『한 끗 차이, 창의적 문제해결의 비밀』 천재들의 창의적 문제해결법 배우기

한 끗 차이, 창의적 문제 해결의 비밀 - 생각의 깊이를 더해주는 천재들의 창의적 문제 해결법
이남석 지음 / 홍재 / 2018년 7월

창의성과 인성교육이 중요하다고 강조하는 시대를 살아갈 아이에게 ‘어떻게 창의성 교육을 시킬 수 있을까?’ 고민하면서 만난 책이다. 창의성은 새로운 것에서 생겨나는 것이 아니기에 지금의 문제를 해결하는데 좀 더 깊은 생각에 더해진 아이디어, 그리고 나만을 위한 공익을 위한 아이디어가 창의성이라 생각한다.

이 책은 ‘프롤로그’를 읽는 순간부터 빠지게 된다. 창의력에 대해 쓴 책들의 문제점을 짚고 있기 때문이다. 내가 만났던 창의력 관련 책들도 읽고 난 후 시원함이 없었다. 이 책은 읽으면서 다시 되짚어 읽어보기도 하고 저자가 말하는 창의적 문제해결의 8가지 비밀도 상세히 알게 되었다.

저자는 말하는 창의적 문제해결의 8가지 비밀은 용기, 협력, 발견, 직관, 논리, 실용, 조화, 모순이다. 창의성을 개발하는데 시작점은 용기이다. 현실 조건을 꼼꼼하게 생각하고, 도전하는 용기가 반드시 필요하며, 남과 다른 결과를 만드는 씨앗은 남이 아닌 자기 안에 있으며 자기에게서 답을 찾겠다는 굳은 의지와 용기를 가져야 한다고 말한다. 이렇듯 창의성의 비밀을 풀어나갈 때 사례 ‘creative ideas’를 제시한다. ‘creative ideas’를 통해 왜 창의성의 비밀들이 필요한지, 어떻게 하면 창의성을 키울 수 있는지 쉽게 설명한다. ‘creative ideas’는 이야기를 제시하거나 그림을 제시하거나 또는 실제 사회 문제가 되었던 내용들을 제시하여 더 몰입하게 한다. 저자는 각 창의성 비밀들의 말미에는 철학·예술·문학·과학·수학·경영 등 각 분야의 천재라고 불리는 사람들 인터뷰를 싣고 있다. 인터뷰를 통해 창의성의 비밀들에 대해 이야기 나누며 창의성 비밀 8가지가 왜 필요한지 독자에게 인식시킨다.

맨 마지막의 비밀 ‘모순’을 읽으면서 약점이 오히려 창의성의 확실한 반전 포인트가 됨을 알게 되었다. 약점을 감추기보다는 솔직하게 인정하고 그것에 맞설 때 창의성이 생김도 깨닫게 한다. 읽으면서 느끼는 점은 알면서도 실천하지 못하고 있음을 알게 된다. 결국 창의성은 지금 여기서 시작하는데 의미가 있으며 정해진 답이 있는 것이 아니라 인내를 가지고 끝까지 도전하는 것임을 알게 된다. 초등학교 고학년 아이도 읽으면서 이해가 되니 어른과 아이가 함께 읽으면 잔소리가 아닌 생각을 던져줄 수 있는 책이라 생각한다.

『악어 엄마』 최고의 교육방법

악어 엄마 ㅣ 풀빛 그림 아이 66
조은수 지음, 안태형 그림 / 풀빛 / 2018년 7월

입에 노란 꽃 한 송이 비스듬히 물고 사랑스런 새끼 악어를 머리 위에 태우고

사랑스런 눈빛으로 바라보는 악어엄마의 모습.

날카로운 위아래 뻗은 이빨로 무섭기만 한 악어가

이 책의 표지에서는 찾아볼 수가 없다.

  

책장을 넘기면 나타나는 앞면지의 아기 악어.

“우리 엄마 봤어요?”

엄마 찾는 아기 악어가 어떻게 되었을까 궁금해 뒷면지를 펼치니

새끼 악어는 엄마를 찾아 헤엄쳐 간다.

