너는 내 여동생

너는 내 여동생 ㅣ 중국 아동문학 100년 대표선 1
펑슈에쥔 지음, 펑팅 그림, 유소영 옮김 / 보림 / 2013년 6월

복사꽃이 한그루만 피어 있어도 그 주위가 환하게 느껴지는데, 만약 마을 전체가 복사꽃으로 뒤덮여 있다면 얼마나 환상적일까? 그래서 무릉도원이라는 말이 나왔는지도 모르겠다.

이 책은 이야기를 이끌어나가는 '나'라는 화자가 부모님을 따라 중국 타오화촌(복숭아꽃을 중국어로 타오화라 함)으로 이사해 묘족과 함께 생활하며 겪는 이야기이다. 평소에 접해보지 못했던 중국 아동문학이 어떻게 표현되어 있을지, 어떤 이야기들이 펼쳐질지 궁금하기도 했다.

내가 이 마을에서 가깝게 지낸 집은 아타오네 식구들이다. 아타오네집은 엄마와 아빠, 그리고 아타오 밑으로 여동생이 네명이 더 있다. 숫자 차례대로 공부를 잘하고 똑똑해 다른 곳으로 공부하러 간 둘째 얼타오, 남자아이처럼 씩씩하고 양떼들을 관리하며 밖에서의 생활을 더 즐기는 싼타오, 몸이 허약하지만 애교가 많은 쓰타오, 그리고 막내 우타오..

묘족도 아들을 낳아야 한다는 전통 관념이 자리하고 있다. 이런 점에서는 옛날 우리의 문화와 비슷하기도 하다. 그래서 아타오의 아버지는 쓰타오, 우타오가 태어났을 때 딸인걸 알고 마당에 있는 복숭아나무 하나씩을 베어버렸다고 한다. 화가 난 마음을 그렇게 표현했던 것이다.

복사꽃이 전에 없이 화사하고 밝게 핀 어느 날, 여섯째 동생이 태어났을 때 아타오를 비롯한 식구들은 나머지 복숭아 나무 한그루도 아버지가 베어버릴까봐 염려했지만, 아버지도 느끼는 부분이 있었는지 다행히도 베지 않는다. 다행이다.

집안일과 막내를 돌보던 아타오가 롱 선생님과의 결혼때문에 막내를 먼 친척 집에 보내야 했을때는 참으로 마음이 아팠다. 아타오는 오죽했을까! 꿈속에서 계속 막내 생각이 나고 견딜 수가 없어 결국 결혼을 포기하고 막내를 데려온다.

하지만 맷돼지가 마을을 기습하면서 집에 혼자 있던 막내는 맷돼지의 습격으로 죽고 만다.  가족 모두와 화자인 '나'에게도 너무나 가슴아픈 충격적인 일이었지만 복사꽃이 환하게 피던 날 태어난 막내는 다시 한 그루 복숭아나무로 태어나게 된다.

마음의 상처를 가지고 있던 아슈할머니의 희생으로 인해 결국 그 맷돼지는 최후를 맞게 된다. 또 한번의 슬픔과 동시에 마을 사람들에게는 큰 걱정거리를 덜게 된 것이다.

화자인 '나'의 아홉살 때부터 2년간의 이야기를 그 또래 아이의 시점에서 전개되고 있어 읽는 독자 또한 어린시절로 돌아가 '나'와 함께 타오화촌에서 생활한듯 하다.

제목을 왜 '너는 내 여동생'으로 했을까 궁금했는데 마지막에 의문이 풀렸다. 아타오네 자매들 마음 속에 살아 있는 막내와 힘든 일을 겪어내며 동생 랴오벤의 소중함을 느끼게 된 나에게 '너는 내 소중한 여동생'이기 때문인듯 하다.

서로 주고받는 노래를 통해 마음을 전하는 모습과 아슈 할머니의 장례식에서 우리는 묘족의 문화를 엿볼 수 있다. 아타오네 가족의 모습 속에서도 묘족이 어떻게 생활해 나가고 있는지 중국 소수민족의 문화를 들여다볼 수 있어 색다른 느낌이었다. 

악동 데릭의 기막힌 여름 방학

악동 데릭의 기막힌 여름 방학 ㅣ 큰곰자리 8
재닛 타시지안 지음, 김현수 옮김, 김남균 그림 / 책읽는곰 / 2013년 6월

여름방학이 한달도 채 남지 않았다. 유난히도 더워지는 올 여름은 아이들과 또 어떻게 방학 한 달을 보내야 할까 벌써부터 걱정이 되기도 한다. 이런 걱정을 하는 엄마와는 달리 아이들은 어서 방학이 와 맘껏 늦잠자고 놀고 싶은 마음이 가득할 것이다.

