지난밤 꿈에 말이야

지난밤 꿈에 말이야 - 꿈, 잃어버린 당신 삶의 1/3
이수경 지음 / 우리에뜰 / 2021년 2월

꿈이라는 것을 꾸지 않은지 꽤 된것 같다.

어떤 기간에는 잘때마다 꿈을 꾸고 깨어나서 꿈을 다시 상기하기도 한다.

하지만 요즘은 거의 꿈을 꾸지 않고 지내는 것 같다.

꿈이라는 것은 참 미묘한 것 같다.

꿈에서 본 장소와 행동들이 되풀이 되는 경우가 가끔 있었는데 그럴때마다 섬뜩하고 놀랍다.

그리고 신기한것은 꿈속에서 꿈이라는 것을 아는 사람이 없다는 것이다.

꿈이라는 것을 알면 꿈속에서라도 평소에 하지 못한 행동들을 여과없이 자신있게 후회없이 할수 있을것 같은데 말이다.

길몽이라고 하는 좋은 꿈들을 꾸면 기분이 좋고 기대가 된고 로또를 사게 된다.

하지만 흉몽이라는 꿈을 꾸게 되면 며칠간 기분이 찝찝하고 조심하게 된다.

그리고 애매한 꿈을 꾸면 인터넷에 검색을 해보게 되기도 한다.

이같은 행동은 나뿐아니라 많은 사람들이 비슷하게 하는 행동일것 같다.

저자는 진도의 국악고에서 음악을 가르치는 강사인데 자신의 자아에 대해 생각하고 연구하다가 꿈과 관련하여 연구하였다고 한다.

그리고 자신을 찾아가는 과정을 풀어낸것 같다.

꿈이라는 것과 현실은 많은 연계성이 있다.

어떤 꿈을 꾸면 나의 심리와 현재 주변상황등이 어떻다 라고 심리검사처럼

결과를 알수도 있기 때문이다.

잠을 잘 자야 건강하다고 하는데 불면증을 가지게 되거나

비슷한 악몽을 꾸는 사람들은 편하게 잠을 자보는 것이 소원이라고도 했다.

하루하루 바쁘면 그냥 하루하루 살게 되는데

꿈의 중요성, 정보를 알게 되고 최근 나의 꿈과 잠상태도 점검하게 되었다

이제부터 쉽게 살아야지

이제부터 쉽게 살아야지
엄희자 지음, 이경 그림 / 리스컴 / 2021년 10월

제목을 읽고 든 생각은

나도 나중에 "이제부터 쉽게 살아야지"라고 말하며 살아야겠다.

살고 싶다라는 생각이 든다.

지금 나의 상황은 편하게 살수 없는 상황이라고 생각이 되었다.

어린 아이 육아와 복직으로 아직 예전 모습을 찾지 못하는 모습 등때문이다.

또한 작가도 오랜 시간 현장에서 있다가 자신만의 일을 마음 편하게 하고 있는 상황에서 출판된 책이기때문에 하는 말이라 생각했다.

하지만 지금부터도 쉽게, 마음이 부담스럽지 않게 할수 있는 것들은

지금보다 쉽게 하는 것이 가능하고 필요하다는 생각이 들었다.

나이가 들면서 자기관리가 젊어서보다 더 필요하다고 했다.

몸이 불편해지고 아파지기때문에 더욱 필요한 것 같다.

엄마와의 통화는 누구나 비슷한 것 같다. 20대에 엄마의 안부전화가 의무처럼 느껴졌고

40대가 되어서는 조금 귀찮아졌고 안해도 되는 것 같은데 라는 생각이 들었다.

하지만 5060대인 사람들에게도 엄마는 항상 안부전화를 하시고 주로 밥먹었는지가 가장 먼저 묻는 통화이다. 나이들과 사람이 달라져도 이 상황은 변할수 없는 것인가 보다.

나중에 내가 할머니가 된다면 어떤 모습일까라는 생각을 해보게 되었다.

필요한 상황에만 나에게 다가오게 되는 모습일까, 부모만큼 자신을 사랑하는 사람이라는 것을 알고 잘 다가와줄까? 지금의 자식에게도 바라는 마음 없이 사랑과 물질을 주지만

손녀나 손자라는 대상에게도 그렇게 될것 같다.

