만화보다 재미있는 민화 이야기

만화보다 재미있는 민화 이야기 ㅣ 지식교양 모든 7
정병모 지음, 조에스더 그림 / 열다 / 2013년 8월

얼마 전에 [똥떡]이란 책을 중고서점에서 구입해왔는데 아이가 너무 흥미있어 했다.

옛이야기를 네살 된 아이가 흥미있어 할 거란 생각을 못했던지라 재미있게 읽는 아이에게 도움이 될만한 이야기를 더 해주고 싶은

욕심이 났다.

[똥떡]이란 책 속에는 귀신도 나오고 귀신이야기를 하다보니 자연스레 호랑이며 용 등 옛이야기에 등장할 만한 인물들이 하나 둘씩

입 밖으로 나오기 시작했다. 정작 어떤 의미로 풀이되고 이해되는지 몰라서 아쉬워하고 있던 차에 [만화보다 재미있는 민화 이야기]란 책을

만나볼 수 있게 되었다.

이 책은 민화란 어떤 것인지 부터 시작해서 민화는 누가 그렸는지, 어떤 뜻을 담고 있는지 등등을 쉽게 이야기하고 있다. 특히

옛이야기에 나오는 호랑이며 용 같은 것이 지니는 의미도 흥미있게 풀어내고 있다.

민화는 이름 없는 서민 화가들이 그린 그림이다. 그림 자료가 풍부하지 않았던 시대에 그림은 그 시대의 모든 것을 담고 있었다.

새해를 여는 그림의 민화는 새해 첫날 대문 한 짝에는 호랑이 그림을 다른 한짝에는 용 그림을 붙여서 잡귀가 들어오는 것을 막기도 했다. 때로는 집안을 장식하는 실용적인 그림이 되기도 했다. 선비가 생활하는 사랑방에는 책이나 벼루, 붓을 그린 그림을 걸었고 신혼부부 방에는 부귀와 영화를 상징하는 모란도 병풍이나 탐스러운 복숭아가 주렁주렁 열린 화조도를 붙이기도 했다고 한다.

특히 옛사람들은 민화를 여러 폭의 병풍으로 만들어 항상 가까이 두고 사용했는데 모란도 병풍 앞에서 결혼식을 하고 제사상에도 병풍을 쳤다. 그 병풍에 그려진 그림이 민화라니 민화는 한 시대를 살아가는 사람들의 가장 근접한 곳에서 요긴하게 쓰인 그림이었던 듯 싶었다.

민화는 어떤 뜻을 담고 있을까?

책을 읽으면서 민화가 무엇인지도 궁금했지만 수많은 민화에는 도대체 어떤 뜻이 담겨있는지도 궁금했다.

우리 조상들은 복을 받고 싶어하는 바람으로 까치 호랑이, 용 호랑이, 용, 불가사리, 닭, 개 그림 등을 그려 집 대문이나 창문에 붙여 잡귀를 쫓는 데 사용했다고 한다. 민화를 통해 액운을 물리치고 집안에 복을 가져다 주기를 바랐던 것이다.

또한 장수를 기원하는 그림이 민화에 많다고 하는데 사람의 수명을 다스리는 신을 그리거나 신선들의 잔치, 혹은 오래 사는 열 가지를 그린 십장생도 같은 그림도 많이 그렸다고 한다. 문득 옛사람들에게 민화는 건강과 행복을 가져다주는 쉽게 구할 수 있는 부적같은건 아니었을까 생각해본다.

사람됨을 가르쳐라

사람됨을 가르쳐라 - 아이를 세상의 중심으로 키우는 인문고전 육아법 23
오히라 미쓰요 지음, 전선영 옮김 / 카시오페아 / 2013년 9월

고등학교 1학년 때였나. 친구에게 처음으로 책을 선물했던 적이 있었다.

도서관에 갔다가 우연히 읽게 됐던 [그러니까 당신도 살아]라는 책이었다.

