신풍근 배커리 약사

신풍근배커리 약사 ㅣ 김소진 문학전집 4
김소진 지음 / 문학동네 / 2002년 7월

신풍근 배커리 약사

김소진 지음

문학동네

이 책에는

1. 목마른 뿌리

2. 쐬주

3. 갈매나무를 찾아서

4. 부엌

5. 건널목에서

6. 벌레는 단 과육 속에 깃들인다

7. 지붕 위의 남자 1

8. 울프강의 세월

9. 신풍근 배커리 약사

10. 눈사람 속의 검은 항아리

11. 내 마음의 세렝게티​

12. 동물원

이렇게 열두 편의 단편이 들어있다. 이 중에서 「신풍근 배커리 약사」, 「눈사람 속의 검은 항아리」, 「내 마음의 세렝게티」를 중점적으로 읽어보고 진행한다.

● 첫 번째 고개 - 1990년대 한국사회

1. 1990년 대 한국 사회에는 어떤 일이 있었는가? 삼풍백화점 붕괴, 대구 지하철 사고, IMF

2. 다음의 시, 황지우의 <뼈 아픈 후회>와 서태지의 <난 알아요>라는 노래를 통해서 느낀 점은 어려움이다.

뼈 아픈 후회	난 알아요
황지우 지음	서태지 지음
슬프다 내가 사랑했던 자리마다 모두 폐허다 나에게 왔던 사람들, 어딘가 몇 군데는 부서진 채 모두 떠났다 내 가슴속엔 언제나 부우옇게 바람에 의해 이동하는 사막이 있고 뿌리 드러내고 쓰러져 있는 갈퀴나무, 그리고 말라 가는 죽은 짐승 귀에 모래 서걱거리는 어떤 연애로도 어떤 광기로도 이 무시무시한 곳에까지 함께 돌아오지는 못했다, 내 꿈틀거리는 사막이, 그 고열이 에고가 벌겋게 달아올라 신음했으므로 내 사랑의 자리는 모두 폐허가 되어 있다 아무도 사랑해 본 적이 없다는 거 언제 다시 올지 모를 이 세상을 지나가면서 내 뼈아픈 후회는 바로 그거다 그 누구를 위해 그 누구를 사랑하지 않았다는 거 ​젊은 시절, 도덕적 경쟁심에서 내가 자청한 고난도 그 누구를 위한 헌신은 아녔다 나를 위한 헌신, 나를 위한 희생, 나의 자기 부정 그러므로 나는 아무도 사랑하지 않았다 그 누구도 걸어 들어온 적 없는 나의 폐허 다만 죽은 짐승 귀에 모래알을 넣어주는 바람뿐	난 알아요 이 밤이 흐르고 흐르면 누군가가 나를 떠나버려야 한다는 그 사실을 그 이유를​ 이제는 나도 알 수가 알 수가 있어요 사랑을 한다는 말은 못했어 어쨌거나 지금은 너무 늦어버렸어 그때 나는 무얼 하고 있었나 그 미소는 너무 아름다웠어 난 정말 그대 그대만을 좋아했어 나에게 이런 슬픔 안겨 는 그대여 ​제발 이별만은 말 하지 말아요 ​나에게는 오직 그대만이 전부였잖아 오 그대여 가지 마세요 나를 정말 떠나 가나요 오 그대여 가지 마세요 나는 지금 울잖아요​

● 두 번째 고개 - 소감 나누기

1. 나는 이 소설을 읽고는 그 배경을 잘 모르겠어서 그런지 그냥 그랬다.

2. 내가 가장 인상깊게 ​읽은 구절은 238쪽~239쪽에 나오는 90년대 풍경에 관한 구절이었다. 이 구절이 인상 깊었던 이유는 '복고'가 흥미롭게 다가왔기 때문이다.

