환경에 관한 청소년 필독서 [기후환경 처음공부], 이 책 한 권이면 생기부 걱정 끝!

기후 환경 처음 공부 - 10대를 위한 ‘공부’가 되고 ‘상식’이 되는 환경 이야기
안재정 지음 / 체인지업 / 2025년 3월

[본 서평은 별아해 서평단으로 선정되어 도서를 지원받아 솔직하게 작성한 글입니다]

세월이 흘러갈수록, 사람이 살아가기 점점 편해질수록 대두되는 문제는 환경이야기인 것 같다.

아이가 다니는 미술학원에서 환경, 기후에 관련한 주제를 가지고 미술 대회를 연 적이 있었는데,

원장 선생님께서 하시는 말씀이

이제는 중,고등학교때까지 환경과 기후에 관해서 아이들이 잘 알고 있어야 하고

이 주제에 관한 미술대회는 아마 꾸준히 계속될 거라고 하셨었다.

그래서 그런지 많은 부모님들께서 요즘 이것에 대해 문제 의식을 가지고 있고

관련한 책에 대해서도 많은 관심을 갖고 계시는 것 같다.

나도 그 덕분에 이 분야에 대해서 조금 눈을 돌려 살펴보게 되었고

반갑게도 마침, 이 책을 만나게 되었다.

이 책의 저자는 [안재정]선생님인데, 중고등학교에서 21년간 환경교사로 일하셨었다고 한다.

지금은 동두천양주교육지원청 장학사로 일하고 계신다고 한다.

2023년에는 탄소중립을 위한 교육과정과 공간 조성을 연계해서 국무총리 표창을

수상하시기도 했고, 이 책 외에도 다양한 환경관련 책과 환경 교과서를 집필하셨다고 한다.

책의 구성은 7가지의 이슈들을 다루고 있는데,

각 장마다 이해하기 - 탐구하기 - 질문하기 - 행동하기 의 순서에 걸쳐서 이야기를 풀어가고 있다.

며칠 전에 뉴스에 이런 기사가 나왔었다.

자동차 트렁크에 살아있는 큰 강아지를 끈으로 매단채 빠른 속도로 달려가는 모습으로

많은 사람들을 경악하게 만들었다는 기사이다.

이 책을 읽고나서 그런건지 그 기사가 더욱더 가슴 아프게 다가왔다.

뉴스에서 접했던 동물 학대에 관한 이야기를 듣고 늘 막연히 가슴 아프기만 했었는데,

비인간인 동물에게도 인격적인 존재로 봐야 한다는 말을 보고

동물에 대한 생각을 다시 해 보게 되었다.

"인류는 오랫동안 동물을 가축이나 애완동물로 부르며 함께 살아왔다.

그러나 비인간 인격체라는 개념이 등장하면서 동물의 인지 능력과 감정을 인정하고,

그들을 단순한 소유물이 아닌 권리를 가진 존재로 보아야 한다는 법적 및 철학적 논의가 시작되었다. " (p.90)

이 책을 보면서 십대환경도서로 굉장히 좋다고 생각한 데에는

특히 '질문하기'부분들이었다.

이야기를 처음에 꺼낼 때에는 현재 존재하고 있는 여러가지 문제들을 예시를 들어서 설명을 해 주고,

이 문제를 탐구하기 부분에서 깊이 있게 다루어보고,

질문하기를 통해서 한 주제에 대한 찬반 의견에는 무엇이 있을지 연구해 보게 하기도 하고

자신이 알고 있는 환경과 과학에 관한 지식을 점검하고 깊이있게 생각해보게 한다.

질문주기로 끝나는 게 아니라, 질문 준 것에 대한 이야기를 해설지처럼

'핵심 정리'라 해서 적어 놓았다.

이런 부분 덕분에 중등 과학 도서로 딱이다!

10대들의 환경 입문서이면서 생기부 자소서, 독서록에 바로 활용할 수 있는 책이다.

아이들 뿐 아니라, 부모님도 함께 읽고 아이들과 함께 이야기를 나눠보면 좋을 듯 하다.

이제는 정말 환경문제는 우리의 생존과 크게 연관되어 있다.

