가문비어린이 즐거운 동화 여행87 [시간 좀 주면 안 잡아먹지]

시간 좀 주면 안 잡아먹지 ㅣ 즐거운 동화 여행 87
도희주 지음, 임미란 그림 / 가문비(어린이가문비) / 2019년 3월

무시무시한 모습의 거미, 살아있는 시계 바늘 모양들, 시간의 회오리에 갇혀있는 아이들이

즐거운 동화 여행 87 [시간 좀 주면 안 잡아먹지]에 대해 궁금해지게 합니다.

우리가 살아가는데 언제 어디서나 함께 하는 시간에 대해 생각해보게 하며

 어떻게 시간을 보내야 할지 생각해보게 합니다.​

평소 게으르고 느리다는 이유로 '늘보'라는 별명을 가지고 있는 재미는

단짝 반기라와 같은반이 되어 3학년 새학기가 설레입니다.

만두 가게를 하는 아빠의 오토바이를 타고 학교에 가는 재미를

같은반 일규는 철가방이라고 놀립니다. 그리고 소심하면서도 기발한 생각을 하는

고윤상은 이름이 고물상과 비슷하여 물상이라고 부릅니다.

각양각색의 모습과 성격을 가지고 있는 재미와 친구들의 개성 넘치는 모습들이

우리 주위에 있는 아이들의 모습을 보여주면서 재미있게 이야기를 만나보게 합니다.

윤상이네에 놀러간 재미와 기라는 윤상이와 윤상이네 아빠 몰래 골동품 창고에 들어가

 여러 가지 물건들을 구경하였습니다. 그때 윤상이네 아빠가 윤상이를 ​ 찾으러 오자

셋은 커다란 뻐꾸기 시계속으로 들어가 숨었습니다.​

어느 순간 문은 사라지고 깜깜한 벽이 느껴지면서 '띠띠카포 치치카포' 괴상한 소리를

 내는 거미가 아이들 앞에 나타났습니다.

긴 호랑거미는 멈춰버린 시계의 시간을 다시 흐르게  하던지 아니면 자신에게

잡아먹히던지 선택하라고 재미,기라,윤상이​에게 이야기합니다.

커다란 시계속에서 시간이 멈춰진 상태로 지낸 거미가 무서우면서도 안쓰럽게 느껴집니다. 멈춰진 시간을 다시 돌릴 수있는 방법이 무엇일지 여러 상상을 해보게 됩니다.

시간의 숲에서 사람마다의 시계를 찾아 떠난 친구들은 버려지는 시간을 주워먹는

'꼰따르바'를 만나게 됩니다.  또한, 시간을 거꾸로 돌리는 무시무시한 시간 산적들을

만나 위기에 빠지기도 합니다.

시간이 멈춰버린 아이들을 대신하여 부모의 시간을 받으려는 시간 산적들을 향해

재미와 기라,윤상은 싸우기 시작합니다.

그러면서 그동안 낭비하고 다닌 시간들을 생각하며 반성하기도 하였습니다.

뻐꾸기 시계를 만든 샴 할아버지를 만난 아이들은 뻐꾸기 시계의 시간을 원래대로 

돌아가게 하는 방법을 알게 됩니다. 그리고 용기를 내어 뻐꾸기 시계를 돌게 만듭니다 .

누군가의 시간을 뺏어간다는 상황은  상상만으로도 무섭게 느껴집니다.

우리들의 소중한 시간에 대해 생각해 보는 시간이 되었습니다.

가문비어린이 즐거운 동화 여행 87 [시간 좀 주면 안 잡아먹지]를 읽으면서

이야기속 시간을 빼앗는 시간 산적들이 있다면 정말 무서울 것 같다는 생각이 들었습니다.

그동안 바쁘게 흘러보낸 시간들에 대해 그 의미를 생각해보며,

한번 흘러가면 다시 되돌릴 수 없는 우리들의 소중한 시간들을 어떻게 보내면 좋을지 

생각해보는 시간이 되어 좋았습니다. 

가문비어린이 즐거운 동화 여행 86 [도서관으로 간 씨앗]

도서관으로 간 씨앗 ㅣ 즐거운 동화 여행 86
최봄 지음, 박다솜 그림 / 가문비(어린이가문비) / 2019년 2월

'책 속에서 꿈을 찾는 아이들의 이야기'라는 부제가 붙어있는

가문비어린이 즐거운 동화 여행 86[ 도서관으로 간 씨앗]을 만나보았습니다.

