우당탕탕 야옹이의 뱃놀이

우당탕탕 야옹이의 뱃놀이 - 우리 아이 첫 영어책 ㅣ 우당탕탕 야옹이
구도 노리코 지음 / 책읽는곰 / 2023년 1월

아이들의 최애 그림책!

구도 노리코 작가님의 우당탕탕 야옹이 시리즈!

이벤트 도서로 3행시에 도전했는데

3행시로 뽑힌 건 아니고 룰렛의 행운으로 거머쥔!!!

야 : 야! 지금 뭐하고 있었어?

옹: 옹기 종기 모여서 무슨 수작을 부리는 거야?

이: 이리 와봐 지금 우당탕탕 야옹이 시리즈 "우당탕탕 야옹이의 뱃놀이'가 나와서 보고 있는 중이야. 완전 꿀 잼.

아이들에게 당첨 소식을 전하니

언제 오나 매일 물어보는 아이들.

막상 책을 받아 보고

"어?"

내용 없이 영어 단어와 그림으로 이루어져 있는 책이었다.

책을 보기 전에 단어부터 알고 싶다는 아이.

영어에 관심이 많은 초등학생은 아빠가 읽어주는 단어를 따라서 소리 내어 본다.

여러 가지 단어를 다 확인하고 따라 한 후에야 책을 읽을 수 있었다.

영어에 재미 들린 아이는 노래를 불러준다며 책을 펼치고 영어 노래를 부르기 시작한다.

책 속에 있는 색깔을 찾아내며 RED YELLOW AND PINK GREEN. PURPLE AND OREAGE~♬

오빠의 노래를 듣더니 동생이 책을 펼치고 이야기를 노래로 만들어 부른다.

♪야옹이가 소풍을 가는데

여러 마리가 있었는데

사과를 먹고 가는데 ♩

해님이 고양이를 반겨줘

꽃들도 반겨주고, 벌들도 반겨주고~♬

"야옹이 위험에 빠졌어

번개까지 치니 이제 어떻게 ~~♬

어. 어. 저기 상어 온다.

얼른 피해야 해.

얼른. 얼른. 얼른.

너무 신나면 안돼. 바나나 먹고 싶어~♬"

아.. 정말...

아이의 사투리에 빵 하고 웃음이 터졌다.

할머니와 함께 이야기를 나누다 보니 사투리가 늘어서

구수한 어감을 노래에서까지 발휘하다니... ㅋㅋㅋㅋㅋ

"오징어가 고양이를 도와줬네.

문어야 너도 해변에 가서 큰 바나나를 줄~께.

같이 먹자. 사랑해. 사랑해~"

생각하는 장르가 아니었지만.

아이들의 만족도는 최상이었다.

어쩌다가 시작된 노래 배틀로

서로 책을 자세히 보고 책에서 나온 내용들로 노래 가사를 만들어 불렀다.

우당탕탕 야옹이들은 오늘도 하지 말라는 행동을 하고

저 멀리 우주까지 다녀왔지만

편안한 밤을 맞이했다.

내용이 있었다면 재미있었겠지만,

아이들의 기가 막힌 노래 솜씨를 듣지 못할 뻔 했다.

역시나 기대를 저버리지 않는

우당탕탕 야옹이와

우당탕탕 동이와 정이다.

아이들과 오랜만에 깔깔거리며 웃어본 것 같다.

우당탕탕 야옹이들이 어떤 말썽을 부렸는지 궁금하다면 아이와 함께~ 책을 읽어보시길 바란다.

기대를 저버리지 않을 것이다.

[이벤트에 당첨되어 출판사로부터 도서를 무상으로 제공 받아 아이들과 읽고 나눈 내용을 토대로 작성하였습니다]

아이들의 노래를 듣고 싶다면 놀러오세요 ~

https://blog.naver.com/d1004sh/223051281908

나이가 들면 어때요?

나이가 들면 어때요? ㅣ 라임 그림 동화 32
베티나 옵레히트 지음, 율리 푈크 그림, 전은경 옮김 / 라임 / 2023년 2월

퍼실리테이션 자격과정을 진행하면서 '노인체험키트'를 접해 본 적이 있다.

