수학보다 남자친구 - 두근두근 로맨스 01 ㅣ 두근두근 로맨스 1
이레네 짐머만.한스 귄터 짐머만 지음, 이두나 옮김 / 주니어김영사 / 2008년 10월
평점 :
절판


엄마들이 보면 기겁할 제목^^
'수학보다 남자친구'
하지만 또래 아이들은 충분히 공감하는 제목이 아닐까~
표지의 사랑스런 핑크빛과 예쁜 그림에서
사춘기 아이들의 귀여운 두근거림이 느껴진다.
나에게도 있었던 웃음많고 눈물많던 사춘기 시절에 유행했던
[하이틴로맨스]의 아담한 크기와 기분좋은 설레임이
살풋 떠오르는 책이다.

우연히 스친 맞은편 전차안의 한 남학생에게 마음을 뺏긴 마리
무엇엔가 무한한 열정을 발휘하는 십대 아이답게
온통 그 남학생에 대한 관심을 발휘하며 놀라운 잔머리와 순발력을 발휘하는
마리와 활달한 친구 타냐, 두 친구의 알콩달콩 이야기도
마리의 짝사랑만큼 재미있게 그려진다.
십대 아이들의 톡톡 튀는 대화와 풋익은 과일처럼 상큼한 로맨스가
감성이 메마른 잔소리꾼 엄마도 술술 읽히는 재미가 있다.
'시간표에는 국어, 영어, 수학, ...... 늘 똑같은 과목들로만
가득 차 있는데 무슨 특별한 일을 기대할 수 있단 말인가......
꿈같은 학창시절이라니! 내 인생이 얼마나 황량하고 무미건조한데......'
-마리의 투덜거림이 우리나라 십대의 투덜거림과 다르지 않다.
열네살 생일을 코 앞에 둔 마리, 딱 우리 딸과 같은 나이라
우리 딸을 떠올려가며 읽게된다.
책과 함께 들어있는 앙증맞은  립글로스를 보며 좋아라하는 딸아이는
이제 완연한 숙녀티가 나는 것 같다.
"너는 너희반에 마음에 드는 남학생 없니?" 건네는 나의 질문에
"얘들이 다 이상해~ 톰같이 멋진 남학생은 없어." 라는 아이 대답
'꿈 깨라~' 속으로 찬물 끼얹는 엄마^^

고개를 넘나들듯 하나하나의 일에 며칠을 통곡하며 울기도 하고
하루종일 실실 웃기도 하는 마리
딱 고 또래 사춘기 아이들의 얄궂은 마음 아닐까~
이렇게 아이들의 마음을 그대로 보여주는 책이 믿을만한 출판사에서 나와줘서
반갑게 아이에게 건네줄 수 있는 것 같다.
아이들이 너무도 좋아하고 재미있게 읽은 책이다.

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멋지다 우리 역사 - 가슴 뿌듯한 우리 역사 10장면
강명관 외 지음, 양지은 그림 / 주니어김영사 / 2008년 10월
평점 :
절판


어찌보면 요즘은 역사에 관한 책이 넘쳐나서 선택하는데 고민이 되는 것 같다.
시대별로 주욱 보여주는 책은 역사의 흐름을 이해하는데 도움이 되는 대신
어떤 특정한 인물이나 사건에 대한 각인은 흘려버리게 마련이다.
이 책에서는 다양한 분야의 작가- 초등학교 선생님부터 고등학교 역사 선생님,  EBS PD,
박물관 관장님, 동화작가 등-들이 아이들에게 들려주는 이야기처럼 쓰여있어서
편안하게 읽혀진다.
10인 10색의 선생님이 각기 다른 우리역사의 보물을 들여다보게한다.

