교실을 뒤흔든 발표의 달인 - 초등학교 발표력이 평생을 좌우한다
장진주 지음, 송진욱 그림 / 국일아이 / 2008년 9월
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절판



딸이 이번에 초등학교에 들어가기 때문에 책을 읽었다. 초등학교에 들어가 발표력이 향상되었으면 하는 마음에 딸과 함께 책을 읽는다. 딸은 남에게 말하는 것이 떨리는지 자기표현을 잘 못한다. 그런데 마누라는 딸보다 나에게 더 필요한 책이라고 말한다. 나는 발음이 좋지 않기 때문이다.

 

[초등학교 발표력이 평생을 좌우한다.]

아나운서, 기상캐스터, MC 등 방송인으로 활약을 하는 장진주님이 자신을 표현하는 방법을 학생들에게 가르쳐 주기 위해 이 책을 전해준다. 목차를 보면 알 듯이 ‘비밀’이라는 말이 사용된다. 비밀의 책, 비밀의 섬. 발표를 한다는 것이 자기를 표현하는 것이지만 사실 그 표현의 방법을 모르기 때문에 다른 사람의 지적이나 비판으로 내 표현을 하지 못하는 경우가 많이 있다. 그러나 다른 사람을 통해서 배운 비법을 통해 내 자신의 생각을 표현하다보면 자기에게 맞는 표현의 방법을 찾아 낼 수 있을 것이다.

 

저자는 브라운박사. 링컨, 찰리 채플린, 데일카네기 등의 인물을 통해서 그들이 다른 사람앞에서 자신을 표현하기 위해서 어떤 방법들과 노력을 해 왔는지 설명을 하고 우리도 그들처럼 발표력을 향상 시킬 수 있다고 말하면서 그들이 처음부터 자신을 잘 표현한 것이 아니라 실수도 좌절도 많이 했다는 것을 강조하면서 그것을 극복하는 것이 중요하다고 말한다.

 

그것을 극복하는 방법을 장진주님은 자신의 경험을 통해서 제시해 준다.

자신의 생각을 발표하는 것을 녹음하여 들어보고, 성우와 배우처럼 자신의 감정을 넣어서 발표하며 자신을 진솔하게 표현하고 전문 DJ처럼 따라하다보면 자신이 발전한 것을 경험할 수 있다고 한다.

 

책에서 재미있는 것은 아나운서들이 연습하는 문장이 실려 있다는 것이다.

발음하기 힘든 문장을 읽으면서 실수할 때마다 순서대로 가족이 순서대로 읽으면서 재미를 느낀다.

그러나 우리나라 말이 정말 힘들다는 것을 생각하면서 다른 사람에게 내 생각을 정확하게 전달한다는 것이 얼마나 어려운 것인가를 느끼면서 더 많은 연습이 필요하다는 것을 느끼게 된다.

 

[연습하고 연습하고 연습하고]

장진주님이 말하는 것이 핵심이 네 번째 씨앗인 이 말인 것 같다. 무엇이든지 연습하는 것이 최고의 결과를 이끌어 내는 것 같다. 좋은 발표는 단번에 이루어지는 것이 아니라 수많은 연습의 결과인 것이다.


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도피행
시노다 세츠코 지음, 김성은 옮김 / 국일미디어(국일출판사) / 2008년 10월
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절판


사건의 발단은 포포라는 골든 레트리버 종의 개가 옆집의 아이를 물어 죽인 일에서부터 시작한다. 포포의 주인인 타에코는 한 남편의 아내이자 두 자녀의 엄마로 자신의 개를 죽여야 한다는 가족들의 성화에 집을 가출한다. 아이가 죽은 것에 대해서는 일말의 책임이 있지만 그것 때문에 자신의 개를 죽게 해야 한다는 것에 대해 반대하는 것은 어떤 사고방식일까?

 

소설을 읽으면서 여러 가지 생각을 하게 한다.