'임산부체험키트'는 임산부가 어떤 상태인지 체험해보고 이해 할 수 있는 키트 인것 처럼

'노인체험키트'는 노인분들의 상태가 어떤지 직접 체험해 볼 수 있는 키트이다.

다양한 노안을 체험 할 수 있는 안경에서부터 청각, 근력등 다양한 장비로 구성되어 있는 키트였다.

팔과 다리, 등에 걸리는 묵직한 모래주머니와 노안 안경을 통해서 노인분들이 얼마나 힘겨운 하루하루를 보내고 있는지 알게 되었다.

좁아진 시야, 뿌연 시야 등 다양한 불편함을 통해 걸음이 왜 느린지, 잘 못알아 듣는지 그 분들을 이해하는 경험이되었다.

책을 통해서 아이가 가까운 곳에서 함께하는 할머니와 할아버지, 증조할머니 등 노인분들을 이해하는 시간을 가질 수 있었으면 하는 바램으로 아이와 함께 책을 펼쳐보았다.

책표지의 장소는 놀이동산이었다.

아이들은 관람차를 보면서 '놀이동산'이다 라며 신나서 소리를 지른다.

보기만 해도 즐거운 기분이 드나 보다.

면지 가득 채워진 나무들을 보며 하나 하나 나무를 외치며 즐거워 하는 아이.

작은 것에도 좋아하는 아이덕에 함께 웃는 시간이 늘어난다.

책장을 넘기며 아이와 할머니의 주고 받는 대화 형식일거라고 생각했는데

아이의 질문에 할머니가 대답을 하면서 자신의 상황을 이야기하는 형식이었다.

아이가 집에 돌아와서

"엄마 시간이 너무 안가. 심심해"라는 이야기를 했다.

아이에게 어른의 시간은 무척 빨리 간다고 이야기 했더니 갸우뚱하는 모습을 보였었다.

책속에서 "어릴 떄는 시간이 너무 늦게 흘러가서 꾹 참아야 할 떄가 많잖아. 나이가 들면 더는 참을 필요가 없어. 시간이 화살처럼 빠르게 흐르니까."라는 구절이 나와서 아이와 다시 한 번 시간에 대한 이야기를 나눌 수 있었다.

나 역시 어릴때는 시간이 무척 더디게 가는 것처럼 느껴졌는데..

요즘은 하루하루가 너무 짧기만 하다.

새삼, '나이를 먹고 있구'나 라는 생각이 들었다.

'나이가 들면 옛 친구들이 자꾸 떠나'

라는 대목을 읽어주니

유치원생은 이해를 하지 못하고 "집으로 가나봐"라고 이야기하는 반면

초등생은 "하늘나라로 가서 못보는 거야"라며 말에 담긴 의미를 이해하는 모습을 보였다.

책을 읽으며 소통 할 수록 잘 모르고 있었던 아이의 모습을 보게 된 것 같아 함께하는 시간이 더욱 좋았다.

아이에게 인상 깊었던 장면을 골라보라고 하니

"흥미로운 장면이에요."라며 한 페이지를 골랐다.

무엇이 흥미롭냐고 하니 할머니가 아이가 원하는 것을 안해주고 있다고 이야기했다.

아이가 울고 있는데 할머니는 걱정스러운 모습을 하고 있는 것이 재미있다고 이야기하는 아이의 이야기를 조금 이해하기 어려웠다.

다음에 시간을 내서 좀 더 깊이 보아야겠다.

책을 다 읽고 난 후 어떤 생각이 들었냐고 묻자

"비슷한 것 같아요."라고 한다.

"어떤게 비슷 한 것 같아요?" 라고 묻자

"궁금한게"라고 대답한다.

마지막에 들려 준 문장을 듣고 나이 든 사람과 어린 것이 비슷하다는 생각이 들었나보다.

책을 읽으며

'나이가 든 다는 것은' 어린 것과 비슷하다는 생각이 들었다.

'나이가 들 수록 아이가 되어간다'라는 옛말이 생각났다.

하지만 나이가 든 것과 어린 것은 비슷하지만 다를 뿐이라는 말에 기쁨이 아닌 체념과 슬픔이 담겨 있는 것 같다는 느낌이 들어 조금 서글프기도 했다.

