무지개가 뜨려면
스므리티 프라사담 홀스 지음, 데이비드 리치필드 그림, 윤보라 옮김 / 템북 / 2023년 1월
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이 책은 장면마다 고스란히 녹아 있는 무지개 빛깔이 신비롭고 아름다운 책이다. 



각 장에 담고 있는 무지개의 느낌이 서로 다른 듯하면서도 


비슷한 빛깔이라서 아이에게 어떤 느낌으로 전달될지 궁금하였다. 



책 소개에 나온 장면들을 보면서 


환희, 기쁨, 무심, 서늘함, 희망 등을 느꼈는데 


각 장마다 담고 있는 메시지를 


감정 단어로 이야기해 보는 활동을 해도 좋을 것 같은 책이었다. 



책을 꺼내자 표지에 담긴 무지개를 구경하느라 바쁘다. 



"어떤 느낌이 들어?"


"따뜻해요."



개인적으로 면지에 담긴 그림이 너무 좋았다.


아이들과 함께 면지를 탐색해 보았다. 



"비가 오고 있어요."


"새싹들이 비를 맞고 있어요."



"이다음에는 어떻게 될까?" 


"무지개가 떠요."


주인공과 함께 있는 하는 여우에게 '우유'라는 이름을 붙여주는 아이.


"왜 우유라고 부르고 싶어"라고 물으니 


"귀여워서요"라고 대답한다. 



산을 넘어가는 아이와 여우를 보면서 아이들은


"여기는 봄, 여기는 여름, 여기는 가을, 여기는 겨울 같아요."라며 


한 장면에서 펼쳐지는 다양한 색을 계절로 표현한다. 



두 명의 괴물을 마주쳐서 힘들어하는 주인공을 위해서 괴물과 맞서 싸우겠다는 아이. 


'앙'물고, 머리를 때려서 물리칠 거란다. 


"두렵지 않을까요?"라고 묻자 


"약점이 눈이니까 눈을 찌르면 된다"라고 한다. 


뭐든 이길 수 있는 천하무적이다. 



아이와 함께 무지개가 뜨려면 어떠한 일이 일어나야 하는지에 대해서 이야기를 나눴다. 


"무지개는 언제 생기지?"


"비가 오고 나면 생겨요."


"물놀이 갔을 때 무지개가 생겼어요. 물을 뿌리니까 무지개가 생겼어요."


 


첫째 아이는 책에서 보고 들은 것들에 대해서 대답하고 둘째 아이는 자신의 경험에서 겪은 것에 대해 이야기한다. 



아침이 오려면 밤을 지나야 하는 것처럼, 


무지개가 뜨기 위해서 비가 내려야 하는 것처럼,


우리 인생은 다양한 어둠과 고난이 있다. 



"아이들에게 항상 비만 내릴까?


항상 어둠이 있을까?"


라고 물어봤다. 



"아니요. 아침도 있고, 밝은 날도 있어요."



아이에게 하루 일과가 어땠냐고 물어보았다. 


"오늘은 안 좋은 일이 있었어요."



하루 종 안 좋았는지 물어보니 그렇다고 대답한다. 


아침에 일어나서부터 아이와 찬찬히 그때그때 일어난 일과 기분을 이야기해 보았다. 


아이는 함께 시간을 집어보면서 자신의 하루가 안 좋은 일만 있었던 것이 아님을 알게 되었다. 



"좋지 않은 일도 있지만 좋은 일도 있었어. 사실 좋지 않은 일은 하나였고, 좋은 일들이 더 많았지. 오늘 너의 하루는 어땠니?"


다시 물어보자 아이는 "좋았어요."라고 대답한다. 



많은 일들 중에 부정적인 것이 더욱 기억에 남아 있는 이유는 무엇일까?


그 작은 일로 인해 하루가 온통 좋지 않다는 생각으로 가득 차는 날들이 있다.


책을 읽으며 아이와 다양한 이야기를 할 수 있었다. 


 아이는 좋지 않은 일이 지나가면 좋은 일들이 있고, 좋은 일들과 안 좋은 일은 우리가 겪어야 하는 하나의 삶이라는 것을 조금이나마 알아가게 된 것 같다.



시적인 표현들이 아름답고 서정적이어서 


무지개를 사랑하는 두 아이와 함께 


다양한 표현 속에 담겨있는 무지개의 아름다운 빛깔을 감상하며 


삶의 빚 깔을 생각해 보는 시간을 가질 수 있었다. 



아이와 다음에는 자신의 하루를 무지개 빛깔로 표현해 보는 활동을 해보기로 하며 책을 닫았다. 



