꾸뻬씨의 시간여행

꾸뻬 씨의 시간 여행 ㅣ 열림원 꾸뻬 씨의 치유 여행 시리즈
프랑수아 를로르 지음, 이재형 옮김 / 열림원 / 2013년 5월

시간이란 대상에 대한 깊이 있는 생각이란 걸 해보기 전에 나에게 시간은 철저히 지켜야 하는 대상이라고 가정교육을 통해서 습관화 되었다. 그리고 결혼 후 남편을 통해 시간에 대해 느긋함을 경험하면서 시간에 대한 다른 시각을 가지게 되었다. 직장을 다니면서 출근시간, 업무요청에 따른 마감시간, 프로젝트 오픈일, 장애 복구시간 등 시간을 의식하되 고민해보지는 않은 채 보내게 된다. 어린시절엔 동네 친구들과 누가 언니네 누가 동생이네 이런 나이경쟁을 하면서 나이가 더 많은게 좋았던 시절이 있었다. 중고등 여학생들은 어른 흉내를 내면서 자신의 인생을 맘대로 살 수 있는 어른이 빨리 되고 싶어 한다. 어른이 된 이들은 젊음을 즐기며 그 젊음이 언제까지나 영원할 듯 그때를 누리면서 살아간다. 20대 후반 30대 초에는 어느새 한껏 누리던 젊음을 그리워하며 지나간 세월을 되돌리고 싶어한다. 30대를 지나가면서는 어떻게든 세월의 속도를 늦추고 더디가게 하고 싶어한다. 불혹의 나이 40대에는 이 모든 것에 흔들림 없이 초연해질 수 있을까? 40대에는 시간이 시속 40km로, 50대에는 시속 50km로 지나간다는데 말이다.

이 책은 저자 프랑수아 를로르가 정신과 의사 경험을 바탕으로 쓴 실화소설이다. 꾸뻬라는 파리의 바쁜 정신과 의사가 자신의 환자들의 ‘시간’에 대한 생각과 고민을 통해 자신만의 해답을 찾아가는 여정을 보여주고 있다. 과거에 만났던 노승을 찾아 여행을 떠나는데 그 곳에서 만나는 사람들, 일어나는 사건들, 현실과 꿈을 오가는 가운데 경험하는 것들이 서로 교차되면서 이야기는 전개되어간다. 꾸뻬는 이 질문에 대한 답을 얻기 위해 여행을 떠난다.

	과연 항상 젊은 듯, 시간이 흘러가지 않는 듯 행동하면서 시간을 지연시키기 위해 그것과 싸우는 게 나은 것인가? 아니며 시간은 흐르는 것이어서 우리로서는 어찌해볼 도리가 없으니 차라리 다른 걸 생각하는 게 더 낫다는 사실을 받아들이는 게 나은가? 아니면 이 두 가지를 동시에 받아들여야 할 것인가? 영원히 살 것처럼 사는 게 더 나은가? 아니면 당장 내일이라도. 어쨋든 머지않아 죽을 수도 있다고 생각하며 사는 게 더 나은가
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인생을 온전히 즐길 시간을 원한다는 사빈, 자신의 남은 시간을 개의 수명으로 계산하는 페르낭, 당장 어른이 되어 자신의 할 것을 결정하고 싶다는 어린 꾸뻬, 지나간 시간을 그리워하며 후회하는 위베르, 젊음을 유지하고 싶은 욕망을 보이는 마리 아녜스, 꾸뻬의 연인 클라라를 통해서 사람마다 정도의 차이가 있을뿐 시간에 대한 생각은 비슷비슷하다는 걸 알 수 있다.