마술에서 보면 입에서 계속 나오는 색테이프처럼 줄줄이 엮여져 나오는 역사이야기
온달과 평강공주 이야기에서 이처럼 많은 역사이야기를 끄집어 낼 수 있는지 새삼 놀랐다.
온달 장군의 죽음과 무덤, 왜 고구려 평원왕 때 평민과 결혼한 공주 이야기가 전해져 올까?
라는 질문을 시작으로 들려주는 이야기가 역사의 배경을 차곡차곡 쌓이게 한다.
열 배 이상의 수나라 군사와 맞서 당당히 이긴 고구려의 백성들
살수대첩을 이야기하면서 당시 고구려와 국내외 전후의 상황도 꼼꼼이 짚어준다.
읽으면서 어깨가 으쓱해지는 자부심과 자랑스러움을 느끼게 되는 우리 역사다.
일제의 야욕에 맞서 일어났던 13대 창의군의 지휘관 허위장군
우리가 많이 들어봤던 독립운동가가 아님은 우리의 역사에 대한 관심부족이라
느껴져 부끄러웠다.
민주화 운동에 대한 이야기도 아이들의 눈높이에서 이승만의 독재와 함께 쉽게
이야기해주어 이 부분을 어떻게 이야기해줄까 난감한 부모들에게 도움이 되는 책이다.
고정욱선생님이 쓴 글로 인해 원균 장군에 대한 뿌리깊은 오해를 깰 수 있었다.
하지만 어릴 때부터의 고정관념이라 쉽게 받아들여지지 않는 것 같기는 하다.
그런 점에서 아이들에게 바른 역사를 알려주는 게 무엇보다 중요한 것 같다.
일본의 교과서 왜곡이나 중국의 역사 왜곡 뿐 아니라 우리가 잘못 알고 있는
역사에 대한 오해가 어쩌면 그네들의 왜곡보다 더 미안해해야 할 일인지 모른다.
이야기와 함께 묶어서 보여주는 역사 뒷골목(골목이라는 단어의 왠지모를 끌림)
에서는 사진과 함께 역사적 자료의 뒷받침을 확인해준다.
그리고 아이들의 책이지만 정확한 명칭을 사용해서 알려주고 풀이도 덧붙여준다.
사랑하는 만큼 보인다(아는 만큼 보인다보다 더 적절한 표현인 듯)는 말은
우리의 역사를 앎에 있어서도 너무도 꼭 들어맞는 표현이다.
아이들이 이 책을 통해 우리의 역사를 자랑스러워하고 사랑한다면
앞으로 만들어나갈 역사도 분명히 또 다른 자랑거리가 될 것이다.

'이 글을 읽는 여러분 한사람 한사람이 모두 만파식적 이라고 ~~~
여러분이 좋은 생각을 가지고 열심히 공부하여 이 나라의 주인공이 된다면,
만파식적이 할 일을 여러분이 너끈히 해 낼 테니,
여러분이야말로 만파식적이 아니고 무엇이겠어요!'
라는 글에서 아이들에게 자부심도 키워준다.
멋지다! 우리역사에 한마디 덧붙이고 싶다.
대단하다! 우리역사


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루야와 마법의 책 1 : 끝나지 않는 모험 ㅣ 좋은책어린이문고 16
이소노 나호코 지음, 송진욱 그림, 안미연 옮김 / 좋은책어린이 / 2008년 8월
평점 :
절판


 

책제목에서 눈에 띄는 마법이라는 글자는 언제나 아이들을 호기심의 세계로 끌어당기는 힘이 있다.
역시나 기대를 저버리지 않는 이야기가 펼쳐지는데…….

1권에서 만난 루야는 우리 주변에서 흔히 만날 수 있는 평범한 아이이다.
소심하고 조용한 아이 루야는 친구들의 놀림에서 벗어나고 싶어 복수를 꿈꾸며
도서관에서 집에서 열심히 공부만 하는 아이였다.
친구들에게 지저분한 화장실을 청소하게 하겠다는 아이다운 복수를 꿈꾸는……
그런 루야에게 이상한 일이 연달아 일어난다.
도서관에서 이상한 책을 건네주는 아줌마부터 흰쥐, 개구리, 까마귀가 두고 가는
수상한 물건들에 혼란스러워 할 때 펼쳐 든 책 한 권
그 속에는
이름도 들어본 적 없는 아이들이 써 내려가는 이야기가 고스란히 들어있었다.
의아해하고 두려워하던 루야가 아이들의 이야기에 자신의 이야기를 이어서 만들어가며
행복해하는 걸 보며 아이들이 순수한 상상력을 펼칠 때의 즐거움이 고스란히 전해진다.
삐뚤빼뚤 쓰여진 루야의 [폰레베크의 대모험]공책에 쓰여진 이야기처럼 상상력이 무궁무진한
초등학교 때 우리아이도 자기가 지어낸 이야기를 신나게 엄마에게 읽어준 적이 있다.
그 때 아이도 루야처럼 두근거리고 즐거웠겠지 싶다.
소설 속의 소설인 액자소설처럼 책 속의 책 이야기 게다가 여러 명이 이야기를 이어가니
상상력이 뭉게뭉게 피어나는 게 느껴진다.
이야기를 이어가고 또 상상의 세계에서 만난 다섯 아이들 모두에게서 외로움이 느껴졌다.
동생을 잃은 욘보, 음악공부를 하느라 친구도 없이 바빴던 리리, 왕따의 기억을 갖고 있는 루야,
아픈 여동생 때문에 할머니와 살았고 다정했던 할머니를 잃은 슬픔을 간직하고 있는 이핀
그 외로움과 상상력이 만나 단짝친구들이 탄생했다.

