책 놀이로 ‘참 좋은 엄마 선생님’에 도전해보세요.

책 잘 읽는 아이로 만드는 독서놀이법 ㅣ 독서력 향상을 위한 책읽기 프로젝트 3
이용.이은주 지음 / 즐거운상상 / 2008년 12월

혼자보다 여럿이 모였을 때 좋은 점은 바로 생각을 공유할 수 있다는 점이다. 혼자서 독서지도나 NIE지도 자료를 만들 때마다 막히는 부분이 있으면, 같은 일에 종사하거나 같은 관심사를 지닌 사람들의 모임에 가입해 정보를 공유하면서 뿌듯함과 고마움을 느끼게 된다. 이렇게 모은 자료를 토대로 아이들과 함께 행복한 시간을 보내고 나면 그 기쁨은 배가 된다.

삶의 방식도 다양하고, 생각도 다양하고, 독서지도나 NIE지도를 하기 위해 공부한 방법도 다양하기에 저마다의 특색이 드러나는 수업자료 중에서도 많은 사람들이 클릭하고 스크랩된 자료들의 공통점은 알기 쉽고 재미있으면서도 수업 주제를 충분히 소화시킬 수 있도록 짜였다는 점이다. 이렇게 수집한 자료들과 같은 정보를 한곳에 모아놓았다면? 아마도 눈이 번쩍 뜨이고 손부터 나갈 것이라고 생각한다.

종합선물세트와도 같은 「책 잘 읽는 아이로 만드는 독서 놀이법」에서는 초등학교 저학년 대상으로 독서력을 향상시킬 수 있는 전략들과 실제로 수업한 후기, 자세한 설명이 함께 실려 있어서 굳이 다른 사람을 통하지 않고도 엄마가 아이들과 함께 재미있게 책 놀이를 할 수 있는 다양한 방법들이 소개되어 있다.

우리말의 구성을 익히면서 즐겁게 낱말을 연상해보는 낱말 퀴즈나 글의 주제가 되는 대장문장과 졸병문장 찾기, 동시 읽고 따져보기, 뒷이야기 상상, 그림 읽기, 나의 생활과 생각을 연결하며 책 읽기 등을 통해 아이들이 책과 친근해질 수 있게 된다. 앞서서 소개한 독서 놀이법을 토대로 실전에 대비할 수 있는 자료도 여섯 가지나 된다.

흔히 아이들은 어른만큼 깊고 넓은 생각을 하지 못한다고들 하지만, 내가 경험한 바로는 절대 그렇지 않다. 때때로 수업을 준비하면서 아이들이 잘 소화하지 못할 거라는 생각이 들어서 그 부분을 전달하지 말고 빼버릴까 하다가도 아이들을 믿고 진행하다보면 내가 생각지도 못했던 놀랍고 순수한 생각들이 마구마구 쏟아져 나온다. 그럴 땐 아이들의 생각을 내가 주워 담으려고 서둘러 메모를 하곤 했다. 그런데도 이 아이들 중 대부분은 책이 싫다고 말하니 참 안타까운 일이다. 이 책에 나와 있는 독서전략과 실전 놀이법을 참고해 아이들과 놀아줄 수 있다면 그 아이들은 분명 세상에서 가장 재미있는 놀이하면 ‘책’을 떠올리지 않을까싶다.

세상의 책이란 책은 무조건 다 싫다는 아이들(책으로 인해 상처와 눌림을 받았을 게 분명하다.), 처음 아이와 함께 책을 통한 놀이를 하고 싶은 엄마들이라면 이 책으로 천천히 접근해보시길 권하고 싶다.

가장 훌륭하고 좋은 선생님은 ‘엄마 선생님’이라는데, 한 번 도전해보시길...