그림책으로 아이에게 말 걸기 - 0~5세 발달단계를 격려하는 양육 대화법
윤숙희 지음, 김영아 감수 / 이야기공간 / 2024년 11월
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<그림책으로 아이에게 말 걸기> 그림책을 읽고 싶었던 이유


아이에게 어떻게 이야기해야 할지 몰라 답답한 마음에 버럭 화를 내거나 짜증 내는 경우가 종종 있었다. 


그림책으로 아이들과 소통하면서

엄마의 잔소리가 필요 없이 편안한 관계가 가능하다는 것을 알게 되었다. 


아이와 함께 즐겁게 소통하기 위한 자녀 교육서라는 생각에 꼭 읽어보고 싶었다. 

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상담 심리학 박사이자 어린이집 원장, 부모교육 전문가 등 사양한 분야에서 활동하고 있는 저자다. 


부모들의 양육 고민에 귀를 기울이고, 잔소리하지 않고 아이들의 마음을 변화시킨 저자의 경험이 궁금했다. 


유아교육에 필요한 것들을 꼭꼭 눌러 담아두었을 보석 같은 이야기들을 우리 가정에 적용하여 성장하는 부모가 되고 싶다는 생각이 들었다. 


 


그림책으로 소통하는 아이와 부모가 많아지길

- <그림책으로 아이에게 말 걸기> 중에서

불안과 상처를 안고 사는 이와 그림책으로 마음을 나누기 시작하면서 그림책을 통한 부모교육을 깊이 하게 되었다는 저자의 이야기에 깊은 공감을 느꼈다. 


부모와 아이의 사이의 문제는 대부분 부모 자신의 문제가 표면적으로 나타나는 것이다. 


마음의 불안이, 마음의 걱정이, 상처가..

자신도 자각하지 못한 채 표현되는 경우가 많다. 


화, 짜증, 다그침 

그러고 나서 자책하면서 괴로워하는 부모들이 많을 것이다. 


나 역시 그림책으로 소통하면서

보이지 않는 내면의 아픔들을 마주하게 되는 경우가 많기에 

저자의 이야기에 더욱더 공감이 되었던 것 같다. 



<마음이 그랬어>로 '공격적인 아이에게 말 걸기' 부분은 정말 감동적이었다. 


부모도 자신의 감정을 알아차리기 쉽지 않고, 표현하기도 쉽지 않은데 아이들은 오죽할까?


공격적인 행동을 하는 아이를 '문제'로 보지 않는 저자의 시선이 따뜻하고 건강하게 느껴진다. 


저자가 알려주는 마음을 확인하고 표현하는 방법으로 아이와 소통하면 정말 좋을 것 같다는 생각이 들었다. 



지금까지 독립적인 여성의 삶을 살았다면, 

이제는 아이를 돌보는 엄마의 삶을 살아야 하는 시기이다. 


- <그림책으로 아이에게 말 걸기> 중에서



아이를 키우면서 개인적인 욕구나 역할에 중시하던 습관을 그대로 가지고 살았다. 


그러하기에 나 중심이었던 사고에서 벗어나기가 어려웠고, 

아이와의 애착 맺는데 어려움이 있었다. 


개인적으로 포기해야 하는 시간과 노력, 기회들이 아깝다는 생각이 들었었다. 


부모 역할도 제대로 할 수 있었을리가 없었다. 


'참으로 나약하고, 심약하고, 어리석었구나. '


나를 다그치는 말들이 올라왔다. 





그럼에도 자각하고, 부모 역할을 위해 열심히 노력하고 애쓴 나의 카이로스의 시간(아무도 모르는 나 혼자만의 노력의 시간들)들을 떠올려본다. 



아이들이 아장아장 걸을 때 아이들과 자연물 놀이를 많이 했었다. 


아이들과 요리도 함께하고, 


아이들과 함께 만들기 활동도 했다. 


바닷가 모래사장에서 마음껏 안전하게 놀도록 2시간 거리의 바닷가를 당일로 다녀오기도 했다. 


아이가 태어난 지 100일 된 날부터 아이와 그림책을 함께 읽었다. 


아이 옆에 누워서 초점책을 보여주며 아이에게 이야기를 들려주었다. 


빠진 날들도 있었지만, 자기 전에는 항상 그림책을 같이 읽었다. 





<그림책으로 아이와 말 걸기> 책을 읽으면서 아이와 그림책으로 함께 했던 시간들이 많이 떠올랐다. 


다양한 관점에서 바라보는 저자의 이야기 덕에 아이와의 내 상황을 다시 한번 관찰하고, 재조명해 볼 수 있었다. 



