방황과 성장

뭘 해도 괜찮아 - 꿈을 찾는 진로의 심리학 ㅣ 사계절 지식소설 8
이남석 지음 / 사계절 / 2012년 10월

어쩌면 내 아이의 현재 모습일 수 있는 너무나 평범한 아이 주인공 태섭. 절망적인 성적표를 받아들고 열심히 공부하리라 마음먹지만 늘 언제나 작심삼일. 딱히 잘하는 것도, 좋아하는 것도 없는 아이. 게임만큼 공부를 하면 하버드라도 갈 것 같은 아이입니다.

<뭘 해도 괜찮아> 이남석. 사계절. 2012

이런 태섭이 '공부는 내 길이 아닌가? 그럼 난 뭘 해서 먹고살아야 하지?'라는 고민을 하게 되면서 생각의 고리를 이어나가고 현실적인 길과 보탬이 더해지는 지식소설입니다. <꿈을 찾는 진로의 심리학>이라는 부제처럼 읽다보면 꿈을 찾아 한 발 한 발 나아게 되는 태섭을 만나게 됩니다.

주위의 친한 친구들에게 뭘 해서 먹고 살 건지 물으면 잘생긴 얼굴 팔아먹고 살겠다, 사업이나 하지 뭐, 연봉 6천 정도로 먹고 사는 데 지장 없고 여유를 누리며 살 수 있는 직업을 가질 거라는 현실적인 대답들이 돌아옵니다.
그럴수록 불안감은 더해지기만 하지요.

태섭은 덜컥 겁이 났다. 딱히 공부를 잘하는 것도 아니고 하고자

하는 다른 것도 없었다. 그래도 공부가 아닌 길을 가는 상상을 하

면 벼랑길을 굽어보는 듯 아찔한 현기증이 났다.
어른들은 모든 것을 공부와 연결시킨다. 고민도 공부에 집중하면

해결되고, 성공도 행복도 공부로 이룰 수 있는 것처럼 말한다.

어른들은 공부가 만능열쇠나 되는 것처럼 말한다. 그럴수록 공부를

못하는 태섭은 모든 것을 잃어버리는 기분이 들었다. 공부 잘하는

학생이 예약된 승리자라면, 자기는 벌써 패배자가 된 것 같아 힘이

쏙 빠졌다. <p.34>

그러던 중 사서 교사인 김영아 선생님이 진로 문제를 올해의 특별 테마로 잡으면서 잠재되어 있던 고민이 수면 위로 떠올라 태섭의 일상으로 진입하게 됩니다.

링컨의 실패담이 고스란히 담긴 책을 건네는 김영아 선생님, 배구선수에서 체육 교사가 되었지만 스포츠에 대한 사회의 인식과 제도를 바꿔야 한다는 생각이 들어 공부를 하다 사회 과목에 재미를 들여 이제는 사회 교사가 되기 위한 준비를 하고 있다는 담임선생님. 입학사정관 컨설팅을 받고 확실한 인재로 포장하기 위해 장애인을 위한 영상물을 찍다가 진심으로 일과 아이들을 사랑하게 되었다는 같은 학년 규리.. 이들과의 만남과 소통을 통해 태섭은 조금씩 자신을 알아갑니다.

저자는 소설 속에 등장하는 진로 지도 강사로 참여한 전문 직업인보다 변두리 작가로 활동하고 있는 김종훈이라는 강연자의 입을 통해 아이들에게 진심으로 하고 싶은 말을 전달합니다. 꿈이 없는 청소년에게 무식하라고. 무식하게 이것저것 도전해 보며 찾아가기를 계속하는 방황(방랑)의 시간을 경험하다 보면 끊임없이 고민하는 자신을 만나게 되고 그 속에서 자신만의 가치를 찾을 수 있다고 조언합니다.

(자기가 선택하지 않은 행동으로 얻는) 성공은 실패의 어머니!
(자기가 선택한 행동으로 얻은) 실패는 성공의 어머니!
계속 방황해라! <p.147>

이 책에서 태섭이 정확한 자신의 미래를 찾고 결정하지는 않습니다. 하지만 적어도 부모님의 끊임없는 간섭과 조언으로 준비한 평탄한 미래에 자신을 맡기는 결정은 하지 않을 것이라 확신합니다. 끊임없는 자기 찾기와 방황이 계속되겠지만 그렇게 찾은 자신의 미래는 훨씬 더 탄탄하게 뿌리가 내려져 있을 테니 땅의 기운을 마음껏 빨아 올려 자신의 자양분으로 삼을 수 있을 것 같습니다.

진정으로 아이들의 미래를 고민하는 부모님과 자신의 미래에 대해 진지하게 접근하고 싶은 친구들이 꼭 한 번 읽어보았으면 합니다.