책의 내용은 중학교 시절 친구들에게 왕따를 당해 자살을 기도하고 야쿠자의 아내로 호스티스 생활도 하면서 암울한 시간들을 보냈던 저자가

변호사로 새로운 삶을 살게 된 실화를 담은 것으로 기억한다.

작은 어촌마을에서 자란 나는 책과 마주하면서 충격을 많이 받기도 했고 절망 속에서 희망을 꿈꾸고 열심히 살아가는 저자가 참 부럽기도 했었다.

그래서 친구에게도 처음으로 책선물을 했었던 것이다.

한 번씩 책 속 저자는 지금은 어떤 삶을 살고 있을까 궁금하기도 했었는데...

책 [사람됨을 가르쳐라] 는 바로 [그러니까 당신도 살아] 책의 저자인 오히라 미쓰요다.

저자의 첫 책을 읽고 많은 것을 느꼈던 만큼 기대가 컸고 궁금함도 많았다.

이제는 변호사가 아닌 한 아이의 엄마로 살아가면서 써내려간 책이라 같은 아이를 키운다는 생각에 더 공감대를 형성할 수 있을 것도 같았다.

책은 인문고전 육아법 23가지를 저자의 경험을 비추어 이야기한다. 아이를 어떻게 키우면 좋을지에 대한 엄마의 고민이 묻어난다.

뭐든 1등만, 앞만 보고 달라가게끔 키우는 요즘, 그녀는 공부법보다 배우는 즐거움을 가르치라고 말한다. 돈보다 사람의 마음을 얻는 법을 가르치라고 하고 넘어지지 않는 법보다 넘어져도 일어서는 법을 가르치라고 말한다. 아프고 시린 저자의 경험담과 동시에 아이를 직접 키우면서 드러나는 현실적인 육아 문제점이나 어려움 등등을 함께 고민하고 작게나마 해결책을 찾아가는 느낌이었다.

 

요즘의 나는 타인을 이해하려고 노력하기에 앞서, 늘 내가 먼저 이해받기를 바라왔던 것 같다. 

돌이켜보면 항상 '내가 먼저'이고 싶은 생각을 해왔던 것도 같다. '내 중심' 이 아닌 '다양한 사람의 관점'에서 매사를 파악하는

훈련이 필요하다는 대목에서 '아차' 싶었던 것도 사실이다. 수없이 들어보기도 했고 당연히 그래야한다고 생각만 해왔지 막상

나는 다각도의 관점에서 생각하는 법을 잊고 살았다. 특히 육아에서는 답이없다는 이유로 지극히 주관적인 생각만 고집해왔던 부분도 있었던 것 같다.

어설퍼고 짧게나마 들었던 심리 강의에서도 항상 모든 것에 앞서 '내 스스로를 돌아보는 것'이 가장 중요하다는 것은 늘 지나치지 않는다.

행동하기 이전에 생각하고 생각하기 이전에 관점을 넓혀야겠다.

 

아주 쉽다고 생각했던 가벼운 말 한마디의 힘이 새삼스럽다.

가족의 소중함은 늘 마음속으로 되새기는 부분이지만 막상 어느순간 아이에게 치우치면 남편에게 소홀하게 된다.

매월 같은 날짜에 얼마만큼의 월급을 가져다 주고 짧은 시간 아이와 함께 보내려고 애쓰는 고마운 마음을 다시금 생각해봐야겠다

싶었다.

책을 읽기에 앞서 표지에서 '아이를 세상의 중심으로 키우기 위한 인문고전 육아법'이란 소제목을 보고 무언가 대단한 비법이 적혀있지는

않을까 사실...내심 기대도 했었다. 하지만 하루하루 사랑하며 살고 고마운 마음을 표현하라는 짧은 글 속에서 많은 생각이 꼬리를 문다.

결국 아이를 현명하고 지혜롭게 키우기 위해서는 부모가 먼저임을 잊지 말자 싶었다.

인간관계는 늘 어렵다.