첫 번째는 저자 시노다 체츠코는 주인의 입장에서 글을 전개하기 위해서 가출이라는 방법으로 도피라는 탈출구를 마련했지만 일반적인 상식의 상황에서 과연 그것이 가능한 것인가? 타인의 죽음에 대해 아무런 죄책감을 느끼지 못하는 것은 아닌가? 그것을 원인제공자에게 모두 떠맡기는 것은 아닌가? 도피라는 것을 통해 주어진 사건에서 탈출하려는 모습을 보이는 부분에서는 이해가 가지 않았다. 그렇지만 계속적인 고민은 그녀의 모습이 혹시 나의 모습은 아닌가?하는 생각이 든다. 도피를 통해 모든 것을 회피하려는 모습,, 그러나 마지막 부분에 가면서 왜 그녀가 개에 그렇게 집착했는지를 알았을 때 주인공의 모습이 그 개에게 투영되는 것을 보았다.

 



두 번째는 가족의 모습이다. 아내이자 엄마의 괴로움은 이해하지 않고 자신의 체면을 위해 살아가는 모습. 가족은 모든 것을 이해해 준다고 말하지만 그러나 체면 앞에서 상대에 대한 이해보다는 희생을 강요하는 모습을 본다. 또한 비밀이 없어야 함에도 불구하고 자신 모르게 땅을 사고 미래의 계획까지 하는 남편의 모습은 그녀의 도피의 이유에 간접적인 원인이 어떤 것인지를 제공해 준다.

 

세 번째는 중년의 가정주부 타에코가 소중하게 여기는 것, 포포를 통해 자신의 모습을 바라보는 것이다. 죽음에 내몰리는 포포를 보면서 자신의 죽음을 예견하고 있지는 않은지! 안락사를 통해 죽여야 된다는 것은 마치 자신이 가지고 있는 병에 대한 가족의 모습은 아닌가! 앞뒤의 생각은 하지 않고 죽음을 강요했던 가족은 자신의 병에 대해서 아무런 언급이 없다. 단지 마지막 부분에 이르러 가끔씩 아프던 배를 보면서 책에는 나타나지 않는 부인이자 엄마의 병에 대한 가족의 무관심을 생각하게 하면서 그들의 체면이 더 소중하게 생각해야 할 가족에 대한 희생을 강요하는 것은 아닌가! 하는 생각이 들게 한다.

 

타에코와 포포의 관계는 주인과 개의 관계가 아니라 주인인 타에코가 형상화된 포포가 아닌가 생각이 된다. 가정주부라는 틀에서 일탈하여 도피하는 그녀와 애완견에서 야생의 습성을 찾아가는 포포의 모습을 본다. 죽음에 내몰리는 타에코와 포포. 그것을 함께 이겨내는 그들의 도피행.

 

가장 가슴에 남는 부분은 타에코가 개와 함께 지냈던 그 집의 주인이다. 책에는 나타나지 않지만 집주인이 자녀의 보살핌을 떠나 자신의 힘으로 독립해 살아가는 모습이 그려진 텃밭, 비록 문화적인 혜택과는 거리가 먼 장소였지만 자신만의 힘으로 살아갈 수 있는 곳, 마지막까지 자신의 삶의 의미를 찾았던 곳, 그 노인도 역시 자녀에게서 도피한 것은 아닐까! 도피를 통해 자신을 찾은 것은 아닐까!

 

쓰쓰미. 도예공이자 타에코와 포포의 마지막 보호자. 그의 삶도 역시 도피의 인생이 진정한 자신의 인생은 아니었을까? 도피라는 것. 일탈을 한다는 것. 항상 부정적인 모습으로 다가왔지만 그러나 도피와 일탈이 자신을 찾는 길을 아닐까 하는 생각이 든다. 



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어린이를 위한 예수님의 비유 이야기
김태희 지음, 이서미 그림 / 가치창조 / 2008년 12월
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신앙을 가지고 있는 가정에서 자녀들에게 성경을 읽게 하고 싶은 것은 모든 부모의 마음이다. 그래서 어린 자녀가 있는 가정에서는 이야기 성경책이 하나씩은 있을 것이다. 그런데 초등학교에 들어가는 아이들에게 적당한 성경책은 있을까?

 

예수님은 성경에서 많은 비유를 하였다. 이 비유를 통해서 사람들이 깨닫고 복음을 알기를 원하는 마음을 가지고 있었다. 그래서 비유를 안다는 것은 예수님의 말씀을 아는 것과 같다.

 

특별히 이 책은 비유를 어린아이들이 읽기 쉽게 풀이해 놓은 책이다. 많은 책들이 있지만 그러나 유아들을 위한 성경은 많이 보았다. 그러나 어린이를 위해 이런 책을 찾는 것은 쉽지 않은 일이다.

