공주의 방 & 왕자의 성 : 벌레가 나타났어요 공주의 방 & 왕자의 성
이도윤 지음, 이준선 그림 / 도도원 / 2016년 12월
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책 제목과 표지만 봐도 딸아이가 좋아할 것 같았는데 역시나 책을 마주하고서는 한참이나 붙들고 있었다. 이제 곧 초등학교 입학을 앞두고 있어서 다 큰 것 같았는데 '공주'를 좋아하는 것 보니 아직 어리긴 어린가보다. 사실 내 눈에는 아직도 참 많이 아가같다.

표지 속에는 거울에서 나오는 여자아이를 반갑게 맞아주는 왕자의 모습이 함께 담겨있다.
뭔지모르게 소원이 이루어진 것도 같고, 즐거워 보이는 아이의 모습이 보는 사람까지도 행복해지게 만들어 주는 것만 같다.
한 편의 동화가 펼쳐질 것만 같은 책을 아이와 함께 펼쳐보았다.

책 속으로 들어가보면, 출근을 하는 아빠가 아이의 이마에 뽀뽀를 해주고 엄마는 주방에서 분주하다.
뒷페이지를 넘기니 유령을 연상시키는 벌레들의 그림이 페이지 가득하다. 책 속의 아이는 오늘은 어떤 벌레가 기다리고 있을지 곰곰 생각한다. 너무 물렁하지도 않고, 아무거나 먹어치우지 않는 벌레였으면 하는 바람도 담는다. 머리에 더듬이가 달린 벌레가 온 방을 기어다니고 내 소중한 물건들이 엉망이 될 것만 같아 속이 상한다.
얼른 침대에서 내려와 공주의 방으로 간다. 엄마가 부억일을 끝내고 올 때까지 공주의 방을 지키기 위해 핑크색 줄로 벌레를 단단히 묶을 준비를 한다.
사실 아이가 벌레를 싫어하는 이유는 다른데 있었다. 벌레에게 코를 물렸던 것.
유치원에 가지 않는 날, 언덕 위에서 사슴도 만나고 왕자님이 살고 있는 아름다운 성도 보고 자신만의 즐거운 시간을 보내고 있었던 아이. 
괴물이 살고 있는 성에 갇히게 되지만 왕자의 도움으로 성을 탈출하게 된다. 왕자가 아이의 이마에 뽀뽀를 하는 순간, 숲 속에 숨어있던 괴물이 나타나 아이의 코를 꽉 물어버렸다.
깜짝 놀란 아이가 눈을 뜨고 마주한 것은 코를 물어버린 벌레, 아이의 동생이었다.
책을 읽는 내내 벌레가 얼마나 크길래 공주의 방을 엉망으로 만들고 코를 물어버리나 했는데 벌레가 동생이었다니 너무 귀여워서 웃음이 났다.
나도 어릴 적에 남동생 때문에 울고 웃었던 일들이 생각나기도 했고 동생이 없어서 책 속의 아이같은 마음을 이해하지 못하는 딸아이 때문에 조금은 안타까운 마음이 들기도 했다.

왕자와의 결혼식에 '밉지만 내 동생이니까 그래도 초대하겠다'던 책 속 귀여운 꼬마 숙녀의 마지막 말이 기억에 남는다.




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당신은 아무 일 없던 사람보다 강합니다 - 변화하고 싶다면, 새롭고 싶다면, 다시 시작하고 싶다면, 김창옥의 인생특강
김창옥 지음 / 수오서재 / 2016년 10월
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방송을 시청하다가 우연히 보게 된 어느 강사의 이야기가 너무 유쾌해서 이름도, 강의 내용도 오래 기억에 남았다. 남자와 여자는 다르다는 요지의 강의였는데  한 단락을 이야기해보자면, 남자와 여자가 함께 쇼핑을 하다가 마음에 드는 옷을 발견한 여자가 남자에게 묻는다. '보라색과 분홍색의 원피스 중에 어떤 것을 살까' 남자는 둘다 괜찮다고 얼버무리지만 이런 질문을 받은 남자들이 해야 할 답변의 정석은 '보라색은 어려보이고 분홍색은 날씬해보인다'는 식의 답을 해야한다는 것.
이 말을 들으면서 얼마나 유쾌하게 웃었던지...물론 내가 기억하는 내용이 정확한 것은 아니지만 적어도 이런 요지의 이야기였다. 다르다는 것을 이해해야한다는 것.