가장 어렵다는 가장 중요하다는 부모 역할을 역할 자아로써 얼마나 잘하고 있는지 생각해 보았다. 



 '무엇을 잘하려고 하지 말자. 


있는 그대로 바라봐 주고 지켜봐 주자'



잘하려고 했던 마음이 문제였다는 것을 알아차리며, 

마음이 편안해진다. 




 <그림책으로 아이와 말 걸기>책에서 추천해 준 <엄마의 슬픈 날> 그림책을 오늘 저녁 아이들과 함께 읽어봐야겠다. 


"지금까지 신경 많이 못써줘서 미안해. 엄마가 너를 돌봐주지 못한 건 너를 사랑하지 않아서가 아니야. 엄마에게 잠시 '슬픈 날'이 찾아와서 그랬던 거야'


용기내어 아이들에게 엄마의 마음을 목소리로 전해봐야 겠다. 




#그림책으로아이에게말걸기 #윤숙희 #이야기공간 

출판사로부터 도서를 제공받아 개인적인 주관으로 작성하였습니다.


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고마워요를 알고 싶어서
키쿠다 마리코 지음, 권남희 옮김 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2024년 10월
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선물 꾸러미를 풀고 싶어 하는 작은 천사 아이의 모습이 너무 귀엽고 사랑스러운 책표지다. 


<고마워요를 알고 싶어서> 그림책 책 소개를 보면서 사노 요코 작가의 <태어난 아이>가 생각났다. 


비슷한 부분이 많은 두 아이의 이야기라 책을 다 읽고 나서 비교하면서 꼼꼼히 보았더니 더 깊숙이 들어왔다. 








고마워요를 알고 싶어 세상에 태어난 아이의 이야기다. 



아이와 함께 평소에 고마움을 얼마나 느끼는지.

고맙다는 이야기를 얼마나 자주 하고 있는지 생각해 보는 시간이 되었다. 


책을 읽고 아이들과 이야기를 나누면서, 


일상에서 일어나는 소소한 일들을 그냥 당연한 것처럼 느끼며 무덤덤하게 지나가고 있는 우리를 발견하였다. 


"오빠가 양보도 많이 하고 맛있는 것도 자주 나눠주는데 고마워하지 않았던 것 같아요."


"동생이 나를 걱정해서 이야기해 주는 것을 귀찮아하고 불편해했던 것 같아요."


고마움이라고 생각하고 마주하니 일상의 여러 가지 일들이 모두 고마운 일들임을 깨닫게 되었다. 



아이들과 함께 작은 고마움들을 찾아보았다. 


아침에 창문에 비추는 햇살의 고마움.


나무에서 떨어져 노란 길을 만들어 준 은행나무에 대한 고마움.


맛있는 김치찌개를 끓여주신 할머니에 대한 고마움. 


아침에 일어나기 힘들 텐데 일어나려고 노력하는 아이들에 대한 고마움. 


일상의 모든 일들이 고마움을 느낄 일들이라는 생각을 하니,

마음이 벅차올랐다. 



등굣길에 오늘 느낀 고마움 3가지를 담아오자는 미션을 아이들과 함께 수행하기로 했다. 


당신의 오늘은 어떤 하루인가요?


당신은 오늘 어떤 고마움을 느끼고 있나요?








이 리뷰는 컬처블룸을 통해 출판사에서 도서를 제공받아, 직접 읽고 작성하였습니다. 


#컬처블룸 #컬처블룸서평단 #컬처블룸리뷰단 #도서무상지원 #고마워요를알고싶어서 #키쿠다마리코 #주니어RHK



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넬이 나무를 심다 딱따구리 그림책 37
앤 윈터 지음, 다니엘 미야레스 그림, 김경미 옮김 / 다산기획 / 2024년 9월
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자연과 함께하는 시간 『넬이 나무를 심다』



외국 영화나 그림책을 보다 보면 나무와 함께 놀고 있는 아이들의 모습을 쉽게 만날 수 있다. 


<소피가 화나면 진짜 진짜 화나면>책에서 소피가 나무 위에 앉아서 감정을 조절하는 모습은 정말 인상 깊었다. 


나무 위에 앉아서 책을 읽고 있는 아이의 모습이 너무 평온해 보인다. 


개인적인 로망이기도 한 장면이라서 책표지와 함께 아이들과 다양한 이야기를 나눌 수 있었다. 


나무 위든 아래든, 나무가 주는 시원한 곳에서 책을 읽고 싶은 로망이 더욱 커졌다. 


개인적으로 정원이 있는 집에 살고 싶은 소망이 있는데 집 앞에 올라갈 수 있도록 가지가 많은 커다란 나무를 한 그루를 추가해 본다.


