사자 대 호랑이 누구 발자국이 더 클까?

사자 대 호랑이 누구 발자국이 더 클까? - 실제 크기로 만나는 동물 발자국
존 타운센드 지음, 이정모 옮김, 존 라이더 자문 / 찰리북 / 2018년 10월

 

 

사람도 저마다 손모양도 다르고 발모양도 다르듯 동물들도  다른 형태의 삶을 살기 때문에 그 생활습관이라든지 영양 상태에 따라 저마다 다른 형태와 모양과 크기의 발자국을 갖고 있을 수밖에 없다.

일반적으로 대부분 사람들은 땅에 새겨진 발자국을 보고 어떤 동물인지 알지못해 궁금할 때가 참 많은데「사자 대 호랑이 누구 발자국이 더 클까?」는 그 호기심을 채워주는 책인듯하다
 

찰리북에서 출판된「누구 발자국이 더 클까?」는 실제 35종의 다양한 동물들의 각기 다른 발자국을 만날수 있다.

그것도 실제 동물들의 발자국 모양과 크기를 알수 있고 동물들의 움직임과 생태도 알수 있는 도감같는 책으로 어린 아이들도 쉽게 접할수 있으면서 친근감있게 배울수 있도록 예쁜 그림에 담아 그려져 있다.
 

 

도감을 좋아하고, 또 동물을 좋아하는 우리 아이들이기에 동물의 실제 발자국 크기가 나오는 이 책을 무척이나 호기심찬 눈으로 읽어갔다.

「사자 대 호랑이 누구 발자국이 더 클까?」에서는 전세계에 살고 있는 포유류와 파충류의 발자국이 실려 있는데 외국작가가 쓴 책이다보니 이 책에 나온 동물들중  익숙치 않은 동물들이 많아서 아쉬웠었다.
 하루 빨리 우리나라에 서식하고 있는 종류의 동물들이 실린 발자국 도감을 만나고 싶은 마음 또한 간절하다.
 

각 장마다 세계지도에 동물발자국 발견된곳이 표시되어져 있으며,  각 동물들의 특징과 먹잇감도 소개되어있고 수명도 알수 있다.
또 사람과 비교한 동물들의 크기도 한눈에 쏙 들어올수 있게 그려져 있다.
무엇보다 특히 이 책에서 강조된 동물들의 실제 발자국 크기가 나오고, 그 크기가 수치로도 표시되어져 있으며, 작은 동물의 발자국같은 경우 확대해서 표시해주는 등 작가의 친절함을 곳곳에서 볼수 있다.

4~5mm정도로 개미만한 발자국을 갖고 있는 가장 작은 쇠뒤지부터 지구상에서 가장 큰 육지 포유류로 발자국이 너무도 커다란 아프리카코끼리까지  페이지를 한장 한장 넘길수록 점점 커지는 발자국을 보며 그 동물의 크기 또한 가늠해 보는 상상도 해보면 좋을듯 하다.
 

아프리카코끼리 발자국은 너무 표면적이 넓어 양면이 위로 펼쳐서 볼수 있게 플랩북으로 제작되어 있다.
얼마나 큰지 우리 아이는 발자국속에 다 들어갈수 있겠다며 책속에서 몸을 웅크리기도 했었다. ㅎㅎ

저마다 특이한 발자국을 보며 주저리 주저리 말도 많이 하는 울 아이들~~
두 발로 움직이는 동물인지 네발로 움직이는 동물인지도 곧잘 파악하고, 발가락 갯수도 세어보며, 본인 손과 크기 비교도 해보는 등 자세한 그림과 설명이 씌여진 책인만큼 자세한 관찰을 알아서 잘 하니 내심 뿌듯했다.
 

마지막 뒷쪽 겉표지에  누구의 발자국인지 맞춰보는 코너가 있는데 이 책을 읽어보면 쉽게 맞힐수 있을듯~~

「사자 대 호랑이 누구 발자국이 더 클까?」는 동물들의 좀더 다양한 정보를 알수 있는 좋은 지식정보책으로 강추해본다.


 

잘 노는 애 안 노는 애 못 노는 애 (아이들의 관계 맷집을 키우는 놀이 수업)」

잘 노는 애 안 노는 애 못 노는 애 - 아이들의 관계 맷집을 키우는 놀이 수업
얼씨구 지음, 최광민 그림 / 한울림 / 2018년 10월

놀이의 중요성은 항상 어디에서나 늘 강조되어 왔다.
아이와의 관계형성에 가장 효과적이면서도 효율적인 놀이는 아이의 두뇌, 정서, 서회성을 위해서도 꼭 필요하기 때문이다.

