자연에서 배우는 ‘협동‘의 중요성

거북아, 나 살려라 ㅣ 생명 탐험 게임 2
이형진 글.그림 / 꿈초 / 2017년 6월

어린이동화책 [거북아, 나 살려라] 키즈엠

동물의 생태, 자연에서 배우는 '협동'의 중요성

키즈엠의 어린이 동화 '생명 탐험 게임' 시리즈 [거북아, 나 살려라]

이 시리즈의 첫번째 이야기 [코끼리 천둥이는 엄마가 필요해!]도 무척 재미있게 읽었는데요.

두 번째 이야기 [거북아, 나 살려라]도 재미있네요.

[거북아, 나 살려라]라는 제목에서 '​걸음아 나 살려라'라는 말이 떠오르기도 하면서

느릿 느릿 바다를 향해서 가고 있는 거북이의 모습과 대비되니 제목을 지으신 센스도

뛰어나다는 생각이 들었어요.

또한 바다를 향해 가고 있는 거북이를 응원하는 아이들의 모습이 무엇을 의미하고 있는지

​궁금증을 품게 되더라구요.

[거북아, 나 살려라]는 '생명 탐험 게임' 이라는 시리즈 이름과 걸맞게

모바일 게임을 하는 듯한 느낌을 주는 편집 디자인이 무척이나 재미있고도 '

톡특한 동화랍니다.

​모바일 게임 화면을 보는 듯한 목차 페이지~

스마트폰을 들고 있는 엄지 손가락 그림이 리얼합니다. ㅎㅎ

이 책의 독특한 점은 편집 디자인 뿐 아니라....

생태 동화와 인성 동화를 함께 결부했다는 점인데요.​

동물이 살아가는 모습을 보여주면서 동물의 모습에서도 인간이 배워야 할 점이

있음을 알려주고 있답니다.

두 번째 시리즈인  [거북아, 나 살려라]에서는 사회 생활에 필요한 덕목인 '협동'의

중요성이 중심 주제로 다루어 지고 있어요.​ 

(참고로 첫번째 시리즈였던 [코끼리 천둥이는 엄마가 필요해!]에서는 '용기'에 대해

다루어졌답니다.)

​학교에서 개교 기념 발표회 준비에 여념이 없는 주인공 소녀 '연두'는 매사에

자신만만함을 지니고 있는 아이랍니다.

어느 날, 연두는 우연히 자신의 스마트폰에 뜬 그림을 보게 되는데요.

바로 '생명 탐험 게임 거북 살려'였어요.

'다운로드 수, 게임 유형, 가격도 모두 비밀'이라는 미스테리한 게임 화면~~~~

게다가 '너한테만 보이는 게임'이라니....호기심을 자극하기에 충분하죠? ^^

도대체 무슨 게임이냐며 혼잣말로 투덜거리던  연두 앞에 등장한 '생명 요정'은

연두가 바다거북이 살 수 있게 도와주면 연두 또한 꿈을 이룰 수 있게 거북이

도와준다는 말을 들려줍니다.

연두의 관심사는 오직 학교에서의 발표회에서 주인공인 '거북 공주' 역할을 맡는 것 뿐인데요.

자신은 이미 잘 하고 있기에 도움이 필요없다고 하면서도 게임이 궁금해져서 설치 버튼을

누르게 됩니다.

게임은 내용인 즉.....바다거북이 자라는 모습을 보며 육성하는 형식이었는데요.

게임 화면 속에서 엄마 거북이 알을 낳고 사라진 후.....

연두는 자신의 거북을 정해 '슈터'라는 이름도 지어주고 자기도 모르게 바다거북을

점차 진심으로 응원하게 됩니다.

큰 기대감 없이 시작한 생명 탐험 게임에 더더욱 몰입하며 바다거북이 알을 깨고

바다로 가는 과정을 지켜보는 연두~

알에서 깨어난 아기 거북들이 구덩이를 빠져 나오고, 또 바닷새들의 공격을 피해

거대한 모래사장을 지나~~~

바다에 이르는 과정은 작고 작은 아기 거북들에게 고난의 연속이었지요.