남편과 아내도 마찬가지고 친구도 직장상사, 동료, 하물며 아이까지도 하나의 인간관계라 생각한다. 그렇기에 조심해야 하는 부분이 분명 있고

조금은 거리를 둬야 할 때도 있다. 그런데 자꾸만 그런 부분이 모호해진다. 어렵고 낯설때가 종종있다.

마음과 마음의 거리는 참 어렵다.

아이에게도 좋은 벗이 있었으면 늘 생각해왔지만 막상 나는 누군가에게 좋은 벗인가 깊게 생각해보지는 못했던 것 같다.

아이를 키우기에 앞서 내가 '성장'해야 함을 책을 통해 다시금 느끼게 됐다.

[사람됨을 가르쳐라]는 어렵다고만 생각해왔던 논어, 인문고전에 바탕을 두고 있다. 인간으로서 어떻게 살아야 하는지 끊임없이 생각하고 고뇌 속에서 자신을 돌아보며 앞으로 나아갔던 공자.

그리고 그 과정에서 얻은 다양한 깨달음으로 맺은 열매가 바로 논어라고 한다.

실력을 운운하기 이전에 인성부터 쌓도록 아이도 엄마도 많은 노력이 필요하고 그 과정또한 중요함을 책을 읽는 내내 생각하고 또 생각했다.

저자의 많은 경험 만큼 여러가지 이야기들이 아이를 키우는 것에도 세상을 살아가는 일에도 많은 도움이 된 것 같다.

그림책 읽어주는 엄마 철학하는 아이

그림책 읽어주는 엄마, 철학하는 아이
제나 모어 론 지음, 강도은 옮김 / 한권의책 / 2013년 5월

우리 아이의 생각과 감수성에 날개를 달아주는 첫 번째 철학 시간

아이와 함께 그림책을 읽는 시간이 많아졌다.

그만큼 아이의 호기심이 왕성해지고 아이의 생각이 자라고 있다는 의미로 받아들여지게 된다.

아이의 마음속에는 철학자가 산다

상상하고 이야기 하고 질문하고 귀 기울이는 엄마와의 철학 시간

사실...철학이라고 하면 대학교 교양수업에서나 들어봄직할 만큼 낯설고 조금 어렵게 느껴진다. 학문적인 것도 같고

뭔가 깊게 파고들기에는 내가 아는 부분들이 너무 얕은 지식 같아서...

[그림책 읽어주는 엄마 철학하는 아이]는 아이와 함께 그림책 읽는 시간을 어떻게 하면 조금 더 의미있고 알차게 보낼 수 있을까 해서

읽게 된 책이다.

그림책을 읽는 것이 아이의 철학적 사고에 관여한다는 점은 사실 좀 놀랍기도 했다.

책과 마주하면서, 그림책을 읽던 아이가 무심코 던지는 말 속에서 나는 어떤 해답을 찾고 정의를 내리려고 하고 있음을 알아차렸다.

그렇게 머리를 굴리는 동안, 아이는 '철학'적 사고에서 점점 벗어나고 있었구나 싶었다.

책 속에서는 우주가 팽창해서 우울하다고 말하는 아이의 사례가 나온다. 우주가 계속 팽창하면 풍성처럼 터져버릴 것만 같고 모든 것이 끝나버릴 것만 같아 두렵다고 아이는 걱정한다. 하지만 엄마는 그게 네가 걱정할 일이냐고 심드렁하게 이야기한다.

아이가 재잘대는 이야기들을 은근히 깔보는 태도로 웃어 넘길 때가 종종있다.

원래 그렇다는 둥, 걱정하지 않아도 된다는 둥... 아이의 이야기에 조금 더 관심을 기울여주고 해답을 찾는 대신 함께 이해하고 공감해 주는 것,

문득 대화의 기술이 떠올랐다. 유명한 철학자도 모든 것의 출발은 이해하는 것에서 부터라고 했다고 한다.

