나는 누구일까? 정체성의 혼란을 겪는 아이들과 함께 읽는 그림책『밀로』

밀로 ㅣ 그림책 숲 40
마리아 데크 지음, 김서정 옮김 / 브와포레 / 2025년 12월

도서를 무상으로 지원받아개인적인 주관으로 작성하였습니다.

밀로는 어디 있을까?

책표지를 보면서 주인공 찾기를 시작했다.

그동안 그림책을

꾸준히 보았던 아이들은

밀로를 쉽게 찾는다.

<밀로>그림책은

아주 작고 동그란 올챙이 밀로가

개구리로 성장해 가는 과정 속에서

'나는 누구일까?'라는 질문으로

자신을 찾아가는 그림책이다.

초등 5~6학년,

변화하는 몸과 마음을 탐색하는 아이들의 내면과

밀로의 여정이 닮아있다고 느꼈다.

동글동글 동그란 밀로는 물속에서 반짝이는 진주처럼 자신도 진주라고 생각한다.

꼬리가 생기고,

다리가 돋고,

팔이 생기면서 점점 모습이 달라진다.

'나는 물고기일까?'

'나는 가재일까?'

매번 새로운 모습으로 변할 때마다

자신이 누구일지 상상하고 궁금해한다.

아이들 역시 달라지는 신체와

뒤죽박죽 시시때때로 변하는 감정을

온전히 표현하기 어려운 시기다.

이 시기에 '내가 누구지?'라는 질문은

불안과 설렘

두 감정을 함께 담고 있는

어려운 과제 같다.

아이들의 시기는

에릭슨의 정체감 대 혼란 발단 단계로

자기 자신에 대해

많은 고민과 탐색을 하는 시기다.

몸과 마음이 급격하게 변하고,

사회적 기대도 새롭게 형성되기에

아이들은 자기표현에 혼란을 느끼기도 한다.

이런 아이들에게 <밀로>의 변화와 성장의 모습이

친근하면서도 위로가 될 거라고 생각했다.

아이들과 다양한 이야기를 하면서

아이들은 자신의 이야기를 솔직하게 꺼내기를 주저했다.

"몸이 변할 때 이상하고 낯설어서 속상할 것 같아요."

"새로운 모습이 궁금하고 기대되기도 할 것 같아요."

그러나 밀로의 입장에서

어땠을지를 생각해 보는

시간에는 조심스럽게

조심스럽게 마음을 표현했다.

'밀로 변화 일기'를

작성하면서

자기 성찰과 자기수용 연습도 해보았다.

'유치하다'라고 말하는 속마음에서는

깊은 생각과 고민을

이어가는 모습을 볼 수 있었다.

활동을 통해 아이들은 자기 몸과 마음의 변화에

조금 더 친근해지고,

자신을 긍정하는 태도를 생각해 볼 수 있는 시간이었다.

#밀로 #마리아데크 #브와포레 #정체성 #개구리

[100자평] 직관과 객관

직관과 객관 - 과잉 정보의 시대, 본질을 보는 8가지 규칙
키코 야네라스 지음, 이소영 옮김 / 오픈도어북스 / 2026년 1월

복잡하고 불확실한 세상에서 더 깊고 넓은 이해를 위한 분들의 길잡이 같은 채

‘사실과 해석’의 놀라운 차이, 당신은 어디까지 믿고 있나요?<직관과 객관>

직관과 객관 - 과잉 정보의 시대, 본질을 보는 8가지 규칙
키코 야네라스 지음, 이소영 옮김 / 오픈도어북스 / 2026년 1월

​도서를 무상으로 지원받아 개인적인 주관으로 작성하였습니다.

<직관과 객관>은​ 데이터의 홍수 속에서 

흔들리지 않고 

객관적이며 깊이 있는 사고를 가능하게 하는 

현대적 인사이트를 다루는 도서다. 

우리의 사고를 좌우하는 강력한 힘, 

그것이 바로 직관이다. 

그런데 이 직관이 때로는 

우리를 편향과 오류로 이끌 때가 있다. 

<직관과 객관>에서는 그 믿음에서 한 걸음 물러서, 

내면의 소리에 휘둘리지 않고, 

'객관'이라는 진짜 힘에 눈뜨도록 돕는다. 