하지만 바다로 가는 모든 난관들을 서로 도우면서 헤쳐나가는 모습을 보여줍니다.

여기서 중요한 점....게임을 설치한 연두가 할 수 있는 일은 어려움을 없애주는 것이

아니랍니다.

여러 가지 난관을 헤치며 바다거북이 바다에 도착할 때까지 응원하는 것 뿐이에요.

하지만 연두는 바다거북의 모습에 비추어 자신의 모습을 바라보기 시작하는 것이죠.

이 동화에서는 바다거북이 자라나는 게임의 화면과 연두가 학교에서 발표회를

준비하는 과정이 ​교차되어 보여지고 있는데요.

바다거북이 고난을 겪듯이 연두 또한 뜻하지 않은 여러 상황과 마주하게 됩니다.

두 상황이 서로 닮아 있어서 주인공이 되고픈 '연두'와 바다로 가야하는

바다거북 '슈터'는 서로 목표는 다르지만 어려움을 헤치고 자신의 꿈을 향해

나아가고 있음을 알 수 있어요.

바다거북이 바다로 향해 가는 과정을 보며....

연두도 차근 차근 발표회를 준비하고.....

그 속에서 가장 중요한 삶의 지혜는 '협동'이었음을 알게 됩니다.

무대에서 자신이 주목받는 것이 중요하고, 또한 자신의 율동이 가장 뛰어나다는 생각을

가졌던 연두였지만

정작 발표회 당일 무대에서는 어처구니 없는 실수를 저지르게 됩니다.

하지만 연두를 탓하는 사람은 아무도 없었어요.

연두는 자신의 모습을 객관적으로 바라보며....부끄러움을 느끼게 되고....

1등보다 중요한 것, 그리고 돋보이는 것보다 중요한 것은 서로 도와서 하나의 목표를

성공적으로 이루어야 한다는 점이었거든요.

아기거북들이 서로 돕고 희생하면서 '바다'라는 목표에 닿았듯이

연두네 학급 아이들이 서로 도와 '발표회'라는 결실을 이루었으니까요.

이야기 중간 중간에 등장하는 보너스 스테이지에서는 실제 거북이의 생태를 요약해서

설명해줌으로서 자연 생태 동화로도 손색이 없는 책이었네요.

책 말미에는 슈터와 연두의 모습을 비교하며 바다거북과 인간의 차이점도 알려주고 있구요.

아이들에게 가장 인기있는 매체가 바로 '스마튼 폰'이라는 점에 착안하여

재미있는 편집 디자인과 형식으로 아이들의 흥미를 끌어올린 동화라는 점에서

큰 점수를 주고 싶네요. ^^

또한 생태 동화와 인성 동화라는 두 가지 주제를 성공적으로 콜라보했다는 점도

전에는 볼 수 없었던 형식이라 독특했구요.

아이에게는 '협동'의 중요성을 알려주고~

엄마에게는....연두가 거북이 슈터를 보며 마음으로 응원했듯이.....

저도 아이의 모습을 보며 부족한 점이 보여도 탓하지 않고,

장점만 바라보고 칭찬하며 응원해주어야겠다는 생각을 하게 만들어준 책이에요. ^^

앞으로 나올 '생명 탐험 게임'시리즈도 기대하게 만드는 동화

[거북아, 나 살려라]였답니다.

아이들의 사회...그들의 미묘한 심리....

왕따 연주 은따 유리 ㅣ 청소년 우수작품집 시리즈 1
유하은 지음, 오묘 그림 / 가문비(어린이가문비) / 2017년 6월

[왕따 연주 은따 유리]는 학교에서 일어나는 왕따 문제를 다룬 이야기에요.

지은이 유하은양은 중학교 2학년에 재학중이라고 하는데요.

그래서인지 초등 6학년 교실에서 일어나는 따돌림과 친구 사이의 갈등을

좀 더 실감나게 그려냈다는 느낌이 듭니다.