[출판사에 도서를 무상으로 지원받아 아이들과 활동한 내용을 토대로 작성하였습니다. ]


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부디 너희 세상에도
남유하 지음 / 고블 / 2023년 3월
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이 책은 현대 사회의 기틀을 해부하는 초현실적 공포를 담고 있는 호러 문학이다.



표지를 살펴보면


사람인 듯 마네킹 같기도 한 느낌의 모습을 한 채 일렬로 줄지어 있고, 나무에도, 들판에도 비슷한 것들이 널려있다.


밑에 동태눈을 한 물고기 두 마리가 기괴하게 보인다.


뛰어놀고 있는 한편에 있는 아이들이 부자연스러운 검은 바탕의 모습들이 '지옥'으로 가는 길 같은 느낌이다.



공포 장르를 좋아하지 않지만,


초현실적 재앙이라는 렌즈로 높은 곳에서 낮은 곳까지 과감하게 날 것으로 드러낸다는 책 소개에 이끌려 책을 펼쳐본다.


일규를 버린 아들 내외들을 보면서


왜인지 모르게 '고려장'이 떠올랐다.


그리고 그 안에서 우리 사회의 노인들의 실상이 고스란히 담겨 있는 것 같은 느낌이 들었다.


외면받은 노인세대, 갈 곳 없는 노인세대의 쓸쓸함과 무기력함이 그대로 녹아있는 것 같았다.


죽는 순간까지 남아있는 사람들을 생각하는 그의 모습에서 여러 생각이 들었다.


그리고 그의 마지막은 기괴하고 공포스러웠다.





시끄럽다는 이유로 개를 죽였다고 생각하는 에이의 생각은 과연 진실일까?


개를 죽인 사람은 에이가 아니었을까라는 생각도 들었다.



에이가 엄마의 사랑을 얻기 위해 오빠를 죽인 것처럼.


형제가 있는 아이들은 한 명이 온전히 없어지기를 한 번쯤은 바라왔을 것이다.


부모의 사랑이 온전히 자신만을 향하기를...



이러한 인간의 내면에 잠식해있었던


지나쳤던 그 생각들을 끌어올려 작가는 보여주고 싶었던 것이 아닐까?



책 속에 나온 이야기들은 비현실적이고 피폐하고 잔인하였다.


책을 읽으며 불편한 감정들이 올라왔다.



책 속에 나온 인물들과 내용들은 인간의 내면에 깊숙이 숨어 있는 파괴적인 본능이 아닐까?라는 생각이 들었다.



가장 무서운 것은


그러한 생각을 하는 인간 자체라고 말이다.



[컬처블룸 카페를 통하여 출판사에서 도서를 무상으로 지원받고 개인적인 주관으로 쓴 서평입니다]


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상실의 기쁨 - 흐릿한 어둠 속에서 인생의 빛을 발견하는 태도에 관하여
프랭크 브루니 지음, 홍정인 옮김 / 웅진지식하우스 / 2023년 3월
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KakaoTalk_20230320_145056418.jpg

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갑작스런 뇌졸증,


아버지의 알프하이머병,


연인과의 이별,


이런 불행이 한순간에 찾아온다면?


생각만으로도 절망에 빠질 상황이 아닌가?


그런 상황에서 담담할 수 있을까?


'삶의 허기'라고 표현한 작가의 말에 공감이 된다.


상실을 간건한 지혜로 바꾸는 방법..


인생을 살면서 겪을 상실을 지혜로 바꿀 수 있다는 작가의 이야기가 궁금했다.




차례에 적힌 주제들을 찬찬히 읽어나가며 내가 생각한 단어는 슬픔과 애씀, 이겨냄, 위로였다.



'하지만 언제나 최악을 준비하는 것은


특이하고 그리 자랑스럽지 않은 나의 타고난 성벽이었다' p.10



이야기의 첫페이지에 담겨있는 글귀가 나의 눈길을 머무르게 했다.


최근 몇년전만 해도 나는 최악을 생각하고 준비하는 사람이었다.


그러한 나의 인생은 언제나 우울하고 우중충한 느낌이었다.



희망이 아닌 바닥을 생각하며 사는 삶이라 당연한 느낌이 아닐까?



그러한 생각을 가지고 살았기에 나는 사람을 믿지 않았고 세상에는 나 혼자뿐이라는 생각에 매몰되어 '불신'의 삶을 살았던 것 같다.



최악을 준비 했던 것은 100에서 밑으로 떨어지는 것보다


0에서 위로 올라갈 수 있는 것이 더 나을 것이라고 이야기했지만,


상처받지 않고 싶은 나의 마음에서 시작된 자기 합리화였다는 생각이 든다.



