어른이 되고 싶은 도단이

빨리 어른이 되고 싶어 - 최인호 동화집 ㅣ 처음어린이 9
최인호 지음, 이상규 그림 / 처음주니어 / 2010년 2월

이 책의 주인공은 도단이다. 텔레비젼의 만화영화에나 있음직한 듯한 이름인데 동화 속의 주인공인데다가 이 책을 쓰신 최인호 작가님의 아들 이름이란다. 작가는 하루가 다르게 자라나는 아들을 지켜보면서 자신이 자라날 때 느꼈던 동심의 세계와 아들의 동심의 세계와는 많은 차이가 있음을 느꼈기 때문이라고 책머리에서 말하고 있다.
 자연 속에서 꿈을 키우던 세대와 기계적인 것들에 익숙한 세대는 무언가 벽이 존재하는 듯하다. 하지만, 그 벽도 부모와 자식, 어른과 아이라는 벽보다 두터운 벽은 아닌가 보다.

헌 이 줄게, 새 이 다오.
헌 이 줄게, 새 이 다오.
 
내가 자랄 때 엄마가 지붕에 이를 던지던 기억도 난다. 요즘 아이들은 치과에서 이를 뺀다지만,  나는 큰 아이의 이를 내가 실을 감아서 다 빼주었다. 하나는 아이가 급식소에서 밥을 먹다가 빠졌는데 그것도 집에 가져와서 뽑은 이를 모두 한 곳에 모아두었더니 아이가 너무 좋아했다. 도단이의 이빼기를 보니 꼭 현대문명이 좋다는 생각보다는 아이들에게 할머니나 엄마를 기억할 수 있는 또 다른 추억을 만들어 주는 것도 좋겠다는 생각이 든다.

 도단이가 엄마, 아빠를 사랑하는 것처럼 우리 아이들도 나를 좋아할 것이다. 도단이는 아빠가 자기랑 잘 놀아주기를 바란다. 엄마가 사랑이나 사탕보다 만점을 받아야 나비가 될 수 있다는 말에 도단이는 어떤 기분이 들까. 나도 아이에게 좋은 점수를 요구하지는 않았나 반성이 되었다.

 
아이가 원하는 것을 하도록 해주기 보단 엄마가 아이에게 강요하고 있지는 않나 싶다. 요즘은 외로운 아이들이 많다. 물질적으로는 풍요롭지만 정신적으로는 외로운 아이들을 볼 때 안타깝다.
큰 아이도 가끔 어른이 되었음 좋겠다고 한다. 어른이 되면 공부를 안해도 되고, 학교도 안 가도 되고, 사고 싶은 것도 마음대로 살 수 있을 것 같단다. 
그래서 가끔은 이 책의 주인공 도단이처럼 동생과 아빠 놀이를 하면서 재미있어한다.
어른이 된다는 것의 의미를 아이는 자라면서 조금씩 알게 될 것이다.
빨리 어른이 되고 싶어하는 아이들에게 이 책을 들려 주면

휠체어를 탄 쌍둥이 형제의 꿈 이야기

독서왕 수학왕 - 휠체어를 탄 쌍둥이 현제의 꿈 이야기
고정욱 지음, 정연 그림 / 파랑새 / 2010년 1월

이 책을 읽기 전에  저는 고정욱이란 작가의 작품을 여러 편 만났지요. 그러다 그 분은 어려서 소아마비를 앓아 휠체어를 타지 않으면 움직일 수 없는 1급 지체 장애를 가졌다는 사실도 알게 되었어요. 그래서인지 이 책을  손이 아닌 가슴으로 쓰지 않으셨나 싶네요.

 KBS-TV 인간극장을 통해 감동과 희망을 전해 준 쌍둥이 장애아의 꿈을 다룬 실화를 바탕으로 쓴 동화라고 해요. 주인공 우석이와 환석이는 실제 인물이고, 비록 장애를 가졌지만 수학왕이 된 우석이, 독서왕이 된 환석이의 이야기를 통해서 솔직히 아이들의 밝은 모습과  두 아들을 행복하게 키우고 계신 어머니께 박수를 보내드리고 싶어요.
 "하나라도 잘 하는 게 있어서 그걸로 자신감을 갖게 되는 게 얼마나 큰 행복인데..."
라고 엄마는 말하죠.
 "우리 아이들이 진정 우석이와 환석이보다 행복한 아이들일까?"
하는 생각을 해봤어요.
지원이도 아직 자신감이 많이 부족해서 걱정이 들었는데 지원이가 좋아하는 한 가지라도 찾아서 잘 할 수 있었음 좋겠다는 생각이 들어요.