심각한 수준은 아니었지만 몇몇 아이들에게 미움을 받은 경험이 있는 전학생 연주....

연주는 새 동네로 이사하는 날 아침 우연히 가은이와 마주치고 또 개학 첫 날 가은이와

짝꿍이 되는데요.

연주와 가은이는 서로 취향이 비슷함을 발견하고 금새 가까운 친구 사이가 됩니다.

가은이의 새로운 학교 생활은 순탄한 듯 보였으나....

갈등 상황을 고조시키는 인물로 유리가 등장합니다.

늘 화려한 차림새로 꾸미고 다니고 공부도 잘 하는 유리...

하지만 평소에 용돈의 씀씀이가 커서 유리의 주변에는 유리의 용돈을 노리고 접근하는

친구들 뿐이었네요.

이러한 유리가 전학생 연주를 향해 친절히 대해주면서 접근을 합니다.

뭔가 긴장 상황이 진행될 듯한 복선의 느낌이 들었네요.​

6학년 생활의 큰 이벤트로 '수학 여행'을 가게 된 아이들....

​문제는 여기서 발생합니다.

작가님이 중학생이어서 인지....아이들이 선생님의 눈을 피해서 나름의 꼼수를 부리는 모습이

생생히 묘사되어 있기도 했네요. ^^;;;

수학여행지로 떠나는 버스 안에서 연주는 가은이(전학생)에게 자신이 직접 만든 팔찌를

선물하지만,

가은이는 선물 받은 팔찌를 잠시 풀어놓았다가 잃어버려 당황하고....

연주는 자신이 가은이에게 선물한 팔찌가 쓰레기통에 버려진 것을 우연히 보고 크게

속상해합니다.

이 사건의 중심에는 또 다른 인물이 있음을 감지하게 되면서 심상치 않은 사건이 발생을

예견하게 됩니다.

팔찌 사건의 오해를 풀 기회도 없이....

서로의 관계가 서먹해진 채로 학교에 돌아온 연주와 가은이....

팔찌 사건을 일으킨 유리는 이제 본격적으로 연주를 왕따시키는 일을 주도하게 됩니다.

그리고 유리 주변의 아이들 역시 연주를 향한 험담에 동참하네요. 

카톡으로 이루어지는 연주에 대한 험담들.....

가은이는 이를 보는 것이 싫어서 카톡방을 나가지만 친구들은 가은이를 다시 초대합니다.

왕따를 하고 싶지 않아도 그 현장에 있어야하니 가은이의 마음은 괴롭기만 하네요.​

하지만 우연히 유리의 본심을 알게된 가은이는 이 모든 사건이 유리의 계획에 의해서

이루어진 것임을 알게되고 연주에 대한 모든 오해를 풀게 됩니다.​

친구를 왕따 시키는 유리

왕따의 피해가자 된 연주

연주와 절친이었지만 오해로 인해 서먹해진 가은

세 아이는 비교적 현명하게 사건을 해결하고 또 오해도 풉니다.

물론 주요한 사건이 있었기에 가능했는데요.

그 계기는 책을 통하여 확인해주시길 바라며....^^

아무래도 아이들이 읽는 동화이다 보니....

스토리의 갈등 상황이 매우 심각한 수준까지는 진행되지 않습니다.

아울러 주인공이 대인배의 면모를 보이며 쿨하게 용서를 하기도 하구요.

아직 중학년인 제 딸아이는 이 책을 읽으며 인물들이 많은 구조가 적응이 되지 않는지

이름이 많이 헷갈린다고 하더라구요.

저 역시....인물들의 이름을 잘 기억하며 읽어야하는 노력이 필요하긴 했습니다. ^^;;;

엄마 입장에서는 고학년 아이들의 사회란 이런 것이구나..하며 새로운 것들을 알게 되었네요.

물론 책에서 그려진 것이 전부는 아니겠지만 미리 마음의 준비라도 할 수 있을 듯 해요.