스웨덴 숲에서 한국을 읽다

스웨덴 숲에서 한국을 읽다 - 더 나은 한국 사회를 위한 비판적 제언
황선준 지음 / 빈빈책방 / 2021년 10월

우리나라의 교육문제점을 이야기하면서 개선방향으로 북유럽국가들의 모형을 많이 언급하곤한다.

그 중에서 핀란드와 스웨덴의 교육은 정말 이상적인 느낌이 든다.

이 책은 스웨덴의 교육관점으로 한국 교육 개선점과 시사점을 이야기 해주고 있다.

한국의 교육과정도 시대의 흐름에 따라 모든 학생들에게 도움이 되도록 교육과정을 변화시키고 있다.

하지만 개선하는 방향에 따라 문제점들이 발생하게 된다.

교육과정을 시대 변화에 맞춰 바꾸다 보니 현장에서 준비도 안된 교육을 하는 경우가 있다.

또한 인력문제들을 대비하지 않고 이론상의 좋은 방법만을 추구하는 경우도 있다.

가정에서의 교육, 즉 머리에서 차이가 나는데 의무교육을 기회를 주는 것으로만 끝내서는 안된다고 했다.

결과의 평등을 우리나라에서는 별로 중요시하거나 시행하지 않는 편인데 비교가 되었다.

학교교육은 양성평등, 성교육등 교과서외의 지식들을 가르치고 있지만 수능위주의 교육이라서 이러한 부분의 교육양, 시간은 적은 것 같다.

우리나라에서 학교체벌이 없어진지 꽤 된것 같다. 하지만 스웨덴은 가정에서의 체벌도 금지하고 있다. 예전에 당연하게 생각했던 교육현장의 모습들이 지금 생각하면 문제점이 많은 경우가 있다.
그러한 관점으로 세계와 비교, 공유하면서 교육현장이 많이 개선되어야할 것 같다.

무엇보다 교육이라는 것은 학교에서만 하는 것이 아니다 그래서 학생, 학부모, 사회, 교사가 모두 같은 목적을 가지도 동참해야한다고 생각된다.

피무쌤의 생생 365 태국어 일상생활

피무쌤의 생생 365 태국어 일상생활 ㅣ 피무쌤 생생 365 태국어 시리즈
피무 지음 / Orbita(오르비타) / 2021년 8월

지금은 코로나로 해외여행을 못가지만 가깝고 물가도 저렴해서

많은 동남아국가 중에서 태국을 많이 여행다녔을것이다.

그러면서 많은 사람들이 태국을 여행하면서 태국어에 관심이 많았을것이다.

나도 태국여행을 하면서 물가저렴하고 휴양하기 좋은 나라여서 다시 오고 싶었고

그러려면 일상적으로 사용하는 언어를 공부하고 싶었다.

태국여행 중에 우스게소리처럼 싸와디카, 캅쿤카라는 언어를 가끔은 사용했었다.

하지만 우리가 어설픈 한국말을 하는 외국인은 우스워보이고

자연스럽게 한국말을 하는 외국인은 우와대단하다라고 생각하는 것처럼

태국인들도 그렇게 느낄것이라 생각되니 이왕 외국에 가면

그 나라에서 자주 사용하는 말들을 잘 배워서 나가고 싶었다.

하지만 영어나 한국어처럼 어렸을때부터 자연스럽게, 무수히 많이 접하지 않았기에

글씨부터 익숙하지 않고 구분하기가 어려웠다.

하지만 다양하고 자세한 설명으로 하루하루 독학하기에 좋은

구성이 있어서 공부하는데 도움이 많이 되는것 같았다.

코로나로 오프라인 학원을 다니기가 어렵지만 온라인을 활용하여 다양한 자료들도

활용할수 있다. 그래서 태국어 중에 일상언어를 스스로 공부하고자 하는 사람들에게는

구성이나 자료면에서 추천할 만한 책인것 같다.

또한 저자가 유튜브를 운영하고 있으니 관련된 영상들도 찾아서 보면 도움이 많이 될것같다.