서점에서 책을 살펴보던 중, 표지에 TV화면에서 맛깔스럽게 이야기하던 강사의 얼굴이 보였다. 제목도 흡입력이 있는 것 같은 [당신은 아무 일 없던 사람보다 강합니다]라니. 읽고 싶었고 궁금했던 책이었는데 마주할 수 있어 프롤로그부터 찬찬히 읽어내려갔다.
프롤로그에는 수없이 질문하는 이야기부터 시작했다.
'이렇게 살아도 되는 걸까?' 언제부터인지 정확히 기억나지는 않지만 수없이 반복된 질문을 하곤 했었다. 이런 모습으로, 이런식으로 살아도 정말 괜찮은지, 이렇게 나이먹어도 될지. 매번 질문을 하면서도 정확한 답을 찾을 수는 없었지만 말이다.
저자는 사람들이 과거 실패와 좌절의 경험으로 스스로의 한계를 정한다고 말한다. 하지만 사람의 몸은 머리가 생각하는 것과 차이가 있으며 자신의 강의를 바탕으로 정리한 이 책을 통해 나 자신을 이해하고 화해할 수 있는 계기가 되었으면 한다고.
어렵지않고 친근하게 다가 온 책이라 부담없이 책장을 펼쳤다.

책 속에 담긴 여러 내용 중 마음에 닿는 부분이 있었다. 화가인 저자의 지인이 저자의 모습을 그린 초상화를 선물해주었다고 한다. 그림 속의 저자는 고단해 보였고 부자연스러운 억지 웃음을 짓고 있었으며 촌스럽고 나이들어보여 마음에 들지 않았다고. 의도하지 않았지만 얼마 후 부터 그 친구와 멀어지게 되었고 시간이 지난 어느날 그림 속의 모습과 닮은 스스로를 마주하게 되었다는 이야기였다.
내가 인정하기 싫은 모습이더라도 있는 그대로의 나를 받아들일 수 있어야 그것이 변화의 시작이 된다는 것이었다. 사실 스스로를 있는 그대로 마주하기란 쉽지 않다. 종종 내가 싫어하는 내 모습을 아이나 남편 혹은 친구에게서 발견하게 된다. 곰곰 생각해보니 갑작스레 내 모습과 비슷한 부분이 타인에게서 보여질 때 나도 모르게 경계하게 됐던 것도 같다. 누군가는 나의 모습에서 자신의 약점이나 보기싫은 여러가지 부분을 마주하게 됐을지도 모르겠고.


책은 한 편의 편안한 강의를 듣는 듯 이어진다.
지금 어떤 고민을 하고 있다면 변화하기 위한 시작점이 될지도 모른다고 속삭이듯 말하는 것만 같았다.
사람사는 것은 결코 다르지 않으며 좀 더 즐겁고 행복하게 살기 위해서는 스스로를 건강하게 만들어야한다고. 좋은 사람을 만나고 책이든 여행이든 건강한 지금을 살 수 있는 통로와 쉼표가 필요하다는 이야기도 덧붙인다.
어쩌면 뻔하고 어쩌면 당연한 것만 같은 이야기들인데 어렵지 않게 공감하면서 잘 읽혀내려갔던 것 같다. 기회가 되면 저자의 강연회에 직접 참석해 이야기를 들어도 좋을 것 같다.