지금 우리의 현실에 닥쳐있는 문제들을 하나씩 다 다루고 있기에

지금 커가는 청소년과 성인들 모두 이 책을 필수로 읽어보고

현실을 직시하고 모두가 잘 실천할 수 있기를 바란다.

#청소년필독서 #생기부추천도서 #안재정 #체인지업북스

회색 늑대의 기분 좋은 날 (서광사)

회색 늑대의 기분 좋은 날 ㅣ 세상의 빛깔들 43
질 비주에른 지음, 로낭 바델 그림, 변광배 옮김 / 서광사 / 2021년 11월

회색 늑대의 기분 좋은 날

글 : 질 비주에른

그림 : 로낭 바델

옮김 : 변광배

책 표지에는 엄청 만족스럽고 기대되는 표정으로 늑대가 웃으면서 길을 걸어가고

그 모습을 말과 돼지들과 양들이 키득키득 하면서 나무 뒤에 숨어 있는 그림이 있다.

그림만 보더라도 어떤 이야기가 펼쳐질지 기대되며 무한 상상을 하게 된다.

표지를 열자마자 '전래동화 먹이를 놓친 늑대의 여러 판본을 각색하였다' 라고 적혀 있다.

회색 늑대는 아주 상쾌하게 잠에서 깨어나고 일어나자마자 엄청 배고파한다.

그래서 먹잇감을 찾으러 서성이면서 제일 먼저 숫양을 발견한다.

양은 너무나도 태연스럽게 자신은 밥이 되어도 상관없으나 한 입에 먹을 수 없을 거라면서

늑대가 산 아래로 내려가서 입을 크게 벌리고 있으면 자신이 굴러서 입 속으로 들어간다고 한다.

늑대가 산 아래에서 입을 벌리며 준비하고 있자 숫양이 빠르게 내려와 늑대를 들이 받으며 위기를 모면한다.

늑대는 씩씩 거리면서 다른 먹잇감을 찾으러 다니고 숫양을 만난 것처럼 돼지와 양떼들, 말을 마주치게 되고

그들은 숫양이 그러했던 것처럼 아주 천연덕스럽게 자연스런 연기와 말발로 위험을 벗어나게 된다.

말의 뒷 발에 걷어 차이고 기절했던 회색 늑대가 깨어나서

'아아아아! 오늘 아힘, 기분 조케 잠에서 애어난는데...

그런데 이금은 이마에 호기 나고, 여저니 배가 고프고, 무레 옴빡 저저서, 엔통 강기에 걸리고,

다리엥 앙처가 나고, 꼬리는 방쯤 잘리고, 터근 애지고, 이는 빠전네!' 라고 말하는데...

이 이야기를 회색 늑대의 입장에서 연기하고 읽어주니 옆에서 이야기를 듣던 둘째가 빵빵 웃음 터지면서

몇 번이나 다시 읽어 달라고 하였다.

누구나 만나면 무서워할 늑대!

그렇지만 늑대와 마주친 다른 동물들은 당황하지 않고, 무장이나 한 듯 자신감있게 그 위기를 빠져나간다.

힘이 세다고 센 게 아니라는 것, 힘보다도 자신감과 지혜로움이 더 강하다는 것을 보여주는 듯 하다.

회색 늑대는 아주 기분 좋게 일어났지만, 하루의 끝을 마무리 할 때는 속상함 가득으로 끝나게 되었으니

늑대의 입장에서는 참으로 안타깝다.

이 속상한 날의 다음 날에는 늑대의 하루는 어떠했을까?

아이들과 함께 상상해보는 재미가 있을 듯 하다.

'기분 좋게 잠에서 깨어나면 좋은 일이 생길까요?

그냥 누워 있는 것이 더 좋은 날도 있는 법이랍니다!' 라는

이 책의 마지막 문장이 머리 속에 맴돌면서

아이들의 하루 속에 들어가서 아이의 하루를 토닥여주고 싶다.

