로직과 한자 공부를 한번에.

영재가 되는 어린이 네모네모 로직 - 기초한자편, 틀려야 깨우친다
박원길 지음, 유남영 그림, 멘사코리아 감수 / 제우미디어 / 2007년 8월

 
초등 고학년용임에도 먼저 출간된 캔캔 시리즈를

너무 재미있게 푼 딸아이를 위해 욕심을 내서 준비했다.

한데 역시 고학년용이네요.

이 책은 지난 캔캔 시리즈와 달리 한자 로직 이랍니다.

사실 딸아이가 아니라 제가 아주 재미있게 하고 있답니다.

저도  사실은 어려워서 답지 먼저 보고 했답니다.

참 웃긴건 답지를 보고 다시 해도 너무 재미있어요.

딸아이가 겨울 방학때 자기가 하겠다고 다 하면 안 된다고 해서 몇개만 책에다 하고 노트에 따로 해 보았답니다.

제가 불 끄고 누웠다가도 다시 생각나서 불켜고 앉아서 다시하곤 했다는거 아닙니까.

정말 중독성 있는거 맞죠?

 

 

이 책은 로직도 로직 이지만

십이지,계절,각 달의 명절,나이에 따른 성어를 공부할 수 있답니다.

파트별로 관련 이야기를 만화로  보여 주는 부분도 아주 재미 있답니다.

한자 포인트 또한 놓칠 수 없는 중요한 학습이랍니다.

딸아이는 2학년인데 로직보다 이 한자 설명에 더 관심이 많네요.

사실 많이 사용하지 않는 부분이라서

엄마인 저도 한자로는 별로 자신이 없었거든요.

이번에 로직 하면서 새롭게 기억이 돌아 오고 있습니다.

공간감각도 조금 생긴것 같고요.

조금 어려워서 풀고 나서 성취감도 있고 아주 재미있답니다.

생활에서 쓰이는 한자 공부도 하고 로직의 재미에도 한번 빠져 보세요.

 

먼저 손 내밀어 보세요.

너도 내 친구야
우치다 린타로 지음, 후리야 나나 그림 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2007년 8월

 
표지를 보며 너무도 궁금했다.

늑대와 여우가 썰매를 타는 그림에 너도 내 친구야라고 쓰여 있어서...

무서운 늑대와 여우가 누구에게 하는 말일까?

 

이 책에 나오는 늑대와 여우는 무섭지도 나쁘지도 않답니다.

마음 따듯하고 재미있는 친구들이랍니다.

날씨가 추워져서 동물 친구들이 겨울 잠을 자는 친구들과 당분간 헤어져야합니다.

여우는 뱀에게 인사를 건네고 싶었지만

길고 차가운 뱀의 섬뜩한 느낌 때문에 다가가지 못하고,

뱀도 고개를 숙이고 살짝 토라진 눈빛으로 친구들을 보았습니다.

 

겨울이 되어 스키도 타고 늑대와 재미있게 지내면서도

가끔씩 뱀을 생각하며 인사를 건네지 못한걸 후회합니다. 

 

동물 친구 곰을 빌어서 아이들의 순수한 마음을 잘 표현하고 있답니다.

인사하고 싶어도 먼저 손 내밀지 못하고 망설이는 마음을

즐겁게 친구와 지내는 중간 중간 자신의 실수를 후회하는 모습

늑대와 놀면서 장난하는 모습들...

"곰아 ,새해 복 많이 받도록 하오."

"받도록 하오라니....너무 이상하잖아."

"그래?그럼 ,조금만 받아라!"

"푸하하...."

우리도 아이들과 이 부분 읽으면서 푸하하하 웃었다.

여우는 뱀에게도 연하장을 쓰고 싶었지만

뭐라고 써야 할지 몰라서 망설이다 그만 뒀다.

 

늑대와 여우는 겨울 잠을 자는 친구들을 만나러 갔다.

곰과 산쥐의 집을 돌아보고 드디어 뱀의 집에 도착했다.