이 책은 할머니와 아이가 함께 보면 좋을 것 같다.

할머니의 목소리로 책속의 할머니의 이야기를 들으면 아이가 할머니를 더욱 이해할 수 있을 것이다.

그리고 할머니의 이야기에 귀기울이며 그들과 함께하는 시간을 소중히 여길 수 있기를 바란다.

[출판사를 통해 책을 제공받아 아이와 함께 읽으며 느낀 점을 토대로 작성하였습니다.]

무지개가 뜨려면

무지개가 뜨려면
스므리티 프라사담 홀스 지음, 데이비드 리치필드 그림, 윤보라 옮김 / 템북 / 2023년 1월

이 책은 장면마다 고스란히 녹아 있는 무지개 빛깔이 신비롭고 아름다운 책이다. 

각 장에 담고 있는 무지개의 느낌이 서로 다른 듯하면서도 

비슷한 빛깔이라서 아이에게 어떤 느낌으로 전달될지 궁금하였다. 

책 소개에 나온 장면들을 보면서 

환희, 기쁨, 무심, 서늘함, 희망 등을 느꼈는데 

각 장마다 담고 있는 메시지를 

감정 단어로 이야기해 보는 활동을 해도 좋을 것 같은 책이었다. 

책을 꺼내자 표지에 담긴 무지개를 구경하느라 바쁘다. 

"어떤 느낌이 들어?"

"따뜻해요."

개인적으로 면지에 담긴 그림이 너무 좋았다.

아이들과 함께 면지를 탐색해 보았다. 

"비가 오고 있어요."

"새싹들이 비를 맞고 있어요."

"이다음에는 어떻게 될까?" 

"무지개가 떠요."

주인공과 함께 있는 하는 여우에게 '우유'라는 이름을 붙여주는 아이.

"왜 우유라고 부르고 싶어"라고 물으니 

"귀여워서요"라고 대답한다. 

산을 넘어가는 아이와 여우를 보면서 아이들은

"여기는 봄, 여기는 여름, 여기는 가을, 여기는 겨울 같아요."라며 

한 장면에서 펼쳐지는 다양한 색을 계절로 표현한다. 

두 명의 괴물을 마주쳐서 힘들어하는 주인공을 위해서 괴물과 맞서 싸우겠다는 아이. 

'앙'물고, 머리를 때려서 물리칠 거란다. 

"두렵지 않을까요?"라고 묻자 

"약점이 눈이니까 눈을 찌르면 된다"라고 한다. 

뭐든 이길 수 있는 천하무적이다. 

아이와 함께 무지개가 뜨려면 어떠한 일이 일어나야 하는지에 대해서 이야기를 나눴다. 

"무지개는 언제 생기지?"

"비가 오고 나면 생겨요."

"물놀이 갔을 때 무지개가 생겼어요. 물을 뿌리니까 무지개가 생겼어요."

첫째 아이는 책에서 보고 들은 것들에 대해서 대답하고 둘째 아이는 자신의 경험에서 겪은 것에 대해 이야기한다. 

아침이 오려면 밤을 지나야 하는 것처럼, 

무지개가 뜨기 위해서 비가 내려야 하는 것처럼,

우리 인생은 다양한 어둠과 고난이 있다. 

"아이들에게 항상 비만 내릴까?

항상 어둠이 있을까?"

라고 물어봤다. 

"아니요. 아침도 있고, 밝은 날도 있어요."

아이에게 하루 일과가 어땠냐고 물어보았다. 

"오늘은 안 좋은 일이 있었어요."

하루 종 안 좋았는지 물어보니 그렇다고 대답한다. 

아침에 일어나서부터 아이와 찬찬히 그때그때 일어난 일과 기분을 이야기해 보았다. 

아이는 함께 시간을 집어보면서 자신의 하루가 안 좋은 일만 있었던 것이 아님을 알게 되었다. 

"좋지 않은 일도 있지만 좋은 일도 있었어. 사실 좋지 않은 일은 하나였고, 좋은 일들이 더 많았지. 오늘 너의 하루는 어땠니?"

다시 물어보자 아이는 "좋았어요."라고 대답한다. 

많은 일들 중에 부정적인 것이 더욱 기억에 남아 있는 이유는 무엇일까?