​3. 이 소설집 속의 소설 중에서 가장 마음에 들었던 소설은 「신풍근 배커리 약사」였는데, 이 소설이 마음에 드는 이유는 이야기가 좀 더 잘 읽혔기 때문이다.

● 세 번째 고개 - 소설 이해하기 Ⅰ「눈사람 속의 검은 항아리」

1. 「눈사람 속의 검은 항아리 」 쪽의 장면에서 소년이 운 까닭은 아무도 소년을 혼내지 않아서 전 세계가 '나'의 중심이 아니라는 것을 깨달아서 운 것 같다.

​2. '그 거리감은 사실 이 세계는 나와는 상관없이 돌아간다는 깨달음, 그러므로 나는 결코 주변으로 둘러싸인 중심이 아니라는 아슴프레한 깨달음에 속한 것이었다.'과 같은 느낌은 외롭다, 무섭다는 느낌이리라, 이런 경험이 없어서 잘 모르겠지만...

3. 이 소설은 성인이 된 '나'가 옛날에 살던 마을에 들르는 것으로 시작하는데, 주인공이 갑자기 옛날 이 일을 회상하게 된 것은 어릴 때의 깨달음이 인상적이어서 이다.

4. 이 소설의 제목 '눈사람 속의 검은 항아리'는 동심, 순수함이 사라지면 그 속에 흑심이 드러난다는 의미

● 네 번째 고개 - 소설 이해하기 Ⅱ 「내 마음의 세렝게티」

1.​ 「내 마음의 세렝게티」 쪽의 장면에서 최대리가 운 까닭은 연수원을 벗어나고 싶어서, 한 때 잘 나갔던 자신이 이런 처지가 된 것이 비참하게 느껴져서.

​2. 이 장면에서 최대리는 연수원처럼 약육강식이 나타나는 모습의 세렝게티 초원 이야기를 하는 것이다.

3. '그는 입술을 달싹이며 내 귀에다 대고 무언가 말하려 했으나 너무 작아서 내 귀에는 들리지도 않았다.'에서 최대리는 아마 '내가 강자인 줄 알았다'라고 말하려 했을 것 같다.

2015.2.8.(일) 이은우(중1)

리뎀션

리뎀션 ㅣ 그렌스 형사 시리즈
안데슈 루슬룬드.버리에 헬스트럼 지음, 이승재 옮김 / 검은숲 / 2013년 9월

리뎀션

안데슈 루슬룬드+버리에 헬스트럼 지음

검은숲

“데드맨 워킹!" 죽은 이는 말이 없다, 없어야만 한다.

스웨덴의 소설가인 안데슈 루슬룬드(1961년~)와 버리에 헬스트럼(1957년~)이 공동으로 작업하여 펴내는 첫 작품인 <비스트>와 <쓰리 세컨드>에 이어 에베트 그렌스 형사 시리즈 세 번째 이야기이다. 사실,  사진이 이렇게 나오기에, 누가 안데슈 루슬룬드이고 누가 버리에 헬스트럼인지는 구분할 수 없지만, 추측건데, 안경을 쓴 사람이 안데슈 루슬룬드가 아닐까 추측해 본다.

스칸디나비아 반도를 오가는 페리 선에서 존 슈워츠라는 직원이 상습 성추행범을 폭행하는 사건이 일어나고 피해자가 이를 고소하고 에베트 그렌스 형사는 존 슈워츠를 체포하여 감금하는 중에 존 슈워츠의 정도를 넘어선 극악한 폭력이 단순폭행사건이 아니라는 것을 깨닫는다. 그리고 신분을 확인하는 과정에서 가해자 존은 미국에서 사형선고를 받은 범죄자 '존 메이어 프레이'이며 6년 전, 사형이 집행되기 직전에 교도소에서 죽어나간 사람이라는 것이 밝혀지게 된다.  존 메이어 프레이는 미국 오하이오 주에 위치한 마커스빌 교도소에서 탈옥하고 이어서 캐나다 국적을 가진 존 슈워츠로 신분 세탁을 하여 헬레나와 만나 새로운 삶을 살게 되었다. 교도관 버논 에릭센과 로서 그린우드, 버짓 비어코프라는 가상의 의무관들은 사형제도 철페를 주장하는 모임을 통해 만나 이를 실행에 옮기게 된다.