**해당도서를 제공받아 작성한 서평입니다**


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램프의 요정 리틀 지니 6 - 지니 월드에 온 걸 환영해 램프의 요정 리틀 지니 6
미란다 존스 지음, 곽정아 옮김, 강윤정 그림 / 가람어린이 / 2016년 10월
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절판


 

 

 

 

지니월드에 온 걸 환영해

 

 

책은 알리라는 소녀와 램프의 요정 지니의 이야기다.

 

알리라는 소녀에게 우연히 마법 램프가 생기고, 램프 안에는 리틀 지니라는 요정이 살고 있다.

<알라딘의 요술램프> 책에서 보던 덩치가 크고 힘이 센 요정이 아니라 작고 귀여운 요정 리틀 지니.

학교숙제로 지친 알리에게 학기 도중 문제가 생겨 학교를 그만 둔 요정 리틀 지니는 공부를 열심히 하라는 나름의 충고도 건네며 즐거운 시간을 보낸다.

 

램프의 요정은 소원을 들어줄 수 있으니, 알리는 리틀 지니에게 소원을 말한다.

알리는 리틀 지니에게 작아지고 싶다고 말하고, 지니는 알리를 자신만큼 작게 만들어 주었다.

둘은 방 안 이 곳 저 곳을 누비며 숨바꼭질 놀이를 하다 모래시계가 부서진 걸 발견하게 된다.

깨져버린 모래시계를 보며 놀라는 요정 지니.

모래시계는 요정 리틀 지니에게 중요한 물건이었던 것이다.

시계의 모래가 모래시계를 다 통과하지 않으면 소원이 끝나지 않는데, 이는 알리가 원래의 모습으로 돌아가지 못할 수도 있는 큰 문제였다.

더군다나 리틀 지니는 요정나라인 지니월드에서 문제를 일으켜 출입이 금지된 상태라 둘은 깨진 시계를 어떻게 해야 할 지 한참을 고민한다.

 

 

알리, 너는 나의 가장 친한 친구야. 그리고 내 주인이기도 하지.

네가 소원을 빌면 그걸 들어주는 게 내 임무야.

시계를 고치러 지니 학교에 가야 한다면 당연히 그렇게 해야지.”

 

 

 

인간은 지니 월드에 들어갈 수 없지만, 서로를 걱정하고 위하는 마음으로 용기를 내어 지니 월드로 향하게 된다.

그 곳에서 지니는 보고 싶었던 친구들을 만나고 친구들의 도움으로 고장 난 모래시계를 고치기 위해 도와 줄 선생님을 찾아가는데 시계가 없어진 것을 알게 된다.

우여곡절 끝에 시계도 고치고 꼬마 요정들을 지키기 위해 노력한 지니의 용기를 높이 산 대왕 지니는 다시 학교로 돌아와도 좋다는 기쁜 소식을 전한다.

지니는 지니 월드에 남아 친구들과 함께하는 것도 좋지만 자신이 어렵고 위험한 상황에 처했을 때 믿어주고 도움을 준 알리의 곁에 남겠노라 말한다.

알리와 지니는 다시 원래 있던 곳으로 돌아오게 되고 알리는 지니 친구의 도움을 받아 화산 숙제를 멋지게 해낸다.

 

어른으로 사는 나도 가끔은 요정이 있어서 어려운 문제를 대신 해결해주었으면 하고 바랄 때도 있고 말하지 않아도 내 마음을 알아주는 좋은 친구가 있었으면 할 때가 있다.

책 속의 알리와 요정 지니는 그런 존재 같아서 아이와 둘을 응원하며 유쾌하게 읽었다.

 

 

 

 

 

 


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상대적이며 절대적인 우리말 백과사전
이재운 지음 / 책이있는마을 / 2016년 11월
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핸드폰 창을 만지작거리면서 문자로 대화가 오가던 중, 혼란스러울 때가 한 두 번이 아니다.

문자만으로 대화를 하다 보니 정확하게 표현하고 싶은데 상황에 맞는 알맞은 어휘가 생각이 나지 않고 공중을 빙그르르 맴돌 때도 있었고, 틀린 표기를 그대로 적은 경우도 있었다.