뱀의 볼을 쓰다듬은 여우는 아무렇지도 않았다. 

 

드디어 봄이 되어 친구들과 인사를 나누는 친구들

뱀과 여우와 늑대는 쑥스럽지만 반가운 인사를 나눴다.

꼬리를 칭칭 감아 흔들면서...

 

       기쁠 때는 꼬리가 살랑살랑

외로울 때는 꼬리가 추욱추욱

             오늘은 왠지 꼬리가 살랑살랑

그 녀석을 만났더니 꼬리가 살랑살랑

 

 

정말 감정 표현이 잘 되어 있는 책이다.

어린 친구들 아니 어른인 나도 사실 망설일 때가 참 많다.

자 먼저 손 내밀어 보세요.

마음이 따뜻해 질거예요.

기억의 풍경들

기억의 풍경들
김원일 지음 / 작가 / 2007년 6월

 
수백년 된 듯한 고목나무를 바라보며 

수백년 동안 살아온 그 세월을 두 눈을 감고 느껴본다

 

 

힘들게 오늘을 사는 젊은이에게

어릴때나 젊은 때나 통과의례로 넘게되는

몸과 마음의 고생(실연까지 포함해)을 차라리 즐겨라.

이를 이겨내는 자에게는 하늘이 그 보답으로

성공의 길을 준비해 두고 있으니

부디 좌절하지 말고,용기를 잃지 말기를

 

 

  목차를  지나  이 책의 맨 처음 만나는 글이다. 

이 글을 읽으면서 나의 마음이 스르르 무너졌다. 

남편과 같이 지내지 못하는 시집살이의 고단함과

아이들의 엄마로써의 긴장감이 책 첫머리에 풀어졌다.

 

 

단상(  한자  )-첫 제목은 겨울의 꽃 수선화이다

  대부분 사람들은 봄은 3월이 되어야만 시작된다고 알고있지만

자연은 2월부터 그 꽁꽁언땅 아래에서 이미 봄을 맞을 준비로 분주하다고 했다

나무나 풀뿌리에 청진기로 들어보면 수액을 빨아올리는

펌프질 소리를 들을 수 있을 것이다라는 표현을 했다. 

그러면서 북풍한설을 이겨내고 추위 속에서

꽃을 피우는 수선화를 꽃 중의 꽃이라고... 고난은 기쁨을 예비한,

반드시 거쳐야 할 순리라는 말에 삶의 어려움을 즐길 힘이 생겼다. 

 

  두페이지 남짓되는 짧은 분량으로  자연에 비유한 인생의 어려움과 희망을  

어떻게 이렇게 절절히 표현할 수 있을까하는 생각이 들었다.

 

 

나는 사실 소설, 산문집에 대해선 문외한이다. 

결혼 10년동안 육아책,교육서 아닌 다른 책은 읽어본 적이 없다.

현실에 급급해서 오로지 책은 지식을 얻는 도구로써 사용했던 것이다. 

육아서나 교육서는 무슨 시험문제지를 보듯

철두철미하게 하나도 빠뜨리지 않으려고 바싹 긴장해서 본다. 

아이에게 적용시켜야 하니까 말이다. 

하지만 이 책은  소올솔 불어오는 가을바람에 내 마음을 맡긴채

작가의 기억들을 공유했다.

 

단상에 대한 페이지를 넘기면서 

 인생의 경건함과 애잔함을 느낄수 있는 여행에 대한 기억들,  고흐와 피카소의  너무나 상반된 인생에서 볼 수 있는 인간의 삶,

작가의 기억의 여행에 나도 동행하면서 낯선 곳을 여행하는 새로움이 있었다. 

 

  작가 본인이 표현한 자폐청년 시절의 말하기도 어려운 고통을 넘긴

인생의 선배로서, 조언자로서 그러한 시절 문학을 시작하게 된 시기와 배경등을

솔직하면서 담담하게 그려 세상살이 어려움과 깨달음을 직접 가르치진 않지만 암시적으로 고난과 역경을 이겨나갈 수 있는 힘을 주는 글이다.