초등생으로서의 마지막 1년을 보내며 이제 곧 중학생이 되어야 하는 변화의 시점에서

아이들이 겪는 미묘한 심리적 문제들....그리고 '왕따 '라는 심각한 문제도 함께

녹여낸 동화였기에....

같은 학년의 아이들이 읽는다면 충분한 공감을 이끌어 낼 수 있으리라는 생각이 들었네요.

자신의 모습을 되돌아보고 올바르게 대화하는 법~

할머니의 거울 상자 ㅣ 즐거운 동화 여행 63
김경우 지음, 강봉구 그림 / 가문비(어린이가문비) / 2017년 5월

[할머니의 거울상자]는 친구들과의 '올바른 대화법'에 대해 알려주는 동화입니다.

모든 면에서 뛰어나고 또 선생님과 친구들의 인정도 받는 '능력자' 민규의 이야기에요.

친구들이 모두 같은 모둠이 되고 싶어하고 선생님의 어려운 질문도 척척 대답하는 민규~

이런 민규의 인기는 계속 될 것 같았어요.

하지만...완벽해 보이는 민규에게 부족한 점이 있었으니~~~~

바로 옳은 말을 눈치 안 보고 한다는 것이었어요.

물론 잘못된 상황은 바로 잡아야하는 것이 맞지만 상대방의 기분도 고려하지 않고

민규가 마구 쏟아내는 돌직구(!)에 친구들 뿐만 아니라 주변의 어른들도 기분이 상하기

시작합니다.

하굣실에 주전부리로 ​떡볶이를 먹는 친구들에게는 떡볶이를 불량식품이라고 돌직구를~~~

점심 급식을 남기는 친구의 이야기를 선생님께 몰래 쪽지로 알려드려서 친구는 혼이 나고

반성문까지 쓰게 됩니다.​

친구들은 이제 점점 민규의 이러한 행동에 반감을 갖게 되는데요.

민규는 자신을 멀리하는 친구들을 보며 깊은 고민에 빠집니다.

이러한 민규를 보고 맞벌이 부모님을 대신해서 자신을 돌봐주시는 외할머니는

'남의 말을 잘 들으라'고 조언을 해주시는데요.

할머니의 진심어린 조언도 한 귀로 듣고 한 귀로 흘려버립니다.

급기야 '독불장군'이라는 칭호까지 얻게된 민규....

할머니가 병원으로 실려가셨다는 소식에 무척 슬퍼하며 할머니에게 짜증을 부렸던 일을

후회합니다.

늘 자신의 짜증을 받아주셨던 할머니의 부재를 실감하며.....

할머니의 방에서 울기시작하는 민규에게 의문의 목소리가 들려옵니다.

바로 민규가 '거울상자'로 부르는 할머니의 '경대'에서 흘러나온 목소리였어요.

 할머니는 늘 거울을 보면서 혼자서 중얼거리곤하셨는데요.

민규는 그 모습을 늘 이상하게 여겼고....

할머니께서 "거울을 보며 이야기하면 마음이 편해진다"고 말씀해주셨던 기억을 떠올립니다.

민규는 할머니의 말씀을 따라 거울에게 말을 걸어보는데요.

"친구들이 왜 나를 왕따시킬까?"라는 민규의 질문이 끝나자

거울에서는 할머니의 얼굴이 나타납니다.

민규는 깜짝 놀라고 무서웠지만....

할머니의 경대는 정말 신비한 힘을 가지고 있어서 할머니가 간절히 빌었던

소원도 이루어주었다는 이야기를 떠올립니다.

할머니가 해주신 옛이야기를 믿게된 민규가 간절하게 빈 소원은 바로

'할머니의 병이 나아서 집에 돌아오시는 것'이었어요.

그리고 민규는 친구들과 잘 지내는 방법에 대해서도 물어보는데요....

민규는 거울을 통해 자신이 친구들과 지냈던 모습을 보여 자신의 오만했던 태도들을

반성하고 뉘우치게 됩니다.

민규는 어떻게 행동해야할지 고민하고 생각하게 되는데요.