- 이 책은 도서를 제공받아 작성한 글입니다 -

딸아 성교육하자, 김민영

딸아 성교육 하자 - 건강한 성 관점을 가진 딸로 키우는 55가지 성교육법 ㅣ 성교육 하자
김민영 지음 / 라온북 / 2021년 6월

'아들아 성교육 하자'의 책에 이어 읽은 '딸아 성교육 하자'!

아들을 가진 엄마들은 내 아들이 가해자가 될까봐, 딸을 가진 엄마들은 내 딸이 피해자가 될까봐 두려움이 큰 것 같다. 나에게는 아들 딸 한 명씩 있는데 나도 이런 생각들로 가득차 아이의 성교육은 빠르게 시켜줘야 겠다고 생각한 것 같다. 특히 요즘은 미디어에 쉽게 노출되어 있기 때문에 성에 관해서 아이들의 엄마 세대들보다도 훨씬 빠르게 쉽게 접할 수 있다. 내가 성교육을 시키지도 않았는데 그런 미디어를 먼저 접하고 충격 받고 혼란에 빠질까봐 무섭다. 그래서 더욱이나 부모가 먼저 성교육에 대한 인지가 앞서서 대비가 필요한 것 같다.

이 책의 1장에서는 양육자의 성교육 준비과정을, 2장에서는 사춘기 이전의 자녀에게 일어날 수 있는 상황들, 3장에서는 사춘기 이후의 자녀에게 일어날 수 있는 상황들, 4장에서는 성폭력 상황에 따른 대처법과 여러가지 사례들, 5장에서는 저자가 상담 때 많이 받아온 질문들을 소개해주고 있다.

이 책에서 새롭게 알게 된 사실 중 하나는 딸 성교육에서 아빠의 역할도 굉장히 중요하다는 것이다. (p.31) 아빠를 통해 이성과의 관계를 미리 경험하고 연습한다는 이야기를 듣고 '아, 그렇구나. 이 점은 생각하지 못했네' 싶었다. 집에서 생각치 못하고 팬티만 입고 돌아다닌다거나 아이에게 물어보지 않고 아빠가 아이가 예뻐서 그냥 스킨쉽을 하는 모습들을 떠올리면서, 이런 모습들은 정말 조심해야겠다는 생각이 들었다. 남편에게 이 부분을 꼭 이야기해 주고 집에서도 함께 지켜야 할 경계선이 있다는 것을 각인시켜야겠다. 딸도 집에서 가끔 덥다며 옷을 벗고 있을 때가 있는데 불편해도 다른 사람을 존중하기 위해 양보해야 하는거라고 가르쳐줘야겠다.

또 하나, 성교육 하면 내 자신을 지키는 교육이라고 여겨지는데 저자는 이제는 달라져야 한다며 말하는 교육이 되어야 한다고 주장한다. 말하는 교육은 곤란한 상황에서 망설임 없이 자기 기준에 맞는 주장이나 제안을 한느 아이로 키워야 한다는 뜻이다. (p.36) 하루는 아이가 어린이집에서 배워 왔다면서 누가 싫은 행동을 하면 "싫어요. 안돼요. 도와주세요!" 이렇게 외치는 것이라고 말해 준 적이 있다. 무슨 일이 있을 때 주위 사람에게 말하고 도움을 요청할 수 있도록 교육 해야겠다.

아직은 아이가 6살이라서 어리지만, 이제 초등학교 들어가고 2차 성징이 오고 월경을 할 때가 올 텐데 아이도 당혹 스럽겠지만 엄마인 나도 잘 대처해 줄 수 있을지 겁이 난다. 그런데 이 책을 읽고 나니 어떻게 대비해야 할지 알 것 같다. 2차 성징이 오게 되면 어떠한 신체적인 특징이 오는지, 어떠한 감정이 들게 되는지 미리 설명해 주고 일회용 생리대나 탐폰, 월경 팬티, 월경컵등의 선택지들이 있고 그것들의 특징과 장단점에 대해 함께 알아보는 시간을 가지면 될 것 같다. 특히나 저자가 이야기 해 준 이 말은 가슴에 계속 새기고 있어야 할 것 같다. "사춘기에는 짜증나거나 머리가 혼란스러워지기도 해. 이렇게 너의 몸과 마음이 변하기 시작하는 건, 네가 아주 건강한 어른으로 잘 자라고 있다는 뜻이니까 좋은 신호라고 생각하면 돼. 그리고 고민이나 궁금한 게 있다면 언제든지 이야기할 수 있게 엄마는 너의 변화를 응원하면서 늘 옆에 있을 거야." (p. 120) 이 말에는 아이에 대한 존중과 사랑과 믿음, 공감이 전부 들어가져 있기에 저 말을 자꾸 되뇌이며 육아 할 때 활용해 봐야겠다.