이 책을 쓴 저자 이남석 선생님은 다양한 분야의 지식을 자유롭게 넘나들며 엮는 하이브리드형 작가입니다. 성균관대학교 대학원에서 심리학을 전공했고, 인터랙션 사이언스 학과 박사 과정을 수료한 후 현재 서강대학교 평생교육원 심리학 강사로 활동하고 있습니다.

<주먹을 꼭 써야 할까?>이남석. 사계절. 2011

폭력의 피해자로 어린 시절을 보내고 방관자와 가해자로 고등학교 시기를 보낸 경험을 바탕으로 청소년을 상담하던 중, 날로 심해지는 폭력 문제를 해결하기 위해서는 단지 가해자만을 선도해서 될 일이 아님을 깨닫고 여러 청소년들이 고루 폭력에 대한 성찰을 얻을 수 있는 지식소설을 쓰기로 결심하게 됩니다. 그렇게 출간된 책이 <주먹을 꼭 써야할까?>라는 책이지요.

이 책도 부모님들에게 꼭 한 번 읽기를 권장합니다. 학교 폭력을 심리적인 관점에서 풀어놓은 멋진 책입니다.

선생님의 작품 <자아 놀이 공원>과 <주먹을 꼭 써야할까?> <뭘 해도 괜찮아>를 따라 읽다보면 진심으로 청소년 만나고, 아이들의 일상을 이해하고, 미래를 고민하고 사랑하고 있는 분이라는 것을 느낄 수 있습니다.

우리 사회 곳곳에, 아이들이 손 내밀면 따뜻하게 손을 잡아줄 수 있는 거리에 이런 멋진 어른들이 쑥쑥 생겨났으면 하는 바램입니다.

아버지의 그늘을 벗어나다

마법의 꽃 ㅣ 블루픽션 (비룡소 청소년 문학선) 73
정연철 지음 / 비룡소 / 2013년 12월

이 책은 어린이 동화책 <주병국 주방장> <똥배 보배> <생중계, 고래 싸움>, 동시집 <딱 하루만 더 아프고 싶다>를 쓴
정연철 작가의 첫 청소년 소설입니다.

 

책의 말미 작가의 말에서 작가는 소설 속 주인공 기범 보다 더 고독하고 불행했고, 잘 태어났다는 생각을 해본 기억이 없으며,  이듬해 봄, 새 잎이 나지 않기를 바란 적도 있었다는 고백을 합니다.

하지만 언제부턴가 가끔 쥐뿔도 없던 그 시절이 못 견디게 그리워 십여 년에 걸쳐 고치고 고치고 또 고쳐 쓰며 이 책을 세상에 내놓았다고 전합니다.
 
먼저 만난 동시집 <딱 하루만 더 아프고 싶다>에서 아이들의 아픈 마음을 정말 생생히도 전하는 구나 생각했는데, 이 자전 소설로 또 한 번 저자의 어린 시절 생채기 난 마음과 몸을 만났습니다.

 

할아버지로부터 대물림 된 존재 아버지. 늘 술로 절어 있는 아버지, 아버지의 근접할 수 없는 폭력성, 가장으로서의 책임감 따윈 눈에 넣으려고 해도 없는 불필요한 존재….  꿈속에서조차 아버지의 환영에 시달려야 하는 기범의 아픔이 고스란히 전해오는 책입니다.

차라리 아버지의 존재가 없었으면 하는 기범의 바램과 그 바램이 결코 도덕적이지 못하다는 도덕적 양심이 어린 기범을 늘 괴롭힙니다.

꿈속에서조차 자유로울 수 없는 아버지라는 존재가 결국 기범을 고3 대입 시험장에서 뛰쳐나오게 만듭니다.  고향집을 찾은 기범이 어린 시절 그의 아픔을 써 내려갔던 비밀 일기장과 마주하면서 자신을 둘러싼 아버지의 존재를 대면하게 됩니다.
과연, 기범은 아버지의 그늘에서 벗어날 수 있을까요?

 

어린 시절 기범의 자존감을 깡그리 뭉갠 그런 아버지가 우리 아이들이 사는 세상에는 존재하지 않기를 염원합니다.

홀로 서기를 위해 준비할 것들

팬티 바르게 개는 법 - 어른을 꿈꾸는 15세의 자립 수업
미나미노 다다하루 지음, 안윤선 옮김 / 공명 / 2014년 12월

오사카부립고등학교의 영어과 교사에서 기술가정과 교사로 전공을 바꾼 저자가 자신을 사랑하고, 진짜 어른이 되고 싶은 청소년에게 들려주는 이야깁니다.