물론 개인적인 대화였고 상대방이 특별한 지적을 하지 않아 모른 척 넘어가기도 했지만 찝찝하고 당혹스러움은 오래 남았다.

 

 

<상대적이며 절대적인 우리말 백과사전>은 우리 말 어휘를 더 바르고 정확하게 정의한 사전이다. 아울러 우리말 어휘에 생명과 힘을 부여한 성과물이다. 이런 점에서 이 책이 뜻도 모르고 자주 쓰는 우리 말 시리즈와 함께 우리말을 가다듬고, 키우고, 늘리고, 또렷하게 자리 잡는 데 도움을 주리라고 생각한다.

-저자의 말 중에서-

 

 

책의 제목을 보고 두꺼운 국어사전을 떠올렸는데 책을 받아 든 순간, 작은 크기에 흠칫 놀랐다. 요즘 많이 출간되는 에세이 같은 크기라 예전에 떠올리던 사전의 느낌과는 거리가 있었다.

저자의 들어가는 말을 통해 우리말에 대한 애정이 남다름을 알 수 있었다. 내가 생각하는 우리말은 솔직히 한국인이라면 당연하게 말하고, 쓰고 보는 익숙한 언어일 뿐이었는데 저자의 글을 보면서 인식의 변화가 필요하다 싶었다. 아이와 세종대왕 위인전을 보다가 한글을 창제한 위대한 업적을 살펴보다 너무도 당연하게 사용하는 정체를 알 수 없는 단어를 인지하고서는 얼굴을 붉히기도 했다.

저자도 나처럼 우리말의 소중함을 망각하고 무차별적으로 사용하는 맞지 않은 어휘들을 바로잡는데 도움을 주고자 이런 책을 만들지는 않았을까 생각했다.

책은 사람, 동식물, 기상과 자연현상, 도량형, 시간과 계절, 지리와 지형, 법률과 규정 약속, 어휘, 한자어로 구분해서 설명하고 있다. 책의 내용을 빌어 보자면, 태풍과 폭풍의 차이는 어떤 것인지에 대한 설명이나 며칠이나 계속 비가 와야 장마라고 하는지에 대해 상세히 적어두었다.

, , 대로는 어떻게 다른지 혹은 조세의 조와 세는 어떤 차이가 있는지 등등 같은 뜻, 같은 느낌으로 사용하던 모호한 우리말이 깔끔하게 정리된 느낌이었다.

<9장 상대적이며 절대적인 한자어>에서는 모범, 모순 같이 자주 사용하는 단어 하나하나에 대한 설명이 덧붙여져 있었다. 책을 마주하기 전에는 단순히 일률적으로 가나다순에 맞춰 단어가 나열되고 거기에 대한 설명이 적혀져있는 일반적인 사전이라고만 생각했었는데 어휘를 구분하는 것부터 자세히 정리되어 있는 책이었다.

 

 

우리글에 관심을 갖고 잘 사용하는 것도 애국의 길이라 여겨지는 요즘이다.

곁에 두고 오래 공부하고 되새겨야 할 책이다.

 

 

**출판사에서 해당도서를 무상으로 제공받아 작성한 서평입니다**

 

 

 


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짠 하고 싶은 날에
이지은.이지영 지음 / 시드앤피드 / 2016년 8월
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예쁘다는 말을 어디에든 갖다 붙여도 빛을 발하겠지만 한 권의 책 제목이 예쁘다는 생각이 들었던 건 참 오랜만이었던 듯싶다. 짠하고 싶은 날에는 제목만큼 반짝이는 글들로 채워진 한 권의 책이다. 이십대의 사랑, , , 친구가 이 책 속에 고스란히 담겨져 있는 느낌이다. 오래 전 나는 이십대를 보냈는데 왠지 이 책을 읽다보면 아직도 나는 스물의 서툴렀던 삶을 살고 있는 듯했다. 아직도 내가 정말 하고 싶은 것이 어떤 것인지 찾고 있고 꿈이라고 부를 만큼 가슴 떨리는 한 가지 정도는 마음에 담고 있으며 갖고 싶은 몇 가지의 목록과 가고 싶은 몇 곳의 여행지, 사랑을 주고 마음을 건네는 몇몇의 사람들과 함께 하루를 지내고 있다.
종종 하고 나타날 소소한 일상 속의 행운을 기대하기도 하고 아이 친구엄마가 아닌 진짜 친구 같은 인연을 만나길 고대하기도 하면서.
 