언뜻, 존 메이어 프레이가 이 소설에 주인공인 듯 보이지만, 마지막에 책을 덮을 즈음에는 존 메이어 프레이보다는 늘 방관자로 보이던 버논 에릭센이라는 사형집행자 또는 교도관이 사건을 적극적으로 이끌어가는 실제적인 주인공이라는 것을 깨닫게 된다.

결백을 주장하는 존 메이어 프레이라는 남자와 딸 엘리자베스의 복수만 끝나면 모든 것이 그 이전으로 돌아갈 것이라 믿는 에드워드 피니건이라는 남자. 존 메이어 프레이와 그의 아버지 루벤 프레이가 시종일관 무죄를 주장하고 있고, 특히, 존 메이어 프레이 자신이 엘리자베스 피니건을 사랑했다고 끊임없이 고백하고 있어서, 진범은 존 메이어 프레이가 아니라, 혹시 그녀의 아버지인 에드워드 피니건이 아닐까? 하는 되지도 않는 추측을 했었다. 물론 보기좋게 낙점을 받았지만 말이다.

게다가 존 메이어 프레이의 재 사형이 결정나고 집행되는 과정이 시간별로 상세하게 나열되기에 결정적인 순간에 이 집행이 번복되고 그가 살아나게 되는 것은 아닐까? 하는 기대감으로 초조함으로 마지막 부분을 조바심내며 읽었는데, ㅠㅠㅠ 뜻대로 되는 일은 없나보다.

개인적 복수와 정치적 이유로 악용되는 사형제도의 현실을 극사실주의로 완성해낸 범죄 스릴러소설의 걸작이라고 평가한다지만, 지나치게 사실적인 죽은 시체의 묘사와 살해과정을 읽으며 거부감이 느껴질 정도로 어둡고 섬뜩한 작품이라는 느낌이 강하게 인다. 아마도 버리에 헬스트럼이 범죄자로서 겪은 경험이 이렇게 사실적인 묘사가 가능했을테지만, 어쩌면 그래서 스웨덴 원서는 더 많이 있지만, 번역되어 수입되는 것이 어려움을 겪는 것인지도 모르겠다.

2015.2.9.(월)  두뽀사리~

국어의 기술 2

제10회 리뷰대회

국어의 기술 2 - 2015년
이해황 지음 / 좋은책신사고 / 2014년 12월

국어의 기술 2

2015, 기술자군이 새롭게 쓴

이해황 지음

좋은책신사고

지난 가을에 <국어의 기술 B형 1>권을 구입해서 대충 훑었는데, 수능이 끝나고 책이 새롭게 개편되었다. 문,이과를 구분하는 A형, B형의 구분이 없어지고, 그저 1권과 2권으로 분류를 했나보다. 뭐 얼마나 다를까? 싶어서, <국어의 기술 2>을 사서 풀어보던 아이가 아무래도 이 책, <국어의 기술 1>을 다시 사야할 것 같단다. 그래서 이 책을 사고 며칠 지나지 않아 다시 <국어의 기술 1>을 구입했다.

글을 알면서 부터 책 속에 빠져서 늘 책과 더불어 살면서 중학생 때는 제일 잘하는 과목이 국어였고 교과우수상까지 받고는 했던 아이가, 고등학생이 되어서는 생각지도 못했는데 국어 성적이 들쑥날쑥하는 이변이 일어났다. 첫 번째 모의고사에서는 1등급을 받아 좋아했는데, 이내 중간고사부터 시작되는 내신 성적은 곤두박질을 치면서 혼란 속에 빠져들었다.