책으로 가득한 도서관에 앉아 행복한 미소를 보이며 책을 보는 아이의 모습이 보기 좋습니다.

제목속의 도서관으로 간 씨앗들은 어떤 것일지 상상해 보며 이야기를 만나보았습니다.

어느날, 주원이는 학교로 보내진 엄마의 편지를 받아보게 됩니다.

엄마는 '정미영'이라는 이름으로 자신의 꿈을 이루기 위해 대학에 들어가 공부를

할거라면서 엄마가 꿈을 이룰 수 있도록 도와달라는 이야기였습니다.

엄마는 꿈 목록을 만들어 냉장고에 붙여놓았습니다.

엄마의 꿈 목록을 보면서 주원이는 컴퓨터 게임을 실컷할 수있는 컴퓨터를 사는

 꿈 목록을 작성합니다.

주원이는 컴퓨터를 사기위한 용돈을 책을 읽으면 받기로 하였습니다.

그러면서 책을 어떻게 읽어야 제대로 읽는 것인지 고민하게 됩니다.

자신만의 꿈을 생각하고 이루기위해 노력하는 주원이 엄마가 멋지게 보입니다.

엄마의 꿈 목록을 보면서 자신만의 꿈 목록을 작성하고 책 읽기에 관심보이는

주원이를 보면서 시작이 반이라는 생각이 들었습니다.

주원이의 책 읽기를 응원하게 됩니다.

주원이는 책 읽기 대장인 동윤이와 동윤이 엄마의 도움으로 수준에 맞는 책 읽는 방법들을

알고 배워나가게 됩니다. 재미있는 책 읽기부터 책을 읽으면서  마음에 드는 문장 옮겨 써보기 등​ 책을 선택하고 독후감 쓰기 위한 방법들을 배워나가는 주원이는 처음에는

 어렵게 느껴졌지만 책을 읽으면서 재미를 느끼기 시작합니다.

<노래하는 삽살개>를 읽으면서 강아지를 키우고 싶은 주원이는 꿈 목록에

'강아지 키우고 싶다'를 써넣었습니다.

하루하루 책을 읽으면서 책읽는 재미가 느껴지는 주원이였습니다.

학교에서 책읽기 모임이 만들어지고 주원이네 조는 '도서관으로 간 씨앗'으로

조 이름을 정하였습니다.

컴퓨터를 사기위한 책 읽기의 목표가 주원이가 진정으로 책 읽기를 좋아하면서

조금씩 바뀌어가는 것을 볼 수 있었습니다. 학교 친구들에게까지 책 읽기의 긍정적인

에너지를 전파시키는 주원이가 멋집니다.

'도서관에 간 씨앗'조원들은 서로 읽을 책들을 선택하고 의견을 공유하면서 

조별 발표를 하였습니다.

다른 조의 발표를 들으면서 다양한 책 이야기들을 만나볼 수 있었습니다.

그러면서 책을 통해 이슬이와 아빠의 숨겨진 상처들, 할머니와 사는 으뜸이의 ​꿈,

정태의 아빠에 대한 속상한 마음,부모님의 강요에 대한 괴로움을 토로하는 ​수연이의

마음속 이야기들을 듣게 됩니다. ​

'도서관으로 간 씨앗'조원들은 서로 도와줄 수있는 방법들을 찾으며 행복을 느끼게 됩니다.

책을 통해 서로의 마음을 공유하며 마음속 깊이 숨겨두었던 상처를 내보이며

행복의 길을 찾아나서는 아이들이 대견하게 느껴집니다. 책과 친구들을 통해 성장해

나가는 주원이의 앞으로의 모습이 더욱 기대되게 합니다.

가문비어린이 즐거운 동화 여행86[도서관으로 간 씨앗]을 읽으면서 주원이의 책에 대한

관심과 흥미를 시작으로 책을 통해 한 단계 위로 성장해 나가는 모습들을 볼 수있어

 좋았습니다.

초등국어 교과 연계 추천 도서로서 책과 작품, 독서에 대해 생각해보며

자신의 꿈에 대해 생각해 보는 시간이 되어 좋았습니다.