그림책은 나를 위해서가 아니라 아이를 위해서 읽어준다는 생각으로 줄곧 읽어주고 있었던 것 같다.

이 책을 읽으면서 앞으로 아이와 함께 하는 독서시간에는 나도 아이도 조금 더 즐거워 할 수 있고 새롭게 받아들일 수 있다는 생각을 하면서

마주해보려고 한다. 그리고 무턱대로 정의를 내리기 보다는 아이의 어설프나마 이야기를 들어주고 함께 고개를 끄덕이면서 공감해야 한다는 점도

기억하려고 한다.

창문 넘어 도망친 100세 노인

창문 넘어 도망친 100세 노인 ㅣ 창문 넘어 도망친 100세 노인
요나스 요나손 지음, 임호경 옮김 / 열린책들 / 2013년 7월

제목이 참 유쾌하다, 싶은 책 한 권을 발견했다. 이력이 화려하다. 저자는 오랜기간 기자 생활을 하다 이 책을 집필하게 되었는데

전 세계 500만 부 이상이나 판매되었단다. 처음 쓴 책이 수많은 사람들에게 사랑받는 이유는 뭘까?

제목과 책의 저자에 대한 호기심 등등으로 시작한 이 책 읽기는 유쾌함 가운데서도 고요함이 몰려오고 생각의 늪에 빠지게 한다.

곧 100세 생일파티가 시작될 터였다.

노인은 창문을 뛰어넘어 화단을 밟고 유유히 사라진다. 물론 나이가 나이인지라 몸은 세월을 비켜갈 수 없다.

훌쩍 뛰어넘었던 돌담들도 온 힘들 다해 올라야 할 만큼 기력은 약해졌지만 마음은 어디로든 떠나고 싶은 젊은 날과 닮아 있는 것만

같았다.

버스 정류장에서 제일 빨리 출발하는 버스에 올라탄다. 빈 몸이었던 노인에게 커다란 트렁크가 들려있었다는 사실은 책을 읽는 흥미를 더해줬다.

처음엔 그 트렁크에는 얼마되지 않은 적은 돈과 트렁크 주인의 옷차림이 괴이스러웠던 것 만큼 요상스런 옷 가지 몇 벌이 들어있을 거라 생각했다.

하지만 트렁크에는 많은 돈이 담겨있었고 트렁크와 자신을 지키기 위해 노인은 살인을 하게 된다.

평생 좀도둑처럼 살아온 친구와 아는 것이 꽤 많은 소시지 장수와 함께 도망치듯 여행을 떠나는 노인의 일상.

100세가 되어 생일파티를 앞두고 양로원을 벗어나고자 했던 노인의 도피생각 속에서 만난 과거는 사뭇 새롭다.

그의 생에서 찬란했었구나 싶었던 지난 날들보다도 여객기를 세내어 인도 어딘가로 날아가는 지금의 그 모습이 더 빛나고 있구나 싶은 생각이 들어서다.

이 세계를 다 둘러보기엔 100년도 부족했다.

그의 모험담을 글로 마주하면서 신으로 부터 허락받은 100년의 시간도 그에게는 턱없이 부족한 시간임을 비로소 깨달았다.

2005년 5월 양로원에서 탈출을 생각하고 바로 실천으로 옮긴 멋진 100세 청춘 알란 칼손의 가장 행복한 생일날을 진심으로 축하해드리고 싶다.

비록 의도하지 않았으나 갱단 소속의 한 청년을 죽음으로 몰아넣은 등 약간의 비현실적인 요소가 이야기 속에 종종 숨어있지만 말이다.

삶에는 어차피 유효기간이라는 것이 있다. 누군가는 타인과 비교했을 때 많이 짧고 누군가는 길다 싶은 그런 시간들이...

100세 나이에 창문을 넘어 도망친 노인의 모습을 보면서 진정 행복은 무엇인가 생각해보게 된다.

남의 이목도, 계산적이로 합리적인 이성도 아닌 것 같다.

