페어링

페어링 ㅣ 자음과모음 청소년문학 98
조규미 지음 / 자음과모음 / 2022년 9월

아무도 없는 곳에서 누군가의 소리를 들어본 적있나요? 《페어링》은 조규미 작가님이 누군가의 목소리를 들었던 경험을 바탕으로 쓴 글이라고 해요. 아무도 없이 막막한 순간 들려오는 목소리는 절실한 자신의 마음에 보답이라도 하는 듯한 느낌을 받게 될텐데요. 누군가의 절실함에 대답하는 목소리에 대한 이야기인 페어링을 읽어볼까요?

수민이는 교실에서 존재감이 없는 아이였어요. 새학기 시작한지 얼마 되지 않았을때 없어진 이어폰을 찾으려다 반 아이들의 하교가 1시간 늦어진 그 순간 수민이는 '극혐 1호'로 등극하면서 더 외톨이가 되어버렸어요. 그런 수민이와는 반대로 공부잘하고 사교성 좋은 세진이는 반장까지 하지요. 방송부에 들어가고 싶었던 수민이는 면접을 보지만 탈락통보를 받게 되지요.

마치 끝이 안 보이는 계단을 눈 앞에 둔 기분이었다. 상상 속에서 나는 한발, 한발 내려간다. 점점 어두워지면서 딛고 선 바닥과 발이 보이지 않았따. 발 아래의 감각이 이상하다고 느껴질 때 고개를 확 들어버렸다. 방 천장의 환한 조명이 얼굴로 쏟아졌다. 나는 눈을 감은 채 잠시 그렇게 있었다. 마지막으로 품고 있던 희망이 사라진 기분이었다. 나는 여기서 빠져나갈 수 있을까? p.24 ~ p.25

'극혐 1호'로 어느 누구의 관심 밖인 수민에게 먼저 말을 걸면서 다가온 세진이. 함께 봉사 시간을 위해서 봉사활동을 가자며 방과후에 방송실에서 이야기를 꺼내는 세진이. 결국 함께 하기로 하고 들어오고 싶었던 방송실을 구경하게 된 수민이는 분실물 이어폰을 보게 된다. 주인 없는 이어폰을 보고 세진은 수민이 이어폰을 잃어버렸으니 사용하라고 주게 되고 그렇게 수민은 정체를 알 수 없는 누군가의 소리를 듣게 된다. 함께 하기로 한 봉사활동에 위현수는 아예 오지도 않고, 한결이는 얼굴만 비추고 사라지고, 세진이는 사진만 잔뜩 찍고 과외를 한다며 가버리고 결국 수민이만 끝까지 남아서 정리까지 하게 된다. 봉사활동이 아니라 봉사시간 채우기식으로만 하고 있던 세사람과 더이상 어울리고 싶지 않은 수민이지만 거절하는 말을 할 용기가 없었다.

넷이서 함께 심화보고서를 위해 방송실에서 모였던 날 세사람은 먼저가고 남아서 정리하던 수민은 방송실 문이 잠긴줄 알고 당황하며 구해달라고 하고, 그 말에 대답이라도 하듯 흥분상태인 수민이를 다독이며 나갈 수 있는 방법을 낯선 목소리가 알려주게 된다. 그 목소리를 듣고 방송실에서 나올 수 있었던 수민이. 다시 대화를 나누고 싶지만 대화를 나누는 것은 쉽지 않다. 게다가 수민이가 쓰게 된 이어폰은 모든 사람이 사용할 수 있는 것도 아니었다. 고장난거아니냐고 한 아이와는 달리 사용할 수 있었던 수민이. 수민이만 사용가능했던 이유가 있지 않을까?

자신에게만 들리는 이어폰 속의 목소리 정체가 궁금한 수민이는 방송실에 몰래 들어가 방송부원에 관한 책자를 가지고 나오게 된다. 하지만 방송부 책자 속에서 그 호기심에 대한 답은 찾지 못하고, 학기초와는 다른 세진이의 모습을 발견하게 되는 수민이, 세진이는 무엇이 그토록 불안하고 힘든것이었을까? 그런 나의 궁금증이 해결되자 수민이에게는 위기가 찾아왔다. 과연 수민이는 자신앞에 닥친 위기를 스스로 풀어나갈 수 있을까?

