새로운 시선으로 바라보는 한국 근대사 - 실패를 넘어 자주적 독립 국가를 꿈꾼 민중의 역사
김이경 지음 / 초록비책공방 / 2022년 7월
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국제 관계에서 평화란 대등한 힘의 관계를 전제로 한다.p40 <1부. 한국 근대사의 시작>


고등학생 때였던거 같다. 국사선생님이 한국의 근현대사는 국사에서 제일 민감한 부분이라고 언급했다. 근현대사와 연관된 사람들이 생존해 있거나 그 직계 후손들이 언제든지 이의를 제기할 수 있고 해석이 달라질 여지가 많아서라고 했다. 그래서 70만전 인류의 탄생 부터 조선후기까지는 열심히 배웠는데, 그 후의 내용은 중요사건 연도만 몇개 외우고 지나간거 같다.

<새로운 시선으로 바라보는 한국근대사>는 학창시절 이렇게 배우고 지나간 사건들을 다시 바라보게 해주었다.


미국은 1830년경 부터 아시아로 세력을 확장하고자 했다. 특히 중국에 대한 면수출을 늘리고자 했으며, 태평양 항로의 거점기지로 미국은 일본과 조선을 개항시키고자 했다. 그래서 미국은 조선에 제너럴셔먼호를 보내기도 하고, 오페르트 도굴사건(남연군묘 도굴사건)을 꾸미기도 한다. 1871년에는 신미양요가 일어난다. 그 후 다른 서방국가들이 조선의 강과 바다를 측량한다는 이유로 군함을 끌고 와 조선인들과 무력충돌을 일으킨다. 그러나 서방국은 조선에 거듭 패하거나 피해가 막심한 작은 승리를 거둘 뿐이다. 서방의 신식무기에도 굴하지 않고 닥치는대로 농기구를 들고와 싸우는 모습이 인상적이다. 나라면 총과 대포가 무서워 꼭꼭 숨어있을거 같은데 말이다. 의병의 조짐이 여기서도 보인다.


계속된 패배에 서방국가들은 일본에게 조선을 설득해 개항을 하게끔 뒤에서 시킨다. 군함을 원조해 주고 자금을 대주면서. 이 시기 청나라와 일본은 전쟁을 일으키고, 청의 지배하에 있던 오키나와가 일본 손에 들어간다. 청은 자존심에 금이 갔고 일본과 휴전을 맺고 싶어한다. 조선은 친청파와 친일파로 나뉜다. 그리고 알다시피 조선은 우왕좌왕 내부싸움을 하느라 군대를 더 키우지 않는다. 위선의 여러 실책들로 1910년 8월 29일 경술치국의 날부터 1945년 8월 15일까지 일본에게 지배를 당한다.


책 말머리에 작가는 한때 <열심히 싸워봤자 결국은 패배하지 않았나?>라는 생각을 했었다고 한다. 나 역시, 민초들이 목숨걸고 싸워봤자 고위관료들이 친일, 친러, 친청에 붙어 정치질을 하느라 나라를 빼앗겼다고, 억울하다고 생각한 적이 있다. 그러나 어느 순간, 열심히 싸워서 결국 나라를 다시 찾아오지 않았나 생각을 바꾸게 되었다. 물론, (자력독립을 준비하던 중 일어난 미국의 히로시마 핵공격으로 인해) 어쩡쩡하게 독립이 되었고, 해방 후 나라가 둘로 쪼개져서 아직도 찜찜한 감은 있다.

동학의 말단인 접주에 지나지 않았던 전봉준이 농민군의 총지휘관이 될 수 있었던 비결은 무엇일까? _중략_그가 벌인 전쟁은 종교전쟁이 아니라 농민전쟁이었다.p101~102 <3부. 농민군과 갑오개혁, 근대화의 빛이 되다>


흥선대원군과 민비가 힘겨루기를 하느라 외세의 공격을 막아내지 못했을 때, 관리들이 민초들을 수탈하느라 여념이 없었을 때도 조선의 뜻있는 양반들과 민중들은 외세에 맞서 의병이 되었다. 나라를 빼앗겼을 때는, 나라 안팍에서 싸워나갔다. 상황에 맞게 무력으로, 글로 싸웠다. 이도 안되는 이들은 적은 돈이나마 의금/성금(나무를 판 돈, 12살 아이가 번 돈 등)으로 냈다.