	방법9 시간을 들여 깊이 생각한다. 과거는 더 이상 존재하지 않는다. 고로 과거는 존재하지 않는다. 미래는 아직 존재하지 않는다. 고로 미래는 존재하지 않는다. 현재도 존재하지 않는다. 왜냐하면 우리가 그것에 대해 말을 하는 순간 이미 과거가 되어버리기 때문이다. 그렇다면 무엇이 존재한단 말인가?
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그런데 흥미로운 것은 꾸뻬의 꿈속에 등장하는 달리는 기차에 대한 이야기다. 시간이란 주제에서 다뤄지는 한 부분에서는 상대성이론이 빠질 수 없는 것 중 하나이다. 이론을 설명할 때 이해가 쉽게 설명되는 것이 달리는 차에 있는 사람의 시간은 그 것을 지켜보는 사람의 시간보다 느리게 간다는 것이다.(상대론의 시간지연) 이 원리로 가끔 영화에 우주여행을 간 사람이 일년 뒤 지구에 돌아왔을 때 자신의 가족은 이미 무덤에 있고, 다음 세대가 어른이 되어 있는 것을 알게 된다는 내용을 본 기억이 난다.

	방법18 바꿀 수 있는 것을 바꾸려고 애쓰며 시간을 보내는가? 바꿀 수 없는 것을 받아들이려고 애쓰는가? 이 두 가지를 구별하며 시간을 보내는가? 이 세 가지 질문에 ‘그렇다’고 대답할 수 있도록 노력한다.  - 트레버와 캐서린에게서 배운 것
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에스키모의 나라에서 모든 시간이 동일하게 흘러가는 것이 아니라는 걸 가르쳐주는 에두아르, 인생은 음악과 같이 흘러가는 것이라 말해주는 꿈 속의 두 노인은 이런 말을 한다.

	충만했던 삶이라는 생각은 아주 잘못된 걸세. 왜냐하면 자신의 생애를 자기가 원하는 만큼 채운다는 건 불가능하니까 말일세. 살다보면 자신의 삶을 실수로도 채우게 되는 법이지. 중요한건 어느 순간에 그걸 잘 채우는 거지. 아니, 중요한 건 어떤 순간들을 충만하게 사는 거라고도 말할 수 있겠지. … 그리고 현재를 가득 메우기 위해서는 자기 자신을 자주 공백상태로 만들어야 하는 법일세. … 인생은 채워야 할 병 같은 게 아닐세. 그보다는 차라리 음악에 가깝지. 어느 순간에는 따분하게 느껴지지만 또 어느 순간에는 더 강렬하게 느껴지는 음악 말이세. 음악은 시간에 관한 아주 훌륭한 생각들을 제공해준다네. 어떤 음이 자네를 강동시키는 건 오직 자네가 그 이전의 음을 기억하고 그 다음의 음을 기다리기 때문일세.. 각각의 음은 어느 정도의 과거와 미래에 둘러싸여 있을 때만 그 의미를 가진다네.
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노승이 알려주는 시간에 대한 것은 첫번째 관점은 현대인들이 고민하는 잘 계획하고 준비해서 낭비하지 않는 시간을 보내는 것이고 두번째 관점은 현재를 영원처럼 느끼라는 것인데 왜냐하면 모든 시간이 우리에겐 오늘이기 때문이다. 그리고 그 시간에 대해 초연해지는 것이다.

책을 처음 대했을때는 동화책 같은 표지에 손에 쥐어지는 작은 책에 예쁜 삽화에 편안한 마음으로 내가 원하는 답을 찾을 수 있을꺼란 생각을 가졌었는데, 책의 마지막을 보고 덮은 뒤에도 아리송하면서 뭔가 명확하지 않은 찜찜함을 느끼게 된다. 책을 읽는 내내 분명히 읽었는데 이해되지 않아서 되돌아가기도 하고, 꼽씹어보기도 하면서 생각하면서 예상보다는 많은 시간을 소요해서 읽게 되었다. 작가는 명확하게 뭐는 뭐다라고 알려주지 않는다. 자세히 읽은 사람들에게는 발견했을꺼란 수수께끼 같은 말을 하고 있으니 말이다. 어쩜 나도 이미 알고 있는데 좀 더 확신이 필요한 것일 수도, 세월을 덜 살았는 것일 수도 있다는 생각을 해보게 된다.