"마지는 자기 삶의 빼기와 같은 상실로부터 주의를 돌려 자신에게 남은 것과 여전히 더 할 수 있는 것에 주목했다" p.308



상실에 묻혀 자신을 비관하고 인생의 불행에 빠져 허우적거리기보다


남아있는 가진 것에 더 주목한 그의 이야기가 큰 깨닳음을 주는 느낌이었다.



내가 가지지 못한 것은 나의 삶을 생각하면 아주 작은 것이다.


그 작은 것에 집중해서 나를 불행으로 몰아가고 있는 것은 아닌가?



내가 가진 것이 얼마나 많은지 생각해보았다.


나는 걸을 수 있는 다리가 있고, 달릴 수도 있다.


쉴 수 있는 안락한 공간이 있으며


나의 이야기를 들어주는 사람도 있고,


귀엽고 깜찍한 말괄량이들이 있다.


부모님은 모두 살아계시고,


언제나 지지해주고 도와주는 주변 사람들도 있다.



책을 통해 내가 가진 것이 얼마나 많은지


나의 삶이 얼마나 풍요로운지를 깨닳았다.




하루하루 눈이 멀어가는 느낌은 어떠할까?


시력을 영원히 잃게 된다면 나는 어떨까?



고난 속에서 감사함을 느끼고 장애와 불편을 겪으면서 그 안에서 '희망'을 찾는 이야기를 통해


나는 나의 삶에 대해 '감사'를 느꼈다.




남의 불행을 보면서 자신의 '행복'을 비로소 깨닫는 인간의 이기적인 어리석음이 우습게도 나에게도 해당되었다.






아침에 일어나면 나는 나에게 질문을 한다.



'나는 오늘 죽는다. 오늘을 어떻게 살 것인가?'



매일 같은 질문을 하는데도


그 느낌은 항상 다르다.



어떤 날은 장난처럼 말하고,


어떤 날은 습관처럼 무의식적으로 중얼거리고,


어떤 날은 진지하게 말하기도 한다.



똑같은 말인데도,


왜 난 그날 그날 다른 느낌으로 이 질문을 대하는 걸까?



그러나 그 질문을 던지는 내 마음의 목적은


'오늘'이라는 것에 담겨 있는 '시간'의 중요성을 알았으면 하는 것이고


주변의 것들에 '감사'하는 마음으로 보았으면 하는 마음과


나를 단단히 하고 싶기 때문이다.




"이 책은 시력을 잃은 사람의 슬픈 이야기가 아니라, 삶이 시험에 들 때 지혜를 찾으려는 사람의 이야기다"


이민진, 파친코 작가의 소개글이다.



자신의 상실을 강력한 지혜로 변화 시킨 브루니의 이야기에 존경을 표한다.


[책을 무상으로 지원받아 읽고 소감을 토대로 작성하였습니다]


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김미경의 마흔 수업 - 이미 늦었다고 생각하는 당신을 위한
김미경 지음 / 어웨이크북스 / 2023년 2월
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절판



학장님의 신작 도서!!


'여전히 흔들리는'이라는 문장이 나를 위한 일침 같이 느껴진다.


학장님의 514챌린지가 끝나고 난 후 새벽기상이 힘들어졌다.


그래도 꾸준히 실천하기 위해 북클럽 동아리를 만들어서 북클럽이 없는 날에는 낭독모임을 이어가고 있다.


낭독모임을 통하여 책을 좀 더 깊이 읽게 되면서 책의 이해도가 높아졌다.



인생에 많은 영향을 준


학장님의 책을 펼쳐본다.





인생의 활금기를 언제로 정의할 것인가


그 나이 근처에 가지 않으면 그 나이가 던지는 질문을 자기 것으로 만들지 못한다는 말이 어떤 이야기인지 조금 알 것 같다.


20대의 나는 매일 같이 새벽까지 술을 마시고 출근하고, 일상에 치여서 하루하루 살아가기 급급했던 것 같다.


30대에는 인생의 변환점인 결혼을 하고 육아를 하면서 내가 아닌 다른 이름들로 하루하루를 살아가며 변화한 삶에 적응하는데 바빴던 것 같다.


작년 학장님을 만나서 나의 삶은 조금씩 변화했다.


나에게 질문을 던지기 시작했고, 생각이 아닌 실천을 하는 삶으로 나아가고 있다.


북클럽을 만나서 책을 읽기 시작했고, 그 안에서 여러가지를 배웠다.



나의 30대는 '조급함'이 일상 인 것 같다.