저자는 디지털 성범죄 예방을 위해 명심해야 할 것들을 제시하였는데, 이는 디지털 성범죄 예방만을 위한 지침이 아닌 아이들의 전체적인 교육을 위해 필요한 덕목들 같았다. 이 중에서 나도 늘 염두해 두고 애를 쓰려고 하는 것 중 하나인데 아이들과 대화를 많이 해야 한다는 것과 아이들이 원하는 인정과 칭찬 관심 공감을 해 줘야 한다는 것이다. 사실 이 두 가지가 쉬운 것처럼 보이지만 굉장히 어렵다는 것을 아이들을 키우면서 느끼고 있다. 아이가 조금 엇나가거나 엄마한테 반항할 때면 엄마의 사랑이 부족해서 그렇구나 생각하고 사랑을 더 줘야지 하고 다짐하게 된다.

이석원 저자님께서 강의에서든 책에서든 늘 강조하시던 말씀이 있으신데, 성의 3요소이다. 김민영 작가님도 이 말을 해 주셨다. 성의 3요소는 생명, 사랑, 기쁨이다. 불법촬영물에는 이 세 가지 요소가 없으니 아이들에게뿐 아니라 어른들에게도 좋지 않은 영향을 미친다. 이 이야기를 아이들에게 때가 되면 꼭 해주리라....!

딸 성교육에서 신경 써야 하는 부분 중 하나는 아이가 스스로 자신을 사랑하고 수용할 수 있도록 키우는 것이라한다. 성교육은 지식이 아니라 삶을 살아가는 지혜를 알려주는 것이다. 알고 있어야 하는 지식뿐만 아니라 세상을 살아가면서 성이라는 것을 어떻게 컨트롤하고 누릴 것인가에 대해 생각해보고 기준을 정하고 조율해나가는 방법을 알려주는 것이 바로 성교육이다. 또 자신의 기준과 타인의 기준이 다를 때 이것을 두고 어떻게 대화할 것인지 흔들리지 않고 자신의 기준을 지켜나갈 수 있을지 고민할 수 있는 근거와 힘을 길러주는 것도 성교육의 역할이다. (p.43) 지금의 딸들에게 필요한 것은 차별이 있으면 있는 대로 받아들이며 수동적으로 사는 것이 아니라 무엇이 문제인지 알아차리고 주도적으로 변화를 일으키는 행동력이다. 이를 이끌어내는 밑바탕에는 성인지 감수성이 자리해야 하며, 이것이 기본으로 자리할 때 비로소 차별이 줄고 성평등한 사회가 될 수 있다. 아들 딸 모두가 안전하고 행복한 세상은 이렇게 균형이 잡혔을 때 실현될 수 있다. (p. 58)

아들의 성교육보다 딸의 성교육이 더 막막하고 어떻게 해야 할지 갈피를 못잡았던 것이 사실이다. 그런데 이 책을 읽고 나니 딸의 성교육에 대해 훤히 눈을 뜬 것 같고, 아이의 눈높이에 맞춰서 딸의 생식기에 대한 설명부터 정확하게 해 줘야겠다. 요즘 6살 딸 아이가 아기는 어떻게 생겨? 어디로 나오는 거야? 라고 자주 물어보고 궁금해 했었는데, 그림책을 통해서 아이와 함께 즐겁게 이야기를 나눠봐야겠다. 성교육에 관한 포괄적인 이야기만 다룬 책을 보았었는데, 딸만을 위한 성교육 책을 적어주신 김민영 작가님께 무한 감사와 사랑을 드린다.