요점 정리 명작 요약력 일취월장

요점 정리 명작 요약력 일취월장 - 요약력을 키워주는 알짜배기 명작 30 ㅣ 일취월장 국어실력 3
정윤경 지음, 백명식 그림 / 다봄 / 2013년 6월

아이들과 책읽기를 하다보면 과연 내용을 잘 파악했을까 꼼꼼히 잘 읽었을까 그런 의문이 들 때가 있다. 그 의문을 해결하기 위한 방법이 독후감이긴 하지만 여태까지는 숙제가 아니고는 집에선 거의 독후감을 쓰게 하진 않았다. 자칫 글쓰기에 대한 부담감 때문에 책읽기에 흥미를 잃을까 염려되어서 였다. 아들만 둘이라 여자아이들 처럼 말을 아주 잘 하지도 않고, 글을 잘 쓰지도 못한 편이라 혼자 어찌할까 고민을 하고 있던 어느날 일기장을 보고는 이젠 글쓰기를 도와줘야 하지 않을까 그런 생각이 들기 시작했다. 그냥 아이에게 혼자 시키지말고 같이 책을 읽고 서로 이야기를 주고 받으면서 아이가 얼마나 책에 대한 내용을 이해하고 있는지를 파악할 시점이 된 것 같다. 그리고 더불어 부모가 파악하고 있는 것도 알려주면서 호기심을 자극해준다면 좋은 효과가 있지 않을까 생각만 하고 있었다.

이 책은 아이들이 한번쯤은 봤을 유명한 전래나 명작 이야기 30가지로 구성되어 있다. 길지 않은 이야기를 삽화 그림과 함께 보여 주고 있고, 이 내용에서 요약쯤이야란 맘이 들 정도로 쉬워 보여 금새 끝까지 읽을 수 있는 내용들이다. 내가 먼저 읽어보고 풀어봐야지 싶어서 해보는데... 문제를 푸는 것은 읽는 것 만큼 쉽지는 않았다..

직접 내용요약을 해보니 기본 내용에 충실하되 약간은 자의적으로 해버리게 된다. 다시 아이의 시선으로 돌아가서 아이들은 문자 그대로 받아들이니 읽은 그대로 요약을 시도해 보았다. 그리곤 이야기의 주제를 아주 짧게 써 보는 부분이  있는데, 이 이야기에서 말하고자 하는 핵심을 알아야 하는 것이다. 요즈음 공부방법 중 핵심 단어를 찾아서 마인드 맵으로 암기하는 방법이 널리 알려져 있는데 주제를 써보는 연습은 두루두루 도움이 될 것 같다.

그 다음 질문은 나도 어렵다. 봉이 김선달이 현대로 와서 사기죄로 법정에 섰을때 변호사로서 변론을 해보라는 것이다. 이야기를 바탕으로 봉이 김선달을 바라보고, 스토리의 일부를 만들어내는 과정에 자신의 의견을 피력해야 하는 것이다. 내용 요약을 넘어서서 사고력 확장까지 요구하고 있다.

마지막에 있는 정답 부분은 아이를 지도할때 도움이 된다. 답이라는게 꼭 하나 일순 없지만 근사치인가를 판별하는 기준은 있어야 하니 참고해서 판단하면 될 것 같다. 이번 방학때 아이들과 실천해볼 수 있는 글쓰기 교재를 찾게 되어 반가운 맘이 든다.

