꿀잠 선물 가게 꿀잠 선물 가게
박초은 지음, 모차 그림 / 토닥스토리 / 2024년 11월
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잠이 우리 몸에 중요하다는 것을 알지만 막상 자려고 했을 때 잠이 들지 않아서 새벽까지 뒤척이다 늦잠을 자기도 한다. 아이들의 경우에는 설렘으로 잠이 들지 않기도 하고, 더 놀고 싶어서 자려고 하지 않기도 한다. 자고 싶지만 잠이 들지 않는 순간 우리 집 반려묘 주리를 보면 부러워지기도 한다. 하루 20시간은 잠 속에 빠져있는 듯한 고양이가 부러워지는 순간, 그런 우리에게 꿀잠을 잘 수 있게 해주는 가게의 등장은 반가울 수밖에 없었다.

불면으로 고생하는 사람들에게 '꿀잠'을 선물하고 싶은 마음으로 오슬로는 '꿀잠 선물 가게'를 열게 된다. 자신이 가장 잘 하는 일을 하고자 결정한 오슬로는 우연히 만나게 된 부엉이 자자를 조수로 두고 함께 '꿀잠 선물 가게'를 꾸려나간다. 태어나는 순간부터 오슬로를 보고 엄마를 따르듯 따르던 자자는 오슬로의 말을 알아듣고 할 수 있게 되어 가게 손님들에게 차를 내가는 일을 하는 것과 동시에 손님들의 꿈을 들여다보는 신비한 능력까지 가지고 있었다.

수험생활 중인 청년은 몇 년 뒤에도 제자리걸음일까 봐 불안하기만 하고, 그런 불안함이 불면증으로 이어졌다. 그렇게 찾아온 '꿀잠 선물 가게'에서 꿀차를 마시고 잠이 들었던 청년은 오슬로에게 백 년 시계를 구입하게 된다. 보통 시계와는 다르게 아주 천천히, 백 년이 한 바퀴인 시계를 보면서 조금은 느긋해질 수 있는 계기가 되어 꿀잠을 잘 수 있길 바라는 오슬로의 마음이 담긴 것이었다.

'꿀잠 선물 가게'에는 다양한 손님들이 찾아온다. 오랜 친구에게 우정이 아닌 사랑을 느끼게 된 여자는 짝사랑을 하게 되면서 숙면을 취할 수 없었고, 남편과 아이들을 뒷바라지하느라 자신을 위한 시간을 보내지 못하다가 혼자 보내는 시간이 많아지면서 불안해진 중년 여자, 가족들을 위해 돈을 벌려고 노력하면서도 함께 보내는 시간이 적어 데면데면했던 할아버지는 폐암에 걸렸지만 털어놓지 못하고 있다. 다양한 고민과 걱정으로 잠 못 이루는 그들의 불면증을 해결해 주는 오슬로의 선물가게 상품들을 그들에게 꿀잠을 선물한다.

갈 곳을 잃고 쉬기 위해 들렸던 고양이 '나비' 또한 고민을 해결하고 그곳에 머물 수 있게 되기도 했다. '꿀잠 선물 가게'에 들르는 모든 손님을 만족시킬 수 없어 난감하기도 하고, 체크무늬를 좋아하게 된 오슬로의 사생활 이야기까지 재밌게 담긴 꿀잠 선물 가게였다. 책을 다 읽고 나니 오슬로의 사랑은 어떻게 될지 궁금해지고, 처음으로 나가게 되는 오슬로와 부엉이 자자의 출장은 어떻게 될지 궁금해진다.

출판사로부터 가제본을 제공받고 주관적으로 쓴 글입니다.

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공부가 아이의 길이 되려면 - 신뢰로 키우는 부모, 스스로 공부하는 아이
오평선 지음 / 21세기북스 / 2024년 11월
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오평선 작가님 하면, 《그대 늙어가는 것이 아니라 익어가는 것이다》와 《꽃길이 따로 있나, 내 삶이 꽃인 것을》 두 권의 에세이가 떠오른다. 하지만 작가님께서는 교육 회사에서 일을 하시면서 강연을 하시고 10여 년간 1200명이 넘는 청소년들이 꿈을 설계할 수 있도록 도우셨다고 하니, 《공부가 아이의 길이 되려면》이야말로 오평선 작가님의 전문분야라고 할 수 있다. 게다가 따님께서 손주를 키우며 표본처럼 도움을 받았으면 하시는 바람과 진심을 담으셨다고 하는 프롤로그를 읽으면서 지금껏 읽었던 교육서와는 다를 거라는 기대감을 갖게 되었다.