그동안 친구들에게 범했던 자신의 독불장군과 같은 행동을 진심으로 사과합니다.

그리고 조금씩 부족해보였던 친구들도 모두 저마다의 개인적인 사정이 있었던 것을 알고

이해하게 되네요.

민규 역시...할머니의 병환으로, 그리고 친구들과의 관계로 힘들었던 자신의 마음을

솔직히 털어놓게 됩니다.

책 말미에는 '친구와 잘 지내는 대화법'에 대한 가이드라인이 실려있어서

책을 읽으며 느낀 점들을 정리하는 시간을 가질 수 있답니다.

무엇보다도...솔직한 마음으로 상대방의 대화에 귀기울이고 또 신중하게 생각해서

대답하는 것이 중요하겠네요.

대화법은 비단 친구 사이뿐 아니라 엄마와 아이 사이에서도 부부 사이에서도 적용될 수 있기에

저도 다시금 마음에 새기며 읽었답니다.

스스로의 모습을 되돌이켜보는 것에 대한 중요성도 함께 이야기하고 있는 '할머니의 거울 상자'

사람은 스스로에게는 객관적이기 힘든 존재이기에 이러한 책을 읽으며 아이와 함께 생각하고

대화를 나누며 이러한 계기를 마련하는 것도 좋겠다고 느겼어요.

조화롭게 함께 사는 삶을 위해서 필요한 마음 나눔~

크리스마스섬 ㅣ 즐거운 동화 여행 62
김경구 외 지음, 이채완 그림 / 가문비(어린이가문비) / 2017년 4월

여덟 분의 작가님이 쓰신, 여덟 개의 동화가 실린 ​동화집 [크리스마스섬]

이 책에 실린 이야기들은 '섬이 들려주는 아름다운 이야기'라는 부제처럼....

모두 섬에서 일어난 일이라는 공통점을 가지고 있어요.

외연도, 제주도, 명선도, 석모도....등의 우리 나라의 섬 뿐만 아니라

실제로 '크리스마스섬'이라는 명칭을 가진 인도양의 작은 섬까지....

주인공으로 등장하는 어린이들은 모두 섬과 얽혀있고....

섬에서 벌어지는 이야기를 통해 '마움 나눔'의 메세지를 전하는 동화랍니다.

각 동화의 첫 페이지에는 그 섬의 실제 모습을 보여주는 사진과 함께

섬에 대한 간략한 설명도 실려있어요.

​'외연도가 들려주는 이야기' [거인처럼 쿵쿵]에서는 ​부모님이 이혼하시는 아픔을 겪은

혜인이가 주인공으로 등장합니다.

혜인이는 여름방학을 맞이해서 외할머니댁이 있는 '외연도'에 가게 되고~

섬에서 열리는 작은 축제에 참여하면서 크고 작은 사건을 겪게 되지만

그 안에서 자신의 아픔도 치유하고 한층 더 성숙해진다는 이야기에요.

각 동화의 마지막 부분에는 동화의 주제를 설명해주는 페이지가 실려 있어서

동화의 내용을 한 번 더 정리해주는 역할을 합니다.

우리에게 제일 친숙한 '제주도'를 배경으로 한 동화~

치매에 걸리신 할아버지를 실망시키지 않으려는 삼촌의 이야기가 감동적으로 그려지고 있어요.

제주도의 전통적인 방법으로 물고기를 잡으려는 할아버지....

그런 할아버지를 실망시킬 수 없어 연기를 하는 삼촌의 이야기랍니다.

동화집의 제목이기도 한 '크리스마스섬 이야기'는 홍게가 화자로 등장합니다.

해외토픽에서 본 적이 있는 '홍게의 대이동'을 소재로 한 동화였네요.

인도양의 작은 섬으로 매년 1억 2,000만 마리의 홍게가 우기인 10월 11월이 되면

산란을 위해 인도양의 따뜻한 물을 찾아 대인동을 하는데요.

이 때 주민들은 도로를 폐쇄하고 이동 통로를 만들어준다고 합니다.