- 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다. -

발명의 역사 (아이위즈)

발명의 역사
팀 쿡 지음, 폴 다비즈 그림, 윤영 옮김 / 아이위즈 / 2021년 6월

영국 과학박물관과 공동 출간했다는 '발명의 역사 - 세상을 바꾼 놀라운 아이디어들' 의 책을 만나보았다. 사람들은 현재 자신의 주변에 있는 물건들을 무심코 사용하고 있고 누가 어떠한 계기로 이 물건을 만들었는지에 대해 잘 생각하지 않는 것 같다. 물론 나도 그냥 사용할 뿐 궁금증을 크게 가져본 적이 없는데, 이 책을 받아보고 주변 물건을 둘러보면서 누가 어떻게 발명한 것인지 호기심을 가져보며 상상해 보았다.

책에서 여러가지 발명품에 대해 소개하기 전에 발명은 어떻게 이루어지고, 발명가란 무엇인지에 대해 알려준다. 발명품은 꼭 엄청나고 대단해야 하는 것은 아니고 별것 아닌 한 걸음 한 걸음이 모여서 큰 변화를 이를 수 있다고한다. 좋은 아이디어를 갖고 있고 그걸 실제로 만들기 위해 일할 준비가 되어 있는 사람이라면 누구나 발명가가 될 수 있다는 말까지 덧붙여져 있었다. (p.6-7)

1. 우리에게 동력을 주는 발명 (에너지 관련 발명 - 태양전지판)

2. 우리를 어딘가로 데려가는 발명 (교통 관련 발명 - 드론)

3. 우리를 더 가깝게 만드는 발명 (정보와 통신 관련 발명 - 인터넷과 와이파이)

4. 우리 생활을 더 편하게 만드는 발명 (일상 생활 관련 발명 - 진공청소기)

5. 우리를 더 건강하게 만드는 발명 (의학 관련 발명 - 백내장 레이저 수술)

6. 우리를 더 안전하게 해 주는 발명 (사건과 범죄 관련 발명 - 연기 감지기)

이렇게 크게 6가지의 발명의 카테고리로 이루어져있다.

엄마인 나도 책을 읽으면서 새롭게 알게 되는 부분들이 많았고, 이렇게 무심코 편리하게 사용하는 것들에 대한 감사함도 더불어 가져야 겠다는 생각도 들었다. 6살 딸이 변기 물은 어떻게 내려가는지, 물이 내려가는 부분이 왜 구불구불한 모양으로 되어 있었는지에 대해 물은 적이 있었는데 이제는 아이에게 대답해줄 수 있을 것 같다.

책에서는 발명품을 소개해놓고 "? 여러분이라면?' 이라는 코너를 만들어서 우리가 보기에 아직도 발명이 필요한 것들이 있는지, 어떤 발명을 하면 어떠한 곳에서 유용하게 사용될 수 있을지 생각해보는 장도 마련해 놓아서 아이들이 생각할 수 있는 거리를 제공해주기도 하였다.

이 책의 마지막에서는 아이들에게 도전에 직면하여 작은 것부터 시작해 보도록 제안한다. 미국의 발명가 릴리 본이 만든 쏟음 방지 컵을 만든 것을 소개하면서, 세계를 구한 것은 아니지만 작은 변화를 만들어내지 않았냐면서 당장 시작해보도록 한다.

이제 주변의 사물을 유심히 관찰하면서 어떤 불편함이 있는지 생각해보고, 그것을 개선하기 위한 방법이 어떤 것이 있는지 생각해보는 실천부터 아이와 함께 해 봐야겠다.

- 도서를 제공받아 작성한 글입니다 -

미래 안경, 금융을 부탁해!

