하루 한 단어 맞춤법 타파 『국어 백 점 맞춤법 일력』

국어 백 점 맞춤법 일력 - 초등 국어 교과서 집필진이 쓴
김대조 지음, 하민석 그림 / 주니어김영사 / 2024년 10월

받아쓰기를 하고, 틀린 단어 쓰기를 하는 아이를 보면서 맞춤법만 따로 집중에서 볼 수 있는 방법이 있으면 좋겠다는 생각이 들었다. 



그러다가 발견한 책이 <국어 백 점 맞춤법 일력>이다. 


부록으로 미니 책까지 챙겨주는 알찬 구성이라 더욱 챙겨두고 싶었다. 

'맞춤법이 왜 중요할까?'


맞춤법을 제대로 써야 한다고 알고는 있지만, 왜 그렇게 해야 하는지는 정확하게는 모르는 경우가 많다. 


맞춤법의 중요성에 대한 부분을 아이들과 함께 읽으며, 맞춤법이 왜 중요한지 알아가는 시간이 되어 좋았다. 



맞춤법을 자주 틀리는 이유는 무엇일까?


가장 많이 틀리는 이유는 소리 나는 대로 쓰지 않고 형태소를 밝혀서 쓰기 때문이다. 


말소리에 맞게 만들어진 표음 문자인 한글의 특성상 발음과 맞춤법이 일치하지 않는 경우가 많다. 


또한 요즘 아이들은 인터넷과 미디어에서 축약 형태나 비공식적인 표현을 자주 접하고 있다. 


아이들이 접하는 이러한 용어들이 맞춤법을 더욱 어렵게 만들고 있는 것 같다. 



사실 맞춤법은 어른들도 많이 헷갈려 하고, 틀리게 알고 있는 경우도 많다. 


나 역시 글을 쓰다가 헷갈려서 찾아보는 경우가 자주 있었다. 

아이들과 함께 단어의 정확인 의미와, 예문을 통해 쉽고 재미있게 하루 한 단어씩 맞춤법을 알아갈 수 있어서 좋았다. 

중간중간 퀴즈 형태로 맞춤법 맞추기 등 다양한 복습을 할 수 있는 장이 있어 새로 배운 맞춤법을 확인해 볼 수 있어 좋았다. 



'국어 백 점 맞춤법 미니북'은 한 손에 쏘옥 들어오는 크기였다. 

한 장에 4개의 단어의 맞춤법과, 예문까지 적혀 있어 들고 다니면서 쉽게 볼 수 있었다. 



2024년도부터 적용된 최신 초등 국어 교과서를 반영한 맞춤법 일력!


1년 365일 꾸준히 하다 보면 1년 뒤 몰라보게 놀라워진 맞춤법 실력을 갖추게 될 것이라 확신한다. 





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이 포스팅은 컬처블룸을 통해 도서를 제공받아 작성된 글입니다.

좋아하는 것이 없다는 아이를 위해 준비했어 『좋아하는 마음이 나를 키워요』

좋아하는 마음이 나를 키워요 - 똑 부러지고 야무지고 뚝심 있게 자라는 27가지 실천법
장인혜 지음, 뜬금 그림 / 길벗스쿨 / 2024년 8월

<좋아하는 마음이 나를 키워요> 책을 읽고 싶었던 이유


"너희 꿈은 뭐니?" 


"없는데요"



"그럼 좋아하는 게 뭐야?"


"모르겠는데요"


책 소개를 읽는 동안 공감이 올라왔다. 


아이들과 만나는 시간에 아이들에게 물어보면 좋아하는 것이 없거나, 모르겠다는 아이들이 너무 많다. 


좋아하는 것이 있는데 어떻게 표현해야 할지 모르는 걸까?


아이와 꼭 함께 보고 싶다는 생각이 들었다. 


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어쩌면 아이는 자신이 좋아하는 것, 

필요한 것이 무엇인지 

생각해 볼 시간이 없었을지도 모르겠다. 



'아이에게 필요하지 않을까?'

'아이가 좋아하지 않을까?'

 

아이가 요청하기도 전에 제공했던 나를 돌아보며, 아이가 스스로 좋아하는 것을 생각해 볼 겨를도 없었을 것이라는 생각이 올라온다. 



100점짜리 부모가 되고 싶은 마음에 

아이가 100점을 채울 기회를 없애고 있었던 것은 아닐까?







초등학교에서 9년간 아이들과 생활하면서 아이들이 스스로 마음을 들여다보고 올바르게 표현할 수 있도록 마음 수업과 감정 수업을 꾸준히 하고 있는 작가의 이야기에 마음이 따뜻해진다. 











좋아하는 것을 이야기하지 못하는 것은, 

'자신의 이야기에 귀 기울여주는 사람을 만나지 못한 것은 아닐까?'라는 생각도 든다. 