면지도 이야기를 담고 있다.

사람도 그렇듯 동물들의 엄마도 성격이 제각각이다.

알을 낳고 극진히 보살피는 엄마동물이 있는가하면

뒤도 안 돌아보고 내빼는 엄마 동물도, 아낌없이 다 주는 엄마동물도 있다.

악어엄마는 어떨까?

조금 떨어진 곳에서 눈을 떼지 않고 지켜본다.

가장 약한 새끼의 소리를 귀담아 듣고,

적절한 시기에 헤엄치는 법도, 먹이 잡는 법도 교육 시킨다.

거칠거칠한 몸의 표면 때문에 꼭 껴안아 주지 못하지만

악어 등이 놀이터가 된다.

새끼가 나타나면 꼬리를 휘둘러 달아나게 하고

혼자 지낼 수 있는 기초교육이 끝나면 떠난다.

아기악어들은 기억한다.

자장가를 불러줄 때마다 만지작거렸던 엄마 등을

엄마 등에서 꼬물꼬물 햇볕을 쬐던 날들을.

이 그림책이 표현방법이 재밌다.

악어엄마의 등껍질은 나무껍질로 표현하고

날카로운 이빨은 쌀 뻥튀기를 활용하였다.

주변의 자연물이나 버려지는 재활용품을 활용해 멋지게 표현한 작품?!

아이들을 교육할 때 어떤 엄마의 양육태도가 바람직한지,

아이에게 어떻게 교육시켜야 하는지,

아이의 존재 그 자체를 인정하는 악어 엄마의 마음이 잘 드러난 그림책이다.

이 그림책은 아이보다도 부모가 보면 더 좋은 그림책이다.

아이를 어떻게 교육해야 하는지 방법이 담겨있고

아이를 위한다는 명목으로 간섭하기보다는

아이가 자신의 능력을 기를때까지 지켜보고 도와주고 기다려주어야 함을.

그리고 가장 중요한 것은 때가되면 부모가 아이와 분리할 줄 알아야 한다는 것을.

겉으로 봐서는 거칠거칠한 피부에 무섭게 생긴 얼굴을 보면 다가가기 두려운데

악어엄마의 교육방법을 보면서 겉보기의 두려움이 내면의 깊이를 못보게 한다는 생각도 들었다.

쉽지 않은 교육, 누구나 해야 하는 교육, 모두가 잘 하고 싶은 교육

나도 악어엄마처럼 지켜보고 기다려주고 분리할 줄 아는 현명한 부모가 되어야겠다고 다짐해본다.

『경제의 99%는 환율이다.』환율에 대한 전문성

경제의 99%는 환율이다
백석현 지음 / 메이트북스 / 2018년 6월

‘경제에 대해 알려면 환율부터 알아야 한다.’

언젠가 경제 관련 책을 읽을 때 본 문장이다.

환율을 제대로 이해하기가 쉽지 않았다.

그래서 다시금 시작한 환율공부.

이 책의 제목이 말하듯 저자는 “모든 경제는 환율로 시작해 환율로 끝난다.”라고 말한다.

환율을 알면 경제가 보인다고 말한다.

그만큼 중요하기에 ‘경제의 99%가 환율이다.’라고 말하나보다.

1장에서는 환율의 기초를 알려준다. 환율의 종류, 환율이 오를까 내릴까, 주식시장과 채권시장 그리고 외환시장에 대한 자세한 설명, 변동환율제도와 자유변동환율제도, 환율결정이론 등에 대해 설명한다. 이해가 잘 되지 않았던 환율의 기초적인 정보를 가득 담고 있다. 아울러 우리나라는 변동환율제도를 사용함도 알게 되었다.

2장에서는 통화의 어제, 오늘, 내일에 대해 이야기한다. 외환시장은 달러화를 중심으로 움직이며 만국공용통화이다. 달러화가 기축통화로 유동성과 안정성을 지니고 있고, 위안화 달러화에 도전하기는 아직 어려우며 그래서 4차산업혁명시대, ‘블록체인’이라는 혁명적 신기술에 달려있다고 말한다. 지금도 비트코인같은 암호화폐가 3000여종이 넘는다니 어떻게 될까 궁금해진다.

