우리에겐 기억할 것이 있다_박래군 원작 최은영 글 이해정 그림/클

우리에겐 기억할 것이 있다 - 초등 고학년을 위한 한국 현대사 답사 여행
이해정 그림, 최은영 글, 박래군 원작 / 클 / 2023년 9월

요즘 출판사에서 나오는 밀고 있는 정형화된 디자인 형식을 벗어남이 오히려 인상이 남는다. 언뜻보면 그림 액자느낌이라 예술에 관한 책인지 표지만 보고서 착각할 수 있을만 하다. 그러나 이 책은 표지에서 분명하게 독자와 책의 성격을 말해준다. 『초등 고학년을 위한 한국 현대사 답사여행』이라는 수식어가 그것이다. 인권운동가라고 소개한 저자 박래군님의 소개글을 보고, 표지 제목에 한국 현대사라는 걸 미뤄 짐작해 대한민국의 현대사 사건들이 떠오른다.

이 책을 쓴 박래군님이 이 책을 쓰게 된 이유가 여는 글에 나온다. 한국 현대사 인권 기행 책 《우리에겐 기억할 것이 있다》를 낸지 3년 만에 어린이를 위한 책을 냈다. 어린이들이 인권이란 뭔지 배우고 생각하는데 도움이 되고자 한다.

차례를 보면, 여는글을 제외하고 6장으로 이루어져 있다. 6개의 사건 현장으로 답사여행을 안내한다.

각 장은 답사현장의 실사를 담고, '○○○ 답사를 떠나며'라는 소제목을 붙였다. 답사장소를 안내하는 가이드처럼 답사할 곳에 관해 질문을 던져보고 생각해보길 바란다.

대한민국 현대사에서 답사 관련 사건에 대해서 비교적 간결하게 소개해 두었다. 그 뒤에는 답사코스 추천이다.

초록색 박스안에는 답사여행 간 곳과 관련한 사건에 대하여 좀더 구체적으로 기술해 놓았다. 여기에는 실사와 그림이 적절히 조화를 이루며 답사여행의 시뮬레이션을 돕는다.

책에서 다루고 있는 답사지 중에서 가장 최근에 일어난 『세월호 참사』에 대해서 어떻게 쓰여있는지 가장 궁금했다. 특히나 인권운동가이자 이 책의 저자 박래군님이 전하는 사실이 말이다. 왜냐하면 올해가 10주기인데, 10년전의 일을 어떻게 바라보고 생각하는지가 궁금했다.

매 답사 여행이 끝나면 끝에 『생각 더하기』가 나온다.

책을 읽고 나서 알게 되었다. 표지의 그림을 유심히 들여다 보게 한다. 예술을 말하던 책을 읽기전 내 생각이 부끄럽다. 현대사의 현장을 직접 다녀보면서 보고 듣고 느끼는 활동이야 말로 앞으로 우리나라의 역사를 써내려갈 아이들에게 어떻게 살아가야할지 기준을 잡아주는 계기가 되는게 아닌가 생각이 든다. 우리나라 현대사에서 반복되어선 안될 일이란걸 명심하길 바란다.

어린이를 위한 돈의 속성_돈의 속성 원저. 서진 엮음/스노우폭스북스

어린이를 위한 돈의 속성 - 레벨 1단계
서진 엮음, 강인성 그림, 돈의 속성 원작 / 스노우폭스북스 / 2024년 4월

이 책을 받고나면 우선 먼저 수식어가 화려하다는 생각을 했다. 최근 4년 연속 베스트셀러이다. 초대형은 무슨 기준인지 모르겠지만, 아시아 국가 5개국으로 출판되어지는 가보다. 또한 대한민국 경제교육대상 수상을 한게 아니고!! 수상자가 추천한 책이고, 슬기로운 초등생활의 대표이신 선한 영향력을 가진 교육유튜브로 활동 중인 이은경 선생님 추천에, 현직 초등 교사와 경제교육 연구회, 경제금융교육연구회 추천이면서, 어린이 경제신문기자 추천 도서이다. 구름 형상으로 책의 제목이 표지 앞면 절반을 차지하고 있고, 하늘이라는 공중에서 내려다 보는 전경을 표현한 표지 디자인이 해맑기 그지 없는데 무거운 왕관을 쓰고 있는 걸 알기나 알까.