그런 아이들은 자신의 이야기를 꺼냈다가 외면받았던 기억이 많을 것이라고 생각한다. 


가장 가까운 사람들에게 아이들은 매번 자신의 의지를 반대하는 말들을 많이 듣게 된다. 


아이에게 옳은 것을 가르쳐 주려는 의도지만, 

부정적인 말이 대부분이어서 말의 뜻이 왜곡되어 전달되는 경우가 많다. 



부정적인 말이 아닌 다정한 말로 전달해 준다면 아이도, 말을 전달하는 사람도 서로를 위해서 한다는 사실을 쉽게 알아차릴 수 있을 것이다. 







부모님들이 이 책을 보면 정말 좋겠지만, 

대부분의 부모님들은 아이들의 책은 아이에게만 읽으라고 한다. 


그래서 셀프 코칭 형태의 책들을 '선생님이 직접 작가가 되어 출간하고 있는 것이 아닐까?'라는 생각이 들었다. 



아이와 함께 책을 읽는데 아이들이 무척 좋아했다.

 

이미 좋아하는 것으로 넘치는 아이들이라서 어떻게 책을 받아들일지 궁금했다. 


아이들에게 '자신이 좋아하는 것이 무엇인지', '그것을 왜 좋아하는지' 정리해 보는 시간이 되었다. 






부록으로 취향 기록 노트가 있는데 다양한 방법의 취향을 알아가는 방법이 있어서 재미있었다. 



곁눈질로 아이들이 무엇을 좋아하는지 엿보면서, 아이의 취향을 알아가는 재미도 쏠쏠했다. 



많은 부모가 <좋아하는 마음이 나를 키워요> 책을 아이와 함께 읽으며 아이가 스스로 좋아하는 것들을 발견하고 가꾸어 갈 수 있는 시간을 마련해 주길 바란다. 




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출판사로부터 도서를 제공받아 개인적인 주관으로 작성하였습니다.

엉망진창 나쁜 날 『오늘 왜 이래?』

오늘 왜 이래? ㅣ 국민서관 그림동화 287
던킨 비디 지음, 서남희 옮김 / 국민서관 / 2024년 10월

군데군데 얼룩이 묻어 있고, 머리에는 붕대를 매고 있는 곰의 표정이 제목과 너무 잘 어울린다. 


곰에게 무슨 일이 일어난 걸까?


아이들과 책 표지를 보면서 곰에게 무슨 일이 일어났는지 추리를 해보기로 했다. 


"붕대를 하고 있는 걸 보니 머리를 다쳤나 봐요"


"비가 오는데 우산이 없어요"


"덕지덕지 똥이 묻었어요"


"머리 위에 낙서가 있는 걸 보니 복잡한 일이 생긴 것 같은데요"


표지를 보면서 곰에게 어떤 일들이 일어났는지 추리를 해보고 책을 보니 더욱 재미있었다. 



자신이 이야기한 사건이 일어났는지 집중해서 보는 아이들의 모습을 보며, '추리게임'을 자주 해야겠다는 생각을 했다. 


어릴 적 낙서로 시작했던 그림을 꾸준히 그려 작가가 된 덩컨 비디의 이야기를 아이들에게 들려 주었다. 


일상적인 어투로 담담하게 작가가 되기까지에 과정을 표현하고 있는 모습이 이미지로 그려졌다. 


아이들에게도 작은 일이라도 꾸준히 하게 되면 꿈으로 이루어진다는 메시지를 담아 전달 할 수 있는 멋진 글귀였다. 


따사로운 햇살이 볼을 간지럽히는 날씨에 무척 기분이 좋은 곰은 자신에 임무인 모닥불을 피우기 위해 땔감을 찾아 나선다. 


불 피우기 알맞아 보이는 땔감을 찾아서 줍는 순간, 앞발에 가시가 박힌다. 


자꾸만 나쁜 일이 생기는 곰의 이야기에 아이들의 얼굴도 같이 찌푸려진다. 


"어떡해"

"진짜 아프겠다"


곰의 이야기를 읽으면서 곰과 비슷한 일이 있었는지 아이들에게 물어보았다. 


"저번에 친구가 내가 놀던 장난감을 빼앗아 가서 속상했어요. 친구가 내가 그리고 있는 그림에 물을 엎질러서 그림이 망가지고, 옷이 모서리에 걸려 찢어져서 정말 속상했어요."


아이가 속사포 랩처럼 자신에게 있었던 일을 쉬지 않고 이야기한다. 


"나도 친구가 자기건 줄 알고 내 지우개를 쓰다가 부러트리고, 친구들이 다투었는데 선생님이 내가 그런 줄 알고 잘못 혼내서 혼난 적이 있어요."


