 가이드

요즘 교사를 위한 AI 수업 활용 가이드 with 2022 개정 교육과정 - 챗GPT부터 캔바, 구글 스프레드시트, API 연동까지 ㅣ 요즘 교사
박진환 외 지음 / 한빛미디어 / 2025년 5월

『요즘 교사를 위한 AI 수업 활용 가이드』는 AI가 교실 안으로 들어온 지금, 교사들에게 꼭 필요한 실전형 지침서입니다. 2022 개정 교육과정과 맞물려, 이 책은 AI를 단순한 보조 도구가 아닌 수업의 동반자로 자리매김하게 만드는 다양한 활용법을 제시합니다.

이 책은 AI 초보 교사도 쉽게 따라할 수 있도록 단계별로 구성된 실습 예제와 구체적인 도구 사용법을 제공합니다. 챗GPT, 캔바, 퍼플렉시티, 구글 스프레드시트 등을 통해 수업 준비, 학급 운영, 행정 업무까지 AI를 적극적으로 활용하는 방법을 체계적으로 안내합니다. 또한 저자가 운영하는 FOREDUCATOR 웹사이트에서는 수업에서 바로 사용할 수 있는 챗봇 템플릿과 평가 계획 예시 등을 무료로 제공해, 실제 현장에서의 적용 가능성을 높였습니다.

특히 주목할 점은 AI 도구가 단순한 시간 절약 도구에 그치지 않고, 교사의 창의성을 극대화할 수 있는 플랫폼이 된다는 것입니다. 예를 들어, AI를 활용해 학부모 상담 챗봇을 제작하거나 학생 맞춤형 피드백 시스템을 구축하는 방법은 교육 현장에서의 실질적인 변화를 이끌어냅니다.

『요즘 교사를 위한 AI 수업 활용 가이드』는 단순히 AI 도구 사용법을 나열하는 책이 아닙니다. AI가 교실에서 어떻게 학습의 질을 높이고 교사의 업무 효율을 극대화할 수 있는지를 구체적이고 생동감 있게 보여줍니다. AI 교육에 대한 막연한 두려움을 실질적인 활용법으로 바꿔주며, 변화하는 교육 환경 속에서 교사의 역할을 재정의하는 이 책은 AI 활용 수업에 관심이 많은 교사들에게 필독서라 할 만합니다.