저자 얼씨구(김회님)는 국악놀이, 표현예술치료, 연극놀이, 전래놀이 등 20여년간 놀이활동가로 아이들을 만나오면서 그가 겪었던 놀이에 대한 중요성을 「잘 노는 애 안 노는 애 못 노는 애 (아이들의 관계 맷집을 키우는 놀이 수업)」에 잘 담고 있다.

 

아이들은 놀이를 무척이나 좋아한다.

아이들은 놀이를 통해서 끊임없이 모험하고 도전하며, 타인과 사회에 대해 알고 타협하고 협력하고 소통하는 법을 배우며 그렇게 관계를 형성해 나간다.

"놀이는 아이들에게 본능이고 산소이며 비타민이다" p 4

그런데 요즘 아이들은 무척이나 바쁘게 살아간다. 부모의 욕심인지 아이의 요구인지는 모르겠으나 놀이터에서 노는 아이들보다 학원에서 시간을 보내는 아이들이 더 많은듯 하다.

아직 우리 아이들은 초등저학년이라  친구들과 어울려 놀았으면 하는 바램에 놀이터에서 많이 시간을 보내게 하고 있지만 솔직히 나중에 학업이 뒤떨어지게  되는건 아닌지 불안하기도 하고, 부모가 되서 아이들을 너무 놀려 방치시키고 있는건 아니냐는 좋지않은 주위시선의 따가움을  가끔  느끼기도 한다.

「잘 노는 애 안 노는 애 못 노는 애 (아이들의 관계 맷집을 키우는 놀이 수업)」을 보니 그래도 우리 아이들은 제법 잘~놀고 있다는 생각이 들어서 조금이나마 안심이 된다. 그래도 그냥 놀기보다 놀이에 집중하면 더 좋을듯~~

 

아이들은 놀이를 통해 팀을 이루어 모험하고 협력하고 도전하며 같이 어려운 과제를 해결하는 과정속에서 규칙도 배우게 되고, 상대의 입장도 헤아릴줄 아는 배려심도 실패의 경험도 배우게 된다.

요즘 전래놀이가 방과후학습이나 공부방등에서 한참 뜨고 있는 추세이다.
「잘 노는 애 안 노는 애 못 노는 애 (아이들의 관계 맷집을 키우는 놀이 수업)」책속에서 이런 다양한 전래놀이를 여러 사례를 통해 놀이방법까지 곁들여 소개하고 있는데 달팽이놀이나 개뼈다귀 놀이, 포수놀이, 축구주문놀이, 진드기 놀이 등을 직접해보면 참 좋겠단 생각이 들었고 또 전래놀이가 학교에도 많이 확산됐으면 좋겠다는 생각도 들었다.

 뛰는데 자유롭지 못한 요즘 아이들에게 놀이를 통해서 마음껏 뛸수도 있게 하고, 거짓말이라던지 죽는다는 억압되고 심한  말도 구애받지 않고 마음대로 표현 할수 있기에 그래서 일탈의 재미 내지는 짜릿함을 느끼는 맛이 있는것 또한 놀이이다.
아이들은 이런 놀이속 일탈을 통해 자유로움을 만끽하고 상상력도 키워간다.

승부에서 이기거나 잘하는 것이 놀이의 전부는 아니다. 실패해도 다시 도전하고 그 과정을 즐기는 것, 그것이 더 중요하다.p.43
 
아이들은 세상에서 가장 짜릿한 다양한 놀이  경험을 통해 나 자신과 친구들에 대해서도 알고 같이 어울리며  의견충돌에 생겼을때 타협도 하고 실패후 다시 도전도 해보고 성공과 승리의 기쁨도 맛볼수 있다.

논다는 것은 서로가 서로의 몸를 건드리고 마음을 건드리는 일이다. 그러다 보면 즐거운 일도 있지만 서로 부딪히며 의견충돌도 있기 마련이지만 이런 문제의 갈등을 조절할줄 알게 되고 친구간에 배려와 기다림도 배우며 그 관계도 돈독해지는 계기가 될수 있다.

이처럼 다양한 장점이 많고 즐겁기까지 한 놀이가 많이 확산되었으면 좋겠다.


☆☆☆

저자는「잘 노는 애 안 노는 애 못 노는 애 (아이들의 관계 맷집을 키우는 놀이 수업)」에서 20여 년 동안 만나온 아이들과의 실제 경험 사례를 통해서 놀이가 왜 필요한지를 아이들이 놀이속에서 보여주는 행동과 입말을 통해 그 답을 찾아가는 과정을 잘 담고 있다.
 