그 작은 일로 인해 하루가 온통 좋지 않다는 생각으로 가득 차는 날들이 있다.

책을 읽으며 아이와 다양한 이야기를 할 수 있었다. 

 아이는 좋지 않은 일이 지나가면 좋은 일들이 있고, 좋은 일들과 안 좋은 일은 우리가 겪어야 하는 하나의 삶이라는 것을 조금이나마 알아가게 된 것 같다.

시적인 표현들이 아름답고 서정적이어서 

무지개를 사랑하는 두 아이와 함께 

다양한 표현 속에 담겨있는 무지개의 아름다운 빛깔을 감상하며 

삶의 빚 깔을 생각해 보는 시간을 가질 수 있었다. 

아이와 다음에는 자신의 하루를 무지개 빛깔로 표현해 보는 활동을 해보기로 하며 책을 닫았다. 

[출판사에 도서를 무상으로 지원받아 아이들과 활동한 내용을 토대로 작성하였습니다. ]

부디 너희 세상에도

부디 너희 세상에도
남유하 지음 / 고블 / 2023년 3월

이 책은 현대 사회의 기틀을 해부하는 초현실적 공포를 담고 있는 호러 문학이다.

표지를 살펴보면

사람인 듯 마네킹 같기도 한 느낌의 모습을 한 채 일렬로 줄지어 있고, 나무에도, 들판에도 비슷한 것들이 널려있다.

밑에 동태눈을 한 물고기 두 마리가 기괴하게 보인다.

뛰어놀고 있는 한편에 있는 아이들이 부자연스러운 검은 바탕의 모습들이 '지옥'으로 가는 길 같은 느낌이다.

공포 장르를 좋아하지 않지만,

초현실적 재앙이라는 렌즈로 높은 곳에서 낮은 곳까지 과감하게 날 것으로 드러낸다는 책 소개에 이끌려 책을 펼쳐본다.

일규를 버린 아들 내외들을 보면서

왜인지 모르게 '고려장'이 떠올랐다.

그리고 그 안에서 우리 사회의 노인들의 실상이 고스란히 담겨 있는 것 같은 느낌이 들었다.

외면받은 노인세대, 갈 곳 없는 노인세대의 쓸쓸함과 무기력함이 그대로 녹아있는 것 같았다.

죽는 순간까지 남아있는 사람들을 생각하는 그의 모습에서 여러 생각이 들었다.

그리고 그의 마지막은 기괴하고 공포스러웠다.

시끄럽다는 이유로 개를 죽였다고 생각하는 에이의 생각은 과연 진실일까?

개를 죽인 사람은 에이가 아니었을까라는 생각도 들었다.

에이가 엄마의 사랑을 얻기 위해 오빠를 죽인 것처럼.

형제가 있는 아이들은 한 명이 온전히 없어지기를 한 번쯤은 바라왔을 것이다.

부모의 사랑이 온전히 자신만을 향하기를...

이러한 인간의 내면에 잠식해있었던

지나쳤던 그 생각들을 끌어올려 작가는 보여주고 싶었던 것이 아닐까?

책 속에 나온 이야기들은 비현실적이고 피폐하고 잔인하였다.

책을 읽으며 불편한 감정들이 올라왔다.

책 속에 나온 인물들과 내용들은 인간의 내면에 깊숙이 숨어 있는 파괴적인 본능이 아닐까?라는 생각이 들었다.

가장 무서운 것은

그러한 생각을 하는 인간 자체라고 말이다.

[컬처블룸 카페를 통하여 출판사에서 도서를 무상으로 지원받고 개인적인 주관으로 쓴 서평입니다]

상실의 기쁨

상실의 기쁨 - 흐릿한 어둠 속에서 인생의 빛을 발견하는 태도에 관하여
프랭크 브루니 지음, 홍정인 옮김 / 웅진지식하우스 / 2023년 3월

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갑작스런 뇌졸증,

아버지의 알프하이머병,

연인과의 이별,

이런 불행이 한순간에 찾아온다면?

생각만으로도 절망에 빠질 상황이 아닌가?

그런 상황에서 담담할 수 있을까?

'삶의 허기'라고 표현한 작가의 말에 공감이 된다.