경제경영 필독서로 꼽는 《돈의 속성》이라는 책의 어린이 버젼이라고 보면 좋을 것이다.

'자식을 부자로 이끄는 부모가 되기를 바라며!'

위의 글귀는 책을 넘기면 가장 먼저 만나는 들어가는 말의 제목이다. 엮은이 서진님의 필법이 돋보이는 대목들이 눈에 띈다. 서두에서 직설적으로 얘기한다. 왜 한국 청년들이 교사나 대기업 직원, 건물주가 꿈인건 부모가 잘못 지도했기 때문이라는 말을 던진다. 근사한 직업을 추천하는데 바로 '기업가'라고 한다. 중반에는 자녀에게 증권계좌를 하나 만들어 주라고 바로 꺼낸다.용돈을 투자하는 과정에서 경제용어를 가르치고 주가를 함께 분석해보라고 한다. 번번이 실패해도 한번만 성공하면 된다며 실패해도 부모가 지지해 준다면 반드시 성공할 것이라 확신한다. 그러나 듣고도 실천하지 않는다는게 문제라 한다. 돈에 관해 배울 기회를 가져 보고, 경제관념을 배울 수 있는 기회가 청소년들이 많아지기를 희망한다.

추천사들이 등장한다. 여러 추천사들이 보이는데 그 중에서 초등학교 교사들의 추천사가 많은 것이 책의 호기심과 신뢰를 키운다.

어린이를 위한 책이라지만, 사회초년생들의 재테크 관련 입문서와 내용면에서 놀랍게도 차이가 거의 없다. 즉, 돈에 대해 알면 알수록, 빨리 이른 시기에 알면 알수록 좋다, 이득이라는 말이 된다. 그리고 어린이가 무슨 돈이야~라고 생각하는 요즘 사람은 아마 없으리라 짐작한다. 어릴 때부터 경제관념을 심어주는게 좋다, 중요하다 말들을 많이 하지만 실천은 제대로 바르게 되고 있는지 조사한다면, 그렇지 못하다는 쪽이 많이 차지할 것으로 본다.

저금통에 돈은 아무리 넣어둔다고 해봤자 불어나거나 움직이지 않는다.

그림으로 아주 재미나게 효과적으로 표현한다.

책에 나오는 원영이와 이서는 은행에 가서 돈을 넣었다. 은행에 가서 돈을 통장에 넣어두는 것을 입금이라고 하는 것 부터 실제로 자녀를 데리고 은행에 가게되면 모든 것이 자녀에게는 낯설게 느껴지고 평소 쓰는 말이 아닌 말을 많이 듣게 된다. 하지만 그다지 어렵지 않게 이해하고 친숙해진다. 이 페이지만 보더라도 '현금', '입출금'은 경제적 용어라고 할 수 있다. 평소 기회가 된다면, 은행업무 볼 때 자녀를 데리고 가서 지켜보게 하는 경험이 우선이 되어 있다면, 은행에 가서 통장을 만들고 입금하는 기회나 경험이 더 큰 좋은 바른 실천으로 이어지지 않겠나 한다.

평소에 목표를 정하고 실천하는 습관이 어려웠던 친구라도 돈에 관해서는 동기부여가 강하고, 목표의식이 일상의 실천목표보다 뚜렷할 수 있다고본다. 따라서 '목표 금액 적기' 는 단순히 경제공부 측면이 아니더다도 성취감과 주도성을 기르는데 도움이 많이 된다.

주옥같은 명언이 큰 공감을 끌어낸다. 어떤 습관을 만들기 위해서는 내안의 자아를 조절해야한다. 참고 견디는 습관은 단순히 경제관념의 범주를 벗어나 자녀의 삶 전체에 좋은 영향을 준다. 돈에 관한 습관이 이렇게나 중요하다.

저축을 하든, 주식을 하든, 부동산을 하든 기본은 종잣돈이다.

당연하게 여려지면서 어렵게 느껴질 수 도 있는 한 문장인데 꼭 잊지 말아야한다.