 

총 33편의 비유이야기를 그려 놓았다. 복음서에 유명한 비유에 대한 이야기이다. 읽어보면 성경을 잘 풀이하여 아이들이 읽기 편하게 서술하였다. 대화를 하는 듯한 내용은 현장감을 실어준다.

 

그림은 이서미선생의 판화그림이라고 하는데 아이들의 시각에 맞는 그림이다. 모노타입이라는 형태의 판화기법이 새롭다. 그래서일까! 딸이 처음에 책을 펴고 글을 읽으면서 예수님의말씀을 먼저 읽는 줄로 알았다. 그런데 아니다. 책을 받아들고 그림을 열심히 본다. 그림은 책의 비유를 이해하는데 많은 도움을 주고 있다. 만일 그림이 없었다면 이 책이 딱딱해 보였을 지 모르겠다.

 

예수님의 비유 이야기를 읽다보니 어른들이 읽어도 되겠다는 생각이 든다. 사실 성경이 조금은 딱딱하다는 것은 알고 있다. 그런데 이렇게 쉽게 풀이를 하고 있기 때문에 성인들이 읽어도 쉽게 이해할 수 있고 이것을 기반으로 성경을 읽으면 더 낫지 않을까 하는 생각이 들었다.

 

성경을 읽는다는 것, 비유를 읽는다는 것은 사실 힘든 일이다. 그 속에 숨겨진 것을 찾아야 하기 때문이다.


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미스터 후회남
둥시 지음, 홍순도 옮김 / 은행나무 / 2008년 12월
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[우물쭈물하다가 내 이럴 줄 알았지!]

광셴의 삶을 한 문장으로 풀이한 것이다. 아버지나 어머니에 대해서 자신이 입을 열기만 하면 그것이 큰 사고로 이어지고 또 말을 하지 않고 주저주저하고 있으면 자신에게 주어져야 하는 것들이 모두 떠나고 마는 인생을 사는 삶을 통해서 우리의 삶을 되돌아 보게 한다.

책을 풀어가는 것은 광셴이라는 주인공 대신에 성에 대한 중국인의 생각을 말하는 것은 아닐까? 그리고 시대가 변하면서 어떻게 그것이 다른 양상으로 나타나는지를 살펴보면서 중국인의 성에 대한 생각을 한번 되돌아 보게 하는 이야기는 아닐까!

광셴! 성이라는 것이 불결하다고 교육을 받은 인간. 그것이 우리의 모습은 아닌가! 그러면서도 성을 표출하기 위해서 음지를 찾고, 배우자가 아닌 다른 사람을 찾아 나서는 인간의 이중성을 꼬집은 것은 아닐까! 샤오윈, 장나오, 샤오웬. 자신에게 주어진 여인과 함께 살 수 있었음에도 불구하고 그들에게 다가가지 못하면서 갈팡질팡하는 광셴의 모습은 성에 대한 우리네의 모습을 보며주면서 또 한 여인에 만족하지 않고 많은 여인을 생각하는 또 다른 남성의 이중성을 보여주는 모습을 본다.

미스터 후회남, 결국 중년을 넘긴 광셴이 이야기를 하는 것도 자신도 모르는 여성에게 한 풀이 하는 모습. 자신의 내면을 들어줄 사람이 없는 우리의 모습은 아닌가?

제 7장의 후반은 이 글의 압권이다.

1-6장까지의 모든 이야기를 발단이 되는 사건들에 대해 생각을 하면서 그때 그렇지 않았으면 어떻게 되었을까? 하는 생각으로 한풀이를 하는 글이다. 인생을 되돌아보면 후회만 남는다. 후회로 점철된 우리의 인생을 광셴이라는 인물을 통해 풀어내는 것은 아닌가?

한번도 진정한 성을 경험하지 못하고 성이라는 사건을 중심으로 인생을 살아가는 광셴의 삶을 보면서 우리도 진정한 것을 경험하지 못하면서 그것을 중심으로 살아가는 삶을 살아가지만 후회의 삶을 살아가는 것은 아닌가?

[그러니까 언제나 남을 탓할 생각을 하지 말고 자기 잘못부터 생각해야 하는 거야]

바로 아버지의 말이다.