컴퓨터나 핸드폰게임에 밀려 놀이가 사라지고 있는 요즘 이 책에서 소개되고 있는 여러가지  우리나라 전래놀이가 다시 그 자리를 찾았으면 좋겠다.

또 놀이가 어떤건지도 잘 모르고 어떻게 놀아줄지도 잘 모르는 부모들이 참 많은 요즘 같은 시대에 세대와 남녀노소를 불문하고 다 같이 어우려져 할수 있는 다양한 놀이 문화가 잘 형성되어 놀이가 어디서든 자연스럽고 당연하게 받아들일수 있는 날이 왔으면 하는 바램 또한 가져본다.

아이들과 건강한 놀이로  잘 놀아주는 부모가 되어야겠다.


 

두 아이의 약속

두 아이의 약속 ㅣ 한울림 그림책 컬렉션 35
얀나 카리올리 지음, 소니아 마리아루체 포센티니 그림, 유지연 옮김 / 한울림어린이(한울림) / 2018년 9월

사이가 무척이나 좋아보이는 두 사내아이가 있다.
그 두 아이의 약속은 과연 무엇이었을까?
 

누구나 한번쯤은 어릴적 나만의 아지트를 갖는 꿈이 있었을 것이고 또 나무위에 오두막집을 짓는 꿈을 꾸었을것이다.

「두 아이의 약속」에 나오는 두 아이는 나무위에 직접 나무집을 짓고 재밌는 놀이를 하며 즐거운 한때를 보내지만 이유도 알수없는 시시한  말다툼속에 서먹해지고 각자의 도시로 돌아가 서로의 기억속에 잊혀지게 된다.
어느덧 그 나무집은 다람쥐와 지빠귀의 터전이 되고 오랜 세월이 흐른후 누군가가 나무집을 찾는다.
마치 약속이라도 한것마냥 만난 두 꼬마 아이들~~
이 아이들은 다시 영원한 친구가 되기로 약속한다.

 

내 어릴적에도 무슨 이유인지는 모르겠지만 사소한 오해로 인해 내 전부일것만 같았던 소중한 한 친구와 헤어지게 되고 후회하며 지냈던 경험이 있다. 뭐가 그리 결별할 정도로 마음을 상하게 했는지는 모르겠지만 그땐 잘 알지도 못하는 자존심때문에 배려하는 법도, 용서하는 법도, 사과하는 법도 몰랐던것 같다.

자세히는 나오지 않지만 「두 아이의 약속」속 두 아이의 2세가 다시 나무집에서 만나게 되는걸 보면 나무집을 같이 만들었던 두 아이도 아마 평생 후회하고 그리워하며 살지 않았을까?

이야기속 두 아이는 영원한 친구가 되기로 약속하지만 결국 오래 가질 못하고 헤어지게 된다. 그렇지만 두 아이의 소중한 순간을 고스란히 간직한 나무집에 의해 연결된 또 다른 운명의 꼬마둘은 그 약속을 꼭 지킬것 같다.

“우리는 언제까지나 친구야.” 


커가면서 여러 사람들을 만나고 다양한 친구들을 사귀가 되지만 어릴적 친구들과의 기억은 평생가는듯 하다.
어떤 한 시절 같이 했던 친구들이 많이 보고싶고 그리운걸  보면 그 어릴적 기억이 잊고 싶지 않을만큼 참 소중한 추억이었다는 생각이 든다.
그때만큼 순수하기만 했던 관계가 없어서 더 그랬을까?

그때 같이 어울려 놀았던 놀이의 기억도 평생 가는듯 하다.  키가 작은데도 열심히 고무줄놀이하고, 여자아이임에도 말뚝박기하며 놀아쏘, 비석치기에다가 밤늦게 집에서 나와 옷바꿔가며 술래잡기하던 놀이까지 왜 그렇게 그 놀이들이 그리운지~

「두 아이의 약속」그림책속 두 아이는 해적놀이, 보물섬찾기, 뱃사람놀이를 하며 추억을 쌓는다. 아마도 남자아이라면 이같은 놀이의 기억이 떠오를수도 있을듯 하다.

여하튼 오랜 세월 나도 두아이의 엄마가 되었고 그 친구들이 그립지만 연락할 방법은 아직 없다는게 안타깝기만 하다.
(나의 어릴적 고향은 도시계획으로 이미 없어진 마을이 되었다 ㅠㅠ)
그래도 기회가 닿는다면 한번 보고싶은 그 친구들을 오늘 머릿속에 그려본다.