3장에서는 환율이 이론대로 움직이지 않는 이유를 설명해준다. 단기적 움직임에서는 경상적인 수입․수출보다 자본 흐름이 환율을 좌우하지만 세계의 경제 움직임 특히 미국의 움직임에 따라 우리나라 환율이 변할 수밖에 없음도 인정해야 한다.

4장에서는 외환시장에서의 중앙은행의 존재감에 대해 말한다. 시장과 소통하는 측면에서 미국, 일본, 유로존, 중국의 중앙은행이 시장에 대처하는 방법에 대해 소개한다. 중앙은행이 각국의 통화 가치를 낮춰 경기부양은 꾀하는데 환율을 빼고 생각할 수 없는 것이다.

5장에서는 환율은 원화나 한국 경제 중심의 사고가 아니라 외화나 대외변수 중심의 사고를 해야 환율 움직임을 이해할 수 있다며, 환율전쟁의 실체가 무엇이고 환율전쟁의 승자가 누가될지 저자의 생각을 정리해 두었다.

환율이 세계경제의 흐름을 이해하는데 가장 기본적인 개념이며, 개인경제활동에서도 기본적으로 이해해야 하며 환율은 좀 더 넓은 시야로 세계 속의 한국경제와 금융시장을 바라볼 수 있는 임을 알게 되었다. 또한 헷갈렸던 환율을 이제는 원화 기준이 아니라 달러화 기준으로 강세/약세(환율 상승/환율 하락)를 파악하면 헷갈리지 않음도 알게 되었다. 환율의 기초개념에 대해 알고 싶은 사람에게 도움이 되는 책이다.

『하브루타 실습 No.2』 하브루타 적용 노하우 알기

하브루타 실습 No.2 - 테마별 일상생활 다양한 주제 ㅣ 하브루타 실습 2
이일우 지음 / 피스미디어 / 2018년 7월

요즘 교육관련 책을 보면 유대인의 ‘하브루타’ 질문법에 대한 내용이 많다. 시대가 변하면서 교육에 대한 생각들이 바뀌면서 좀 더 창의적이고 인성 교육에 관심을 가지면서 세계 인구의 0.2%인 유대인이 노벨상 수상자의 30%가 된다고 하니 자식교육에 큰 열의를 받는 부모로서 어떻게 하브루타를 적용하는지 알고 싶어 읽게 된 책이다.

이 책은 하브루타를 실제 아이들에게 함께 해 볼 수 있는 책으로 두 번째 책이다. 뉴스, 기사, 역사, 시사, 경제, 과학, 동화, 명화, 음악 등 일상생활의 다양한 주제를 하브루타로 어떻게 적용할 수 있는지 실제적인 자료를 제공한다.

책장을 펼치면 ‘책의 활용법’이 있다. 소리 내어 읽기-질문 만들게 하기-질문 비교하고 토론하기-핵심적인 몇 가지 질문으로 깊은 토론하기의 순서를 자세하게 설명하다. 또한 하브루타의 기본 ‘짝 토론’과 하브루타의 핵심 ‘질문’에 대해 설명한다. 6하 원칙을 이용한 질문 만들기와 수렴적과 확산적 질문, 내용-상상-적용-종합 질문의 도움 설명과 예시 자료는 하브루타를 경험해보지 못한 부모에게 ‘질문 만들기’에 대한 궁금증을 없애준다.

실제 내용을 들여다보니 아이들이 집중할 수 있는 생활 이야기와 그림, 그리고 자유롭게 만들게 되어있는 질문지, 10개정도 제시된 질문으로 토론을 하게 한다. 아울러 확장활동 코너를 넣어 점프의 단계까지 배려하고 있다.