미래 안경, 금융을 부탁해 - 어린이를 위한 금융 경제 동화
서지원 지음, 박재현 그림 / 크레용하우스 / 2021년 3월

요즘 돈에 관심이 많은 아들 덕분에 다양한 어린이가 읽으면 좋을 책을 찾아 읽고 있는 중이다. 엄마가 어떤 물건이나 수업을 결제하면 얼마주고 샀냐고, 수업비는 왜 오른 거며 싸게 잘 산 물건인지까지 확인하기도 한다. 그리고 초등학교 3학년에 올라가면서부터 자기 친구들은 다 용돈 받는다면서 자기도 용돈 받고 싶다고 하여 용돈을 매주 3000원씩 주고 있는데, 용돈 기입장을 써서 사용한 돈과 받은 돈과 남은 돈까지 정확하게 적어서 기록해 두어야 한다고 하였다. 만약 매일 매일 점검하였을 때 기록하지 않은 날마다 500원씩 다음 주의 용돈을 차감하도록 약속을 정했다. 용돈을 받고 1달 정도는 친구들과 먹을 것 사먹는데 바빴고, 모은다는 생각은 전혀 하지 않았던 것 같다. 그런데 시간이 지나면서 자신이 꼭 사고 싶은 게임 아이템이 생겼고, 그것을 사기 위해서 먹을 것을 사먹지 않고 돈을 모아야 겠다고 다짐했다고 한다. 그래서 현재는 3만원 이라는 돈을 모으게 되었다. 이렇게 아이들도 용돈을 받아보고 어떻게 돈을 효율적으로 사용해야 하는지 직접 경험해보는 시간이 필요한 것 같다.

이에 더불어 아이들의 눈높이에 맞춰서 씌여진 좋은 경제 동화책을 읽는 것 또한 중요하다고 생각한다. 자신이 알고 있는 것 이상으로 지금까지 알지 못했던 새로운 정보를 얻고 배워서 자신의 실생활에 적용해야 하기 때문이다. 나는 아이들이 경제적으로 얼른 독립하기를 바라기 때문에 현명한 소비와 저축 등의 금융에 대한 교육을 정확하게 해 주고 싶다.

'미래 안경, 금융응ㄹ 부탁해' 라는 이 책의 제목만 보아도 어떠한 이야기가 펼쳐질지 대강 감이 잡히는 것 같다. 한 편의 어린이 장편 동화 같아서 내용이 수월하게 읽힌다. '미래안경' 이라는 매개체를 통해서 아이들이 꼭 알고 넘어가야 할 중요한 경제 이야기들을 아주 쉽게 풀어서 설명해 준다. 예를 들면 '돈이 돈을 번다는게 무슨 뜻일까?' 라며 의문을 제기하면 '종잣돈이 이써야 투자를 할 수 있어' 라고 이 이야기에 대해서 풀어서 설명해준다. 이어서 앞의 이야기와 연관된 경제 사식도 설명해주고 있다.

아이가 여러가지 경제에 관한 질문을 하였을 때 어떻게 답해줘야 할지 막연했던 부분들이 있었는데, 이 책에서 적힌 쉬운 말들을 활용하여 아이에게 설명해 줄 수 있을 것 같다. 이 책을 읽으면서 유대인 아이들이 참 부럽다는 생각이 들었다. 그들은 어릴 때부터 금융 교육을 받는 것으로 유명하고, 특히 투자하는 것까지도 배운다고 한다. 그런 것 보면 우리나라는 아이가 대학교에 가서야 어느정도 경제적인 것에서 풀어주고, 그 전에는 대부분 부모의 판단하에 돈을 관리한다. 커서까지도 경제 교육을 받지 않다가 갑자기 대학교 가서 돈을 스스로 관리 하려면 과연 잘 될까? 많은 사람들이 이 시기에 경제적인 자유를 얻어서 신나게 돈 쓰고 나중에 가서 그러면 안 되겠다 생각하고 정신을 차리는 경우가 많다. 투자해서 번 돈을 종잣돈으로 삼아 대학을 졸업한 후 사업을 시작하는 유대인들과는 정 반대의 사례인 것이다. 참으로 안타깝다.

많은 부모님들이 경제 교육의 중요성을 알고 아이가 어릴 때부터 명확한 경제 관념을 심어줄 수 있도록 노력해야할 것 같다. 어린이들이 읽으면 좋은 이런 경제 동화 책도 아이들과 함께 읽어보도록 권장하고 싶다.

- 이 글은 도서를 제공받아 작성한 글입니다 -