'그래, 우리 살아내자. 함께 이 지난한 시간을 통과하자. 우리 지금 죽으면 너무 억울한거 잖아... 그러니까 살아남자.' p.179 ~ p.180

《페어링》을 읽으면서 내가 지나왔던 학창시절을 떠올리게 했다. 하고 싶은 일을 생각하며 힘든것도 참고 공부하던 시절, 시험을 잘 보지 목해서 좌절하던 시절, 시험 없는 세상에 살고 싶다고 생각했던 것까지 떠오르면서 《페어링》은 자신이 지키지 못한 것을 다른 이는 지켜주기를 바라는 마음에서 들렸던 것은 아닐까 하는 생각을 해보게 되었다. 남들이 듣지 못하는 소리를 들어보았던 경험은 없지만, 낯선 소리가 들린다면 수민이처럼 그 사람과 대화를 해보려고 했을까 하는 생각도 해보게 되었다. 들려오던 낯선 목소리의 정체를 알지 못한 채 끝이 났지만 그 목소리가 누군가에게 힘이 되어주었다는 사실만은 알 수 있었다.

출판사로부터 책을 제공받고 주관적으로 쓴 글입니다

더 잘 혼나는 방법

더 잘 혼나는 방법 ㅣ 바우솔 작은 어린이 44
서석영 지음, 허구 그림 / 바우솔 / 2022년 9월

《더 잘 혼나는 방법》이라는 책을 고르게 되었던 건 아이와의 관계 때문이었다. 조금 더 잘 되길 바라는 마음에서 한 말이 잔소리로 들렸던건지, 그런 말들이 혼난다고 생각한건지 매일 혼낸다고 하던 아이. 나의 의도는 그게 아니었는데도 감정이 서로 대립되다보니 너무 힘든 시간들의 연속이었다. 그런 상황에서 더 잘 혼나는 방법이라는 책을 읽게 되니 아이의 마음을 조금은 들여다보는 듯한 느낌이 드는 동시에 조금도 안아주고 사랑해주어야겠다는 생각을 하게 되었다.

성현이는 오늘 아침에도 엄마와 '오 분 전쟁'을 하고 있어요. 일어나기 싫어서 "딱 오 분만 더요."하면서 시간을 끌고, 게임을 하면서도 끄기 싫어서 "오 분만요."를 외치다보니 엄마와의 실랑이는 반복되고 서로 감정이 안좋아 지는 장면을 보면서 나와 아이의 상황같아보였다. 물론 아이가 늦잠을 자거나 게임을 할꺼라고 조르는 상황은 아니지만 아들과의 실랑이는 어떤 이유를 막론하고 힘들고 지친다고 생각한다.

장난감 정리도 안하고 자신의 할일을 하지 않는 성현이와 다르게 성은이를 대할때의 부모님은 행복에겨운 모습이다. 그런 모습을 보는 성현이의 마음이 이해가 가기도 한다. 우리집 큰아이의 경우 자신만 혼나는것 같고 자신만 잘못한거냐고 억울해하는 경우가 종종 있다. 분명 잘못을 한 경우 둘다 혼을 냈음에도 말이다. 아무래도 자신이 혼난일만 머릿속에 남는 모양이다. 그렇게 동생을 미워하는 마음이 조금은 생겨 안보일때 쥐어박는지도 모르겠다.

그런 모습을 본 성현이는 이왕 혼나는거 '더 잘 혼나는 법'을 연구하기 시작했다. 어쩜 그런 생각을 하게 되는 것일까? 혼이 안나려고 노력하고 방법을 찾아야 될텐데, 이렇게 하든 저렇게 하든 혼나니 그냥 어차피 혼날꺼 제대로 혼나보자고 각오를 다지는 성현이다. 장난감정리를 하라고 하면 더 어지럽히고, 책을 보다가도 엄마가 오는 소리가 들리면 게임하는 척하고, 학원갈 시간이 되었는데도 천천히 챙기기까지. 성현이는 정말 엄마를 화나게 만드려고 안간힘을 쓰는 듯 보인다.