우리는 아이의 약점을 보완하기를 바라면서 건네는 충고가 아이에게는 잔소리로 느껴져 다툼을 하게 된다. 그런 다툼은 사춘기가 다가올수록 빈도도 높아지고 강도도 세진다. 그런 순간들을 청소년기에 접하는 아이를 키우는 부모라면 느끼고 있을 것이다. 《공부가 아이의 길이 되려면》에서는 아이의 약점을 보완하기 위한 노력보다는 강점이 더 높아질 수 있도록 해야 함을 이야기하고 있다. 강점을 살리다 보면 우리가 놓치고 있던 아이의 잠재력도 발휘될 수 있기에 우리는 부모인 우리가 도와주어야 하는 것임을 언급하고 계신다.

공부를 하는 목적이 무엇인지, 왜 공부를 해야 하는지에 대해서 아이와 대화를 나누면서 아이가 하고자 하는 진로를 정하는 것 또한 중요하다. 우리는 아이가 미래에 보다 안정적으로 살아가기를 바라지만, 아이는 안정성보다는 자신이 좋아하는 일을 하고자 하는 마음이 더 강하게 작용하다. 《공부가 아이의 길이 되려면》에서도 이야기했듯이 반대만 하게 된다면 '로미오와 줄리엣 효과'처럼 역효과를 불러일으킬 수 있다. 아이의 생각을 경청하고, 공감하면서 아이 스스로 자신의 미래를 결정할 수 있도록 옆에서 도와주는 것이 우리가 진정으로 해야 할 일이다. 그리고 우리 사회에서 공부만큼 중요한 것이 바로 성품이다. '성품은 어떤 환경에서도 살아남을 수 있는 가장 강력한 무기입니다.'라고 언급되어 있듯 인성교육의 중요성은 더욱 커지리라고 생각된다.

우리는 다른 사람과의 비교를 통해서 하고자 하는 동기를 부여받는다고 생각하면서도 거기에서 오는 정신 건강 악화는 미처 눈치채지 못한다. 그런 행동이 반복되다 보면 아이는 공부를 포기하게 되는 것이다. 아이가 진정한 행복을 찾기 위해서 노력할 수 있도록 우리는 조력자 역할을 해야 한다. 조력자로서의 역할에서 아이의 생각에 공감하고 경청하는 것은 너무나도 중요하다. 자신의 꿈이 자주 바뀐다고 문제 삼을 것이 아니라 자신에게 맞는 직업을 찾아가는 과정을 겪고 있는 아이를 믿어주고 응원하는 것이 중요하다.

결국 아이는 자신의 인생의 주인공으로 우뚝 서기 위해서 노력해야 한다. 자녀는 우리의 소유물이 아닌 독립적인 개체로 자신의 삶을 결정하는 결정권자인 것이다. 우리는 보다 행복하게 삶을 살아갈 수 있도록 곁에서 도우며, 시간이 지나 독립을 할 수 있도록 도와야 한다. 공부에만 기초가 중요한 것이 아니라, 독립을 위한 기초를 다지는 것도 중요하다.

《공부가 아이의 길이 되려면》에서는 아이를 믿어주는 신뢰감이 중요하다는 것을 강조하면서 아이가 스스로 공부하는 아이로 만들 수 있는 방법을 제시한다. 그리고 '자녀교육 즉문즉답'을 통해서 우리가 놓쳤을지도 모를 궁금한 점을 짚어주고 계신다. 아이가 부모의 신뢰를 느낀다면, 책임감 있고 자존감을 가지고 나아갈 수 있으리라는 믿음이 생기게 해준다. 진로 교육 전문가이신 오평선 작가님의 노하우를 통해서 사춘기가 된 아이와 대화도 더 많이 가지고 경청하고 공감하는 엄마가 되도록 노력해야겠다.

출판사로부터 도서를 제공받고 주관적으로 쓴 글입니다.

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국어 한 권 : 중1 문학 국어 한 권
김미성 외 엮음 / 창비교육 / 2024년 11월
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22개정 국어 교과서 10종의 수록작을 단 한 권으로!

내년이면 중학생이 되는 아이, 초등학교 국어 교과서를 마주할 때는 각 단원별로 배워야 하는 주요 내용을 익히고 그 내용 속에서 문제를 푸는 것으로 예습을 하거나 복습을 했었다. 국어를 공부하는 데 있어서 비문학과 문학으로 나누어지고 있다는 것은 잘 알고 있지만 다양한 문학작품을 섭렵하는 것은 쉽지 않다. 초등 국어 문제집에서도 문학과 비문학으로 나뉘어 만날 수 있는 것처럼, 중학교 국어도 문학과 비문학을 만나야 한다는 사실은 불가피하다.