해양학자인 아빠를 따라 크리스마스섬에 갔다가 홍게 '왕왕이'를 구해준 아이는 크게 다친

왕왕이를 한국으로 데려옵니다.

아이는 '왕왕이'에게 모든 상황을 설명해주며 고향에 돌아갈 수 있다는 용기를 북돋워주고

왕왕이는 비로소 고향에 돌아간다는 이야기에요.

그 밖에도 두 친구가 요트 항해를 하며 서로의 고민을 나누고....

새로운 용기를 얻는다는 [용기]는 명선도를 배경으로 한 동화이구요.

강화도 '석모도'에서 펼쳐지는 동화 [갈대숲의 비밀]에서는

사냥꾼에게 희생되지만 끝까지 가족을 지키려한....

고라니 가족의 이야기가 그려지고 있어요.​

여덟 편의 동화에서 공통적으로 이야기하고 있는 '마음 나눔'

가족, 친구, 그리고 사람과 동물 사이에서도 서로의 마음을 읽고 공감하는 것이 얼마나

필요하고 또 중요한 일이지에 대해 알려주고 있었네요.

서로의 '소통'이 중시되고 있는 사회.....

이 동화책의 주제  '마음 나눔' 은 좀 더 조화롭게 함께 사는 삶을 위해서 꼭 필요한

덕목 중의 하나라는 생각이 들었어요.

아이들도 이 동화를 읽으며 '마음 나눔'의 중요성을 알게 되었으면 하는 바람입니다. ^^

수수께끼를 풀며 인문교양도 쌓는 책~

고전으로 배우는 수수께끼 이야기 ㅣ 진짜진짜 공부돼요 11
김숙분 지음, 강봉구 그림 / 가문비(어린이가문비) / 2017년 4월

초등 2학년 국어 시간에도 수수께끼에 대해 배우고,

아이들이 직접 만들어보는 활동을 하기도 했었기에....

한동안 수수께끼 만들기에 푹~~~빠져있었고....

'아재 개그'에도 심취한 초등생 아이이기에 흥미롭게 읽을 수 있었어요. ^^

또한 ​역사적 사실과 함께 구비문학과도 연계한 이야기들이 담겨 있어서

역사 공부도 함께 되고 어린이 교양서로도 느껴지는 책이었네요.

'작가의 말'을 읽어보니....

수수께끼는 단순히 언어유희의 즐거움 뿐 아니라, 당시의 사회상을 담고 있기에

수수께끼에 대한 연구는 '인간과 문화에 대해 연구 하는 일'이라는 부분에서

절로 고개가 끄덕여졌습니다.

'우리 나라 편' '다른 나라 편'으로 구분되어 다양한 수수께끼들에 대한 이야기가 실려있구요.

부록에 실린 수수께끼들도 재미있게 읽을 수 있었네요.

수수께끼에 대한 내용은 파란색으로 강조되어 좀 더 집중해서 눈여겨 볼 수 있구요~

실사 사진과 함께 다양한 자료 사진이 작게 실려 있어서 내용을 이해하는데

큰 도움을 주는 편집도 마음에 들었습니다.

각 이야기가 끝날 때 마다 '더 깊이 알아보는 수수께끼 이야기'로

부연 설명 페이지도 있어서 내용을 정리하고 역사적 사실을 좀 더 알아보기에 좋았어요.

중간 중간 삽화도 재미있게 실려있네요~

부록 부분에 실린 수수께끼들~~

책을 읽으며 알게된 사실에 대해 한 번 정리해보구요.

수수께끼를 통한 말놀이들도 해봅니다.

요즘 유행하는 '아재 개그' 스타일의 수수께끼들도 현대 수수께끼로 실려있어요. ^^

동서양의 역사와 고전을 통해 수수께끼를 풀어보며

재미있게 교양을 쌓을 수 있는 책이었네요.

역사 교과가 강조되는 요즘~ 역사 참고서로 읽어보아도 좋은 책이었답니다. ^^