어린 루야가 창조해낸 이야기(쥐의 모험이야기)와 아이들이 만들어내는 책 속의 이야기와
우리가 읽고 있는 책 이야기
세 이야기가 톱니바퀴처럼 맞물려서 책에 더욱 집중하게 한다.
전에 우리가 꿈꾸는 꿈방울을 먹고 사는 잠꾸니족이 등장하는 상상력이 가득한 책을
읽은 적이 있다. 이 책에서는 사람이 상상했던 존재들이 사는 평화로운 나라가 있고
그 나라를 빼앗으려는 ‘땅속에 잠든 나라’의 위협을 물리치기 위해
선택된 다섯 아이의 이야기가 필요하다고 했다.
이핀의 책이 타 버리면서 다섯 아이는 책 속으로 빠져드는데…..
선택된 다섯 아이들
그 아이들이 어떻게 선택되었는지, 리리와 루야에게 풋풋한 로맨스가 있지나 않을지
궁금증과 기대감으로 2권의 이야기를 기다리게 된다.
루야의 실수까지 감싸주는 든든한 네 명의 친구들과 함께 모험의 세계로 go go~

상상 속의 인물들이 어떻게 기억을 간직하는지 묻는 루야의 질문에 루야나 다른 아이들도
누군가의 상상 속에서 만들어진 존재일수도 있다는 쥐(?)답지 않은 폰레베크의 말 속에는
아이들의 동화라고 해서 만만히 볼 수 없는 철학적 깊이도 느껴진다.


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[연필 하나로 시작하는 스케치 연습장] 서평단 알림
연필 하나로 시작하는 스케치 연습장 - 연필 하나로 펼쳐지는 멋진 세계!
유모토 사치코 지음, 류현정 옮김 / 한빛미디어 / 2008년 9월
평점 :
절판


초등학교 6학년으로 기억된다.
하루는 선생님이 조용히 부르시더니 나중에 진로를 미술로 해보면 어떻겠느냐고 말씀하셨다.
여러이유로 미술과 함께 하지는 못했지만 내가 미술을 좋아하고
무언가를 그리는 걸 즐거워하게 된 계기가 된 것 같다.
이 책으로 인해 옛선생님의 추억을 떠올려보며 어렵게만 느껴지던 스케치를 그려보게 됐다.

처음 시작은 만만해보이는, 하지만 쉽지 않은 직선부터 시작
아이들이 처음 글자를 써 보듯 걸음마 배우는 아기들이 발걸음을 떼듯
직선-곡선-동그라미 하나씩 그려본다.
일기 쓰듯 페이지에 날짜까지 있어 한장 한장 쌓이다보면 어느듯 스케치 모음집이 된다.
나날이 늘어가는 나의 스케치 실력을 확인할 수 있을 듯~
하나하나 책에서 짚어주는데로 그려 본 간단한 스케치를 보더니 딸이 "엄마, 잘 그렸다~" 감탄해준다.
그리곤 자기도 책에다 고양이를 따라그려본다.
이렇게 엄마와 딸의 공통취미가 생길 모양이다.^^
그리기 위해서는 가장 먼저 해야할 일이 관찰이다.
리본의 매듭을 그릴 때는 직접 매듭을 지어보게도 하고
재질에 따라 촉감에 따라 또 물체를 보는 관점도 아래에서 위에서 다양하게 보라고 말한다.
그려보려 세심히 관찰하다보면 집에 굴러다니는 지우개하나도 예사롭지 않다.
아무리 복잡한 대상도 ○ △ □ 로 구분해서 간단하게 인식시켜주니
그림에 대한 부담감을 줄여준다.
정교한 스케치화로 감탄을 자아내는게 아니라 아~나도 그려볼 수 있겠다 싶은 만만함을 주는 책이다.