그런 성현이도 엄마가 새로운 일자리를 구하기 전에 하는 알바로 무거운 짐을 들고 가는 모습을 보게 되자,마음이 안좋았던 것일까? 자신이 먼저 바뀌려고 한다. 짜증나고 화나는 표정대신 웃으면서 엄마를 대하고 장난감정리도 스스로 하고, 동생의 말도 잘들어주고. 성현이가 바뀌게 되자 집은 조용하고 평화로워졌다. 혼나는 방법을 사용할 때는 시끄러웠고 괴로웠던 성현이지만 혼나지 않는 법을 사용하니 엄마의 표정도 밝아졌다. 엄마와 아이의 실랑이가 전부 아이의 탓은 아니겠지만 둘 중 한명이라도 노력을 한다면 평화롭게 넘어갈 수 있음을 다시 한번 느끼며 혼나는 방법을 알려주는 부글이가 아닌 마음을 편하게 해주는 보글이가 계속 나타나 있기를 바래본다. 《더 잘 혼나는 방법》은 초등학교 1학년부터 3학년 국어 과목과 연계되는 책이었다.

출판사로부터 책을 제공받고 주관적으로 쓴 글입니다.

극한 식물의 세계

극한 식물의 세계 - 끝내 진화하여 살아남고 마는 식물 이야기
김진옥.소지현 지음 / 다른 / 2022년 9월

인간이라는 존재는 지구에서 살아가지만 지구에서 생존에 있는 시기는 그다지 길지 않다. 그런 지구의 변화 속에서도 진화를 거듭하면서 살아남은 식물들에 대한 이야기를 극한 식물의 세계를 통해서 만나보게 되었다. 책을 읽어보는 내내 자연의 신비로움에 감탄하고 책의 구성에 감탄했다. 한권의 책을 읽으면서 마치 내손안제 자연이 살아 숨쉬는 기분이 들었다. 식물은 놀라운 진화를 거듭해오며 현재를 살아가고 있다. 비록 아주 오랜 시간에 걸친 과정이었지만 식물은 자신이 처한 환경에 안주하지 않고 변화하는 환경에 적응하며 진화해왔다. 그런 극한의 모습은 오로지 생존을 위한 그들의 전략이다.

Chapter 1. 크기 - 크거나 작거나
여기에서는 가장 큰 꽃에서부터 가장 큰 키의 나무와 식물, 그리고 가장 큰 열매까지 다양한 식물들의 모습을 보여주고 있다. 이런 다양한 크기의 식물들의 모습은 결국은 자손을 남겨 생존하기 위한 것이었다. 변화하는 환경에 적응하면서 다양한 자손을 만들어 미래를 대비하기 위한 움직임과도 같았다.
세계에서 가장 큰 꽃인 자이언트 라플레시아는 잎도 뿌리도 없지만 꽃만큼은 크다고 한다. 왜 거대한 꽃만을 가지고 있을까? 그것은 잎을 만들거나 뿌리를 뻗어나갈 에너지를 아껴두었다가 오로지 꽃을 위해서만 쏟아내어 꽃봉우리가 올라오기전까지는 그곳에 라플레시아가 있는지 조차 알 수 없다고 한다. 이것 또한 자이언트 라플레시아의 생존전략일것이다. 세계에서 가장 키 작은 나무인 난쟁이버들, 그들은 땅에 바짝 엎드려서 살아간다. 난쟁이버들이 살아가는 곳은 북극지역이나 북대서양 주변의 높은 사이기 때문에 추위를 이겨내기 위해서 가장 작은 키를 가진 식물로 변화된 것이다.

Chapter 2. 속도 - 빠르거나 느리거나
세계에서 가장 빠르게 자라는 식물은 단연 '맹종죽'이다. 뿌리 줄기에서 받은 양분으로 커가기 때문에 구태여 광합성을 할 필요가 없기때문에 빠르게 자라나 4개월이 지나면 엄마식물에게 더 이상 양분을 받지 않고 스스로 양분을 만들 수 있다. 마치 태아가 열달동안 엄마 뱃속에 있다가 태어나는 모습과 비슷하다는 생각이 든다. 가장 느리게 피는 꽃은 푸야 라이몬디다. 약 100년을 살다가 딱 한번 꽃을 피우고 죽는다고 하니, 우리는 실제로 그 꽃을 보기 드물듯하다. 자신을 지키기 위해 가시를 가지고 있으면서 마치 허리를 꼿꼿하게 세우고 당당하게 있는 모습을 보고 안데스의 여왕이라고 부른다고 하며, 척박한 고지대의 낮과 밤의 기온차이로 인해 빨리 자라기 힘들기 때문이라고 하니 다음대를 잇기 위해 100년간 준비하는 모습이 더욱 더 대단해 보인다.