지인에게 <국어의 기술>책을 추천받아 너도나도 이 책을 사서 뒤늦게 국어 공부를 진행시켰다. 문,이과 상관없이 중3부터 보면 좋을 거라는 느낌의 <국어의 기술 0>을 넘어서 문과생들을 위한 B형으로 진행시켰다. 중학교 과정을 정리하고 수능과 고등 내신에 대비하는 기본서인데, 지난 겨울에 미리 만나봤으면 더 좋았겠다는 생각이 굴뚝같다. 국어 실력만큼은 자신이 있어서인지 그저 마지못해 이 참고서를 뒤적이기 시작했다. 뒤늦은 감은 있지만, 어쩌랴~

<국어의 기술 B형 2>권은 아직 구입하기 전이었어서, 그 내용을 알지 못하니 수평 비교는 못하겠고, <국어의 기술 1>에 이어서

PATTERN 10 　근거와 판단 : 논리적 사고란 판단(주장)에 대해 근거(이유)를 따지는 것이다.
PATTERN 11 　원인과 결과 : 인과관계에 대해 깊게 공부해야 한다.
PATTERN 12　 대칭성 : 대칭성은 대표적인 사고의 도구이다.
PATTERN 13　 이항관계 : 어떤 대상은 다른 대상 간의 관계를 통해 의미를 갖는다.
PATTERN 14　 이항관계 확장 : 이항관계는 단순하기 때문에 강력하며, 다양하게 확장될 수 있다.
PATTERN 15　 전제 : 전제는 어떤 결론/문장이 참이라고 판단하는 데 필요한 사실이다.
PATTERN 16　 비판과 반론 : 주장과 관계 맺고 있는 것들을 공격해서 주장을 무력화하라.
PATTERN 17　 출제자의 의도 : 문제는 지문의 이해도를 평가하기 위해 존재한다.
PATTERN 18　 국어 검산법 : 선지로부터 흐름을 역추적하라.

로 구분하고 있다. 기존의 책 스타일이 Level로 각 단원을 구분 짓는 것과는 사뭇 다른게 Pattern으로 구분하고 있다.
국어영역의 감상법, 독해법, 문제 풀이법 제시하는 이러한 구성이 좋아서 통합적인 사고를 가능하게 한다고 생각된다. 지금까지도 독서량 하나만큼은 자신할 수 있어서, 국어 성적이 이렇게 힘들 줄은 생각도 하지 못했다. 독해력이나 사고력이라는 것은 순식간에 이루어낼 수 있는 것이 아니기에 더더욱 독서의 힘이 중요하다고 생각하고 있다.
정작 내신 시험 때는 자유롭게 이 책을 풀어볼 시간이 안나지만, 2차 모의고사 성적이 안나오고 부터는 발등에 불이 떨어져 이 책을 파고들게 되었다.이런 방식으로 학생들의 집중을 꿰하고 있는데, 질문들이 학생들의 궁금증을 충분하게 대변해주고 있는 것 같도, 스토리텔링을 통한 친근한 문제 해설과 국어의 핵심 개념 정리가 가능해진다.

각 패턴마다 알차게 내용을 설명하고 있으며, 2014년 이후의 최신 수능 문제를 충분하게 다루고 있고, 18가지의 독창적인 패턴으로 문제풀이력을 강화했다고 한다.

문제를 만든 출제자의 의도, 그리고 이를 바탕으로 한 문제 해결 발상법을 체계적으로 다루어, 수능 국어영역을 통합적으로 바라보고 일관된 원리로 풀어나갈 수 있는 눈을 갖게 한다. 90년대의 초기의 수능 시험부터 최신 기출까지 모든 기출문제를 철저하게 분석하고, 그 중 국어영역의 본질을 보여 줄 수 있는 문제들을 선별하여 구성했다.