곰이 겪었던 일들처럼, 우리 아이들의 일상에도 다양한 일들이 겹쳐서 일어나는 경우가 많다. 


곰의 이야기를 통해 아이들이 곰처럼 현명하게 하루를 마무리 할 수 있었으면 좋겠다는 생각이 들었다. 


엉망진창인 날 <오늘 왜 이래?>그림책의 곰에 이야기를 읽고, 엉망진창인 하루를 잘 마무리하면 좋겠다. 


이 리뷰는 컬처블룸을 통해 출판사에서 도서를 제공받아, 직접 읽고 작성하였습니다. 


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[100자평] 바다, 어디까지 내려가 봤니?

바다, 어디까지 내려가 봤니? - 해수면부터 심해까지 바다 동물과 누비는 여행
자눔베르토 아치넬리 지음, 줄리아 차파로니 그림, 김여진 옮김 / 런치박스 / 2024년 11월

바다 속 세계는 어떤 세상일까 궁금했는데 너무 재미있고 신기하네요

새로운 세상 속으로 떠나는 시간 『바다, 어디까지 내려가 봤니?』

바다, 어디까지 내려가 봤니? - 해수면부터 심해까지 바다 동물과 누비는 여행
자눔베르토 아치넬리 지음, 줄리아 차파로니 그림, 김여진 옮김 / 런치박스 / 2024년 11월

<바다, 어디까지 내려가 봤니?> 그림책을 읽고 싶었던 이유


북토크에서 만나서 정말 반해버린 책이었다. 


내가 이렇게 바다를 좋아했었나?


바다를 좋아하기도 하지만, 한번도 듣지 못한 미지의 바닷속 이야기에 흠뻑 빠졌던 것 같다. 


아이들에게 책에서 느낀 여운을 전하고 싶었지만, 


가물가물한 기억력으로 기억나는 것이 거의 없었다. 


<바다, 어디까지 내려가 봤니?> 궁금해하는 아이와 함께 읽어보고 싶었다.

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바다, 어디까지 내려가 봤니?


"보트 타다가 떨어져서 잠수해 봤어요"


해변가에서 발 담그고 놀거나, 물놀이하던 것이 전부라 우리는 바다의 맛만 보고 있는 걸지도 모르겠다. 




표지를 찬찬히 보던 아이들은 잠수함을 발견했다. 


"잠수함 타고 바다를 구경 가고 싶어요"


잠수함 이야기에 <바다 탐험대 옥토넛>에서 보았던 장면들을 나누는 모습을 볼 수 있었다. 


과연 바닷속은 어디까지 이어져 있을까?




면지에는 다리만 가득하다. 


아이들이 다리를 세어보더니 오징어라고 이야기한다. 


아이들이 좋아하는 돌고래와 거북이가  속표지를 장식하고 있다. 




자눔베르토 아치넬리 작가는 곤충학자다. 


환경 서사 프로젝트를 통해 자연에 대한 열정을 전달하고 있다고 한다.


수많은 책들을 집필했는데 저자의 책들을 보며 아이들이 관심을 가진다. 


자연에 대한 관심이 많은 아이들이라서 기회가 되면 작가의 책들을 함께 보고 싶다. 

해수대의 층별 구별을 설명하는 페이지를 만나 용어들을 익혀보았다. 


어렵지는 않지만, 익숙하지 않아 헷갈린다. 


심연의 뜻을 가지고 있는 심해저대부터 신비한 초심해저대까지 상상할 수 없는 곳들의 이야기를 읽어 나가며 사람의 내면과 비슷하다는 생각도 들었다. 





표해수대는 우리가 잘 알고 있는 동물들이 많다. 


북극곰, 물개 복어 등 익숙한 동물들을 볼 수 있었다.

깊이 들어가면 들어갈수록 생전 본적도, 들은 적도 없는 생물들이 많이 나왔다. 


외계인을 닮은 생물들이 있다는 이야기가 나오는 마리아나 해구가 궁금한다. 


최근 읽었던 <시간 상자>속의 외계인들을 상상해 본다. 


책을 읽는데 시간이 많이 걸렸다. 


아이들은 새로운 생물이 나올 때마다 꼼꼼하게 관찰했다. 


책을 다 읽고 서로 다시 보겠다는 작은 소란이 있었다. 


깊은 바닷속을 탐험하면서 새로운 세계를 여행하는 기분이 들었다. 


본 적 없는 생물들이 심해에 살고 있다는 것이 마냥 신기하고 놀라웠다. 





아이들에게도 새로운 바닷속 탐험 한 경험이 상상력과 창의력에 많은 도움이 될 것 같다. 



바다, 어디까지 가봤니?


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출판사로부터 도서를 제공받아 개인적인 주관으로 작성하였습니다.