장애인은 더불어 사는 사람, 장애인이 스스로 원치 않아도 장애인이 된 것처럼....
장애인은 아무 것도 할 수 없는 사람? 뭐든 할 수 있는 사람?
 장애를 가진 어린이들에게 장애인이라서 못한다는 편견을 버리게 해 주고, 장애를 가졌더라도 노력하면 뭐든 잘 할 수 있다는 희망을 주는 책이에요.
이 책의 두 주인공 쌍둥이면서 실제 주인공 환석이와 우석이는 학교 생활도 열심히 하고, 단지 장애인이라는 이유로 자신을 미워하는 친구와도 사이좋게 지낼 수 있게 된답니다.
 장애란 무엇일까요?
몸이 불편한 사람만 장애자가  아니란 생각이 들어요.
이 책을 읽고 나면 아이들도 장애를 가진 친구를 어떻게 배려하고 도와주어야 하는지, 장애를 가진 친구를 대하고 보는 눈이 조금은 달라질 거란 생각이 드네요. 

음식이 소화되는 과정이 담긴 과학동화

WHAT 왓? 맛있게 먹은 음식은 어떻게 똥이 될까?
이상배 지음, 백명식 그림 / 왓스쿨(What School) / 2009년 11월

아이들은 많은 것들을 궁금해하고, 많은 것들에 호기심을 가지고 있지요. 그 호기심을  이 책과 함께 풀어간다면 아주 재미있게 풀어 나갈 수 있어요.
생각하는 교과서 과학동화 WHAT?
자연과학을 포함한 파브르 곤충기, 시튼 동물기 등 과학적 호기심을 동화로 엮어 재미있고 쉽게 과학적 상상력을 키워줄 수 있어요.
  이상배 동화작가가 쓴 책이라 과학 이야기 속에 동화가 나오고, 구어체의 간결한 문장이 주로 사용되어 있어요. 
우리 몸에 대한 호기심에서 우리 몸의 감각에 대한 이야기가 나와요.
감각에서는 오감을 통해 각 감각이 하는 일을 알려 주지요.


WHAT?
오감이란 무엇일까요?
질문의 제시를 통해 답을 생각해보게 함으로써 사고력을 키워줘요.
 

우리 몸은 신비해요.

입과 이는 음식을 먹고 씹어요.
맛있고 잘게잘게.

밥통(위)은 뚱뚱보가 돼요.
괜찮아, 곧 홀쭉해질 거야.  (P74)


맛있게 먹은 음식이 똥이 되기의 과정에 대한 이야기도 재미있게 들려주네요.
음식물을 소화하는 과정에서 까치가 먹은 홍시는 까치가 눈 똥이 씨앗을 주고 싹을 튀웠기 때문이래요. 과학 속에서 만나는 동화 같은 이야기에  아이들은  세상의 신비로움을 느끼게 된답니다.

 어려운 과학 용어는 쉽고 풀어 설명을 해주고, 과학을 동화처럼 읽을 수 있는 책이라 초등 저학년이 읽기에도 부담이 없는 책이에요.
아이들의 머릿속에 WHAT?이라는 호기심 하나 심어 주시면 어떨까요?

어린이가 들려주는 어린이의 권리

우리에겐 권리가 있어! ㅣ 다섯 걸음 학교 1
알랭 시셰 글.그림, 김현경 옮김 / 톡 / 2009년 12월

이 책을 읽기 전에는 어린이를 위한 약속, 유엔아동권리 협약에 대해서 잘 알지 못했어요.
1989년 11월 20일 유엔이 만든 아동권리협약은 어린이가 누려야 할 모든 권리를 담고 있는 국제적이 법이랍니다.

 이 책은 이 권리를 어린이의 목소리로 이야기하고 있지요.
자신의 권리를 당당히 이야기 할 수 있는 어린이는 많지 않을 듯해요. 그래서, 아이들을 보호해주고, 어린이들이 어린이의 권리를 찾고, 지켜나갈 수 있도록 도와 주어야 하는 것도 우리 어른이 몫이 아닐까 싶어요.


 어린이, 이에 대한 정의를 국제법에서는 18세가 안 된 모든 사람을 어린이라고 해요.

남들과 다른 생각과 모습으로 ’나답게’ 살 수 있는 권리.
다르다고 차별받지 않을 권리.

우리 나라 초, 중,고등학교에 다니는 국제결혼가정 학생 수는 13, 445명.
다르다는 이유로 따돌림을 당하는 경우가 많다고 해요.

 어린이가 어린이로 보호 받고, 어린이의 권리를 누리면서 살 수 있어야 하는데 그렇지 못한 어린이들이 지구상에는 많아요. 