 





<넬이 나무를 심다>는 2024년 에즈라 잭 키즈 상 글 작가 부분 대상을 수상한 작품이다. 


글 작가인 앤 윈터는 2022년 그림책 분야에서 활동하기 시작했는데 <빨간 벽돌 건물에 사는 사람들> 그림책으로 에즈라 잭 키즈상 글 작가 부분 명예상을 수상했다. 







속표지에는 커다란 나무와 잘 어울리는 집이 숲과 어우러져 있는 풍경이 펼쳐있다. 


나무와 함께 놀고, 자라고, 즐거운 시간을 보내는 아이들의 얼굴에 미소가 가득하다. 


자연과 함께 하는 시간을 정말 경이롭고 즐겁다는 느낌을 주는 페이지라서 너무 좋았다. 


'나무에서 떨어지지 않을까?'


K 엄마의 걱정이 잠깐 올라왔다. 


어릴 적부터 나무에서 자란 아이들은 어떻게 해야 나무에 잘 매달려 있는지 몸으로 익히고 있을 것이란 생각이 들었다. 






어느 날, 씨앗 하나를 주운 넬은 씨앗을 심고 보살핀다. 


화분에서 싹이 올라오는 장면을 아이들이 엄청 좋아했다. 


종종 과일 씨앗을 화분에 심는 아이들이다. 


심어둔 씨앗이 싹을 피우면 너무 행복해했던 기억이 떠오르는지 씨앗을 심었던 이야기를 한참 늘여놓는다. 






"할머니! 할머니는 어떤 씨앗을 심었어요?"



딸아이가 할머니에게 쪼르르 달려가서 물어본다. 



"할머니는 양파 씨도 심었고, 생강 씨도 심었지?"


갑작스러운 질문에 당황할 만도 한데 할머니는 다정하게 대답해 주신다. 


"나무는 안 심었어요?"


"사과나무도 심고, 복숭아나무도 심고, 대추나무도 심었지.

올여름에 먹었던 자두도 직접 심은 거란다"



할머니의 이야기를 듣고 눈이 휘둥그레진다. 


할머니 댁에 심어있는 커다란 나무를 떠올렸나 보다. 


"나도 나무 심을래요"




책장을 닫으며 아이들이 당장 씨앗을 심겠다고 한다. 


다른 이야기가 필요 없었다. 


그림책 하나로 생각이 바뀌고 실천하고 싶어지게 만든다. 



이것이 그림책의 위대한 힘이 아닐까 싶다. 









#앤윈터 #다산기획 #넬이나무를심다 


출판사로부터 도서를 제공받아 개인적인 주관으로 작성하였습니다.


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그림책, 삶의 순간을 담다 - 함께 완성하는 시니어 그림책 서평 에세이
어른그림책연구모임 지음 / 백화만발 / 2024년 9월
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<그림책, 삶의 순간을 담다 > 책을 읽고 싶었던 이유


그림책을 읽고 공부하며 서평을 쓰는  '어른 그림책 연구 모임'에서 발간된 도서라는 이야기에 관심 갔다. 


아이들과 그림책을 읽기 시작해서 폭넓게 그림책을 다양한 시각으로 보고 있는 중이라서 더욱 그랬다. 


꾸준히 그림책 서평을 쓰고 있는데 직접 쓴 24편의 서평이 실렸다는 이야기에 작성한 서평이 궁금했다. 


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책 표지가 그림책을 담아둔 파일철 같은 느낌이다. 


봄, 여름, 가을, 겨울이 살짝 보인다.  


'그림책을 계절별로 소개하고 있을까?'


요즘 주요 관심사인 시니어 분들의 이야기라 더욱 궁금했다. 







2021년부터 결성하여 활동을 이어오고 있는 모임으로 12명이 함께 글을 썼다. 

다양한 활동을 하고 있고, <어른 그림책 여행>이라는 책도 출간하였다. 


모임에서 출간된 도서도 기회를 잡아 읽어봐야겠다는 생각이 든다. 





가장 행복해할 때는 자신이 수업의 주인공이 될 때

- 그림책, 삶의 순간을 담다 중에서

오랜 세월 수많은 허들을 넘어온 사람이라는 표현도 너무 은유적이고 시적이라는 생각이 들었다. 


함께 하는 사람들이 시니어 분들이기에 그 시점에서 그분들의 이야기를 풀어내려는 마음이 느껴졌다. 


누군가가 자신의 이야기에 집중해 주었을 때, 그 안에서 느낀 감정들은 어떠할까?







책표지를 보면서 예상 한대로 계절에 따라 그림책을 소개하고 있었다. 