그런데 각 학교마다 사용하는 교과서의 출판사가 다르고 수록된 지문들도 다르다. 수능을 볼 때는 이미 만나보았던 지문을 만나게 된다면 아이들의 부담감은 조금이나마 줄어든다. 그렇다면 22개정 국어 교과서 10종을 모두 만나보는 사람이 유리하게 작용할 것이다. 하지만 그것은 쉽지 않다. 그런 어려움과 번거로움을 <국어 한 권>시리즈가 다양한 국어 교과서의 수록작을 한 권으로 만날 수 있게 해준다고 하니 학부모로서 반가움이 크다.

특히 우리 아이 같은 경우에는 비문학보다 문학을 더욱 어려워한다. 그리고 문학의 다양한 분야 중에서도 유독 시를 어려워하고 있다. 시를 어려워하는 이유는 무엇일까? 문학에 담긴 표현을 파악하는 것이 어렵기 때문이다. <국어 한 권>에서는 운율에 대한 설명을 하고 난 후에 교과서 수록 작품을 실어 두고 시를 파악하도록 유동한다. 시가 무엇을 표현하려고 하는지, 운율을 만드는 요소와 시어를 연결하기, 시에 대한 감상 등 다양한 방법으로 시에 다가갈 수 있도록 이끌어 준다.

문학 파트를 만나보았으니, 이번에는 비문학 파트를 만나보자. 비문학을 익히는 방법 중의 하나는 간추리고 정리하는 요약이다. 비문학 지문을 읽고 그 지문의 내용을 정리해 보는 것이 중요하다. 그리고 비문학에도 인문, 사회, 과학 등 다양한 분야의 지문을 만날 수 있다는 사실에 <국어 한 권>의 진가가 발휘되리라고 생각한다.

아이들이 공부를 하고 다가올 수능에 대비할 수 있도록 수능 맛보기 형식의 문제들도 수록되어 있다. 수능에서 출제되는 형식은 어떤 것인지 익힐 수 있게 도와주고 있어 더욱 유용하다. 아이가 중학생이 된다면 <국어 한 권>시리즈와 함께 해야겠다.

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세상에서 가장 짧은 전쟁사 - 모든 전쟁의 시작과 끝은 어떻게 가능한가? 역사를 알고 떠나는 세계인문기행
그윈 다이어 지음, 김상조 옮김 / 진성북스 / 2024년 11월
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치명적인 전쟁은 사라진 게 아니라 잠들어있을 뿐이다

작가, 역사가, 프리랜서 저널리스트로 해군 장교로 복무했던 그윈 다이어는 국제적인 전쟁 연구로 유명하신 분이라고 한다. 단어만으로도 암울함을 느끼게 하는 '전쟁', 전쟁의 역사를 연구하고 있는 작가님의 그런 감정이 들지 않으실까 문득 궁금해진다. 우리의 역사 속에서도 수없이 많은 전쟁이 일어났다. 각 국가의 이익을 위해서 다른 국가에 막대한 피해를 주면서까지 벌인 전쟁. 그 전쟁이 인류의 역사에서 반복되어 온 이유는 무엇일까?

저자는 지금 우리가 마주한 전쟁이라는 참담한 제도가 어떻게 형성되어 왔으며, 이 제도를 어떻게 끝내야 할지 탐구하기 위해, 영장류의 싸움에서부터 시작해서 인류 초창기인 수렵 채집 시기를 지나, 예리코(여리고), 수메르 도시 국가의 패권 쟁탈, 아카드 제국, 아시리아, 문명권 와 유목민의 대립, 트로이 전쟁, 로마와 카르타고, 프랑스 혁명과 나폴레옹, 미국 남북전쟁, 1차, 2차 세계대전까지 인류가 겪었던 전쟁의 역사를 훑어 나간다. 단순히 앎의 즐거움을 추구하는 책이 아니라, 인류가 지금 이 모습에 이르게 한 지난 세월의 축적사를 검토하면서 미래로 나아갈 길을 헤아린다. p.287 '역자의 말'중에서

《세상에서 가장 짧은 전쟁사》을 읽으면서 세계사에 등장했던 많은 전쟁을 만났다. 전쟁은 끝없이 이어져왔다. 전쟁의 목적과 다투는 대상만 달라졌을 뿐 늘 존재하면서 변화가 없었다. 그리고 전쟁이 끝나고 난 뒤 승리자도 피해를 입는다. 그럼에도 전쟁의 역사는 멈추질 않는다. 지금도 전쟁이 사라진 것은 아니다. 잠재적인 요소를 가지고 전쟁을 일으킬 기회만을 노리고 있다고 생각된다.