상실을 간건한 지혜로 바꾸는 방법..

인생을 살면서 겪을 상실을 지혜로 바꿀 수 있다는 작가의 이야기가 궁금했다.

차례에 적힌 주제들을 찬찬히 읽어나가며 내가 생각한 단어는 슬픔과 애씀, 이겨냄, 위로였다.

'하지만 언제나 최악을 준비하는 것은

특이하고 그리 자랑스럽지 않은 나의 타고난 성벽이었다' p.10

이야기의 첫페이지에 담겨있는 글귀가 나의 눈길을 머무르게 했다.

최근 몇년전만 해도 나는 최악을 생각하고 준비하는 사람이었다.

그러한 나의 인생은 언제나 우울하고 우중충한 느낌이었다.

희망이 아닌 바닥을 생각하며 사는 삶이라 당연한 느낌이 아닐까?

그러한 생각을 가지고 살았기에 나는 사람을 믿지 않았고 세상에는 나 혼자뿐이라는 생각에 매몰되어 '불신'의 삶을 살았던 것 같다.

최악을 준비 했던 것은 100에서 밑으로 떨어지는 것보다

0에서 위로 올라갈 수 있는 것이 더 나을 것이라고 이야기했지만,

상처받지 않고 싶은 나의 마음에서 시작된 자기 합리화였다는 생각이 든다.

"마지는 자기 삶의 빼기와 같은 상실로부터 주의를 돌려 자신에게 남은 것과 여전히 더 할 수 있는 것에 주목했다" p.308

상실에 묻혀 자신을 비관하고 인생의 불행에 빠져 허우적거리기보다

남아있는 가진 것에 더 주목한 그의 이야기가 큰 깨닳음을 주는 느낌이었다.

내가 가지지 못한 것은 나의 삶을 생각하면 아주 작은 것이다.

그 작은 것에 집중해서 나를 불행으로 몰아가고 있는 것은 아닌가?

내가 가진 것이 얼마나 많은지 생각해보았다.

나는 걸을 수 있는 다리가 있고, 달릴 수도 있다.

쉴 수 있는 안락한 공간이 있으며

나의 이야기를 들어주는 사람도 있고,

귀엽고 깜찍한 말괄량이들이 있다.

부모님은 모두 살아계시고,

언제나 지지해주고 도와주는 주변 사람들도 있다.

책을 통해 내가 가진 것이 얼마나 많은지

나의 삶이 얼마나 풍요로운지를 깨닳았다.

하루하루 눈이 멀어가는 느낌은 어떠할까?

시력을 영원히 잃게 된다면 나는 어떨까?

고난 속에서 감사함을 느끼고 장애와 불편을 겪으면서 그 안에서 '희망'을 찾는 이야기를 통해

나는 나의 삶에 대해 '감사'를 느꼈다.

남의 불행을 보면서 자신의 '행복'을 비로소 깨닫는 인간의 이기적인 어리석음이 우습게도 나에게도 해당되었다.

아침에 일어나면 나는 나에게 질문을 한다.

'나는 오늘 죽는다. 오늘을 어떻게 살 것인가?'

매일 같은 질문을 하는데도

그 느낌은 항상 다르다.

어떤 날은 장난처럼 말하고,

어떤 날은 습관처럼 무의식적으로 중얼거리고,

어떤 날은 진지하게 말하기도 한다.

똑같은 말인데도,

왜 난 그날 그날 다른 느낌으로 이 질문을 대하는 걸까?

그러나 그 질문을 던지는 내 마음의 목적은

'오늘'이라는 것에 담겨 있는 '시간'의 중요성을 알았으면 하는 것이고

주변의 것들에 '감사'하는 마음으로 보았으면 하는 마음과

나를 단단히 하고 싶기 때문이다.

"이 책은 시력을 잃은 사람의 슬픈 이야기가 아니라, 삶이 시험에 들 때 지혜를 찾으려는 사람의 이야기다"

이민진, 파친코 작가의 소개글이다.

자신의 상실을 강력한 지혜로 변화 시킨 브루니의 이야기에 존경을 표한다.

[책을 무상으로 지원받아 읽고 소감을 토대로 작성하였습니다]