「두 아이의 약속」을 읽으며 우리 아이들은 친구들에 대해 다시 한번 생각하게 되었었고,  내 입장에서는 친구관계, 약속에 대한 의미와 기억, 또 오랜 추억을 소환해 볼수 있었던 의미있는 시간이 되었던것 같다.

신나는 SAY 파닉스게임

신나는 세이 파닉스 게임 Step 1 - 게임으로 익히는 파닉스 ㅣ 신나는 세이 파닉스 게임 1
정미선 지음 / 유나 / 2018년 8월

영어공부를 따로 제대로 하진 못하지만 그래도  가끔 동영상보며 유치원때 학습만 조금씩 이어 영어공부를 하고 있었는데 요즘 알파벳을 조금씩 궁금해하는 우리 아이들이다보니 단어랑 그림 맞추기놀이를 해보면 좋겠다는 생각이 들어 집에서 조금씩 해보았는데 제법 잘 맞췄다.  그래서 지금이 파닉스를 하면 좋을 적정한 시기란 생각이 들었다.

그런데 교제 선택에 막막하던차에 어렵지 않게 보드게임도 하고 즐기고 놀면서 파닉스 공부가 된다는 「신나는 SAY 파닉스게임」이 눈이 들어왔다.

 

「신나는 SAY 파닉스게임」은 아이들 스스로 반복학습할수 있도록 총 8가지의 다양한 게임을 제공한다.

매칭 게임, 메모리 게임, 스피드 게임, 듣고 찾기 게임, 빙고, 원카드 게임, 단어 찾기 게임, 라임 찾기 게임이다.

사용설명서가 첨부되어 있는데 그리 어려운 게임이 아니어서 한번 읽고 설명해주었더니 아이들도 쉽게 스스로 게임을 진행해 나가는걸 볼수 있었다.

또 세이펜으로 읽기가 되다보니 제대로 된 원어민 발음을 바로바로 듣고 확인이 되어서 아이들도 좋아하고 반복학습도 저절로 되는 효과를 볼수 있었다.
세이펜으로 단어 한장한장 찍어보고 따라하면서 게임을 진행하라 했더니 더 재밌어하며 열심히 영어발음을 굴리며 따라하는 우리 아이들이었다.
세이펜이 있으면  꼭 활용하면 정말 좋을듯 ~~

씨디를 듣고 진행해야 하는 게임이 있는데 책 표지 안쪽에 Mp3음원이 다운되도록 QR코드가 그려져 있어 씨디가 번거로운 나같은 경우는 오히려 더 편하게 핸드폰에 저장하여 게임을 진행할수 있었다.
 

현재 「신나는 SAY 파닉스게임」은 총5개의 시리즈가 나와있는 상태이다.

- 많이 어렵지 않은 단모음으로 된 단어들이 들어 있는 Step.1
- 장모음으로 된 단어들이 들어있는 Step.2
- 이중자음(앞소리) 단어들이 들어 있는 Step.3
- 이중자음(뒷소리) 단어들이 들어 있는 Step.4
- 복합모음 단어들로 구성된  Step.5

Step.1부터 단계별로 익히다보면 저절로 파닉스에 자신감이 생길것 같은 우리 아이들~
 

한가지 흠이라면 단어카드를 모아놓을수 있는 종이팩이나 지퍼팩이 붙어있었으면 하는 아쉬움이 남는다~~



지루한 영어 공부가 아닌 재미난 파닉스 영어공부를 고민하는 부모라면 집에서도 부모가 손쉽게 놀이로 즐기며 저절로 공부가 되는 「신나는 SAY 파닉스게임」로 먼저 시작해도 참 좋을듯 하다.

 

역랑

역랑 - 김충선과 히데요시
이주호 지음 / 틀을깨는생각 / 2018년 8월

임진왜란 당시  이순신 장군 옆에 자주 등장하는 왜인, 그가 왜 그자리에 있었는지 마냥 궁금하기만 했었다.
그런데 「역랑」에서 항왜할수밖에 없었던 김충선이라는 인물을 통해 그 궁금증을 조금이나마 풀수 있었다.
(항왜(降倭)는, 한국에서 항복한 일본인들을 가리키던 용어이다. 좁은 의미에서의 항왜는 임진왜란 당시 조선 및 명에 투항한 일본군을 가리키며, 흔히 쓰이는 항왜는 바로 이들을 가리킨다. )



「역랑」은  영화로도 상영되어 너무나도 유명한「광해, 왕이 된 남자」를 쓴 이주호 작가의 6년만의 새 역사소설이다. 
워낙 「광해, 왕이 된 남자」영화를 좋아하던터라  자주 돌려보곤 했었는데 이  작품을 쓴 작가라는 사실에 한껏 기대하고 읽어내려간것 같다.