악동 데릭의 기막힌 여름방학이라...이 책 속에서 아이들과 이번 여름방학을 잘 보낼 수 있는 힌트를 좀 얻을 수 있을까?

데릭은 책읽기를 아주 싫어하는 엉뚱하고 장난기 많은 악동이다. 항상 무슨 재미난 일을 벌일까 고민하고, 친구와 함께 엉뚱한 짓들을 해서 엄마에게 잔소리를 듣기 일쑤다.

엄마 입장에서 보면 데릭은 정말 못말리는 말썽쟁이이다. 허구헌날 사고칠 궁리만 하고 공부나 책읽기에는 관심도 없다. 엄마와 데릭의 대립관계는 우리의 일상이기도 해서 데릭이 여름방학동안 어떤 일을 펼쳐낼지 궁금해진다.

여름방학동안 데릭에게는 크게 두 가지 일이 일어난다. 다락에서 발견한 오래된 신문에서 발견한 기사에 관심을 가지게 되면서 계속되는 호기심으로 인해 앞으로 벌어질 일들과, 부모님의 강요로 가게된 학습캠프에서 마고 선생님을 만나게 되는 것이다.

데릭은 한 번 생긴 호기심에 끝까지 그것을 알아내기 위해 파고드는 모습을 보여준다. 못말리는 말썽쟁이이지만 이러한 모습은 데릭만의 장점이기도 하다. 마서스 비니어드라는 섬에서 일어난 사건이 10여년도 더 지난 지금에도 민감하게 반응하는 엄마를 보고 무언가 숨기는게 있다고 생각한 데릭은 그 사건을 파헤치기 시작한다. 결국 수전 제임스라는 여대생이 데릭때문에 물에 빠져 죽었다는 사실을 알게 된다. 

이 과정 속에서 데릭은 자기의 잘못은 아니지만 누군가 자신때문에 죽었다는 것에 마음이 편지 않는다. 그래서 더욱 그 사건현장에 가고 싶어하고, 그 주변사람들을 만나고 싶어했으리라. 결국 그 가족과 친구들을 만나 데릭의 잘못이 아니라는 새로운 진실을 알게 된다. 이것만으로도 이번 여름방학은 데릭을 한 뼘 자라게 할 수 있는 사건으로 충분하다.

그리고 데릭이 정말 싫어하는 학습캠프..하지만 캠프에서 만난 마고 선생님은 그림으로 나타내는 데릭의 단어장을 보고 굉장히 흥미로워한다. 단어를 그림으로 나타내는 아이디어들은 정말 멋지다. 사전에서 뜻을 찾아 적고, 그냥 머리로만 이해하는 것보다 훨씬 훌륭하다. 그 안에는 데릭만의 상상력과 창의력이 맘껏 표현이 되어 있으니 말이다.

마고 선생님은 책을 읽으면서 머리속에 그 장면들을 떠올려보라고 얘기해준다. 이러한 과정을 통해 데릭이 책 속 이야기에 조금씩 빠져들 수 있지 않을까 기대해보게 된다.

모든 부모에게 아이들의 책읽기는 커다란 과제이다. 어떻게 하면 책을 많이 읽을 수 있게 할까보다 어떻게 하면 책의 재미를 느낄 수 있을까가 중요하다. 그런만큼 마고 선생님의 방법은 추천할만한 것이다. 강제로 읽어야하는 책보다 재밌어서 읽는 책이 아이들에게 훨씬 큰 영향을 미칠 수 있기 때문이다.

이 책은 데릭이 단어를 그림으로 나타내는 것처럼 우리나라 작가가 책 속의 단어들을 그림으로 표현해 놓았다. 처음엔 기발하고 재밌다고 생각했는데, 오히려 책속 이야기로 빠져드는데 방해가 되기도 했다. 앞부분의 이야기가 서서히 진행되어 조금 지루한 느낌이 드는데 반해 결말을 너무 빠르게 진행해 아쉬운 부분도 있었다.

하지만 책을 다 읽고 나서 그림들을 보며 어떤 단어를 표현한 것일까 다시 맞추어보는 것은 무척 흥미로웠다. 자신의 느낌이 들어간 그림들이기에 '이렇게도 표현할 수 있구나!' 공감하기도 하고, 단어로 그림맞춰보기, 그림으로 단어 맞춰보기를 해봐도 재밌겠다는 생각이 들었다.

