한 권으로 보는 국어 교과서

미리 보는 초등 국어 교과서 2학년 ㅣ 미리 보는 초등 국어 교과서
김임숙 엮음, 윤샘 그림, 박소농 외 글 / 고래가숨쉬는도서관 / 2011년 8월

이 책을 보자마자 "어쩜 꼭 필요한 책이 나왔네."라는 말이 저절로 튀어나왔다.

학기 초에  국어교과서를 받았을 때, 아이와 함께 교과서에 수록된 책 목록을 보고 일일이 도서관에서 찾던 기억이 난다. 특별히 선행학습을 시키지는 않지만 대신에 다양한 책읽기를 하고 있는데 국어는 교과서 수록도서를 읽도록 했다. 책읽기를 좋아하는 아이라 부담없이 읽는 것만으로도 실제 수업할 때 도움이 되는 것 같다. 발표를 잘 하는 아이들은 수업을 하면서 바로 생각한 것을 말하지만 그렇지 못한 아이들 같은 경우에는 자신의 생각을 말하는데 시간이 걸린다. 선행학습은 수업내용을 거의 다 알기 때문에 흥미를 잃을 수가 있지만 미리 교과서에 수록된 책을 읽는 것은 오히려 더 적극적으로 수업을 할 수 있게 해주는 것 같다. 특히 국어 과목은 다양한 동화나 동시가 수록되어 있어서 미리 내용을 알고 생각해 보는 것이 아이에게는 수업에 자신감을 주는 것 같다.

이 책은 제목처럼 초등 2학년 국어 교과서 수록 내용을 모두 모아 놓았다. 각각의 책을 찾아서 읽을 생각만 했지, 이렇게 한 권의 책으로 나오리라고는 생각도 못했다. 일부러 여러 책을 찾을 필요없으니 편리하고 좋은 것 같다. 국어 교과서는 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기가 나뉘어져 있는데 이 책을 잘 활용하면 각 영역을 모두 익힐 수 있다. 그러기 위해서는 엄마가 아이와 함께 읽어줘야 한다. 아이 입장에서는 재미있게 읽으면서 국어공부도 할 수 있으니 일석이조다.

목차를 살펴보면 국어를 배울 때 무엇에 중점을 두었는지 대략적으로 파악할 수 있다. 1학기는 [ ①느낌을 말해요 ②알고 싶어요 ③이런 생각이 들어요 ④마음을 담아서 ⑤무엇이 중요할까? ⑥의견이 있어요 ⑦따뜻한 눈길로 ⑧재미가 새록새록] 이고, 2학기는 [①느낌을 나누어요 ②바르게 알려 줘요 ③생각을 나타내요 ④마음을 주고받으며 ⑤어떻게 정리할까요? ⑥하고 싶은 말 ⑦재미가 솔솔]이다. 그리고 전체를 읽다보면 각각의 내용마다 끝부분에 <꼼꼼 읽기>, <쏙쏙 읽기>라는 질문이 있어서 독후 활동을 할 수 있다. 자신의 생각이나 느낌을 말로 표현하는 것이 쉬운 것 같지만 막상 학교에서 발표하기가 쉽지 않다. 그래서 평상시 집에서도 말하기 연습을 해야 수업 중에도 잘 할 수 있다. 이 책 자체는 특별한 국어 교재는 아니지만 어떻게 활용하느냐에 따라 그 효과는 천차만별이 될 것 같다. 벌써 책을 받자마자 재미있게 읽는 아이를 보니 모처럼 좋은 책을 만난 것 같아 기분이 좋다.