여행을 스크랩하다

여행을 스크랩하다 - 10명의 여행홀릭 작가들이 소개하는 트래블 스크랩북
히라사와 마리코 외 지음, 박승희 옮김 / 인디고(글담) / 2013년 6월

여행은 떠나기 전에는 갈 곳에 대한 공부를 하면서 자료를 찾고, 일정을 그리면서 마치 여행을 하는 듯이 상상속에서 이미 그 곳을 다녀오게 된다. 아무리 준비해도 뭔가 빠진 듯한 마음이 들 즈음에 출발 날짜가 다가오고, 두근거리고 설레이면서 약간은 새로운 것에 대한 두려움과 호기심을 가지고 여행을 떠나면 한가지도 소중하지 않은 것이 없게 된다. 항공티켓부터 시작하여, 입장권, 팜플렛, 잡지책, 신문 심지어 가게에서 물건을 구입할때 받은 영수증까지 쉽게 휴지통에 버릴 수 없게 된다. 그 작은 것들에도 에피소드가 있기 때문에. 매 순간순간이 소중하고 놓치기 싫은 그 여행을 다녀 온 후에는 나에게 남는 것은 사진과 기념품, 작은 종이들 그리고 여행지에서의 추억들이다. 시간이 지나면서 점점 퇴색되어가지만 작은 종이 하나에 있는 기억들을 떠올리게 되면 다시 그 당시로 돌아가는 즐거움을 누릴 수 있게 된다. 스크랩을 하는 것은 그 때문이라고 생각한다. 내 여행의 기억의 저편으로 보내지 않고, 오래오래 남기고 싶어서 말이다.

책 표지부터 여행하면서 생기게 되는 작은 종이들로 예쁘게 장식이 되어 있다. 이 책은 10명의 여행작가들이 모여서 자신만의 방법으로 추억을 꾸미고 있다. 추억을 담은 보물상자, 여행 콜라주 달력, 태그북, 손바닥 앨범, 폴더를 활용한 스크랩북, 여행 노트, 스크랩 앨범 등 다양한 형태의 스크랩을 보여주고 있으며 자신들의 여행에서는 어느 정도 준비하고 다녀와서 완성하고 있다는 얘기도 인터뷰를 통해서 알려준다.

내가 가장 좋아하는 형태는 어떤 것일가를 찾다보니 이 것을 선택하게 되었다. 적절히 붙이고, 여행이야기를 기록하고, 그림도 더불어 엮어가는 것. 그림부분을 해내기 위해선 시간이 많이 들고, 연습이 필요하겠지만 처음부터 꼭 잘해야할 필요가 있을까.. 하다보면 늘겠지 그런 생각이 든다. 여행 스크랩북은 다른 사람에게 보여주기 위함이 아니라 나의 여행을 추억하기 위한 것이니까 말이다.

다음으로 눈에 띄는 것은 폴라로이드 사진으로 빼곡히 붙여있는 스크랩북이다. 사진 찍으면 바로 현상이 되어 기록을 빨리 남길 수 있다는 것이 장점인 것 같다. 간단한 기록을 제외하고는 사진으로 모든 것을 남긴 것이다. 두장이 될 수 없는 유일한 사진. 카메라를 최소한 2개 이상 가지고 가야한다는 번거로움만 빼면 좋은 기록이 될 것 같다.

히라사와 마리코의 여행 아이템을 살짝 보여준다. 여행시 빠질 수 없는 카메라와 폴라로이드 사진 보관함, 스크랩할 작은 종이들의 모음, 종이 상자, 여행지의 지도들 등 스크랩을 위한 준비물들을 알려주고 있다.

작가들의 인터뷰에서 스크랩할 종이의 재질이 무척 중요하다는 얘기를 하고 있다. 붙이는게 절반이 될 수 있긴 하지만 글을 쓸 수도 그림을 그릴 수도 있기 때문에 그건 당연한 거겠지. 몰스킨 노트 스크랩북을 보는 순간 최고의 노트에 스크랩을 하고 있는 것이 이건 좀 아깝지 않을까 하는 생각도 해본다.

여행을 다녀와서 생기는 물건들을 그동안은 한 구석에 쌓아두다가 몇개씩 버리다가 나중에는 다 정리해버린 적이 있다. 이번 여름에 가는 여행은 작은 것들도 예쁘게 스크랩하고, 글도 남기며 내 여행의 추억을 좀 오래 기억될 수 있게 만들어 보려 한다.