후회의 인생을 살아가는 광셴에게 어릴적에 충고했던 아버지의 말은 그러나 그에게 아무런 영향을 주지 못하고 후회의 삶을 살아간다. 마지막 아버지가 다시 깨어났다는 소식을 듣고 책이 마무리 되는 것을 보면서 광셴의 삶이 이제 새로운 삶을 열어가는 것은 아닐까? 하는 생각을 해 본다.

미스터 후회남, 웃으면서 넘어갔지만, 그런 꼬인 인생이 어디있을까 하고 생각하지만 그것이 곧 나의 삶이고 이제 벗어야 할 삶이라는 것을 깨닫게 된다


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나는 왜 과식하는가 - 무의식적으로 많이 먹게 하는 환경, 습관을 바꾸는 다이어트
브라이언 완싱크 지음, 강대은 옮김 / 황금가지 / 2008년 12월
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밥이 있으면 다 먹어야 끝장을 보는 성격이다. 나만 그런 줄 알았는데 딸도 역시 끝장을 본다. 냉장고에 있는 간식이 다 떨어져야 냉장고를 열지 않고 과자도 끝까지 먹어야 한다. 그렇다고 배가 고파서 먹는 것은 아니다. 있으니까 먹는 것이다. 그러면서도 바지가 줄어드는 것에 대해 걱정을 한다.

 

체중이 늘어가는 것을 보면서 다이어트를 한다. 약도 먹는다. 그렇지만 또 맛있게 보이는 것이 있으면 먹어야 한다. 자제하려고 하지만 그러나 결코 자제할 수 없는 식탐.

 

[나는 왜 과식하는가]

그것을 자세하게 설명하고 있다. 먹는 것보다 더 큰 문제가 있다. 그것은 먹는 환경이다. 먹지 않아도 될 상황임에도 불구하고 먹어야 하는 환경, 절제해야만 되는 상황에도 불구하고 먹고 있는 모습을 본다. 음식 그 자체가 아니라 음식을 먹음직하게 포장하는 기술들, 큰 용기, 보기에 좋은 메뉴들은 먹어도 되지 않는 것 까지 먹게 만들고 있다.

 

‘최고의 다이어트는 내가 다이어트를 하고 있는지 모르는 것이다’고 한다. 그러나 주변의 환경은 내가 먹는 한계를 뛰어넘게 한다. 분위기가 내가 먹을 수 있는 양보다 더 많이 먹게 만든다. 책에 나오는 실험을 통해서도 그것이 증명이 된다. 여럿이 먹으면 더 먹게 되고, 먹은 것을 정리하면서 먹어도 더 먹게 된다. 즉 환경과 심리적인 것들이 먹는 양을 조절하지 못하게 한다.

 

먹는 것도 습관이다. 어떤 사람들은 하루에 한끼, 그것도 소식을 하고도 하루를 살아가는데 어떤 이는 하루 세끼를 다 먹고도 배가 고파하는 사람이 있다. 나는 왜 과식할까! 분명 배가 고파서 과식을 하는 경우는 별로 없다. 눈에 보이기 때문에, 먹음직하기 때문에 오늘도 먹는다. 필요한 것보다 더 많은 것을 먹기 때문에 살찌는 것이다.

 

많은 다이어트에 대한 방법들이 먹는 것을 줄이는 것으로 방향을 잡는다. 먹는 것도 줄이고 덜 먹자고 한다. 그러나 다이어트에 성공을 한 많은 사람중에 다시 요요현상으로 되돌아가는 경우가 많다. 음식이란 먹어야 하기 때문이다. 그러나 음식에 대한 조절보다는 환경에 대한 조절이 더 중요한 것 같다는 것을 배운다. 용기를 줄이고, 먹고 싶은 간식을 좀 멀리 두는 것, 천천히 먹는 것 등 조건들을 바꾸기만 해도 분명히 다이어트에 성공할 수 있다.

 

나는 왜 과식하는가! 분명 배가 고파서 과식을 하지 않는다. 멈출 때 멈추지 못하기 때문이다. 환경을 변화시키지 못했기 때문이다.

 

이 책은 내가 어떻게 과식을 하고 있는지, 왜 과식을 하고 있는지 진단을 내려준다. 그리고 나의 잘못된 식습관을 바로잡아 준다. 내년에는 살좀 빠지겠다.
 


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