2015.2.2.(월)  두뽀사리~

체육관의 살인

제10회 리뷰대회

체육관의 살인 - 제22회 아유카와 데쓰야 상 수상작 ㅣ 우라조메 덴마 시리즈
아오사키 유고 지음, 이연승 옮김 / 한즈미디어(한스미디어) / 2014년 10월

체육관의 살인

아오사키 유고 지음

한스미디어

지난 2012년에 아유카와 데쓰야 상을 수상하며 스물한 살이라는 젊은 나이로 데뷔한 아오사키 유고의 작품이다. 젊은 나이로 등단한 작가답게 독특한 탐정 캐릭터를 작품 속에 등장시켰다. 애니메이션과 만화에 광적으로 빠져 있는 고교생 탐정 우라조메 덴마가 등장한다. 덴마는 소꼽친구인 사키사카 가오리(2-A) 외에는 딱히 친구도 없는 은둔형 외톨이이기도 하지만 논리 전개는 타의 추종을 불허한다. 상당히 매력적인 캐릭터가 탄생한 것 같다. 공부 잘하는 논리적인 천재라~ 역시 탐정은 천재여야 어울리는 것 같다.
흡사 엘러리 퀸이 <로마 모자 미스터리>에서 모자 하나로 추리의 단서를 쌓아나간 거처럼. 이 매력적인 캐릭터와 만화풍의 미소녀를 그린 일러스트 표지, 학교 이야기 같은 소재로 <체육관의 살인>은 언뜻 외양만 미스터리인 흔한 학원물처럼 보이지만 그 내용과 작품 구성은 정통 미스터리 노선을 충실히 따르고 있다.
수업을 마친 체육관에서 3학년인 방송부의 부장 아사지마 도모키가 누군가에게 살해당한다. 밖에는 장대비가 쏟아지고, 현장인 무대 옆은 밀실 상태로 드러난다. 경찰은 사건 당시 현장에 혼자 있던 2학년의 여자 탁구부장 사가와 나오를 유력한 용의자로 지목한다. 사체 발견 당시 현장에 있던 1학년 탁구부원 하카마다 유노는 모든 혐의를 뒤집어쓴 사가와 부장을 구출해내기 위해 중간고사 만점에 빛나는 학교 최고의 천재 우라조메 덴마에게 사건의 진상 규명을 부탁한다. 유노의 오빠인 하카마다 유사쿠는 이번 살인사건을 맡은 현경의 센도의 부하이고, 호도가야 경찰서 순사부장 시라토도 함께 한다. 교내에서 숙식을 해결하는 구제불능 만화광이라 입만 열면 만화 캐릭터 주인공의 이름을 쏟아져 나온다.

구성을 살펴보면, 프롤로그와 에필로그를 제외하고, 다음의 다섯 개의 장으로 되어있다.

제 1장은 '사건과 함께 시작한다'
제2장은 '탐정이 등장한다'
제3장은 '용의자 범위 압축에 힘쓴다'
제4장은 '끝에 모든 힌트가 나온다'
제5장은 해결 편이다'로 여기에서 살인 사건과 관계된 스무 명 남짓한 사람이 모두 한 자리에 모여서 범인을 밝혀낸다.

탁구부(4)의 사가와와 유노, 노미나미 사나에, 고문인 이과 교사 마스무라 신타로, 배드민턴 부(2) 남학생 둘, 연극부 4인조인 부장 가지와라 가즈야(2-A), 산조 마나미(2-C), 시가 게이스케(1-E), 마쓰에 쓰바키(1-G), 학생회 회장인 마사키 아키히로(2-D), 부회장 야쓰하시 지즈루, 회계인 시이나 료타로, 히비야 유키코  4사람, 방송부(5) 부부장인 모리나가 유코(3-C), 마키타 지나쓰(2-D), 쓰다누마 간지(2-B), 아키즈키 미호(2-C), 스가모 고헤이(1-F) 다섯 명, 하리미야 리에코(2-D)와 사오토메 야스히토 까지 21명이 소환된다.