저자는 서문에서 어른이 되어가는 청소년에게 꼭 일깨워주고 싶은 생활력과 자립의 위대한 힘, 자기스스로 충분히 할 수 있는 일인데도 가족 중 누군가 해결해 주는 일이 없는지를 묻습니다. 식사 준비, 세탁, 청소, 장보기 등 생활의 장면을 떠올려 보라며 이 모든 것을 마땅히 ‘엄마의 일’로만 여기고 있지 않은지 질문합니다.

그러면서 자기 생활을 스스로 정돈하는 힘, 그 생활력을 길러나간다면 자기 생활을 꾸려온 자신감으로 웬만큼 사소한 일에는 쉽게 굴복하거나 꺾이는 일이 없다고 독려합니다.

자연을 향한 존중을 일깨우는 21세기 동물 보고서

동물 뉴스 - 과학이 밝혀낸 신기한 동물 이야기 ㅣ 창비청소년문고 13
롤란트 크나우어.케르스틴 피어링 지음, 정아영 옮김 / 창비 / 2014년 11월

오늘날 행동 과학의 발전은 ‘인간은 만물의 영장’이며, 오랫동안 인간만이 할 수 있다고 굳게 믿었던 여러 개념을 점점 무력화 시키고 있다.

이 책 또한 세계 각지를 여행하며 끊임없이 동물을 만나고 연구하는 현장형 전문가들의 결과물이며, 과학이 밝혀낸 우리가 미처 알지 못했던 신비하고 놀라운 동물의 세계를 생생하게 전해준다.

총 11개의 주제 꼭지 아래 뉴스 형식으로 구성하여 동물 진화의 비밀, 놀이와 문화, 권력 투쟁, 언어, 직업 세계에 이르기까지 다양한 내용을 담고 있다. 주제마다 인간과 동물을 비교하여 같은 점과 다른 점을 알려주고, 또 다른 점이 어떤 의미인지 연구된 과학 실험결과를 전한다. 각 장의 끝머리에는 동물에 대한 사진, 학명과 생활권, 먹이, 특이사항 등을 상세하게 소개하여 이해가 쉽도록 구성했다.

특히 풍부한 창의력과 비범한 재능으로 잘 짜인 사회생활을 하는 챔팬지나 고릴라, 숫자를 셀 수 있는 벌, 자신을 광고하는 수단으로 특별한 향수를 만드는 수컷 주머니 날개박쥐, 정치인만큼이나 교활하게 정략적인 동맹을 꾀하는 게, 오늘날 인간 세상의 부의 대물림과 다를 바 없는 계급 체계를 가진 하이에나 이야기 등 지금까지 우리가 몰랐던 동물의 모습을 알 수 있다.

인간처럼 추상적인 사고가 가능하며 학습 계획을 세울 수 있고, 조직과 동료를 위해 협동하고 이타심을 발휘하는 등 동물 세계가 인간과 하등 다를 바 없다는 연구 결과는 함께 살아가는 자연에 대한 존중을 일깨운다.

자칫 어렵게 느껴질 수 있는 자연과 동물의 세계를 입말 형식의 이해하기 쉬운 설명과 재미난 삽화로 흥미진진하게 엮어 놓아 과학에 관심이 없는 청소년들도 가볍게 읽을 만하다.

내 아이가 ADHD라구요?

민구야, 쫌! ㅣ 미래아이문고 16
고수산나 지음, 노성빈 그림 / 미래아이(미래M&B,미래엠앤비) / 2010년 10월

독일 아동협회의 '부모상담전화'에서 가정상담사로, 자녀교육과 가정을 중심 테마로 하는 저널리스트로 활동중인 펠리치타스 뢰머는 자신의 저서 <슈퍼차일드>에서

아이들은 주로 기분이 나쁠 때, 마음이 불안할 때, 무시당했거나 과도한 부담에 눌릴 때, 거부당한 기분이 들 때, 갈피를 잡을 수 없을 때 이상행동을 한다고 했습니다.
그리고 이때 보육교사, 교사, 부모들은 이상행동을 하는 아이들을 고통을 당하는 희생자가 아니라 훼방꾼으로 여기고 이런 아이들 때문에 부모들은 행복한 가정의 그림이 깨진다고 생각하며, 교육자들은 능력 있는 자아상에 흠집이 생겨 짜증이 난다고 했습니다. 말하자면 부모나 교육자들은 자신의 이상을 깨지 않기 위해 아이에게 모든 책임과 잘못을 떠넘긴다고 썼습니다.

너무 비약적일 수 있겠으나 어느 정도 수긍이 가는 부분도 있습니다. 개인차를 고려하지 않은 구조적 환경에서 아이의 감성이나 능력에 벗어난 일률적인 강요가 수많은 ADHD 진단을 낳지 않았나 생각도 해 봅니다. 물론 아주 정상적인 아이의 ADHD 판정을 포함해서 말입니다.