투자를 해야한다, 일찍 시작해야한다는게 이 책이 하고자 하는 핵심이지 않을 까 한다

맞춤법에 진심인 편_차민진 글. 이혜원 그림/풀빛

맞춤법에 진심인 편 - 자꾸 틀리고 헷갈리는 필수 표현 100가지
차민진(밍찌) 지음, 이혜원 그림 / 풀빛 / 2024년 4월

유튜브 《밍찌채널》로 아마 학생들사이에선 더 알려져있지 않을까 싶기도 한 차민진 작가는 대치동 국어강사 경력으로 교양 콘텐츠를 다루는 다재다능한 MZ이다. 이 『맞춤법에 진심인 편』의 그림은 10대들이라면 알만 한 책으로 『~ 쫌 아는 10대』시리즈 책의 그림을 그리신 이혜원님이 맡아 그리셨다. '자꾸 틀리고 헷갈리는 필수 표현 100가지'가 부제목이라고 할 수 있다. 표지에 고양이가 보이는데 각 단원의 설명 이해를 돕는 짧은 만화스타일의 그림에도 여자 아이와 함께 고양이가 나온다. 여자아이와 고양이의 티키타카를 그림의 소재로 삼아 맞춤법의 이해와 바른 표현, 활용을 짧고 굵게 보여주는 책이라 할 수 있다.

크게 일상편, 심화편으로 나눠놓았고, 일상편은 다시 '매일 쓸 때마다 헷갈리는 말'이라고 하여 32단원, '엄마, 아빠, 선생님도 틀리는 말'이라고 하여 13편을, '내 수준을 올려 줄 바로 그 단어'라고 하여 7편, '틀리면 갑자기 부누이기 민망해지는 말'이라고 하여 8편, '헷갈려서 매번 검색하는 말'이라고 하여 5편, '둘 다 맞는데 잘못 쓰는 말'이라고 하여 12편으로 짜여졌있다. 또한 심화편은 '배운 사람만 아는 외래어 표기법'으로 9편, '이, 히, 이, 히의 세계'라 하여 7편, '율, 률, 율, 률의 세계'라고 하여 3편, '한 차이로 다른 띄어쓰기'라고 하여 4편으로 짜여졌으며, 부록으로 마무리 된다.

나는 이 책을 보면서 '읽으면서 바로 써먹는'시리즈가 떠오르기도 하였다. 국어강사의 내공이 스며 있다보니 그런지, 군더더기 없이 이해를 돕기 위한 설명이 간결하면서도 명료하게 느껴진다.

올해 초4 되는 우리집 아이가 가장 많이 틀리고, 그냥 틀리고 말자하는 '안 돼나요/되나요?'이다. 위의 표하나로 정리가 끝난다. 본문은 각 단원에 핵심은 빨간색으로 주의해야 함을 강조하였고, 알아둬야하는 내용엔 진한 글씨로 되어있다는 것을 알 수 있다. 이 책을 통해 알 수 있었던 점이 한글이 생각보다 일상에서 줄여지면서 혼동이 오는 경우가 많구나라는 점이다. 헷갈린다면 일단 줄여진 말을 풀어서 보면 한국인이라면 표기법이 어느정도 감이 잡히지 않을까 여긴다.

우리집 아이가 두번 째로 썼다하면 틀리고보는 '왠만하면/웬만하면'이다. 헷갈린다는 것은 역으로 생각하면 그만큼 많이 쓰다보니 헷갈리기도 하는 게 아닌가? 어른이 된 나는 국어문법이고 맞춤법을 떠나서 시간의 에버리지가 초등아이보다 많이 쌓여서인지 평소 왜 틀렸냐고 물어보면 이유를 분명히 밝히지 못했다. 그냥 어색하고 이상하게 보인다. 있는 그대로 느낌적으로 구별이 된다. 그러기에 이런 책이 필요하다. 진작 미리 이런 책이 나왔다면, 우리집 아이가 늘 헷갈리고 적을 때마다 갈등하게 만들어 주진 않았을 지성있는 부모가 되었을 것이다. 앞서 언급한 바대로, '왠'은 '왜인지'의 줄임말이라는 걸 유념한다면, '왠지'라는 말 말고는 다 '웬'이라고 쓴다는 거 확실히 교통정리를 해 주자.