역사에 만약은 없다. 을사오적이니, 민족반역자니, 친일파니, 앞잡이니 분통터지는 많은 매국노들이 있었다. 그러나 그들보다 더 많은 의인이 있었다. 역사를 배워 버릴 것은 버리고 취할 것은 취해 앞으로 우리나라가 외세로부터 스스로를 지킬 수 있는 안정적인 나라가 되길 바란다.


(초록비책공방으로부터 도서를 제공받아 작성된 감상문입니다.)


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밀지 마세요, 사람 탑니다 - 지하철 앤솔로지
전건우 외 지음 / 들녘 / 2022년 7월
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1호선이 인과 예가 사라진 아사리 판이라면, 2호선은 정의라곤 찾아 볼 수 없는 무뢰한들의 세상입니다. 그뿐만이 아닙니다. 공항철도와 연결되는 9호선은 출근 시간에 지옥도가 열립니다. _중략_공항철도는 놀랍도록 깨끗하고 평화롭습니다. p41~42 <공항철도: 호소풍생_전건우> 중에서


<밀지 마세요, 사람 탑니다>라는 제목이 익숙하면서 낯설었다. 내가 수도권 지하철을 타고 회사를 다닐 때 많이 들었던 말은 <밀지 마세요, 사람 내려요!>이다. 지하철에서 내려야하는데, 사람들이 일방적으로 타는 바람에 사당이나 교대에서 못 내리는 사람들을 왕왕 보았다. 그러면 지하철 안에 있는 사람들이, <저 내려야 되요, 밀지 마세요!>라고 했다. 나도 가끔은 그랬던거 같다.


심지어 시간표에 맞춰 운행되는 지하철은, 사람들을 기다려주지 않는다. 못 내렸다고 아우성쳐도 운전칸의 기관사는 듣지 못한다. 나는 대학 졸업 후 경기도에서 강남으로 출퇴근을 하였다. 1호선을 타고 부천에서 신도림으로 이동하고, 신도림에서 2호선으로 갈아탄 뒤 강남역으로 갔다. 9호선이 개통된 후로는 1호선을 타고 노량진으로 간 후, 노량진에서 9호선 급행을 타고 신논현역으로 갔다. 지금은 공항철도 근처에 살고 있다.


그래서 출근길 악명 높은 신도림역, 사당역, 교대역, 노량진역 등을 다 거쳐봤다. 인의예가 사라진 아싸리판 1,2호선 이야기에 고개가 끄떡인다. 그리고 출근길 9호선, 특히 급행 9호선을 탈때면 인간이 공중부양도 할 수도 있구나 새삼 깨닫는다. 사람들이 꽉차서 밀릴 때 마다 발이 공중에 뜬다. 작가도 이를 깨달았는지 출근길 지하철은 인간성이 사라지는 곳이라고 작가는 말한다.


이 책은 <지하철 앤솔로지>답게 6명의 작가가 7가지 지하철에 얽힌 이야기를 담아내고 있다. 공항철도에서 벌어진 산업스파이와 편관장의 엉뚱한 이야기, 가장 오래된 선로 1호선에서 벌어진 타임슬립에 관한 이야기, 2호선의 지옥철과 3호선 괴물의 이야기, 4호선 정체를 알 수 없는 여자와 물품보관함의 이야기, 5호선의 멀티버스 이야기, 6호선 버뮤다 응암역 이야기로 짧게 설명이 가능하다. 어떤 단편은 과거를 이야기하고, 어떤 단편은 현재를 이야기하고 있다. 현실로 짠내나는 현실과 비현실같은 이야기로 나눠져 있다.