 

 

또한 사진작가와 사진에 대해 작가가 가지는 

폭 넓은 이해를 알 수 있는 글과 함께

한국전쟁100 장면에 쓴 글이란 소제로 서울,인공 치하 석 달이란 제목의 글이 있는데 나에게는 그 어떠한 다큐멘터리 보다 할아버지의 전쟁에 대한 증언보다

생생하게 전쟁의 참혹을 느낄 수 있었다.  

7살 아이때 체험했던 전쟁을 더도말고 덜도말고 

사실 그대로 표현하고 있는데 마치 내가 겪은 일처럼  느껴졌다.

 

 

이 책에 이런 부분이 있다.  

문학가가 되는 길은 재력, 인맥,학력에 구애받지 않고,

누구로부터의 배움이 필요 없는 분야이다.

책이 스승이요 종이와 연필만 있으면

살아온 삶의 한 자락을 글로 풀어 낼 수 있기 때문이다.

 

이 글에 힘입어 감히 올리기 부끄러운 글을 올려본다.

겐고 짱

3학년 2반 전원합격! ㅣ 내친구 작은거인 17
사와다 노리코 지음, 고향옥 옮김, 다카하시 도루 그림 / 국민서관 / 2007년 8월

철 없는 엄마가 유년시절로 돌아가는 즐거움에 빠졌다.

사와다 노리코 원로 아동문학가의 작품으로 말이다.

 

유년시절 누구라도 겪었을 좌절에 대한 심리 묘사가 어찌나,생생하니

사실적인지 읽으면서 나도 가슴이 저리고 아프고 두렵고하며 책속으로 빠져 버렸다.

사실 나는 고무줄 놀이를 못해서 한번도 고무줄 놀이를 해 본적이 없다.

그 벽을 넘어서지 못하면 평생 할 수 없는 것이다.

세상에 모든일이 그런것 같다.

아이가 사람이 모든것을 잘 할 수는 없지만 노력하면 할 수 있다는 것을

배우고,노력하는 친구를 대하는 방법을 배울 수 있었다.

 

 

겐고는 반장으로 모든면에서 뛰어나다.

하지만 체육 시간에 철봉 거꾸로 오르기를 못 할 줄이야...

그 날이후 겐고는 철봉은 쳐다 보지도 않으려고 한다.

모든 사람들이 수근 거리며 자기 이야기를 하는것 같고,

어느날 동네 아이들을 피해 다른 마을로 자전거를 타고간 겐고는

몸이 약한 요시다가 열심히 철봉 연습을 하는 모습을 보고

자신도 해 보기로 마음 먹는다.

그 날 이후 요시형 아빠등의 도움을 받으며 열심히 연습해서

마지막날에 요시다를 포함하여 전원 합격의 기쁨을 누린다.

 

피구 시합을 하던날 나는 내가 지금 경기중인양 마음이 들떠 있었다.

역시 유년 시절은 아름답다.

책 속의 겐조처럼 게임을 하고 텔레비젼 프로에 열광하던 나를 회상하며 입가에 웃음이 번졌다.

우리 아이에게도 이 즐거움을 빼앗지 말아야겠다.

 

누구라도 성장하면서 느낄 수 있는 이 감정들을 아이가

간접적으로 나마 미리 경험하고 지혜롭게 대처하는 법을 배울 수 있었다.

 

주인공 겐고를 통해서 좌절을 했을 때의 심리와 주변을 바라보는 시선에 대해서도 생각해 볼 수 있고 ,

다른 사람의 이야기를 하고 듣는 올바른 방법에 대해서도 생각해 볼 수 있는 시간이었다.

 

엄마인 나로서도 반성을 많이 했다.

겐고의 엄마처럼 과연 나는 기다려 줄 수 있나.

