발명과 실천

프린들 주세요 ㅣ 사계절 중학년문고 2
앤드루 클레먼츠 지음, 양혜원 그림, 햇살과나무꾼 옮김 / 사계절 / 2001년 12월

 제목: 발명과 실천 (초5. 김가현)

닉처럼 많은 생각을 가져 실천해야 한다. 누군가 가르쳐 준 것을 듣기만 하고 실천을 안한다면 배운 의미가 없다. 위인전도 마찬가지다. 왜 역사를 배우고 위인전을 볼까? 그 사람이 한 일이나 역사에 나온 일 중 잘못한 점은 고치고, 잘한 점을 보고 실천 할 수 있기 때문이다.

닉은 남과 다른 생각으로 프린들을 만들었다. 이런 것은 발명이다. 발명은 남과 다른 생각이 만든다. 다른 생각이 없었다면 과연 발명가들은 무언가를 만들 수 있을까? 만약 남과 다른 생각이 없었다면 물건을 만들어도 사람들이 나도 이건 만들어 봤다고 하면서 발명가는 생겨나지 않았을 것이다. 닉도 발명가처럼 남과 다른 생각으로 프린들이라는 새로운 말을 만들 수 있었다.

닉이 잘한 점은 많다. 닉은 선생님이 가르쳐 주신 것을 밖에서 실천했다. 프린들이라는 새로운 말을 쓰면서 프린들을 널리 알렸다. 덕분에 나까지도 새로운 말을 만들어 쓰고 싶어 졌다. 아까도 말했듯이 발명은 남과 다른 생각이 있었기 때문에 할 수 있고 모험심으로도 만든다. 결국 닉은 선생님이 가르쳐 준 것을 밖에서 실천한 것뿐만 아니라 사람들에게도 남과 다른 생각을 갖게 했고 모험심도 키워 주었다.

또 그레인저 선생님은 세상에 프린들을 알리는 악역을 맞아 도와주셨다. 그레인저 선생님은 아이들이 세상에서 배움을 실천하는 모습을 보고 싶어 도와주었다. 모든 부모님이나 선생님은 아이가 배움을 실천했으면 좋겠다고 할 것이다. 우리 부모님도 물론 선생님들도 이다. 그 배움을 실천하면서 잘못된 점을 똑바로 잡아주고 뒷받침 해 주는 것을 좋아 할 것이다. 그래서 그레인저 선생님도 프린들을 세상에 알리고 싶었을 것이다.

닉이 팬 대신 다른 생각을 해서 프린들을 만든 것과 같이 나도 닉처럼 남과 다른 생각을 가져 실천할 것이다, 남과 다른 생각을 해 실천하면 발명가가 되고 모험심도 길러지기 때문이다.