Chapter 3. 힘 - 강하거나 독하거나 교묘하거나
가장 강한 독을 품은것은 피마자이며, 인간을 피해 돌처럼 보이는데 성공한 식물이 리토포스라고 한다. 리토포스는 다육이의 한 종류로 본적이 있어서 친군하게 다가왔으나 그 모습이 위장술로 인한 것이었다고 하니 놀라웠다. 건조한 환경에서 살아가기 위해 돌처럼 숨어서 살아가다 번식을 위해서 꽃을 피우는 모습은 호기심을 더욱 자극시켰다. 강한 식물이야기에서 단연 돋보인것은 자신의 생존을 위해 다른 식물의 목을 조른다는 교살자 무화과나무였다.

Chapter 4. 환경 - 지나치거나 열악하거나
적당한 환경이 아닌 극한의 환경에서도 식물들은 살아간다고 하니 놀라웠다. 지구상에서 가장 건조한 사막에 사는 야레타, 남극대륙의 극한의 추위에도 살아남는 이끼. 생긴 모습 마저도 화산을 연상시키는 오히아 레후아는 화산섬의 환경에서도 살아남는 형태라고 하니 식물은 볼 수록 놀라운 존재인듯하다. 인간도 견디지 못할 극한의 환경속에서 살아가면서 자손을 유지해 나가는 모습이 대단하다.

Chapter 5. 시간 - 오래되거나 최신이거나
어쩌면 지구의 주인은 우리가 아닌 식물일지도 모른다는 생각을 들게 만든 브리슬콘 소나무는 5000년에 이르는 기후의 역사를 겪으면서 살아가고 있다. 2000년이 넘는 세월동안 시들지 않고 살아있는 잎사귀인 웰위치아. 우리의 삶은 이제야 100세 시대라 이야기하고 있어 노년층의 증가를 이야기하고 있는 상황에서 식물들에 비하면 극히 짧은 시대를 살다가는 것이다.

인류가 진화에 의해서 지금의 모습을 갖추었듯이, 식물들 또한 환경에 적응하면서 진화하거나 퇴화하여 지금의 모습을 이루고 있다. 하지만 더 오랜 시간이 지났을때 내가 아는 모습과는 다른 모습으로 지구상에 존재할지도 모르겠다. 식물들의 끊임없는 적응력과 변화에 인간이라는 나의 존재가 미비하다. 극한 식물의 세계를 통해 평소 알지 못했던 식물의 세계를 알 수 있어서 좋았고 새롭게 변화될 식물들의 모습을 볼 수 없다는 사실에 아쉬웠다.

출판사로부터 책을 제공받고 주관적으로 쓴 글입니다.

마지막 이야기 전달자

마지막 이야기 전달자 - 2022년 뉴베리상 100주년 대상 수상작 ㅣ 오늘의 클래식
도나 바르바 이게라 지음, 김선희 옮김 / 위즈덤하우스 / 2022년 10월

《마지막 이야기 전달자》는 이야기 전달자인 할머니와 페트라의 이야기로 시작이 된다. 지구를 떠나야 할 상황에서 할머니와 헤어질 수 없는 페트라와 그런 페트라의 마음을 이해하지만 떠날 수 없는 할머니. 할머니의 이야기(쿠엔토)를 듣는 것을 좋아했던 페트라이기에 헤어지는 순간마저도 옛날 이야기를 들려주신다. 그리고 할머니처럼 이야기 전달자가 되고 싶다는 페트라에게, 자신보다 더 잘할 꺼라는 용기를 주는 할머니의 모습이 애잔하게 다가 온다.

"네가 나를 떠나는 건 불가능해. 나는 네 일부란다. 너는 나와 내 이야기를 지니소 새로운 행성으로, 그리고 수백년 미래로 가는 거야. 내가 얼마나 운이 좋은지 모르겠다." p.13

그렇게 페트라는 할머니와의 이별을 맞았다. 할머니께서 주신 흑요석 팬던트를 손에 꽉쥔채로, 할머니께서 마지막으로 해주신 어린 불뱀 나구알과 엄마는 지구고, 아빠는 태양인 이야기를 마음 깊숙히 새기면서.

