소리 없이 애써주신 이웃에 대한 고마움 『트리 생쥐의 완벽한 크리스마스 선물 대작전』

트리 생쥐의 완벽한크리스마스 선물 대작전 ㅣ 파스텔 그림책 8
조셉 코엘로우 지음, 파라 샤 그림, 노은정 옮김 / 파스텔하우스 / 2024년 11월

책을 받으니 소소한 선물들이 가득이다. 
크리스마스 분위기가 물씬해서 벌써 설렌다. 



<트리 생쥐의 완벽한 크리스마스 선물 대작전> 그림책 책 제목만 봐도 어마어마한 일들이 펼쳐질 것 같다는 느낌이 가득했다. 



트리 생쥐의 이야기 속으로 함께 떠나보았다. 




면지 가득~ 크리스마스가 떠오르는 문양들이 가득하다. 


아이들은 보자마자 크리스마스 양말이 떠오른다고 한다. 



트리 생쥐가 뭘까 했다. 

크리스마스트리에 살고 있는 생쥐였다. 


크리스마스트리가 되기 위해서는 크리스마스트리 지킴이 전문학교를 다녀야 한다. 


크리스마스트리 지킴이 과정을 마치고 수료증을 받은 트리 생쥐다. 


트리 생쥐에서 상장을 전달하는 요정이 눈에 띈다. 




크리스마스트리 생쥐의 방은 찬찬히 살펴보자. 

아이들은 그림책을 읽으며 트리 생쥐의 방에 있던 물건이 어디에 쓰이는지 찾아보는 재미에 푹 빠졌다. 


트리 생쥐는 크리스마스를 위해 고생하는 스태프 같은 느낌이었다. 

산타 할아버지가 주인공이라면, 무대를 장식하고, 의상을 준비하고, 빠진 것이 없나 분주하고 바쁘게 챙기는 스텝들 말이다. 


우리의 삶 속에도 트리 생쥐처럼 뒤에서 묵묵히 애쓰고 있는 분들이 많다. 


저녁에 지저분한 것들이 가득했던 거리를 아침 일찍 나오면서 마주하면 놀라곤 한다. 


너무나 깨끗해져 있는 길거리의 모습은 요정이 왔다간 것 같기도 하다. 


아이들과 우리 주변에 트리 생쥐처럼 애써주시는 분들에 대해서 생각해 보았다. 


우리가 필요한 물건을 배달해 주시는 택배기사 아저씨, 

편리하게 물건을 살 수 있도록 판매하는 상점 주인, 

깨끗한 환경을 위해서 매일같이 청소해 주는 청소부 아저씨 등 우리 주변에 많은 분들이 있다는 사실을 알 수 있는 시간이었다. 


크리스마스의 기쁨과 설렘에 우리 주변의 고마운 분들을 생각하고 느끼는 시간도 함께 가져보면 어떨까? 


한층 더 의미 있는 크리스마스가 되지 않을까?





이 리뷰는 컬처블룸을 통해 출판사에서 도서를 제공받아, 직접 읽고 작성하였습니다. 


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삶을 지혜롭게 살아가고 싶다면.. 『지금 이 순간 깨어 있어라』

지금 이 순간 깨어 있어라
나연옥 지음 / 두드림미디어 / 2024년 11월

삶을 지혜롭게 살아가고 싶다면.. 『지금 이 순간 깨어 있어라』





3년 전 유명한 도서인 <지금 이 순간을 살아라> 책을 읽기 위해 책장을 넘기다가 멈췄다. 


이해가 되지 않는 것들 투성이었다. 


꾸준히 '나'에 대해서 알아가다가 종착역인 '존재'에 다다랐다. 


그러고 나서 <지금 이 순간을 살아라> 책을 펼쳤다. 


책을 술술 읽어가는 나의 모습은 나의 성장을 온몸으로 느끼는 순간이었다. 


비슷한 결의 느낌을 가지고 있는 <지금 이 순간 깨어 있어라>를 읽고 싶었다. 


저자 역시 나와 비슷한 일들을 겪어가고, 겪어내지 않았을까 하는 궁금증에서부터였다. 




'결정 장애'라는 말에 잠시 멈 짓 했다. 


나도 '결정 장애'였었다.