문학은 삶에 아무런 실용도가 없다는데 이 순간만큼은 예외였다. 이 순간을 무마하기에 문학보다 더 좋은 핑계는 없었다. p83 <6호선 : 버뮤다 응암지대의 사랑_조영주> 중에서


6호선 응암역이 수도권 지하철 중에 특이하게 단선로였다는 사실을 처음 알았다. 나 같은 비교적 젊은 사람도 저기 가면 헷갈린텐데, (앱지도를 볼 수 있는) 휴대기기에 취약한 어르신들은 더욱 헷갈리지 않을까 싶다. 버뮤다 응암지대는 정말 삼포, 사포 세대의 사랑을 보여준다. 해피엔딩으로 끝나길 바랬는데 새드엔딩에 가까운 열린 결말로 이야기가 끝났다. 작가는 현실을 반영해 결국 새드엔딩으로 끝냈다고 한다.


이 책은 단편 하나가 끝나고 바로 작가의 말이 나와서, 어떤 의도로 쓰여진 단편인지 이해하기 쉽다. 표지 지하철에 사람이 아닌 <괴물들>이 타고 있는지 책을 다 읽고 이해가 되었다. 출근길 지하철에 사람은 없다!


앤솔로지 문학: 한 작가의 여러 단편이나, 특정한 주제에 따라 여러 작가의 단편을 모은 작품집


(들녁 출판사로부터 도서를 제공받아 작성된 감상문입니다.)


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그 겨울, 손탁 호텔에서
듀나 지음 / 퍼플레인(갈매나무) / 2022년 8월
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핑크색과 기묘한 보라색 바탕의 책 표지, 그 안에는 보라색 나비들이 잘려진 케익 속과 와인잔 안에 들어있다. 반짝반짝 빛을 내고 있는 이 식탁 위 모습은, 밝은 낮을 나타낸 것인가 어두운 저녁을 나타낸 것인가.

미스터리SF소설이라고는 하지만, 책 표지가 핑크와 보라색으로 러블리하게 표현되어 있어 흡사 로맨스소설 같은 느낌이 든다. 그래서 이 책을 말랑말랑 미스테리소설로 만만하게 보았다.

모두가 잠든 밤에 스탠드 불빛에 의지해 읽기 시작했다. 그런데 책을 읽다보니 서늘한 무서움을 느껴졌다. 피가 낭자하고 내장이 난도질당하고 턱이 뎅강 잘리는 호러스러움도 있지만, 이는 일시적인 무서움이다. 그보다는 다시 한번 곱씹었을때 뒤 늦게 오는 무서움이 나에게는 더 컸다.


그래서 밤에 완독하는건 포기하고 <성호 삼촌의 범죄>와 <마지막 피 한방울>까지만 읽고 6개의 단편은 날 밝은 다음 날 이어서 읽었다.

미스터리 소설인만큼 내용을 미리 알면 재미가 반감된다. 물론 단편 <햄릿 사건>처럼, 원작인 세익스피어의 <햄릿>을 알면 더 재미있는 경우도 있고, 단편 내용을 미리 알더라도 상관없는 일부 단편도 있다. 그렇지만 나머지는 소설을 미리 사전정보없이 읽는 것이 더 재미있을 것 같다. 유주얼서펙트의 절름발이가 범인인 줄 알고 영화를 보면, 너무 김빠지지 않는가.

그러나 책을 다 읽고 다른 사람들과 의견을 나누거나, 다른 사람들은 이 글을 어떻게 해석했는지 확인하길 바란다. 나도 <마지막 피 한방울>이나 <누가춘배를 죽였지?>의 한 부분이 해석이 잘 안된다. 열린 결말인지, 꽉 닫힌 결말인데 내가 눈치 없게 못 알아채는 건지 헷갈려서 인터넷 검색을 많이 했다.