매주 한 개 정도의 주제로 이야기를 나누기로 약속하고 만난 첫 번째 ‘우리 동네 자랑거리’를 해보니 함께 마트도 가면서 이야기하게 되고, 마을의 이곳저곳에 대한 질문도 하니 그동안 아이들이 그냥 스쳐갔던 가게들에도 관심을 가진다. 결국 부모와 아이가 주변 생활에 대해 이야기하는 그 관심이 교육이며 질문을 통한 생각나누기가 하브루타가 되고 더 나아가 궁금한 것들에 대한 다양한 생각들을 나누는 것이라 생각된다. 이야기를 나누다보니 아이의 마음도 이해하게 되고 부모의 욕심도 반성하게 된다.

실생활과 연결된 교육, 실생활의 이야기를 자유롭게 하고 생각을 나누는 교육이 하브루타라는 생각을 하게 된다. 초등학교 저학년 부모라면, 하브루타에 관심이 많은 부모라면 도움이 되는 책이다. 부록으로 온 ‘하브루타 생각노트’는 아이의 생각을 정리하는데 활용하면 도움이 된다.

『감정놀이』 감정툰 카드놀이

허쌤 & 옥이샘의 감정놀이 - 놀이로 배우는 감정표현과 공감
허승환.옥상헌 지음 / 시공미디어 / 2018년 6월

‘감정’과 ‘만화의 영단어 카툰(cartoon)에서 ’툰(toon)‘만 가져와 만든 합성어 ’감정툰‘

아이들에게 친숙하고 귀여운 만화 캐릭터로 감정을 표현하게 하는 감정카드를 ‘감정툰’이라 고 저자는 말한다.

학교에서는 감정카드를 활용하여 아이들에게 공감교육을 많이 시키는데 감정의 단어들이 어렵다보니 저자가 아이들이 이해하기 쉬운 단어의 감정 카드를 고민하여 만든 것이다.

아이들이 자주 사용하는 감정 35개로 자신의 감정을 표현하는 연습을 하게 한다. 재미있는 놀이를 통해. 이는 놀이뿐만 아니라 학생상담이나 인성교육에도 활용하면 도움이 된다고 한다.

이 책은 크게 두 부분으로 되어있다. PART1에서는 감정툰 카드가 무엇인지, 왜 필요한지, 어떤 특징을 가지고 있는지, 활용하는 방법에 대해 소개한다. PART2에서는 ‘감정툰’ 카드를 활용한 놀이 35가지가 소개된다. 감정놀이는 게임에 대한 설명, 모둠이 할 수 있는지 개인이지 아님 전체가 할 수 있는지 알려주는 활동유형, 준비물, 그림과 함께 자세하게 설명하는 놀이방법, 덤으로 ‘이렇게 놀면 더 재미있어요.’ Tip도 제공한다. ‘이것만은 주의하세요.’를 통해 주의해야 할 점을 자세하게 소개한다. 아이들과 하루 한 가지씩 게임을 하면 자연스레 놀면서 나와 친구들의 감정을 읽을 수 있고 공감해 줄 수 있어 미래역량에서 가장 중요하다고 하는 공감능력을 기르는데 도움을 줄 수 있다.

감정툰 카드를 펼치면 재미있는 캐릭터가 감정을 표현하여 아이들이 좋아한다. 설명이 끝난 후 중간놀이 시간 삼삼오오 모여 놀이를 한다. 하나 더 사라는 아이가 있는가 하면 급하니 도화지를 잘라 감정카드를 만드는 아이도 있다. 쉬는 시간 옹기종기 모여앉아 이야기를 나눌 수 있는 기회가 제공되어 좋다.

놀이가 끝난 후 물어보니 내가 생각하지 못한 감정을 나로 인해 가지게 된 것에 미안하다는 아이도, 절친이라 다 아는줄 알았는데 몰라서 미안했다는 아이도, 이제부터 내맘대로 생각하지 않겠다는 아이도 나름대로 배움을 키워간다. 놀이로 즐겁게 배움을 키워나가는 아이들이 고맙다.

경쟁이 아닌 게임이어서 더 좋다. 35가지가 있어 아이들이 선택하여 자유롭게 할 수 있어 좋다. 가정이나 학교에서 많이 활용하면 좋겠다는 생각이 든다.