바로 얼마 전까지만 해도 말이다. 


존재 코칭을 배우고, 내가 어떤 것을 선택해야 하는지 내 안에 답이 있다는 것을 깨닫고, 지금은 결정 장애에서 많이 벗어났다. 


아직은 미숙하여 가끔 흔들리고 힘들어하기도 하지만.

그리 머지않아 스스로 깨닫고 결정해 갈 수 있는 힘을 기르고 있다. 


 




기존에 알던 것들, 익숙하던 것들이 아닌 일들을 하게 되면 '귀찮다.'라는 핑계로 회피하려 하고 짜증 내는 나를 알아차렸다. 


'아 나는 새로운 일에 대해서 거부감이 있구나. 대충 하고 싶어 하는구나.'


그래서 지금까지 알지 못한 부분을 처리할 때, 대충 처리하는 경우가 많았다. 


조금 알아보고 처리한 일들은,

어마어마한 후폭풍들을 일으켰다. 


그러한 경험들이 부정적으로 기억되어,

더욱더 새로운 일에 대해서 거부감이 들게 했다는 것을 책을 읽으며 알아차렸다. 






최근 내가 남 탓을 얼마나 쉽게 하는지 알게 되었다. 

조금만 버거우면 주변을 탓하고 있는 나를 알아차리면서 깜짝 놀랐다. 


아는 박사님께서 그들에 대한 기대치를 가지고 있고, 그 기대치가 채워지지 않아서 그런다고 알려주셨다. 


내가 하면 되는 일들, 

내가 할 수 있는 일들을 

나는 왜 툴툴거리며 남을 탓하는데 쓰고 있었을까?


올라오는 나의 생각들을 받아들이고, 

나를 다독이며, 

어떻게 할지 계획하고, 

실천으로 이루어질 수 있도록 나를 잘 이끌어 가야겠다는 생각이 들었다. 



저자의 이야기 한 구절, 한 구절이 고개를 끄덕이게 했다. 


너무 공감이 되었고, 내가 겪었고, 겪어가고 있는 이야기들이기 때문이었다. 


존재, 영성에 대해서 공부하기를 잘 했다는 생각이 든다. 


이렇게 나아지는 더 빛나는 나는 삶의 끝에 어떤 모습일까 상상하며 즐겁기도 했다. 


지금 이 순간을 살아가기 위해서 지금 이 순간 깨어 있어야 함을 깊이 마음에 담아본다. 




이 리뷰는 컬처블룸을 통해 출판사에서 도서를 제공받아, 직접 읽고 작성하였습니다. 


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100원의 가치『도화지 한 장의 기적』

도화지 한 장의 기적 ㅣ 라임 그림 동화 40
나가사카 마고 지음, 양병헌 옮김 / 라임 / 2024년 9월

100원의 가치『도화지 한 장의 기적』


<도화지 한 장의 기적> 그림책을 읽고 싶었던 이유


최근 전쟁에 관한 그림책들을 아이들과 함께 읽으면서 

'요즘 아이들이 배고픔을 알까?'라는 생각이 들었다. 


끼니마다 집과 학교, 여러 곳에서 챙겨주고, 

안 먹어서 걱정이라는 이야기를 자주 듣다 보니 드는 생각이었다. 


100원의 가치가 다른 나라에 문화. 

하루 온종일 아빠를 도와주어 받은 100원.

날마다 아빠를 도와 일을 하고 있는 이야기를 아이들은 어떻게 받아들일까?


자신이 가진 가장 귀한 것들을 모아 

자신이 하고 싶은 일을 끝까지 밀고 가는 

끈기로 이룩한 일들을 아이들과 함께 나누고 싶었다.  


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하교 후 아이가 가장에서 100원을 꺼내 놓는다. 


"학교 문 앞에서 주웠어요."


<도화지 한 장의 기적>을 함께 읽어보려고 했었기에, 그림책을 꺼내고 함께 이야기를 시작하기 좋았다. 


"이 100원을 받기 위해 어떤 아이들은 온종일 아빠를 도와 일을 한 대"


자신은 길거리에서 주워온 돈인데. 


그 돈을 온종일 일해서 받는 아이들의 이야기에 아이가 관심을 갖는다. 