함께하면 좋은 책 아우름37 [글을 쓰면 자신을 발견하게 됩니다]

글을 쓰면 자신을 발견하게 됩니다 - 삶을 풍요롭게 하는 인문적 글쓰기 ㅣ 아우름 37
박민영 지음 / 샘터사 / 2019년 3월

글을 쓰면 자신을 발견하게 됩니다 - 삶을 풍요롭게 하는 인문적 글쓰기

샘터 인문교양 아우름 시리즈는 만날때마다 그동안 잘 알지 못했던 인문학적인 지식과 함께 여러 생각할 거리들을 안겨줍니다. 다음 세대가 던지는 질문에 대한 답을 작가가 들려주는 만큼 각 주제의 질문들은 만날때 마다 흥미롭게 느껴집니다. 이번 "왜 글을 써야 할까요?"라는 질문에 대한 답으로 박민영 작가는 글을 쓰면 자신을 발견하게 된다고 이야기합니다. 글 안에서 자신을 발견할 수있다니 글을 써보는 것도 좋겠다는 생각이 듭니다.

​

무언가를 주제로 글을 쓴다는 것은 절대로 쉽지않게 느껴집니다. 지식을 바탕으로 자신의 생각을 조리있게 써내려가거나 자신의 경험을 밑바탕으로 이야기를 글로 쓰는 과정들 모두 어렵게 느껴집니다. 그러면서도 다양한 지식을 재미있게 풀어가거나 마치 영화속 한 장면처럼 묘사해낸 글들을 통해 상상해 볼 수있는 여러 작가들의 글을 읽으면서 그들의 대단함에 놀라게 됩니다. 그러면서 때론 그들처럼 나도 글을 써보고 싶다는 욕구를 느끼기도 합니다. 

나만의 이야기를 써보는 과정들이 꽤 매력있게 느껴지게 합니다. 하지만, 어디에서 부터 글쓰기를 시작해야할지 잘 모르겠다는 생각이 듭니다. 글쓰기의 시작을 알려줄 박민영 작가의 [글을 쓰면 자신을 발견하게 됩니다]는 그동안 가지고 있던 글쓰기에 대한 여러 궁금증을 해결해 볼 수있게 합니다.
 

글쓰기 강의를 꽤 오래한 박민영 작가는 [글을 쓰면 자신을 발견하게 됩니다]에서 1장 개인적 존재에서 사회적 존재로! 2장 읽기는 어떻게 쓰기가 될까? 3장 글쓰기의 안과 밖 4장 글쓰기의 가치는 무엇일까?에 대해 이야기해줍니다. 단순하게 생각하던 글쓰기가 좀 더 복잡한 사고와 관계속에서 이루어진다는 것을 느끼게 됩니다.

개인이 쓰는 글쓰기가 사회적 작업이라는 이야기에 새로운 관점을 느끼게 됩니다. 단순히 개인의 이야기라고 생각되어지던 것들이 사회적 의미로 넓혀지며 개인의 경험이 함께 하는 글쓰기를 통해 우리가 이룰 수있는 것들에 대해 알게 됩니다.

'모든 작가는 본래 독자였다' 라는 문구를 읽으면서 반복적으로 그 의미를 되새겨보게 합니다. 글쓰는 모든 이들이 독자이면서 작가라는 것을 생각하게 하며 법정 스님의 읽은 책을 정리하는 습관이 의미있게 다가왔습니다.

 책을 읽으면서 의미있게 다가오는 내용들을 정리하고 오래도록 간직할 수있는 방법들과 나만의 필력을 키워볼 수있는 방법은 무엇일까? 고민해보게 합니다.

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다양한 관계속에서 이루어지는 글쓰기를 생각해보게 합니다. 그러면서 너무 좋아하는 종류의 글만 읽을 것이 아니라 나와는 다른 다양한 관점과 생각을 해볼 수있는 글들을 만나보아야겠다는 생각이 들었습니다.

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글을 쓰면서 우리는 여러 논리적 사고와 자유들을 얻으며, 사람다운 사람이 만들어진다는 것을 알게 됩니다. 글쓰기를 통한 여러 변화들이 대단하며 공감가게 합니다.

 

샘터 아루름 37 [글을 쓰면 자신을 발견하게 됩니다]를 읽으면서 그동안 어렴풋이 생각하던 글쓰기에 대해 조금은 체계를 가지고 생각해 보는 시간이 되어 좋았습니다. 그러면서 왜 글을 써야할지 어떻게 글쓰기 연습을 해보며 나만의 필력을 키워볼 수있는지

알게 됩니다. 그러면서 작게나마 계속해서 글을 써보고 싶다는 생각이 들었습니다.

 

샘터 네이버 공식 포스트  http://post.naver.com/isamtoh 

[100자평] 숨마주니어 중학 국어 문법 연습 2 심화

숨마 주니어 중학 국어 문법 연습 2 심화 - 중.고 내신 및 수능을 위한 ㅣ 중학 숨마 국어 문법 2
이은영 외 지음 / 이룸이앤비 / 2018년 4월

중학국어 문법을 체계적으로 학습해보며 다양한 문제 풀이를 통해 실력을 키워볼 수 있어 좋았습니다.