<민구야, 쫌!> (고수산나 글 / 노성빈 그림. 미래아이. 2010)은 ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)인 말썽꾸러기 동생을 둔 한가족의 이야기를 담고 있습니다.

몸에 오토바이를 단 것처럼 잠시도 가만 있지를 못하는 민구. 좋아하는 닭튀김이 나왔는데 많이 주지 않는다는 이유로 식판을 엎고, 로봇 흉내를 내며 집안의 물건을 때려 부수고, 복도에서 벌을 받다 나무가 흔들흔들 자기를 부른다며 집으로 가버리고...

급기야 담임 선생님으로부터 전학을 권유받기까지 합니다. 이런 민구 때문에 같은 학교에 다니는 누나인 5학년 누리도 부끄럽고 힘듭니다. 문제아 누나니까 너도 혹시 문제아 아니니? 하는 표정에서 자유롭지 못하지요.

새로 오신 담임 선생님과 상담을 하고 온 날 엄마는 민구의 병원치료를 결심하지만 아빠는 민구가 '조금 산만하고 까부는 남자애'일 뿐인데 정신병원에 간다는 것에 크게 화를 내며 받아들이지 못합니다.

민구가 병원에 다니는 걸 아무에게도 말하지 못하는 것, 우리 사회 슬픈 단면을 보는 것 같아 씁쓸합니다.

지방근무 때문에 이주일에 한번 집에 와, 늘 잠과 텔레비전으로 방관자적 입장을 취하는 아빠, 병원에 다닌 후로 모든 관심은 온통 민구에게로 향해 급기야 위염과 우울증으로 고통받는 엄마, 사춘기지만 어느 누구에게도 관심받지 못해 풀도 나무도 없는 벌판에 혼자 서 있는 기분이라는 누리.

힘들었을 가족에게도 희망의 싹은 찾아옵니다. 민구를 열외시키고 밀어내기에 급급하던 선생님과는 달리 새로 오신 선생님은 민구가 병원에 다닌다는 소문이 나자 같은 반 친구들에게 감기가 걸린 것처럼 마음이 아픈거라고, 배가 아프면 내과에 가는 것처럼 민구는 마음이 아파 병원에 가는 거라고 말씀해 주십니다.

그리고 민구가 수업시간에 일어나려고 할 때마다 민구의 손을 잡고 조금만 참아보자 하십니다. 약속을 지킬 때마다 큰 포도송이에 예쁜 스티커를 붙여주는 것도 잊지 않으시지요.

아빠 또한 엄마의 부재시 민구를 돌보고 집안일을 대신하며 그간 힘들었을 가족을 마음으로 느낍니다. 민구가 꼬깃꼬깃 모은 세뱃돈과 누리에게 빌린 삼만이천 원으로 아빠의 하루 일당 십만원을 만들어 운동회날 아빠의 하루를 사겠다고 했을 때 아빠는 가족들 앞에서 고백합니다.

아빠가 겁쟁이였다고, 엄마에게 모든 것을 맡겨두고 아빠는 그냥 돈만 벌면 된다고 생각했다고, 너희들을 사랑하고 돌보는 게 더 힘들까봐 겁이 났었다고.

각자의 자리에서 많이 힘들었을 가족, 천천히 느리게 가는 달팽이처럼 변화하는 민구를 진심으로 이해하고 받아들이는 모습에서 희망을 봅니다.

동화지만 섬세한 가족의 심리묘사와 현실적으로 생각해 볼 문제를 풀어내었기에 우리를 돌아보게 만들기에 부족함이 없습니다. 주위에 ADHD로 고통 받거나, 혹 아이의 산만한 행동 때문에 힘들어하는 분들이 함께 읽으면 좋겠습니다.

<슈퍼차일드>에서 아이가 이상행동을 하는 것은 관심과 도움을 요청하기 위해서이며, 너무 많은 방해를 받아서 자신도 다른 사람을 방해할 수밖에 없는 것이 아닐까 생각해 보자고 합니다.
그래서 아이가 이상행동을 할 때, 가장 필요한 것은 약점까지도 온전히 받아들여지는 것이므로 부모와 교육자가 가장 먼저 할 일은 치료사에게 보내는 것이 아니라 아이가 힘들어 한다는 것을 인정하고 '이상행동'을 견디는 것이라고 했습니다.

행동장애를 보이는 아이 당사자가 겪는 고난뿐 아니라 주변 환경에 감춰진 문제와 갈등에도 주의를 기울여야 한다고 당부하고 있습니다.

아이가 느꼈을 소외감, 가족이 받을 사회적 편견이 그들에게는 선명한 핏자국으로 남을 수 있습니다. 나와 다름을 인정하는 것, 이웃의 고통을 함께 느낄 수 있는 마음이 필요합니다.