[100자평] 독서력

독서력 - 무엇을 어떻게 읽어야 하는가
사이토 다카시 지음, 황선종 옮김 / 웅진지식하우스 / 2015년 3월

책을 읽으면 좋지만 지금 아이들에겐 강요할 수 없다.테드나 유투브에서 뜨고 책이 만들어지는 환경에서 글쎄...한탄하기보단 보완할 것을 더 고민해주는게 나을 것 같다

P13 좋아하는 추리소설 작가의 작품만을 읽는 사람...

P13
좋아하는 추리소설 작가의 작품만을 읽는 사람은 독서가 취미라고 말할 수는 있어도 독서력이 있다는 보증은 없다.

P41
공부방식은 시험 방식이 결정한다.

P48
학교교육의 주된 목적을 독서력 형성으로 삼아서 교과과정으로 정해야 한다

P144
사고의 틀을 갖추기 위해서는 음악을 즐기는 듯한 태도가 아니라 적극적으로 신체를 동반하는 태도가 효과적이다.

[100자평] 밀라노, 안개의 풍경

밀라노, 안개의 풍경 ㅣ 스가 아쓰코 에세이
스가 아쓰코 지음, 송태욱 옮김 / 문학동네 / 2017년 3월

P 176
너희같이 공부깨나 한 사람이 칭찬하는 책은 믿을 수가 없다며 푸념했다.

[100자평] 밀라노, 안개의 풍경

밀라노, 안개의 풍경 ㅣ 스가 아쓰코 에세이
스가 아쓰코 지음, 송태욱 옮김 / 문학동네 / 2017년 3월

담담한 감정과 풍경과 사물에 대한 묘사가 읽는 사람에게 아련한 감정을 갖게 한다. 신기하다. 내가 가서 산 것도 아닌데...

[100자평] 아직 즐거운 날이 잔뜩 남았습니다

아직 즐거운 날이 잔뜩 남았습니다
bonpon 지음, 이민영 옮김 / 웅진지식하우스 / 2019년 2월

네~~ 알겠습니다. 참조해서 준비하겠습니다~~