그냥 마음 가는 대로, 내 몸과 마음이 이끄는 대로, 약간의 돈이 더해진다면 더 좋을 것 같다. 여객기라도 세를 내야한다면 말이다.

책을 덮으면서 생각했다. 100세 노인은 지금은 또 뭘 하고 있을까?

아마도 생각하지도 못한 곳에서 껄껄껄 웃고 있을지도 모르겠다.

휘파람을 불면 행복해

휘파람을 불면 행복해 ㅣ 스푼북 창작 그림책 2
옌스-외르그 리크 글, 폴커 프레드리히 그림, 임정희 옮김 / 스푼북 / 2013년 8월

휘파람을 불면 행복해

표지에 휘파람을 부는 오랑우탄의 행복한 미소가 참 인상적이다.

오랑우탄 몸 이곳저곳에 여유롭게 앉아있는 새들의 지저귐이 들릴 것만 같은 표지는

따뜻하고 편안한 느낌을 자아낸다.

노란 바탕색에 환하게 웃고 있는 오랑우탄의 모습은 나이가 든 아버지의 모습같기도 하고,

작은 새 친구들에게 둘러쌓인 모습은 행복한 아이의 얼굴 같아 보이기도 한다.

<휘파람을 불면 행복해>는 서커스단의 오랑우탄 실베스터의 이야기를 담았다.

나이가 많아 눈이 안보이면서 펭귄을 공중에서 바닥으로 추락(?)시키게 되어

서커스단에서 쫓겨난 실베스터_

친구들이 있고 밥을 먹고 늘 함께였기에 익숙했던 공간을 떠나야 하는 실베스터는

눈물을 흘리며 이별을 받아들인다.

헤어짐과 이별은 아이에게도 어른에게도

책으로 마주하건 실제로 경험하건 참 아픈 기억인 것 같다...

우울하고 외로운 실베스터는 저녁 노을을 함께 마주하며 자신의 이야기를 들어주는 예쁜 소녀 제인을 만난다.

그리고 제인과 이야기를 나누면서 작은 새들도 하나 둘 실베스터의 근처로 모여든다.

크리스마스날, 실베스터는 예전에 인기 스타로 불리며 공연을 벌였던 무대에 다시 서게 된다.

제인, 작은새들과 함께 휘파람을 불며 합창한다.

사람들은 박수를 치며 공연에 빠지고 실베스터는 행복해한다~~^^

실베스터의 기분은 우울하고 혼자라서 슬펐지만 제인과 작은새들을 만나면서

휘파람을 불고, 거기에서 즐거움을 찾게 된다.

나이가 들고 눈이 잘 보이지 않고 일터에서 내쳐졌지만

휘파람과 제인, 작은새들과 함께 행복한 시간을 보내며

즐거워하는 실베스터의 모습 속에서 행복의 의미를 생각해본다.

누구나 다 혼자라는 생각에 외롭고 슬플때가 있다.

실베스터가 '휘파람'을 불면서 새로운 친구를 만나고 행복을 찾게 된 것 처럼,

우울해만 있지 말고~~고민하고 즐거워할 수 있는 무언가를 찾는 것이 어떤 의미인지 깨닫게 해주는 것만 같다.

책을 함께 읽은 네살 아이는 실베스터가 작은 새와 제인과 함께 휘파람을 불면서 즐거워 하는 모습을 보면서

좋아한다. 친구라는 개념을 아는 아이, 기분이 우울하다는 것을 아는 아이는 행복하게 휘파람을 불며

웃는 실베스터의 모습이 참 즐거워보인다고 말한다.

아이에게도 어른에게도 짧은 글이지만 참 의미있게 다가온 책이다:))

**책 속 부록 이야기**

책 속에서 실베스터의 눈이 노화로 인해 나빠졌음을 알 수 있는데

책 맨 뒷편에 이렇게 시력검사표가 있다.

아이와 함께 즐겁게 연계활동으로 이어지면 좋을 것 같다^^