1896년  영국과 잔지바르 술탄국 사이에서 발생한 인류 역사상 가장 짧은 전쟁으로, 38분간의 전쟁이 기록되어 있다면, 가장 긴 전쟁으로는 영국 남서쪽 해안 바깥에 자리 잡은 실리 제도와 네덜란드 사이의 전쟁이다. 1651년부터 1986년까지 335년간 일어난 역사상 가장 긴 전쟁이지만 총을 한 발도 쏘지 않았다는 점에서 의미가 있다고 생각된다.

기술의 발달로 이제는 드론이 전쟁에 이용되기도 하는 시대가 되었다. 전쟁 기술도 함께 발달에 가는 모습을 보면서 더욱 전쟁에 대한 두려움은 커진다. 우리나라는 남과 북으로 나누어져 잦은 북한의 도발로 전쟁의 두려움에서 자유로울 수 있다. 《세상에서 가장 짧은 전쟁사》를 통해서 더 이상 전쟁이 일어나지 않는 세계가 되기를 바란다. 실제로 겪어보지는 않았지만 겪고 싶지 않은 전쟁의 두려움이 사라지기를 바란다.

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개미 오디세이 - 운명을 짊어진 개미의 여정
오드레 뒤쉬투르.앙투안 비스트라크 지음, 홍지인 옮김 / 힘찬북스(HCbooks) / 2024년 11월
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개미에 관하여 이렇게도 장황한 책이 있을까? 처음 이 책을 마주했을 때 전문적인 지식들이 등장한다면 읽기 어렵지 않을까 하는 생각이 들었다. 하지만 이 책은 작가인 오드레 뒤수트르 작가님과 앙투안 비스트라크 작가님이 함께 개미를 관찰하면서 쓰신 책으로 자연 속에서 쉽게 관찰할 수 있는 개미들에 관한 이야기였다. 함께 이동하고 먹이를 찾으며, 여왕개미를 보필하는 일개미부터 다양한 개미들의 종류와 그들의 역할을 보다 자세하게 알 수 있었다.

이 책은 죽음의 순간까지 식구들의 생존을 책임지기 위해 어떤 위험도 주저 없이 무릅쓰는 이 개미들에게 바치는 찬사다. p.18 '머리말' 중에서

이렇듯 두 작가님은 개미들에게 찬사를 보내며 그들의 여정을 우리에게 보여주고 있는 《개미 오디세이》를 쓰셨다. 개미들의 행동을 단순히 유전자에 의해서라고 생각하는 것은 오산이다. 개미들은 환경에 따라, 그리고 주변 개체와의 교류에 따라 빠르게 배우는 개체라고 한다. 누군가 가르쳐 주지 않아도 본능에 의해서 각자의 역할을 해내갈 수 있다는 것은 여전히 신비롭고 나에게는 미스터리의 대상이다. 인간은 부모의 지도와 선생님의 지도, 그리고 각자의 학습으로 배우고 발전해가는 것처럼 개미들도 발달하는 과정에서 다른 개체의 영향을 받는다는 것이 신기하다.


개미들에게는 집을 나서는 그 순간부터 시련이 시작된다. 자신이 떠나온 집을 다시 찾아가기 위해 방향을 잡는 것이 그들에게 시련으로 다가올 수 있다는 사실이 놀랍다. 단순히 호르몬의 냄새를 잘 맡아서라고 생각했지만 '개미의'세계는 신비로움 그 자체다. 식량을 찾기 위해서 무언가를 관찰하고 기다림의 연속의 시간을 보내는 매복조 개미들.

식량을 찾거나, 식량을 이용하여 낯선 곤충에게서 빠져나가는 등 개미들에게 다양한 시련의 모습이 우리에게 보인다. 식량을 운반하는 과정에서 생기는 문제들, 그리고 낯선 환경 속에 노출되어 그 환경에 적응하고 버텨가는 과정들, 그리고 자신들의 영역을 지키기 위해서 전쟁을 통해 자신의 몸을 내던지기도 하는 과정까지 쉽게 생각했던 개미의 삶은 처절함 그 자체였다.

개미들이 선택한 여정은 결국 죽음으로 향한다. 짧은 생일지도 모를 일생을 살아가면서 시련과 마주해야 하고, 위험에 그대로 노출된 삶을 살아가는 것이다. 그런 위험은 단순히 자신들을 위한 이기적인 것이 아니라 가족들을 위한 이타주의에서 비롯되었다는 것을 책의 내용을 통해서 알게 되었다. 정처 없이 떠돌며 먹이를 찾는 듯 보이지만 그들의 정해진 규칙을 따르면서도 시련과 마주한 개미들의 삶을 보면서 운명을 짊어지고 있으면서 가족을 위하는 마음이 감동적으로 다가온다. 두 명의 저명한 개미 연구가를 통해 알게 된 그들의 삶에 찬사를 보낸다.

출판사로부터 도서를 제공받고 주관적으로 쓴 글입니다.

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