우리나라와 화폐가치가 다르다는 이야기를 해주려고 했었다. 

아이가 최근 금융교육을 받았다고 이야기하면서 아는 화폐 단위를 이야기하면서 알고 있음을 표현한다. 


최근 국가 정세로 인해 달러 값이 오른 이야기를 곁들여 잠깐 이야기를 나누었다. 


돈의 가치가 국가의 상황에 따라 달라질 수 있다는 것을 설명할 수 있는 좋은 시기였다. 


100원으로 풍선껌 5개를 살 수 있었던 시기가 있었다는 이야기를 해주며, 우리나라의 지나온 환경들을 함께 나눌 수도 있었다. 


가진 돈으로 사탕과, 도화지 둘 중 하나를 고를 수 있는 상황에서 아이들은 어떤 선택을 할까?




책을 읽고 나서 아이들과 할 이야기들이 너무 무궁무진했다. 


<염소 4만 원>, <내가 라면을 먹을 때> 등 다양한 그림책들과 연결해서 이야기를 풀어나가기에도 너무 좋은 책이었다. 



#도화지한장의기적 #나가사카마고 #라임 


출판사로부터 도서를 제공받아 개인적인 주관으로 작성하였습니다.

바다의 미래를 위해 『그물을 자르면』

그물을 자르면 ㅣ 라임 그림 동화 39
디디에 레비 지음, 피에르 바케즈 그림, 이세진 옮김 / 라임 / 2024년 9월

<그물을 자르면> 그림책을 읽고 싶었던 이유

책표지를 보면서 킨츠기 그림책이 떠올랐다. 


파란 바탕에 그물에서 물고기들의 해방되는 모습이 비슷한 느낌을 주어서 그랬던 것 같다. 


랑데르노상은 처음 듣는 그림책상이다. 


찾아보니 매년 프랑스 랑데르노에서 창의적이고 예술적인 그림책을 수상하는 상이라고 한다. 


그림책의 질, 내용, 예술적 표현 등을 평가 기준으로 선정한다는 이야기에 그림책을 꼭 보고 싶다는 마음이 강하게 들었다.


상어 올로의 시선으로 바라보는 바닷속 풍경이 궁금했다. 

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<그물을 자르면> 그림책을 본 순간, <킨츠기> 그림책이 떠오른 이유는 뭘까?


화면을 채우고 있는 물고기들과 메조틴즈 기법의 판화로 이루어진 그림이라서 그런 느낌이 들었던 것 같다. 


 




전 세계적으로 매년 800만~1,4000만 톤에 달하는 플라스틱 쓰레기가 바다로 흘러가고 있다. 


<그물을 자르면>은 플라스틱으로 인해 고통받는 해양 생물들과 불법 어선들로 인해 멸종 위기종들의 목숨을 위협받고 있는 바다 환경의 현실을 전하고 있다. 







판화 기법으로 이루어진 그림과, 애니메이션을 보는 것 같은 구도와 구성이 참으로 매력적인 그림책이다. 

공구를 잡고 있는 올로의 모습이 너무 자연스러워 보인다. 


'상어가 어떻게 가위를 잡을까?'


궁금했던 부분이 그림책에서 재미있게 구성되어 있어서 좋았다. 


가위를 가지고 해양 동물들을 구하러 다니는 올로의 활약은 아이들에게 카타르시스를 제공하기도 한다. 




수조관에 갇힌 올로. 
올로의 모습을 통해 수조관에 있는 해양 생물들을 보는 시선을 다시 재정립해 보는 시간이었다. 





<그물을 자르면> 그림책은 해양 쓰레기와 불법 어업 등으로 위기에 처한 바다의 모습을 직관적으로 볼 수 있는 그림책이다.


그림책을 보면서 아이들과 함께 우리가 해야 할 작은 일들은 무엇이 있을까 고민해 보고 싶었다. 


아이들과 그동안 환경에 대한 문제를 가지고 여러 책을 읽어보고 실천도 하고 있다. 


한 사람, 한 사람의 힘이 얼마나 큰 힘을 발휘하는지 아이들에게 알려주고 싶었다. 


우리나라에서 해양 포유류를 지키기 위해서 서명운동 캠페인을 통해서 여러 사람들이 마음을 모으고 있는 이야기 등 관련해서 다양한 이야기들을 전달했다. 