초반에 사가와 부장의 혐의를 벗기는 것 부터 시작해서, 범인을 잡아내는 우라조메의 논리는 독특하다. 그의 추리에서는 처음도 우산이고 끝도 우산이기 때문에 인상적으로 기억에 남을 것 같다.

2015.2.7.(토)

 두뽀사리~

도서관 산책자

제10회 리뷰대회

도서관 산책자 - 두 책벌레 건축가가 함께 걷고 기록한, 책의 집 이야기
강예린.이치훈 지음 / 반비 / 2012년 10월

도서관 산책자

두 책벌레 건축가가 함께 걷고 기록한 책의 집 이야기​

강예린, 이치훈 지음

반비

이 책은 '건축가'의 시선에서 바라본 '도서관'에 대한 글이다. ​일종의 도서관 탐방기라고 해야할 것이다.

건축에 그다지 관심도 없고 아는 것도 없는 나여서 그런지, 다른 도서관에 대한 책 보다는 약간 지루하고 어려웠지만 사서나 도서관 관계자가 아닌 건축가의 눈으로 바라본 관찰기이기에 비교적 색다른 시선으로 바라보는 그들의 이야기는 신선하게 느껴지기도 했고, 흥미롭기도 했다.

한 동네에서 오랫동안 살다보면, 알고 찾아가는 도서관이 서너군데 밖에 없게 마련인데, 이 책을 통해 다양한 도서관들에 대해서 알 수 있었다. 이 책에는 서대문구립이진아기념도서관을 비롯하여 광진정보도서관, 부산광역시립시민도서관, 숲속작은도서관, 관악산숲속도서관, 농부네텃밭도서관, 부천예술정보도서관 다감, 달리도서관, 국립디지털도서관, 관악산시도서관, SF&판타지도서관, 사진책도서관, 서강대학교 로욜라도서관, 정독도서관까지 모두 전국 각지의 열 네 곳의 도서관을 열 가지의 장르로 구분하여 소개하고 있다. 이 중에서 가장 인상깊었던 도서관은 제일 처음에 등장하는 도서관인 '서대문구립이진아기념도서관'이였다. 특별한 의미없이 지어진 다른 도서관들과는 달리 이진아기념도서관은 아버지가 교통사고로 요절한 딸 진아를 기려서 만든 도서관이다. 그런 슬픈 사연 때문에 기억에 남기도 하지만, 이 도서관이 인상 깊었던 또 한 가지 이유는 여느 도서관들과는 달리 '독서실'이 없다는 점이였다. '책읽는 도서관'임을 원하던 건축주의 의견에 따라서 이 도서관에는 공부할 수 있는 독서실이 없고, 오직 책 만을 읽을 수 있다. 그래서 그런지 열람실이 잘 되어 있어서, 다음에 나도 이 도서관에 직접 책을 읽어보러 가보고 싶다는 생각이 들었다.

서대문구립이진아기념도서관 외에도 직접 가보고 ​싶은 다른 도서관은 서울에 있는 '정독도서관'이다. 정독도서관은 전국에서 세 번째로 큰 도서관으로 장서도 굉장히 많다. 또한 옛 경기고등학교 건물을 도서관으로 만들었다는 점 때문에, 학교 건물이 어떻게 도서관으로 변신했을까? 하는 궁금증이 들기도 했다.

이 책을 읽으면서, 아직 우리나라의 도서관 문화가 많이 부족하다는 생각이 들었다. 도서관 내부 인테리어가 너무 획일화 되어 있어서 더 도서관이 지루하다는 느낌을 주는 것도 같다. 대학교를 졸업한 뒤에 사서가 되어 우리나라의 도서관 문화를 개혁하고 발전시킬 수 있는 그런 사서가 되었으면 좋겠다.

2015.2.8.(일)​ 이지우(고1)