행복한 캔버스 가방 만들기

행복한 캔버스 가방 만들기 - 심플하고 실용적인 캔버스백의 모든 것
아카미네 사야카 지음, 고정아 옮김 / 진선아트북 / 2013년 6월

수공예 세계에 입문한지는 4년 정도된 것 같다. 오래 전부터 문화센터에 가면 퀼트작품 코너를 서성이면서 나도 언젠가 만들어보리라 생각했었는데 둘째가 초등학교 들어가면서 일을 쉴때 드디어 바라던 것을 해볼 기회가 생겼다. 미싱을 배우고, 퀼트를 배우고, 손뜨개도 하고, 인형도 만들고..ㅋ 내가 손으로 인형만들때 주변에서 다들 한마디씩 하기를 딸도 없으면서 왜 만드냐? 세째 낳아야겠다. 온갖 놀림과 구박을 받으면서 인형을 완성해나가던 때가 있었다. 왜 만들었냐고 묻는다면 그냥 좋아서. 나는 손으로 만드는 여러가지를 좋아한다. 그 중 내 성미에 가장 잘 맞는 것은 미싱. 손바느질은 바늘땀은 곱고 이쁘나 시간을 많이 투자해야 하는 탓에 현실적으로 나에게는 힘든 일 중 하나이다. 미싱은 원하는 형태를 짧은 시간에 만들어주는 것이 급한 성격에는 딱인 것이다.

이 책은 캔버스라는 천을 이용해서 만드는 가방들을 소개하고 있다. 캔버스는 일반 면소재와는 달리 좀 도톰하고 힘이 있어서 안감과 겉감을 제대로 갖추어 만들기만 하면 책의 표지처럼 세울 수 있을 정도로 가방 형체를 잡을 수 있는 소재의 천이다. 목차에 나와있는 가방들은 다양한 디자인과 색상의 주변에서 쉽게 활용할 수 있는 아이템들로 이루어져 있었다. 저자가 캔버스를 소재로 선택한 이유가 다음과 같다.

	제가 추구하는 디자인이나 작품은 깔끔하고 완성도 높은 것, ,베이식하면서 존재감이 있는 것, 그리고 무엇보다 오래 즐겨 쓸 수 있는 것입니다. 이런 모든 요소를 만족시키는 소재가 바로 '캔버스'라고 생각합니다. 캔버스의 가장 큰 매력은 심플하면서 깔끔하다는 점이지요. 처음에는 단단하고 빳빳해 보이지만 시간이 지날수록 차츰 부드러운 감촉이 더해지면서 힘이 빠져 축 늘어지는 모습도 참 좋습니다
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보트 파우치는 활용도가 높은 아이템인 것 같아 콕 찝어 뒀다. 여러가지 주변의 물건을 정리할 수도 있고, 조금의 사이즈 변경과 똑딱이 단추 하나만 추가해도 간단한 파우치가 되어서 휴대할 수도 있고, 선물로 할 수도 있는 쓸모있는 디자인인 것이다. 마음같아선 당장 천 구입해서 드르륵~ 해버리고 싶지만 그렇게 되면 내 수면시간이 줄어드니 우선은 참고 있다.

다음으로 내 마음에 쏙 드는 아이템은 스몰 숄더백. 이 정도이면 출퇴근용으로 손색이 없고 무난한 디자인인 것 같다. 우선은 어떻게 만들까하고 보니... 다른 책들은 있는데... 실물도안이 이 책에는 없는 것이다. 책 표지를 보니 친절히 안내되어 있었는데 이제야 보게 되었다.

형지 없이도 만들 수 있다 하는데 과연 어떻게? 란 물음을 가지고 도안부분으로 넘어갔다.