감정의 폭풍 속에서도 

잠시 멈춰, 냉정히 사실을 바라보는 법, 

그것이 오늘 이 책을 읽고 시작해야 하는 변화라고 느껴졌다. 

책의 서두에서는 

 '세상의 복잡성을 인정하라'는 주제로

‘만물의 변덕’과 ‘인과의 순환’ 등

우리가 접하는 현상이 

단선적 원인과 결과로 정리되지 않음을 

중점으로 이해시키고 있다. 

코치로서는 단순한 원인을 추적하기 보다 

‘복잡한 맥락 속에서 내담자의 문제를 바라보는 눈’을 

기르는 것이 중요하다는 것을 인식하였다. 

때로 불확실한 상황이나 사람의 행동을

‘왜?’라는 질문으로만 재단했던 것 같다. 

책을 읽으며 다양한 가능성과 

상호작용을 인정하려는 

태도를 배울 수 있는 시간이었다.

'수치로 사고하라'에서는 

숫자 놀음의 위험성, 

근사한 계산법 등

 통계적 사고의 기초를 다룬다. 

‘사실과 해석 구분법’이 인상 깊었는데

내담자가 자신의 감정을 숫자화하거나 

경험을 왜곡할 때 객

관적 데이터를 바탕으로 

감정을 재구성하도록 돕는 

실질적 기법으로 코칭에서 

접목해 보고 싶은 부분이었다. 

나 역시 ‘감정의 수치화’에 대해 

막연한 두려움을 극복하며 

통계적 사고가 

삶의 불확실성을 줄이는 데 

이로울 수 있음을 알게 되었다. 

'표본의 편향을 막아라'는 

가장 와닿았던 부분 중 하나다. 

‘선택 편향’과 ‘욕구에 따른 왜곡’은 

우리 내면의 비판자와 

과신을 경계하는데 

꼭 필요한 개념이라는 생각이 들었다. 

자기인식이 

편향에서 자유롭지 못할 때 

함께 편향을 해체하고 

‘더 넓은 시선’을 갖도록 이끄는 

길잡이 역할을 할 수 있음을 깨달았다. 

삶에서는

 ‘내 판단이 무조건 옳지 않다’는 

인정과 다양한 시각의 수용이 

평화와 성찰을 가질 수 있게 한다.

'인과관계의 어려움을 수용하라'에서는 

‘살인 아이스크림’과 

‘일상의 실험실’이라는 

이색적인 제목들이 흥미로웠다.

하지만 그 안에 담긴 

인과 추론의 복잡함이 

코칭에서 ‘즉각적 결론을 피하며 질문하기’의 

중요성을 다시 한번 일깨워 주었다. 

내면의 성급한 확신을 조심하며 

불완전한 정보 속에서도 

합리적 태도를 유지하는 지혜를 느낄 수 있었다. 

나 자신에게도 

‘내 경험 속 원인과 결과’를 재검토하며 

성장할 힘이 되었다.

'우연의 힘을 무시하지 말라'에서는 

운, 실력, 소수의 법칙 등의 개념이

‘불확실성’과 ‘행운’에 대한 태도를 

코칭 대화에 접목시키는 데 매우 유용했다. 

‘핫핸드 신화’가 

흔히 우리의 자기 과신을 

부추긴다는 점도 깨달음이었다. 

나는 생활 속 성취와 실패를 

좀 더 객관적으로 받아들이며 

감정의 요동을 줄여나가는 연습이 필요함을 알았다. 

'불확실성을 예측하라'에서는 

‘슈퍼 예측가’와 ‘스타 예언자’ 사례를 통해

불확실성의 본질을 받아들이고 

준비하는 마음가짐에 대해 배우게 된다. 

개인적으로는 

불안과 걱정을 다루는 

태도 전환을 시도하는 계기가 되었습니다.

‘유토피아와 딜레마’ 장에서는 

완벽한 답이 없는 상황에서 

균형과 조화를 찾는 성찰을 다룬다. 

코치 업무에서 

모호하고 복잡한 문제를 

‘완전한 해답’보다 ‘성장하는 과정’으로 

바라보도록 돕고 있다. 

삶에서 ‘불완전함’을 인정하고 

균형을 모색하는 태도가 

스트레스 해소에 큰 힘이 되는 것을 

느끼고 있기에 공감되는 부분이었다. 

'직관을 맹신하지 말라'

마지막 장은 ‘내면 비판자’와 ‘과신’ 사이에서 

균형을 잡는 법을 말한다. 