일상편의 2장에 '엄마, 아빠, 선생님도 틀리는 말'은 정말 아이들과 게임형식으로 맞춤법 맞추기를 해 봐도 좋다. 왜냐하면, 정말 잘못 쓰고 혼동하여 사용하고 있는 말이 정말 많다는 것이다. 맞춤법은 학생들만 그저 국어시간에 국어문법으로만 존재하는 것이 아니고, 자라나는 어린이 그들만 못하고 어렵고 헷갈리는 게 아니라는 걸 깨닫게 해주는 경험도 좋으리라. 글이 풀이라고 하면 표안의 텍스트는 요약 정리라 볼 수 있다. 글을 읽고 나면 표의 텍스트만 간추려 정리가 된다. 또는 짧은 몇 컷 만화로 이해를 돕고 있다. 그리고 표현 활용을 회색박스에 해 두었다.

신문이나 소위 비문학 독해에서 들어봤을 법한 수식어도 바른 표현과 맞춤법을 알려주고 있다.

솔직하게 말하자면, 내가 잘못 쓰고 있었다는 걸 몇 해전에야 알게된 말이 바로 '바라'이다. 우연하게도 교육유튜버 채널 콘텐츠 영상을 보다가 말이다. 그러기에 개인적으로 절대 틀리지 않고 쓰게 된 말이기도 하다.

이 책을 끝까지 읽어 보면서 느낀 점이 차민진 작가님은 노트 정리도 잘 하겠다는 생각이 든다. 마치 우등생의 잘 정리되어있고 간추려진 노트를 보는 느낌이 들어 훈훈하다.

<< 마더스 네이버카페를 통해

출판사로부터 도서를 지원받아

솔직한 서평을 하였습니다. >>

식물로 보는 한국사 이야기 3.조선 후기부터 현대까지/신현배 글 김규준 그림_뭉치북스

식물로 보는 한국사 이야기 3 : 조선 후기부터 현대까지 ㅣ 초등 인문학 첫걸음 시리즈 3
신현배 지음, 김규준 그림 / 뭉치 / 2024년 1월

『동물로 보는 세계사 이야기』, 『동물로 보는 한국사 이야기』를 쓰신 신현배님이 뭉치북스와 함께 초등 인문학 첫걸음이라는 주제로 《식물로 보는 한국사 이야기》를 쓰셨다. 그림 역시 신현배님과 많이 작업한 미술교육을 전공하신 김규준님이 참여하셨다.

작가의 글에는 '식물을 통해 본 5천년 우리 역사 이야기'라는 제목으로 인간의 삶에서 식물은 없어선 안될 존재이고 식물을 벗어난 인류역사는 불가능하다고 말한다. 전 세계 40%에 이르는 사람들의 주식인 농작물 쌀을 가져다주는 식물 벼. 문자기록의 나뭇조각부터 종이, 소나무로 만든 판옥선과 거북선, 대한민국 임시 정부가 운영한 하와이 사탕수수등 5천년 한국사에서 여러 식물은 우리 민족과 함께했다는 것을 말하고 있다. 다양한 식물들이 주인공으로 등장하여 우리 역사에 영향을 미친 식물 이야기를 접하며 새로운 눈으로 역사를 보는 기회가 되길 바란다고 작가는 말한다.

차례는 33장으로 되어져 있고, 시대순으로 구성되어있다고 봐도 무방하다. 각 장의 제목에서 해당 장에 등장하는 식물이 뭐가 되는지 짐작이 되고, 한편 무슨 일이 있었는지 호기심 어린 의문형이 곧잘 보인다.

연표는 이 책은 3편 조선 후기부터 현대까지의 내용을 담았기에 연표 역시 1725년 영조가 시작이 되어있다. 연표에 식물이 우리나라에 들어온 시기나 어떤 식물에 관한 사건들로 구성되어있었으면 각 장을 볼 때도 연관지어 볼 수도 있고, 식물을 접목한 한국사이야기로 인한 흥미롭게 좀 더 우리역사를 느끼지 않을까 하는 생각이 든다.