도안에는 재단 방법을 축소한 그림으로 사이즈와 함께 상세하게 설명하고 있고, 재료뿐아니라 완성치수에 대한 설명이 있어서 내가 원하는 사이즈를 비교해볼 수 있었다. 재단부터 시작해서 접어서 박는 것, 특히 어려운 어깨끈을 만드는 부분도 얼마의 시접처리를 해서 어떻게 박아주고 마무리를 해야하는지 난이도가 높은 부분에서는 좀 더 자세히 천천히 순서대로 상세히 설명되어 있어 큰 어려움 없이 만들 수 있을 것 같다.

가방은 적어도 여자에게는 다양한 장소에서 다양한 쓰임새로 필요로 한 중요한 물건 중 하나이다. 명품가방의 쓰임새가 따로 있듯이 캔버스 가방들은 생활속 작은 곳에서 기특하게 쓰여질 도구일 것이다. 나에게 언젠가 좀 여유로운 시간이 생긴다면 뭔가 실컷 만들면서 살아보고 싶다는 생각을 한다. 그 때 이 책은 나에게 소중한 길잡이가 되어줄 것이다.

내 입이 뚫리는 3단어 법칙

영어 말하기, 내 입이 뚫리는 3단어 법칙 (본서 + 모바일 웹)
강수경 지음 / 파고다 / 2013년 5월

영어는 중학교, 고등학교, 대학교를 거치면서도 나에게는 부담스럽게 해결되지 않는 과제 중 하나이다. 얼마전 느닷없이 거리에서 외국인을 만났다. 그 사람은 나에게 전혀 배려없이 빠르게 영어로 말하면서 나에게 어떤 답을 요구했으나 대답해주지 못했다. 이 것이 나의 영어말하기의 현 주소이다. 우선은 빠른 듣기는 잘 들리기 않을 뿐 아니라 말하기는 정말 더더욱 안되는 것이다. 엘츠 시험을 잠시 준비할때도 해외여행을 가기전에도 항상 매번 똑같은 생각을 한다. 최단기간에 가장 빨리 영어를 할 수 없을까. 이 책의 서문에 저자는 나의 이런 바램에 더 이상의 여지가 없도록 한마디 남겨 놓았다. 갑자기 마술같은 기적은 일어나지 않는다고.

맞다. 영어는 우리가 모국어를 습득하듯이 연습하고 또 연습하는 언어인 것이다. 언어의 규칙인 문법이 중요하고 그 것을 근거를 한 훈련없인 영어의 정복은 불가한 것이다. 이 책은 작은 핸드북의 사이즈로 가지고 다니며 보기 편하게 되어 있다. 책 표지에는 하루 10분, 20일 완성이라고 되어 있는데 20강으로 나누어져 있어서 20일 완성까지는 맞는데 내 실력으로는 한 강의를 10분에는 못 마쳤다.

책의 구성은 강의 시작부분에 Test 부분이 있다. 간단한 자기 점검 부분이다.

그리고는 문법의 쓰임새에 대한 자세한 설명이 나온다. 최대한 간략히 핵심적인 것만 나열하고 있어서 분량이 많지 않은 것이 부담이 적다. 문법내용을 활용하는 연습문제를 말로 풀게 한다. 입을 뚫기 위해서. 그 뒤에 세 장에 걸려서 동일한 주제에 대한 쓰임이 다른 문법에 대해 설명하고 동일한 방법으로 연습하게 한다. 마지막에 Test와 문법 복습문제를 풀게 된다.

적어도 작가가 시키는 대로 무작정 교재대로 따라하면 그 동안 알고 있던 영어에 대한 정리가 되고, 말하기 연습이 되어서 영어를 덜 부담스러워할 수 있을 것 같다. 더불어 모바일로 웹 강의를 수강할 수 있다고 해서 북마크만 해둔 상태. 강의와 함께 병행해서 부담스럽지 않게 얇은 이 책 한 권 보고 해외여행간다면 완벽하진 않지만 적어도 필요한 말은 할 수 있지 않을까.