출판사 퍼플레인(purple rain)의 이름이 생소해 검색해 보았다. 자주색 비가 내리면, 기이한 이야기가 시작된다는 뜻이라고 한다. 갈매나무 출판사의 <장르문학> 브랜드로 듀나가 이 시리즈의 3번째 작가이고 6번째 작가까지 라인업되어 있다.

(퍼플레인 갈매나무 출판사로부터 도서를 제공받아 작성된 감상문입니다.)




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초등학생을 위한 교과서 속담 사전 - 글쓰기가 좋아지는 국어 탐구활동 교과서 교과서 잡는 바이킹 시리즈
은옥 지음, 전기현 감수 / 바이킹 / 2022년 8월
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온라인으로 볼 때는 책이 작아보였는데 실제로 보니, A4사이즈만한 책이다. 책이 왜 이렇게 크게 나왔을까 생각하면서 책을 펼쳐보니, 한 페이지당 담은 이야기가 많아서였다. 성인도서처럼 폰트를 작게 줄이면 책이 작아질텐데, 그러면 아이들이 글씨가 작아 보기 불편하다고 싫어할 거 같다. 특히 내 주위 초등저학년들은 글자가 작은걸 싫어하더라. 그래서 초등학생 교과서도 그렇고, 유아동 도서의 글자크기는 큰가 보다.


초등학생 아이의 관심을 끌만큼 책 표지가 알록달록하다. 글씨도 알록달록, 폰트도 모난 곳 없이 둥글둥글하다. 또한 이모티콘 같은 표지 그림들은 각각의 속담 또는 책 속의 옛 이야기를 나타낸다. 아이와 책을 다 읽고 표지를 보면서 어떤 속담, 어떤 이야기였는지 알아 맞춰도 좋을거 같다.

<초등학생을 위한 교과서>, <속담>사전인 만큼 이 책은 1~6학년의 초등교과서의 지문을 예시로 발췌하여 사용하고 있다.


한 페이지마다 새로운 속담을 소개하고, 속담 아래 이와 관련된 초등 교과서 지문을 보여준다. 국어교과서 지문만 나오는 줄 알았는데, 사회 교과서와 도덕 교과서 지문에서도 일부 발췌하였다. 그리고 속담 한 개당 이야기거리 두 개가 간략하게 소개되어 있다. 어떤 부분은 내용을 너무 간추려서, <어떤 꾀를 내었는데?>, <그게 어떤 내용의 책인데?>, <그 장소가 어딘데?>와 같은 물음에 생길 수도 있다. 나도 읽으면서 몇 개의 이야기는 생략된 부분이 궁금했다. 내가 먼저 책을 읽고 아이가 책을 읽었는데, 아이가 생략된 이야기를 물어볼까봐 휴대폰 앱에서 몇개는 몰래 검색해보았다.


초등학생을 위한 책임에도 불구하고 일부 이야기는 나도 모르던 사실이라, 새로운 내용을 알아가는 재미가 있었다. 특히 빅토르 위고의 레미제라블 원고이야기, 사자성어 계견승천의 뜻, 오히아 나무와 레후아 꽃 이야기 등, 이야기를 좋아하는 어른이라면 흥미가 생길 것 같다.

총 6장으로 구성되어 있는데, 1장이 끝날때마다 속담퀴즈와 속담 따라 쓰기가 있다. 우리 아이는 속담퀴즈는 6문제씩 밖에 없고 질문과 답이 쉬워서 푸는걸 좋아하는데, 따라쓰기는 싫어한다(학교에서처럼 받아쓰기하는 줄 아는가 보다).


한국을 옛이야기는 물론 동서양의 신화와 위인들의 이야기가 가득하다. 초등학교 저학년/중학년 정도가 읽으면 좋을거 같다.


(바이킹 출판사로부터 도서를 제공받아 작성된 감상문입니다.)


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천재가 어딨어? - 아이디어를 찾아 밤을 지새우는 창작자들에게
그랜트 스나이더 지음, 공경희 옮김 / 윌북 / 2022년 8월
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원제는 The Shape of Idea, 아이디어의 형태이다. 이 책은 이전에 한국에서 출간된 <생각하기 기술>의 개정판이다.