아이들 한 명의 행동이지만, 100명의 아이들이 하나의 실천을 하게 되고, 1000명의 아이들이 하나의 실천을 하게 되었을 때 어떤 힘을 발휘하게 되는지에 대해서도 이야기 나눠보는 귀한 시간이었다.







#그물을자르면 #디디에레비 #라임 #플라스틱 #해양플라스틱 #불법어업 #환경 


출판사로부터 도서를 제공받아 개인적인 주관으로 작성하였습니다.

내 아이만을 위한 육아법은 따로 있다 『엄마의 대화력』

엄마의 대화력 - 엄마의 말투가 결국 해내는 아이를 만듭니다
허승희 지음 / 체인지업 / 2024년 12월

내 아이만을 위한 육아법은 따로 있다 『엄마의 대화력』



<엄마의 대화력> 그림책을 읽고 싶었던 이유


코치로써 아이들과의 대화에서 어떤 자세로 어떻게 임해야 하는지 항상 고민하게 된다. 


아이들과의 대화에서는 나도 모르게 '가르쳐 주어야 한다'는 무의식이 튀어나와 잔소리를 하고 있기 때문이다. 


<엄마의 대화력>을 읽고 싶었던 가장 큰 이유는

실전 육아와 코칭이 함께 담겨 있기 때문이었다. 

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"당신은 아이에게 어떤 말을 하고 있나요?"



존재 대화를 하고 있기에 아이에게 건네는 말의 중요성을 하루하루 다르게 체감하고 있다. 


아이들은 어른을 모방하여 학습한다. 


그중에서도 부모를 가장 많이 모방하는데 가장 가깝게 연결되고 소통하는 엄마의 말투가 아이에게 가장 큰 영향을 준다고 여긴다. 



그러기에 엄마의 말투는 아이의 평생을 좌우할 수 있다는 생각으로 조심스럽게 연습해서 사용하면 좋을 것 같다. 






<엄마의 대화력>은 20년 차 교사이자 17년 차 4남매의 엄마인 허승희 작가가 현장과 가정에서 얻어낸 맞춤형 육아법을 담은 책이다. 










육아에는 정해진 답이 없다는 저자의 말에 위로를 얻는다. 


내 아이에게 맞는 방식이 있는 것이지. 


정답은 없다. 









각자의 아이에게 각자 다른 육아법을 적용해야 하는다는 저자의 기념 신념이 목차에서도 느껴진다. 


우리 아이의 성향을 생각하고, 목차에서 골라서 읽어도 좋을 것 같다. 





아이들을 '아이'라는 범주로 묶지 않고, 

하나의 존재로써 조망해 주는 작가의 시선이 너무 따뜻하다. 





최근 존재클래스에서 배웠던 이론이 생각나는 대목이었다. 


사람을 움직이는데 필요한 자기 결정권, 유능감, 피드백이라고 한다. 


어린이 건 아이건 스스로 결정할 권리가 있다. 


1번 "지금 숙제해"


2번 "숙제를 4시에 할래? 5시에 할래?"


두 대화에서 1번은 지시를 무조건 적으로 따라야 하지만, 2번은 선택할 수 있다. 


자기결정권을 가져가는 것이다. 


4시에 숙제를 하기로 선택한 아이는 4시에 숙제를 시작함으로써 스스로의 약속을 지켰다고 느낀다. 


그런 모습을 바라보는 엄마가 피드백을 주면 된다. 


"스스로 정한 시간에 숙제를 하고 있구나. 스스로의 약속을 잘 지키다니 자신과의 약속을 소중히 여기는구나."



책을 보면서 존재코칭과 연결해서 존재대화를 연습해 보았다. 


어떤 주제를 어떻게 풀어가야 할지 감을 잡지 못했는데 책을 보면서 연습하다 보니 실마리를 찾을 수 있었다. 


주변에 사춘기 아이와 어떻게 소통해야 하는지 답답해하는 부모가 많다. 


<엄마의 대화력>책을 보고, 그 실마리를 찾을 수 있기를 바란다. 



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출판사로부터 도서를 제공받아 개인적인 주관으로 작성하였습니다.