'즐거운 마음을 가지고 그리면 그 선을 잘 그렸는지 잘못 그렸는지가 중요하지 않습니다.'
책 속 이 문장 하나가 즐겁게 그림을 그리게 하는 동기를 가지게 해준다.
아이들을 미술학원이나 따로 강습을 받지않고 자유롭게 그리게 하며
상상력을 고스란히 도화지에 그릴 수 있도록 했었지만
스케치만큼은 무언가 부족함을 항시 느끼게 했다.
이 책으로 아이도 나도 즐겁게 관찰하고 가볍게 그려볼 수 있을 것 같다.
가방에 부담없이 들어가는 얇고 가벼운 책을 들고
이렇게 날씨 좋은 계절에 연습장 하나와 책, 책 제목 그래도 연필 한 자루 챙겨서
내 눈에 보이는 것, 그리고 싶은 것 마음껏 그려보자.

 











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12개의 황금열쇠 - 자신감을 키워주는 수학동화
김용세 지음, 권송이 그림 / 주니어김영사 / 2008년 9월
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초등학교에서 아이들을 신나게 수학의 세계로 이끈 선생님의 즐거운 경험이
동화로 묻어난 책이다.
시작부터 이벤트 당첨으로 아프리카 여행에 당첨된 지원이를 보며 살짝 부러움~
물론 내가 원하는 여행지는 아니지만 공짜의 즐거움을 알기에^^
친구 잘 만난 덕분에 함께 아프리카 여행을 하게 된 형준, 소연, 석진 이렇게 4명의 친구들은
아프리카로 향하는 비행기에 오르는데.....
신나게 출발했지만 아프리카에 비행기가 불시착하여 하이에나 떼와 개미들의 공격,
거대거미의 공격으로 위기의 순간을 넘기며 도착한 아프리카의 한 부족마을에서
만나게 된 [만나지움]이라는 신기한 기계
하지만 그 기계가 작동하려면 수학문제를 풀어야만 한다.
10년에 한 번 나오는 문제를 여태 풀지못해 기계가 완전 멈춰버리는 100년이 되는
마지막 시한기간 마지막 문제를 향하여....

원래 공부잘했던 석진이보다 항상 독특한 생각을 하는 형준이가 만나지움으로
들어가게 되는 과정이 코믹한 웃음과 만만함을 유발한다.
책속의 이야기지만 공부잘하는 석진이가 들어갔다면 "뭐~원래 쟤는 공부 잘했으니까....." 라며
아이들이 거리를 둘 수도 있을테지만 형진이라면 "나도 도전해볼까~" 조금은 만만하게
접근할 테니.....
수학 뿐 아니라 과학상식도 책 군데군데 드러나는데 그 모두의 바탕에 꼼꼼한 관찰력이 있음을
알 수 있었다. 개미를 보고 문제의 힌트를 얻는 형준이처럼......

한 문제만 풀면 된다고 아이를 꼬드겨서 방학내내 풀게 하는 고단수 형준이 아빠의 재치처럼
수학동화를 여러권 접하면서 이 책에 나온 모든 문제를 다 알아야 한다는 욕심보다는
이야기에 빠져서 한 권에 한 문제라도 아이가 낑낑대며 고민하다보면
수학이 좀 더 재미있어지는게 수학동화의 매력인 것 같다.
엄마의 노련함으로 해서 좀 더 빨리 답이 나오는 일반적인 수학문제들과는 달리
상상력이 풍부한 아이들이 더 쉽게 답을 알아내는 것 같다.
생각하기 귀찮아서 얼른 책 뒷부분을 슬쩍 보려고 꼼수를 부리는 나와는 달리 연습장에
축구선수와 농구선수를 열심히 그려가며 생각의 고리를 계속 이어가는 아이들을 보니
내심 흐뭇해진다.


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