책은 크게 나는 당신의 사람아름답게 서툰 우리를 위해라는 부분으로 나뉜다.
쉽게 공감할 수 있는 짧은 메시지들이라 앉은 자리에서 금방 읽어 내려갔다. 책을 읽으면서 아무 고민 없이 땀 흘리며 뛰어 놀았던 어린 시절 친구의 얼굴을 떠올려보기도 하고 이 세상에 하나뿐인 진짜 내 모습을 그려보기도 했다. 하고 싶은 일을 정리해보기도 했고 그런 과정 속에서 작은 위로를 받기도 했던 것 같다.
 
 
 

어린 시절에는 미국에서 친척이 보내줬다며 친구가 아까운 듯 내밀던 설탕 묻은 지렁이 젤리가 그렇게 부러웠다, 그게 뭐라고.
지금 우리가 달콤해서 쫓고 있는 것들도 결국 설탕 묻은 지렁이 젤리처럼 달콤하긴 하지만 없어도 그만인 때가 올지도 모른다.
그러니 그거 하나 못 가졌다고 서러울 이유가 없다.

 
어린 시절 지금보다는 모든 것이 귀했던 어린 날, 나도 친구의 물건이 부러워 갖고 싶어 했던 기억이 있다. 시간이 지나고 생각해보면 갖지 못했기 때문에 더 크게 보였던 것도 같다. 새로 산 물건의 값이 고가이거나 정말 갖고 싶었던 의미 있는 물건이라고 해도 시간이 지나면 그 의미도 퇴색되어 가고 처음보다 귀한 마음이 사라져 종내는 잃어버리기도 하고 집안 어딘가에 덩그러니 방치되기도 했다. 의미란 생각하기 나름인데 가지지 못한 현실 속의 어떤 것 때문에 서럽고 속상해할 이유를 좀 더 내려놓아야겠다 싶었다.
 
 
 

당신이 지금 해야 할 일은
할 수 있을지 없을지를 계산하기 전에,
당신이 진정으로 그것을 하고 싶은가 아닌가를
고민하는 거에요.

 

 

 
이가 없으면 잇몸으로라도 음식을 먹게 된다는 옛 말처럼, 정말 절박하면 다 되긴 했다. 부모가 되고 아이를 낳고 나서 아는 것이 없던 나도 아이를 키웠고 나도 조금은 자랐다. 이 세상의 모든 부모가 자신의 아이를 잘 키울 수 있을지 없을지 고민하는 것 보다 건강하게 키우고자 하는 마음이 먼저이듯, 어떤 간절한 일을 꿈꾸고 있다면 이것저것 잴 것이 없다는 말이 참 와 닿았다. 겁만 잔뜩 먹은 채로 이래서 저래서 안 된다는 핑계를 대고 있는 시간에 안 되더라도 우선은 도전부터 해야 한다는 교과서 같은 말이 정말 맞는 거였다. 절박함은 꿈을 꾸기 위해 어떤 노력할 때 쓸 수 있는 고귀한 단어 같기도 했다. 짧은 글에서 위로받았고 청춘이라는 이름으로 불안한 오늘을 살고 있는, 나보다 한참 어린 동생들에게 선물하고 싶은 책이었다. 그래서인지 책을 읽는 내내 자꾸만 마음이 쓰이기도 했다. ‘청춘이라는 이름으로 오늘을 살고 있는 이들에게 하고 선물하면 힘이 되어줄 것만 같은 책이다.
    

 

 

 


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