‘만용의 씨앗’을 경계하라는 

저자의 메시지는 

코치로서도 자기 과신이 아닌 

겸손과 열린 마음으로 

고객을 대하는 자세를 확립하는 데 기폭제가 되었다.

 또한 내면 비판자 목소리를 관찰하며 

자기수용으로 나아가는 

내적 여정과도 맞닿아 깊은 울림을 주었다.

우리의 직관이 얼마나 쉽게 현실을 왜곡하고, 

편향된 판단으로 이끄는지를 다양한 사례를 통해 알아차렸다. 

빅데이터 시대에서 갖춰야 할 것은 

직관적 확인 대신 

근거에 기반한 비판적 사고이며 

이를 위해 꾸준히 책을 읽고 

사고를 키워가는 것을 중요성을 알게 되었다. 

복잡하고 불확실한 세상에서 

더 깊고 넓은 이해를 위한 분들의 

길잡이가 될 <직관과 객관>이었다. 

  #서평단 #도서무상지원 #리뷰어스 #키코야네라스 #직관과객관 #오픈도어북스

어떤 요정을 만나고 싶나요?『앤 할아버지의 요정 도감』

앤과 할아버지의 요정 도감
노부미 지음, 장하린 옮김 / 이아소 / 2026년 1월

도서를 무상으로 지원받아개인적인 주관으로 작성하였습니다.

단순하면서도 유쾌하고,

유쾌하면서도 찡함을 전하는 노부미 작가의 신간 그림책 <앤 할아버지의 요정 도감>이다.

요정이 나와서 좋아할 거라는 생각으로 아이와 함께 그림책을 보려고 아이를 불렀다.

아이는 책표지를 보더니 반응이 시큰둥하다.

왜 그런지 묻자 요정이 너무 촌스럽다는 솔직한 돌아왔다.

겉으로 보이는 것으로 판단하는 아이의 태도에 더욱더 <앤 할아버지의 요정 도감>그림책을 함께 읽어야겠다는 생각이 들었다.

책장을 넘길 때마다 아이의 눈이 초롱초롱 반짝였다.

여러 요정들이 가진 엉뚱한 모습은 보면 볼수록 사랑스러웠다.

아이는 다양한 요정들의 모습을 보며 흥미로워 했다.

아이가 가장 좋아했던 장면은 비비 요정이 나오는 장면이었다.

비바람이 몰아치던 날 만난 비비를 할아버지는 인형의 집에서 재우고, 아침도 차려준다.

그 장면을 보고는 아이가 방으로 갔더니 인형놀이 세트를 찾아서 돌아왔다.

"우리 집에 요정이 오면 여기서 재워 줄 거야!"

매우 기대하는 표정으로 사뭇 진지하게 이야기하는 아이의 모습에서 아이의 순수함과 따뜻함이 느껴졌다.

하굣길에 아이와 함께 손잡고 걸어오면서 골목 귀퉁이나 돌 틈새 등을 발견하면 어떤 요정이 살고 있을지 상상해 보며 이야기를 나눴다.

그저 매일 같이 걷던 길이 새롭게 느껴졌다.

작가 노부 미가 전하려고 했던 것이 이런 '사소한 것의 소중함'이 아니었을까 싶다.

아이와 이야기를 나누면서 분주한 일상 속에서 아이의 눈높이로 세상을 바라볼 수 있었다.

보이지 않는 것들,

하지만 그곳에 있는,

그 작은 행복들을 그냥 스치지 않고 마주하게 해주었다.

그림책을 통해 배운 '요정을 보는 마음'으로 주변을 관찰하며,

소소한 일상 속의 작은 행복들을 마주할 수 있어 미소 지을 수 있었다.

아이가 자기만의 요정을 자유롭게 상상하고 이야기하는 이 시간이 특별한 기억으로 남았으면 좋겠다.

그림책의 겉모습을 보고 별로라고 이야기하던 아이가 책의 본질을 알게 되고 매일같이 꺼내 읽고 있다.

'보이지 않는 것의 가치'와 '작은 일상의 행복'이 아이 마음속에 새겨지고 있음이 느껴졌다.

<앤 할아버지의 요정 도감> 그림책을 통해 우리 집에 살고 있는 요정을 만나보면 어떨까?