오리가족의 떠들썩한 나들이

오리 가족의 떠들썩한 나들이 ㅣ 국민서관 그림동화 146
에바 무어 글, 낸시 카펜터 그림, 마음물꼬 옮김 / 국민서관 / 2013년 5월

오리가족의 떠들썩한 나들이래요. 오리가족에게 어떤 일이 벌어지는 걸까요?

이 책은 실제로 일어났던 일을 바탕으로 만들어진 이야기라 합니다. 실화라면 감동스러운 이야기이겠거니 생각하며 큰 기대는 하지 않고 아이와 함께 책을 펼쳤습니다.

아기오리 다섯마리의 이름이 재미있습니다. 피핀, 비핀, 티핀, 디핀, 막내오리 조!!

이야기를 듣고 있던 아이가 노래하듯 음률이 들어간 아기오리들 이름에 눈을 반짝이며 귀를 쫑긋 세웁니다. 왜 막내오리만 이름이 전혀 다르지? 궁금해하기도 하면서요.

왜그럴까 함께 생각해보니 비슷하게 지을 예쁜 이름도 없고, 항상 맨 뒤로 따라오며 나비를 쫓는 막내오리는 조금 특별해 보인대요. 그래서 조가 아닐까 우리만의 생각을 나눠보기도 했습니다.

오리가족은 공원을 나와 마을로 산책을 갑니다. 엄마 뒤를 따라 나란히 나란히~

그런데 엄마를 따라 하수구를 지나던 아기오리들이 차례대로 구멍에 빠지고 마네요. 이런이런~ 어떡해요! 

다행히 오리들의 모습을 발견한 사람이 있어 소방대도 오고 배수구 뚜껑을 열어줄 페리아저씨도 달려와 다함께 아기오리들을 하수구에서 구해줍니다.

계속해서 안절부절 못했을 엄마오리의 마음이 제일 먼저 떠오르네요. 아기들이 위험에 처했을때 스스로의 힘으로 어쩌지 못하는 상황..엄마로서 얼마나 안타까웠을까요? 하지만 아기오리들이 다치지 않게 빠르게 구조를 할 수 있어서 다행이에요.

아기오리들은 여전히 엄마뒤를 줄지어 따라다니고, 막내오리 조는 마지막에서 여전히 한눈팔기도 하지만 한층 더 여유로워 보입니다. 이렇게 이야기는 끝이 나지요.

하수구에 빠지는 위기상황이 있고, 그 위기를 많은 사람들의 노력으로 해결된다는 이야기입니다. 그 후 이 도시에서는 배수구 뚜껑을 틈이 더욱 좁은 것으로 바꾸었다는 뒷이야기에 더욱 마음이 갑니다. 우리 사람들만을 위한 것이 아닌 동물들을 위한 노력에 박수를 보내고 싶어요.

이야기 중간중간 위기상황에 놓여있을때, 우리를 더 긴장시키는 요소가 있습니다.

'이렇게 이야기는 끝나는 걸까요? 다행히도 그렇지 않아요. 왜냐하면..' 이라고 이어지는 내용인데요. 이 말을 통해 아이들을 이야기 속으로 더 끌어당기고 있어요. 이야기의 맛이 느껴지는 부분입니다.

좋은 그림책은 아이들 마음에 감동과 재미를 줍니다. 아이들에게 따뜻한 마음을 지닐 수 있게 해주는 그림책인 것 같아 두고두고 보고 싶은 그림책입니다.

자기만의 색깔과 향기를 품은 꽃을 피우길 소망하는 <너는 어떤 씨앗이니?>

너는 어떤 씨앗이니? ㅣ 그림책이 참 좋아 11
최숙희 글.그림 / 책읽는곰 / 2013년 5월

최숙희작가의 그림책은 언제나 그렇듯 그림이 참으로 사랑스럽습니다. 작가만의 개성이 살아있는 그림이 눈에 먼저 들어오지요.

새로 나온 그림책 <너는 어떤 씨앗이니?>는 표지부터 눈길을 사로잡네요. 그리고 너는 어떤 씨앗이니?라는 제목과 함께 무언가 의미를 담아낸듯한 느낌이 듭니다.

노래하듯 이어지는 음률이 느껴지는 글과 각각 씨앗의 특성에 맞추어 아이의 모습을 나타내주고 있습니다.