목록을 살펴보며 알고 있던 그림책도 있고, 처음 보는 그림책도 있었다. 


아는 그림책을 알고 있는 사실에서 새로운 시각을 볼 수 있어 좋았다. 


모르는 그림책은 새로운 책을 소개받고 알아가는 시간이 될 수 있어 좋았다. 




우리가 잘 알고 있는 '오빠 생각'을 보며 옛 생각이 많이 났다. 이 책에서 소개한 오빠 생각은 ' 시 그림책'이다. 



최근 출판된 '오빠 생각'으로 오빠 생각하는 아이의 모습을 그린 그림책이 나왔는데 비교하면서 보는 재미가 있었기에 더욱 인상이 깊었던 것 같다. 







책을 읽으면서 인상 깊었던 것은 독자를 참여시키는 방식의 독후 활동을 포함했다는 점이었다. 


대부분 아이를 기준으로 독후 활동을 계획하기 때문에 강사나 선생님들에게 정보를 제공하는 식으로 제공되는 경우가 대부분이다. 


독자로써 함께 참여하는 느낌이 들어 새로웠다. 







#어른의그림책연구모임

#백화만발 #그림책삶의순간을담다 


출판사로부터 도서를 제공받아 개인적인 주관으로 작성하였습니다.


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문해력 그림책 100 - 아이의 국어 실력을 키우는 가장 심플하고 쉬운 독서 교육법
민경효 지음 / 브리드북스 / 2024년 10월
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<문해력 그림책 100> 책을 읽고 싶었던 이유


그림책으로 아이들과 꾸준히 소통하면서 기존의 방식이 아닌 새로운 방식도 아이들과 함께 나누고 싶다는 생각이 들었다. 


학교에 들어가는 아이들을 위해 국어 실력에 집중이 되는 활동들은 무엇일지 궁금했다. 


문해력이라는 이슈 주제를 그림책과 어떻게 접목하여 풀어냈을지 궁금했다. 

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독후감, 독해 문제, 어휘 테스트가 필요 없는 국어 프로젝트라는 부제가 책에 손길이 가게 한다. 



특히 영유아뿐만 아니라 저학년 필수 그림책을 수록하고 있어 부모라면 솔깃할 책이라고 생각한다. 





저자는 두 아이를 키우는 엄마이자 교사이다. 



대학원에서 초기 문해력을 전문적으로 공부하였기에 그림책으로 문해력을 키울 수 있는 방법을 연구한 저자의 책이 더욱 궁금하였다. 



10년 넘게 쌓아온 그림책에 대한 교육 경험과 문해력에 대한 지식은 목마른 엄마들에게 단비가 되어 줄 것이다 생각한다. 




100권의 그림책을 선정하기 위해 소장하고 있는 수백 권의 그림책과 도서관을 다니며 부단히 노력한 저자의 정성이 고스란히 녹아 있는 책이다. 



그림책을 왜 읽어야 하는지. 



첫 부분은 어떤 그림책을 읽어야 하는지 고민하는 그림책 영역에 처음 발을 내딛는 부모에게 도움이 될 만한 이야기들이 담겨 있다. 



어떻게 그림책을 읽어주어야 하는지 궁금해할 만한 질문들을 풀어주는 코너도 있어서 아이와 좀 더 깊게 그림책을 읽고 싶은 부모에게도 많은 도움이 되어 줄 것이라 기대한다. 

각 그림책의 주제와 제목, 책에 대한 이야기, 읽기 대화 가이드로 구성되어 있다. 



책에 대한 전반적으로 내용을 파악할 수 있고, 어떤 점을 아이와 함께 나누면 좋을지 한눈에 파악할 수 있어 좋았다. 



특히 목차를 보고 집에 있는 그림책을 확인하고, 집에 있는 그림책으로 바로 활동해 볼 수 있는 점도 좋았다. 



아이와 함께 어떤 책을 읽고 싶은지 선정하고, 

도서관에 책이 있는지 찾아보는 재미도 있었다. 



 



가장 좋았던 부분은 질문을 어떻게 해야 하는지 알려주는 챕터였다. 



답을 부모가 이야기해 주는 것이 아니라 아이의 생각을 묻고, 아이 주도로 이야기를 진행하도록 돕는 방법이 정말 좋았다. 





그림책은 글이 짧고, 그림을 감상하면서 읽기 때문에 아이들의 두뇌 및 여러 영역의 발달에 영향을 미치는 정말 좋은 도구이다. 



이 책을 통해 아이가 책과 가까워지고, 아이와 그림책으로 소통하는 재미를 느껴보기를 바란다. 

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출판사로부터 도서를 제공받아 개인적인 주관으로 작성하였습니다.


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