주옥같은 대사가 눈에 들어왔던 「광해, 왕이 된 남자」영화처럼 「역랑」또한 곳곳에 맘에 와닿는 대사가 스토리를 더 빛나게 하였다. 역시 대단한 작가답게 그 필력 또한 뛰어났다.

「역랑」은 일본  전국시대가 통일하고 임진왜란이 일어나기까지 급변했던 전쟁 상황과 과정을 일본의 입장에서 풀어나가고 있다.

일본 전국시대를 잘 알지 못하고 소설을 접한 나는 (도요토미 히데요시는 알고 있었지만) 오다 노부나가, 도쿠가와 이에야스가 그 시대를 주름잡았었던 실존인물이었는지 나중에 알게 되었는데 일본 전국시대 인물들에 대해 미리 알고 있었다면 소설을 더 이해하기 쉬웠을듯하다.

(혼돈의 카오스 전국시대를 대충 정리하고서 통일을 목전에 두었던 사람이 오다 노부나가, 그의 사후 일본을 거의 통일한 자가 도요토미 히데요시, 이 두 사람의 시대는 특별히 아즈치-모모야마(安土桃山) 시대 또는 쇼쿠호 시대(織豊時代)로도 아울러서 칭하기도 한다. 마지막으로 일본을 완전 통일한 장본인이 도쿠가와 이에야스다.)

전국시대를 통일한 도요토미 정권은 내부갈등을 자리잡고자  관심을 밖으로 돌려 조선과 명을 정벌하려는 야욕을 품는다. 바로 임진왜란이다.

뿌리가 조선인인 히로는 임진왜란 당시 가토의 선봉장으로 군사 3천명을 거느리고 전투에 참여했다가 이순신암살작전에 투입이 되지만 결국 히로는 조선에 투항하여 조선군으로써 큰 공을 세운다. 이가 바로 김충선이다. 

본 조선이름을 갖고 태어난 김석운은 일본으로 넘어가 히로가 되고 항왜하여 사야가로 전쟁승리에 한몫을 한뒤 선조에게 김충선이란 이름을 하사받는다.
「역랑」은 바로 김충선의 일대기가 그려지고 있다.

"나는 조선인인가, 일본인인가. 이들은 전쟁으로 인해 죽어야 할 이유가 있는가. 칼 한번 잡아본 적 없는 장수가 목숨을 던지고 죄 없는 인물들이 죽어 나가고 있단 말인가."
p.245

뿌리는 조선인이지만 일본에서 힘겹게 살아왔을 히로의 내적 갈등을 잘 보여주는 대목이다. 정체성을 알고 살아가는게 얼마나 중요한가를 보여주는듯 하다.

임진왜란을 일으킨 장본인 히데요시는 우리나라 사람들이 생각하는 것과는 달리  일본인에게는 전국을 통일시킨 영웅이다.  「역랑」은 이 히데요시와 김충선의 얽히고 섥힌 그들의 삶이 긴장감 넘친 스토리속에 잘 그려져 있는데 다만 아쉬운것은 히로(김충선)가 항왜할수밖에 없었던 이유에 대한 설명이 좀 부족하다는 느낌이 들었다. 아무리 조선인의 피가 흐른다고 해서 그토록 일본에 충성스런 존재가 이순신장군의 설득에 너무도 쉽게 무너질수가 있는 것인지~~


처음 「역랑」제목을 보고 그 의미를 알수 없어 찾아보았다.
역랑 逆浪 은 사전적 의미로 역풍으로 인하여 거슬러 밀려오는 물결, 세상이 어지러움을 비유적으로 이르는 말이라 한다.
읽다보니 제목과도 너무 잘 어울리는 소설이었던것 같다.

다소 두꺼워 부담스러웠던 책이지만 그런데도 의외로 술술 읽어내려갔던것 같다.
비록 소설이지만 역사적 실존인물들이 잘 그려진 「역랑」을 보며 전국시대의 흐름 또한 쉽게 잘 이해하고 그려낼수 있었던것 같다.
더불어 영화로 만들어도 좋을 것같다는 생각도 해봤다.
역사소설을 좋아하는 분들에게  「역랑」을 추천해본다.