바람에 흩날리고, 꽁꽁 웅크리고, 툭 건드리면 울듯하고, 수줍어 숨던 씨앗들은 거친들에 당당히 고개 들고 고운 빛 살랑이며 눈부시게 빙긋 웃는 꽃들로 피어납니다.

아이들은 모두 꽃을 품은 씨앗이라고 하는 표현이 정말 좋습니다.

각기 좋아하는 것도 다르고, 생각하는 것도 다르고, 하고싶은 것도 다른 개성이 강한 아이들은 모두 각각의 향기과 색깔을 가진 꽃들을 피워낼 것입니다.

우리는 이 씨앗들에게 용기와 희망을 주고, 조용히 지켜봐주고, 격려해주고, 응원해주어야 합니다. 자기만의 색깔과 향기를 품은 꽃을 피워내길 소망하면서요.

이 책은 읽어주는 엄마도, 그림을 보며 이야기를 듣는 아이에게도 가슴 속에 희망이 차오르게 하는 것 같습니다. 마음 속에 꿈틀꿈틀 씨앗이 움트고 있는 느낌이 듭니다.

재미난 이야기가 전개되는 그림책은 아니지만, 아이와 함께 마음을 나누는 시간을 가질 수 있는 책이라 여겨집니다.

재활용품을 이용해 표지그림 속 아이의 모습을 꾸며보았습니다.

이 아이처럼 늘 행복한 미소를 짓는 아이들이 많아지길 바래봅니다.

5월에 새겨진 가슴아픈 우리의 역사 <오늘은 5월 18일>

오늘은 5월 18일 ㅣ 보림 창작 그림책
서진선 글.그림 / 보림 / 2013년 5월

5월은 가족의 달이다. 하지만 해마다 5월이면 잃어버린 가족으로 인해 가슴아파하는 분들이 많다는걸 안다. 아직도 우리에게 가슴아픈 역사로 남아있기에 5월 18일이 다가오면 가슴이 먹먹해지곤 했다. 왜 그러한 일들이 일어나야 했는지 언젠가는 우리 아이들에게도 이야기해주고 싶지만 아이들이 이해하기엔 어려운 부분이 많았다.

<오늘은 5월 18일>은 시기에 딱맞게 출간되었다. 한 아이의 시선에서 바라본 5월 18일부터 28일까지의 일기가 짤막하게 쓰여있다. 총놀이를 좋아하는 아이는 군인들이 가진 진짜 총이 그저 부러운 어린아이다. 학교가 휴업을 하고, 아빠엄마는 총알이 들어올지 모른다고 밤처럼 깜깜하게 창문을 이불로 다 가린다. 왜 군인들이 시민들에게 총을 쏘는지 이유도 모른다.

누나는 꼭 해야 할 일이 있다고 나가야 한다고 했다. 누나가 집을 나가서 들어오지 않는다. 엄마아빠는 누나를 찾으로 다니고 누나는 트럭을 타고 왔다가 다시 떠났다. 엄마가 아이를 끌어안고 운다. 아이는 아빠와 누나를 찾으러 나갔다가 총에 맞아 죽은 사람들의 관이 너무 많아 놀란다. 엄마는 누나를 기다리며 계속 운다. 아이는 이제 총놀이를 하고 싶지 않아 쓰레기통에 총을 모두 버렸다. 누나가 보고싶은 아이는 누나가 빨리오기를 기다린다...

어떠한 이유로 인해 이와 같은 일들이 일어났는가에 대한 역사적 현실을 다룬 책들보다 훨씬 더 마음이 아리는 책이다. 아무것도 모르는 순수한 어린아이의 시선에서 바라보았기에 더욱 그러한 것 같다.

누나가 돌아왔을까? 아이들은 누나가 돌아왔을거라고 한다. 돌아오지 못하면 너무 슬플것 같다고...아이들의 말을 들으니 아직까지 그때 잃은 가족을 찾지 못한 사람들의 마음이 오죽할까싶다.

5.18은 아직도 가슴아픈 역사이며 현재진행형이다. 작년에 개봉헀던 26년 영화에서 보듯이 당시의 아픔을 겪었던 사람들뿐만 아니라 그 후손들에게도 아직까지 상처로 남아있기 때문이다.

이러한 역사를 그림책을 통해 여러 세대가 받아들일 수  있다는게 참으로 반가운 일이다. 올바른 역사의식을 갖는 것 또한 이 시대를 살아가야 할 아이들에게 꼭 필요한 것이기에...