전편 <샤워를 아주 아주 오래하자>처럼 하드보드지로 만든, 구멍 뚫린 표지가 너무 예쁘다. 겉표지를 보면 작가가 아이디어를 꼭 잡은거 같지만, 겉표지를 펼치면 작가가 아이디어줄에 꽁꽁 묶여 옴짝달싹을 못한다. 반전이 있고 유머가 있는 표지가 너무 좋다.

이 책의 원제와 이전 한국판 제목을 보고 개정판에서는 왜 제목을 <천재가 어딨어?>로 바꿨을까 생각해 보았다. 그러던 차에 이 책의 첫번째 그림을 보고, 천재는 1%의 영감과 0.01% 순수한 기쁨과 그 사이의 많은 이야기를 보고, <천재가 어딨어?>라는 제목이 적절하다고 생각했다. 이전 제목 보다 <천재가 어딨어?>라는 이름이 카툰책 제목으로 잘 어울린다.

책은 말머리에서 독자들에게 천재는 영감, 노력, 즉흥성, 열망, 사색, 탐구, 일상의 좌절, 모방, 절망, 순수한 기쁨 10가지로 이루어져 있다고 말한다. 그리고 이 순서대로 여기에 해당하는 카테고리의 카툰을 보여준다.

이 에세이의 그림는 화려하지 않고 단순하다. 만화와 캐릭터는 단순하지만, 만화 속 이야기는 단순한 것 같으면서도 다시 한번 읽으면 그리 단순하지만은 않다는 생각이 든다. 어떤 카툰은 작가의 생각의 흐름에 따라 그린 것 같기도 하고, 어떤 카툰은 일반 사람들의 이야기를 뭉뚱그려 그린 것 같기도 하다. 어떤 카툰은 작가가 많은 책을 읽고 함축적으로 그린 것 같기도 하다.

월요일이 되면 카페인에 몸을 맡긴 채 나서는 사람들의 이야기(커피잔에 몸을 담궜다가 출근), 아이디어는 늘 밤에 예고도 없이 찾아온다는 이야기, 훌륭한 아이디어라고 생각했는데 다시 보니 지푸라기처럼 별 볼일 없는 아이디어라는 이야기 등, 내가 요즘 생각한 것들이 이 책에 나와있어 놀랐다. 사람들 생각이 다 똑같은 건지, 작가와 내 생각이 비슷한 건지는 알 수 없다.

이 책의 저자 그랜트 스나이더는 낮에는 치과의사로 일하고 밤에는 일러스트레이터로 일하고 있다. 2009년부터 만화를 그리고 있으니 10년이 넘는 기간 동안 두 가지 직업을 가지고 꾸준히 일하고 있는 셈이다. 그는 우연히 만화를 그리기 시작한 이후, 매주 한 장짜리 만화를 꾸준히 그리고 있다고 한다. 그에게 천재는 정말, 순수한 기쁨을 위해 영감, 노력, 즉흥성, 열망, 사색, 탐구, 일상의 좌절, 모방, 절망을 갖거나 극복하고 앞으로 나아가는 게 아닐까 싶다. 에디슨은 99%의 노력과 1%의 영감이 천재를 만든다고 했다.

에디슨은 1%의 영감에 비중을 두고 천재는 이 1%에 의해 좌지우지된다고 주장했다. 그러나 그랜트 스나이더는 1% 영감에 99%의 다른 중요한 것들이 더해져 일이 진행된다고 말하고 있다. 그래서 천재가 어디있니, <영감, 노력, 즉흥성, 열망, 사색, 탐구, 일상의 좌절, 모방, 절망, 순수한 기쁨>을 갖고 계속 아이디어를 찾는 사람이 천재인거지라고 말하는 것 같다. 한 가지 책에 독자 수 만큼의 해석이 있다고 한다. 나의 해석은 위와 같다.

(윌북 출판사로부터 도서를 제공받아 작성된 감상문입니다.)

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