초등학교에 못 다니는 어린이 수 101,000,000
다섯 살 이상 열네 살 이하 어린이 중에서 노동하는 어린이 수 150,000,000

때론 원하는 대로, 자신의 마음대로 하는 것을 권리인 양 착각하는 어린이도 있지요.
마음대로 하는 게 권리는 아니란 것을, 내가 가진 권리만큼 다른 사람의 권리도 소중하다는 걸.
 이 책은 같은 어린이, 마치 친구가 들려주는 듯 그렇게 권리에 대한 이야기를 들려주고 있어 아이들이 부담스럽지 않게 책을 읽고 권리에 대해 스스로 생각해 볼 수 있게 해준답니다.

자녀 교육에도 원칙이 있다?

그 어머니들의 자녀교육 심리 - 세계 1등을 키워낸
강현식.박지영 지음 / 대교출판 / 2009년 10월

심리학적 보편성과 고수들의 경험이 어우러진 자녀교육의 원칙 찾기,
자녀 교육에도 원칙이 있다?
자녀 교육에도 원칙이 있다면 어떤 원칙들이 있을까?
  두 아이의 엄마로서 아이들을 위한 교육에 관심이 없다면 거짓말일 것이다. 그래서 첫아이를 낳고 부모 교육서를 참 열심히 읽었다. 그리고, 내린 결론은 경험보다 좋은 육아서는 없다는 것이다. 물론 책대로 되지 않는 것이 현실의 육아고, 육아는 생각보다 쉽지 않았다. 큰 아이와 작은 아이는 또 달랐다. 하지만, 이 책을 보면서 육아에 있어 공통적인 점도 있다는 생각도 든다.

 자녀를 잘 키우고 싶지 않은 부모가 어디 있을까. 요즘은 거의 대부분 아이를 하나, 둘 정도 키우고 있다. 더 많은 것을 주고 싶어서인지도 모른다. 물질적으로나 정신적으로나 풍요로움을 더 주고 싶은 것은 아닌지. 하지만, 육아서를 읽을 때마다 변함없는 이야기는 풍족한 삶에서보다는 모자란 것에서 오히려 아이들은 더 많은 것을 얻는다는 것이다. 솔직히 우리 아이에게도 나또한 더 많은 것을 주고 싶어하는지도 모르겠다.

세계의 1등을 키워낸 어머니들은 어떤 분인지 솔직히 궁금했다. 내가 생각했던 배경과는 거리가 멀었다. 풍요로움보다는 엄마들의 생활 습관과 심리가 얼마나 중요한지를 느낄 수 있었다. 그 분들은 원칙을 지켰다. 

숙제를 놀아야 한다는 원칙을 내세워 6명의 자녀을 훌륭하게 키운 전혜성 박사는 공부하는 모습을 늘 보여 주었다.
 레아 아들러는 그의 아들 스티븐 스필버그의 열등감을 이해하고, 아이의 상상력이 뛰어나다는 것을 알아보았다. 
 세 자녀를 세계적으로 키운 정트리오의 어머니, 이원숙 씨는 자녀들의 재능을 키우되 강요하지는 않았다. 재능을 찾아주고 키워주기 위해 필요한 격려의 힘은 분명 강하다.
성실함과 자신감을 무기 삼았던 잭 잭 웰치를 키운 그레이스 웰치는 사랑을 자주 표현하고 아이 중심이 아닌 부모 중심의 가족이 중요함을 알려준다.
 조엔 롤링이 그녀의 어머니인 앤 롤링어머니에게 물려받은 것은 바로 긍정의 힘이다.
 버락 오바마의 어머니, 스탠리 앤 던햄은 프레임의 차이에 따라 생각대로, 오바마의 감정에 공감해주엇다. 정서지능이 자녀를 행복한 사람으로, 뛰어난 사람으로 만들어 줌을 증명했다.
레나 마리아의 어머니, 안나 요한슨은 두 발이 없고 한쪽 다리마저 짧은 그녀를 수영선수로 키웠냈다. 이런 어머니 덕분에 그녀는 ’단 한번도 장애를 느껴본 적이 없다’고 한다.
빌 게이츠의 어머니, 메리 게이츠는 성공의 발판이 되는 내재적 동기 "스스로 알아서 재미있게" 할 수 있도록 "관심 가득한 무관심"으로 일관했다.

  아이에게만 강요하는 부모보단 보여주는 부모, 아이에게 원칙은 꼭 지키도록, 아니 아이와 함께 가족 모두가 협조해 나갈 때 내 아이의 인생이 달라진다. 아이의 인생을 바꾸는 힘은 기본적인 원칙을 지키는 것이리라.