아이의 마음을 감싸 안아 줄 수 있나.

 

쌍둥이 어린 동생들과의 이야기도 쉬를 할때라던지 응가를 할때의 묘사까지

너무도 생생해서 머리 속으로 그림이 그려진다.

 

이렇게 심리묘사가 뛰어나서 어린 친구들이 많이 보고

누구라도 다 완벽 할 수는 없지만 이 부족한 부분을 어떻게

극복하는것이 현명한지,

수수께끼처럼  한번 넘어 서는게 어렵지 두번째 부터는 아주 수월 함을

극복후의 성취감을 맛보길 바란다.

그 뜨거운 희열을 ...

튼튼 쑥쑥 건강한 먹거리

튼튼쑥쑥 건강한 먹거리 ㅣ 현명한 부모를 위한 10분 자녀교육 6
추현숙 지음, 김연수 감수 / 주니어김영사 / 2007년 8월

 
"음식으로 못 고치는 병은 약으로도 못 고친다 "라는 히포크라테스의 명언으로

첫장을 시작하고 있는 이책은  우리 아이들이 먹는 음식이,

우리 엄마들이 아이들을 위해 준비하는 음식이  단지 배고픔을 채우기 위한,

단지 시간이 되었으니까 먹는 그런 것이 아닌

어떠한 것보다 중요하고 신성하기까지 한 것이라고 표현하고 있다.

 

  "먹거리원론"    종합적인 육아서가 아니라 오로지 먹는 음식에 관한 세세한 전문적인 지침서이다.

 

 

 전업주부인 나는 아이에 대한 나의 사랑은 오로지 음식으로 표현했다고 할 정도로 먹는 것에 대해 관심이 많았다.   

첫 이유식때부터 9살인 지금까지 매끼마다 새로운 반찬을 만들기 위해 하루를 보냈다고 해도 과언이 아니었다.  

하지만  재료를 구입하고, 끼니마다 한시간 이상씩 준비하고 먹고,치우고 하는 일이 너무 힘들었다.  

지친 나에게 힘이되는 글 "교육보다 좋은 것은 먹는 것이다. 

교육이 잘못되면 바로 잡을 수 있지만

먹거리가 잘못되면 몸도 버리고 마음도 망친다. 

좋은 먹거리는 건강한 몸과 똑똑한 두뇌를 만든다" 

 

이 책은 두뇌력을 높이는 노력중에 가장 으뜸인 것은 오감을 두루 이용하게 하는 것인데 그것이 바로 음식을 먹는 행위라고 하였다.  

솔깃해지는 부분이다.  

 

 평생을 좌우한다는 4-10세의 식습관에서 부터 우리아이들이

꼭 먹어야하는 음식들과  먹이지 말아야 할 음식 9가지, 마지막으로

내 아이를 위한 맞춤 음식으로 네 파트로 나뉘어 오늘 우리아이들이 먹고 있는 먹거리에 대한 정보를 주고 있다. 

 

  일을 하는 엄마들의 고달픔도 동감하고 있지만,

외식이나 인스턴트 음식으로 끼니를 해결하고  아이랑 놀아주는 것보단

오히려 요리하는 엄마의 모습이 아이들에게는 더 교육적이라 말하고 있다. 

참으로 맞는 말 같다. 

전업주부인 나도 아이들에게 책 읽어주면서 시간보내는 것이 힘들게 몇 시간씩

요리하는 것보다 휠씬 낫다고 생각한 적이 많았기때문이다.

 

  여기저기 조금씩 읽은 먹거리에 대한 두루뭉실한 정보를

이 책을 통하여 다잡았다고 할 수 있을까? 

유해한 먹거리에 대해 느슨해 지려는

내 태도를 바로 잡아주었다라는 표현이 맞을까? 

아무튼 음식을 만드는 주부라면, 아이를 키우는 엄마라면

반드시 알아야 하는 내용들이 군더더기 없이 잘 정리되어 있다는 느낌을 가졌다.