그림으로 이야기에 나오는 식물로 역사 스토리텔링이 가능하다. 순무김치를 좋아한 철종에 관한 이야기가 흥미롭다. 순무김치 좋아했다는 이야기는'벌거벗은 한국사'라는 TV프로그램에서 다룰 때 본 적 이있어서 알고 있었는데, 이렇듯, 역사를 사실을 바탕으로 근거있게 식물과 관련한 사건의 이야기가 나온 뒤에는 큰따옴표로 한 역사적인 사실적인 글로만 부연설명이 각 장마다 채워져있다.

또한 실사를 다양하게 실어 놓은 점도 사실감을 더 해줄 뿐아니라 그에 얽힌 이야기가 각인시키는 효과가 있는 것이다. 그리고 해당 이야기에 등장하는 역사적인 인물들의 초상화도 볼 수 있다.

우리도 우리가 잘못 알고 있는 역사들도 바로 알아가게금 하는 이야기들도 있다.

근현대사는 조선시대보다 상대적으로 덜 다뤄지던 학창시절을 보내서 그런지, 책의 후반부로 갈수록 모르는 이야기들이 많이 등장하여 오히려 더 신선하게 다가왔다. 또한번 위대한 나라이자 위대한 민족임을 느끼게 된다.

유튜브 종이쌤과 함께하는 세상에서 가장 친절한 종이접기 실력편_종이쌤 지음/동양북스

세상에서 가장 친절한 종이접기 : 실력편 ㅣ 세상에서 가장 친절한 종이접기
종이쌤(이번찬) 지음 / 동양북스(동양문고) / 2024년 4월

초등생이나 종이접기를 좋아하는 친구들이라면 종이쌤과 네모@아저씨를 모를리 없을 거다. 종이쌤을 영상으로 만나는게 아니라 책으로 만나보는 시간이다. 실력편이라고 되어있으나, 난이도가 초등 저학년이면 어렵지 않게 마스터할 정도다.

차례를 보면 난이도를 정해 놓지 않았다. 주제별로 분류하여 놓았고, 이를 텍스트로만 소개하지 않고, 종이접기 실사로 담아놓은 점이 특징이다. 어린 친구들은 직관적이고 시각적으로 보이는 부분이 굉장히 크므로 난이도 같은 기준은 있었어도 무색하다고 본다.

그리고 종이접기의 기본적인 접기들을 익혀놓고 기본 접기 용어정도 알아둔다면 종이접기가 더 흥미있고, 다양한 도전과 성공을 맛볼 수 있다. 여타 종이접기 책에서와 다름없이 기본 접기 안내가 되어있다.

우리 집 아이들과 이 책을 통해 실제로 활동해 보았다.

말하는 입술이 왠지 재밌어보였다.

살짝 헷갈리는 부분이 있었으나 책자와 내가 접고 있는 것을 계속해서 살펴보며 이어 접어 갔다. 혹시나 도움이 필요하다면, QR로 간편하에 영상을 참고하면 된다.

전혀 걱정할 것 없다. 그리고 유튜브로 종이쌤을 검색해도 쉽게 찾아 따라 접을 수 있다.

https://youtu.be/mk8idER6yaI

QR 찍으면 위의 영상으로 연결되어 진다.

양면 색종이를 사용하지 않아서 처음엔 별로인가 생각했으나, 완성되고 보니 오히려 더 입술같아 보여서 빨간색 단면 색종이로도 접어 보고 싶어졌다.

아이들과 그외에 유튜브 심볼과 편지봉투, 카드지갑을 접어보았다. 5월의 행사가 있는 만큼 카드지갑과 편지봉투 접기가 유용하게 쓰일 것 같은 예감이 든다.

그외에도 남자아이들이라면 파트4와 파트5의 다양한 비행기, 신나는 장난감쪽을 좋아할 것이다. 우리집 아이들이 주로 본 접기는 표창, 창, 단검이다.

영상이 익숙한 요즘 아이들이라서 그런지 어렵지 않은 접기라도 간간히 책을 보며 어려워하는 부분이 있었으나, 영상을 끝까지 보지 않고 할 수 있도록 옆에서 가볍게 도와주었더니, 이내 완성하기도 하고, 다른 색상으로 만들어보겠다고하며 다시 도전해보기도 했다.