중학 국어 실력을 키워주는[중학 국어 문법 연습2 심화]

숨마 주니어 중학 국어 문법 연습 2 심화 - 중.고 내신 및 수능을 위한 ㅣ 중학 숨마 국어 문법 2
이은영 외 지음 / 이룸이앤비 / 2018년 4월

중학국어 학습을 해나가는 딸아이를 보면서 중학 국어에서의 문법 학습의 필요성을

알게 됩니다. 초등 국어와는 차원이 다른 전문적이고 세밀한 중학 국어는 지문의 이해와 함께 국어 문법도 자세히 알아야 함을 깨닫게 합니다.​ 

중학 국어 문법을 체계적이고 핵심적으로 알려줄 숨마주니어[ 중학 국어 문법 연습2 심화]는 중학 국어에서 꼭 알아야 할 내용들을 학습해 나갈 수있게 도와주어 좋았습니다.

중학 국어 문법을 공부하기전 문법이 무엇이고, 왜 공부해야하는지 등 중학 국어 문법

연습을 들어가기전 기본적으로 갖게 되는 여러 궁금증을 해소해보며 , 교재의 활용도에

대해 알게 됩니다.

 숨마주니어 [중학 국어 문법 연습2 심화]에서는 음운, 품사와 어휘, 문장 등의 개념을

 이해하고 문제 풀이해보며  중학교 내신을 대비해볼 수있게 합니다.

권장 학습 플래너를 제공하면서 아이 스스로 학습을 계획하며 실행해 나갈 수있어

좋았습니다.​

Ⅰ음운의 첫 개념 <01 모음 체계>를 시작으로 중학 국어 문법을 공부해 나갔습니다.

중학교 국어 교과서에서 학습해야 할 문법들을 중심으로 자세한 개념들을 만나 이해하며

학습해 볼 수 있었습니다. ​여러가지 시각적으로 이해하기 쉬운 그림과 도표들로

깔끔하게 정리되어 중학 국어 문법을 쉽게 이해해 볼 수있었습니다.

문법이라 다소 익숙하지 않게 느껴지는 용어들이 있어 핵심 개념을 반복하여 읽어보며

완벽하게 이해해보는 시간을 가졌습니다

 

문법 개념 이해 후 Step1문제로 연습하기 ,Step2 내신 뛰어넘기 문제들을 풀어보았습니다.

개념의 이해를 정확히 했는지 문제를 통해 연습하는 과정들이 흥미롭게 느껴졌습니다.

<Step1문제로 연습하기>에서 다양한 예시를 통한 ○,×문제,빈칸 채우기 등

다양한 유형의 문제들을 통해 개념 확인 학습을 해볼 수 있었습니다.

 

<Step2 내신 뛰어넘기> 문제들은 그야말로 학교 시험을 대비해볼 수있게 도와줍니다.

 국어 문법을 밑바탕으로 다양한 유형의 문제들이 확장적으로 구성되어있는 만큼

중학 국어 문법 실력을  쑥~쑥~ 키워볼 수있게 합니다.

<Ⅰ단원 종합 문제>는 단원별 학습이 끝난 후 총괄적으로 문제를 풀어보며

문법 핵심 개념을 제대로 이해하고 학습했는지 테스트해볼 수 있게 합니다.

단원을 종합적으로 테스트하는 만큼 틀린 문제들을 통해 부족한 개념 공부를 한번 더 해볼

수 있게 합니다. <정답 및 해설>​에 오답풀이 설명이 잘 되어있어 혼자서도 공부를

잘 해나갈 수있게 도와줍니다.

 

<10분 테스트>는 다양한 문제를 반복적으로 풀어보며 개념을 확인하고 체크해

볼 수있게 합니다.

문제를 맞힌 개수에 따라 다음 학습을 진행할지, 아니면 앞에서 학습한 내용을 복습할지

쉽게 파악해 볼 수있게 도와줍니다.

 

이룸이앤비 숨마주니어 [중학 국어 문법 연습2 심화]는 중학 국어에서 꼭 알아야 할

필수 문법 개념 16개를 30일 완성으로 만나볼 수있게 구성되어 좋았습니다.

체계적이고 반복적으로 문법 개념을 학습하면서 중학교 내신 및 고교 내신까지 준비하며

 실력을 키워볼 수있게 해주어 앞으로 학습이 더욱 기대됩니다.