페트라는 할머니와 함께 하지 못하고 아빠 엄마 그리고 동생과 함께 지구가 혜성 충돌하여 사라지기 전인 2061년 7월의 지구에서 세이건으로 향하는 우주선에 오른다. 그들은 각자 수면 모드에 들어가면서 아이들에게는 지식을 주입한다. 세이건에서 적응하기 위한 지식을 활용하기 위해서이다. 하지만 페트라가 원하는 것과는 다르게 엄마의 식물학과 아빠의 지질학만을 다운받을 수 있었다. 페트라의 선택인 신화학은 불가능했다. 페트라는 이야기 전달자가 되고 싶었기에 선택한 것이리라.

그렇게 수면 상태에서 320년의 시간의 흐름 속에서 수면상태를 유지하고 2442년에 깨어났을때 페트라는 페트라가 아니었다. 페트라가 아닌 제타1이었다. 식물학과 지질학에 능하며 콜렉티브에 봉사하기 위한 존재로서만 존재했다. 다른 사람들 도한 제타2, 제타3에 불과했다. 그렇게 기억을 잃고 지식만을 가진 제타들 사이에서 페트라 혼자 만이 자신의 기억을 지니고 있었다. 부모님을 만나고 싶었으나 그들은 재프로그래밍에 실패하여 죽음을 맞이한 기록으로만 만날 수 있었다. 페트라의 동생은 어디로 간것일까?

페트라는 수면 상태에서 벤이 넣어준 이야기들 덕분에 지질학과 식물학 이외의 이야기들을 기억하는 듯 보였다. 페트라는 할머니의 이야기를 기억했으며 그 이야기들을 같은 방에 머무는 제타들에게 들려주기도 했다. 페트라의 이야기를 몰래 들었던 복시는 페트라의 이야기를 계속 듣고 싶어했다.

"정말 마법 같았어. 네 쿠엔토처럼. 각각의 인물과 장소는 모두 달랐어. 그 사람들은 자신이 뭐가 될지, 무엇을 할지, 어디로 갈지 스스로 결정했어. 콜렉티브의 명령을 듣지 않고 말이야. 그리고 네 쿠엔토에 나오는 사람들은.... 쿠엔토 없는 세상에 살아가지 않아." p.260

복시로 부터 책의 존재를 알게된 페트라. 그것을 찾아나서고 결국 자신의 물건이었던 흑요석 팬던트가 그대로 있음을 확인한다. 그렇게 페트라는 제타1이되어 콜렉티브를 위해 살아가는 것이 아닌, 스스로의 삶을 살아가길 원하고 그럴 계획을 세운다. 페트라의 쿠엔토(이야기)와 그들의 흔적을 찾아낸 덕분에 자신의 이름을 기억하게 되는 수마와 페더, 루비오. 과연 그들은 살아남을 수 있을까?
그리고 마지막 이야기 전달자인 페트라는 전달자로서 얼마나 많은 이야기를 들려주게 될까?

과거가 되어버린 지구와 또 다른 정착지를 찾기 위한 여정 속에서 세뇌되어버린 기억을 되살리는 듯한 이야기(쿠엔토). 부모를 잃었지만 용기를 잃지 않고 그 속에서 헤쳐나가려는 용기를 지닌 페트라가 더 많은 곳으로 나아가 자신이 아는 이야기들을 우리에게 더 해주기를 바래본다.

출판사로부터 책을 제공받고 주관적으로 쓴 글입니다.

세상 이치

세상을 이해하려는 치열한 노력, 세상이치 - 고대 그리스철학부터 현대입자물리까지, 단 한 권에 펼쳐지는 지혜
김동희 지음 / 빚은책들 / 2022년 9월

《세상을 이해하려는 치열한 노력, 세상 이치》는 물리학과 교수로 재직 중이신 김동희 작가님이 쓰신 책으로 고대 그리스 철학부터 현대 입자 물리까지, 단 한 권에 펼쳐지는 지혜를 확인할 수 있는 책이랍니다. 대학 시절 4년간 물리학을 전공하기는 했으나 어느새 멀어져버렸지만 이 책으로 하여금 그때의 추억을 떠올려봅니다. 이 책은 책의 머리말에도 언급되었듯이, 철학과 물리학의 관점에서 세상을 이해라려고 치열하게 노력한 방식을 말하는 책으로 철학이나 물리학을 주제로 이야기를 풀어나가지만 물리학과 철학의 내용만 획일적으로 설명하지 않았다고 합니다.