반복되던 일상이 조금 특별하게 여겨질 시간을 가져보았으면 좋겠다.

#앤할아버지의요정도감 #노부비 #이아소 #요정 #소확행

관계에서 ‘싫다‘라고 말 못 하는 이유『그건 내 마음이 아니야 』

그건 내 마음이 아니야 - 조용한 아이의 마음에 피어나는 첫 번째 용기
바티스트 보리외 지음, 친 렁 그림, 최은아 옮김 / 길벗 / 2026년 1월

도서를 무상으로 지원받아개인적인 주관으로 작성하였습니다.
“‘싫다’는 말, 아이들은 왜 쉽게 하지 못할까?”
부모들은 종종 ‘왜 그렇게 말 못해?’라며 답답해한다.
아이의 마음속에는
친구와 소속되고 싶은 강한 욕구와 동시에
거절하는 두려움이 교차한다.
축구를 좋아하지 않아도
친구들과 섞이기 위해 억지로 참여하고,
싫은 행동에 맞서지 못하는 상황 속에서도
아이는 애써 침묵한다.
과연 아이를 침묵하게 만드는 건 무엇일까?


아이들과의 대화는 늘 어렵다.
어른들이 듣고 싶어 하는 이야기를 하며
자신의 진짜 마음을 꺼내지 않을 때가 많다.
특히 '미움받기 두려운 마음'에
감정 표현하기를 주저하곤 한다.
그런 아이들을 보면서
부모로서 어떻게 해야 아이의 진심에 다가설 수 있을지 고민이 깊어진다.
아이의 마음을 깊이 보고 싶은 마음에 <그건 내 마음이 아니야> 그림책을 펼쳤다.


프란시스코는 축구보다 줄넘기를 좋아하고,분홍색을 가장 좋아하는 아이다.

하지만 친구들과 어울리기 위해 축구를 하고,
친구를 놀리는 상황이 옳지 않음을 알면서도
그 상황에 참여한다.

가장 좋아하는 색을 숨기고
빨강을 좋아한다고 말하는 프란시스코를 보면서
타인의 시선과 사회적 압력 속에서
자신의 개성과 진정한 자아를 잃어가는
아이의 모습이 선명하게 그려졌다.

이름표에서 점점 사라져 가는 글자들은
자기 자신을 잃어가는
아이의 내적 갈등을 시각적으로 보여주는 듯했다.
최근 우리 아이는 하고 싶은 것이 없다고 이야기한다.

무엇도 하고 싶어 하지 않고,
유독 먹을 것에 집착하는 모습이 관찰되었다.
단순히 피곤하거나 일시적인 투정으로는 보이지 않았다.

그림책을 읽으면서 대화하다 보니
아이가 친구의 은밀한 괴롭힘과
친구들과 잘 어울리지 못하는 상황을 이야기하며
관계 속에서의 어려움을 털어놓았다.

그동안 표현하지 못한 답답함이나 불안감이
무기력증과 먹을 것에 대한 집착으로 이어진 것은 아닌가 싶었다.

'나를 지키는 것은 나를 사랑하는 또 다른 방법'
프란시스코의 용기 있는 모습에서 아이는 무엇을 느꼈을까?
"내가 울고 싶으면 울어도 되는 거라고 생각해"
자신의 감정을 솔직하게 드러내는 프란시스코의 모습을 보며,
아이가 자신도 그렇게 했다며 당당하게 이야기했다.
아이가 관계의 어려움 속에서 힘들어했지만,
자신만의 지혜로 잘 이겨내고 있었다.

그런 아이를 꼭 안아주었다.


어른들도 '싫다'라고 말하는 것이 어렵다는 점을 솔직하게 인정하는 장면이 인상 깊었다.
"사랑받지 못할까 봐 두렵거든."
아이는 물론,
어른의 마음에
깊이 자리 잡고 있는
두려움을 솔직히 꺼내주는 말은
그 자체로 위로가 되었다.
정답 대신 질문을,
설명 대신 사유를 남기는
프랑스 그림책의 특유의 방식이
또 다른 매력으로 다가왔다.


명확한 교훈 대신
열린 결말을 통해
아이가 스스로 생각하고
질문하며
더 깊이 이야기를 나눌 수 있었다.

아이와 함께
그림책을 읽으며,
서로를 조금 더 이해하는
귀한 시간을 가질 수 있었다.

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