책의 차례에서 보듯이, 우리에게 익숙한 분들이 주로 나오기 때문에 읽기에도 수월하답니다. 플라톤, 아리스토텔레스, 갈릴레이, 데카르트, 뉴턴, 칸트, 헤겔, 아인슈타인. 다양한 분들을 만날 수 있는 의미 있는 시간을 보낼 수 있었답니다.

플라톤의 경우에는 철학적인 면이 많이 나와서 내용이 다소 어려웠답니다.
이데아는 만물을 있게 해 주는 존재 근거이기도 하고, 가치 근거이기도 하다. 모든 만물은 이상을 추구한다. 그러므로 하위 이데아는 상위 이데아를 추구한다. 가장 상위에 있는 선은 추구되어야 하는 것으로 모든 존재의 행동 목표이며 역으로 모든 존재를 행동하게 하는 원동력이 된다. P.25
플라톤이 이야기 하는 추상적인 이데아는 우리의 일상 생활 뿐만 아니라 우주에도 존재하며 우리가 살아가면서 겉모습에 현혹되지 말고, 내면을 바라보아야 함을 이야기 하고 있답니다.

플라톤의 제자인 아리스토텔레스는 플라톤이 말하고자 하는 이데아를 믿지 않고 자신의 경험으로 탐구할 수 있는 분야들 위주로 받아들였기에, 그의 저서들 또한 정치학, 윤리학,심리학, 생물학, 지구과학, 철학, 논리학, 예술 등의 분야를 총 망라하고 있습니다.
아리스토텔레스는 사물을 구별할 수 있는 그 무엇을 '형상'이라고 했고, 사물은 무엇이든지 그 형상으로 존재한다고 하였다. P.45
또한 아리스토텔레스는 기원전 5세기에 제기한 물질의 4원소(흙,물, 불,공기)설을 더 발전시켰으며, 개인과 사회의 윤리학적인 측면에서는 국민이 국가가 정한 법률을 따르게 되면 이상국가보다는 현실국가로 발돋움 할 수 있음을 이야기 했답니다. 이렇듯 아리스토텔레스는 다양한 분야에 관심이 많았던 것으로 보입니다.

갈릴레이는 실험을 바탕으로 확인한 사실을 믿으려고 했던 것인지 많은 학자들이 당연시 믿어온 사실들에 대한 실험으로 증명하는 것에 두려움이 없었던거 같습니다. '더 무거운 물체가 더 빨리 떨어진다'는 아리스토텔레스의 주장이 틀린것을 증명하고자 피사의 사탑에 올라가서 무게 차이가 나는 두 물체를 떨어뜨려보기도 했답니다. 그 이외에도 경사면 실험을 하거나, 네덜란드에서 발명된 망원경을 통해 관찰한 후 지동설을 주장했다가 종교재판을 받기도 했답니다. 이렇듯 무언가의 사실을 확인하고자 했던 갈릴레이의 도전정신 덕분에 우리가 배우는 물리학이 더 어려워진건 아닐까 하는 생각을 해봅니다.

우리에게 너무나도 친숙한 인물인 뉴턴은 사과가 떨어지는 것을 보고 지구가 우리를 당긴다기고 있음에 확신하고 만유인력의 법칙을 발견했으며, 아인슈타인은 속도의 상대성이론을 발견하고 뉴턴의 법칙에 대해서 알아보기도 하는 등 과학의 발전을 이끈 인물이랍니다.

고대철학자부터 현대물리학자까지 그들이 했던 모든 생각은 세상을 이해하려는 치열한 노력이었음을 알려준 이책은 다소 어렵게 느껴지기도 했지만 너무 전문적인 지식을 염두해두기 보다 그들의 노력에 초점을 맞춘다면 조금이나마 수월하게 읽을 수 있을것입니다. 그들의 치열한 노력이 있었기에 지금의 우리가 있고, 우리의 치열한 노력이 우리 아이들의 세상을 움직이는 힘이 되리라 생각해봅니다.

출판사로부터 책을 제공받고 주관적으로 쓴 글입니다.