무엇을 해도 시간이 부족하고 할일은 많고 시간은 없다는 생각에 초초하고 조급하며 불안하다.


'내가 잘 하고 있는지' 항상 의문이다.



40대의 나는 어떠한 모습일까?


40대의 나에게 어떠한 질문들이 생겨날까?


아직 40대가 아닌 나에게 40대는 물음표다.




자기만의 책상을 가져야 한다.


이 부분을 읽으면서 많은 공감이 되었다.


짹짹이로 활동하면서 가장 먼저 한 것이 '나만의 책상' 만들기였다.


중고로 책상을 구입하고 방 한켠에 나의 자리를 마련했다.


자리 뒷편에 나만의 책장도 마련하고


그 안에서 여러가지 활동을 하면서 내 시간도 마련했다.


시간에 맞춰 새벽기상도 실천하고, 북클럽도 꾸준히 하게 되었다.


'자기만의 책상'이 가진 힘이 었다.


'자기만의 책상'은 '자기만의 공간', '자기만의 시간'의 시작이 아닐까 싶다.



학장님이 내건 MKYU의 '원씽'이 많이 와닿지 않았다.


이것 저것 하면서 기초를 쌓기에 급급했기에 하나에 몰입한다는 것 자체가 내가 하고 있는 일을 중단한다는 느낌이 강했기 때문이었다.


그러나 3개월, 만 4개월이 다되어가는 지금 김미경 학장님이 이야기한 원씽이 무엇인지 조금씩 이해가 되는 것 같다.


이것 저것 하다보니 무엇하나 이루지 못하고 모두 기본만 조금 지난 상태인 것이다.


하나를 완성하고 그 다음 것을 하는것이 나의 자존감을 채우는데도 좋은 방법이라는 것을 알게되었다.




'하루 30분의 딴짓'



학장님의 이야기는 참 신기하다.


아마 우리의 삶과 비슷하기 때문에 공감이 되고, 마음이 움직이는 것 같다.


책 한권에 사람이 얼마나 바뀔까?


사실, 인생의 책을 만나기란 쉽지 않다.


그러나 책 한권. 한권이 모여 그 책의 내용이 나의 무의식을 바뀐다면


사람은 자신도 모르게 생각의 변화, 행동의 변화, 삶의 변화를 겪을 것이다.



오늘 '김미경의 마흔 수업'을 통해 나의 1%가 변했다면


훗날 책 100권을 읽은 후 나는 100%가 변할 것이다!



삶을 돌아보고 앞을 내다 볼 수 있는 책을 선물해준 학장님께 감사드린다.




[컬처블룸 카페를 통해 도서를 무상지원받고 개인적인 주관으로 작성한 서평입니다.]



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턴아웃 특서 청소년문학 32
하은경 지음 / 특별한서재 / 2023년 3월
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'진짜' 행복한 것이 무엇일까?

꿈을 찾아 나가는 스토리를 담고 있는 비룡소 제 2회 틴 스토리킹 수상 작가 하은경 신작! 턴 아웃을 만나보았다.

표지를 찬찬히 살펴보니 발레리나의 이야기가 아닐까 싶었다.

우주배경에 행성의 띠 위에 서있는 발레리나의 모습.

발레리나의 표정은 보이지 않는다.

뭔가 광활한 우주에 서 있는 모호한 느낌의 표지였다.




엄마때문에 발레를 하고 있다는 제나의 이야기에 주변 엄마들의 이야기가 떠올랐다.

5살도 안된 아이에게 한글을 가르치고 학습지를 시키는 주변의 지인들을 보면서

과연 저 학습지와 한글은 아이에게 필요한 것인가?

누구의 만족을 위한 시간인가?

과연 저 학습들이 아이에게 도움이 될까?

라는 의문에 휩싸이곤 했다.

전문가의 의견에 5살은 놀아야한다.

마음껏 뛰어놀며 놀이속에서 상상력과 창의력을 길러야 하는 시기라고 했다.

부모의 사랑과 관심을 받기 위해 아무것도 모른채 책상에 앉아 하루 1~2시간씩 공부를 하고 있는 아이들의 모습과 겹치는 글의 내용에 마음이 아팠다.




걸음마를 떼자마자 발레를 해야 했던 제나에게 발레는 어떤 의미일까?

어린 시절을 떠나 자신의 의견을 이야기 할 수 있을때가 되어야 온전히 자신의 마음을 털어 놓을 수 있었던 제나.

그동안 제나의 마음은 어땠을까?

답답하고 불안하고 힘겨웠을 것 같다.

책을 읽는 동안 아이들 생각이 많이 났다.

나 또한 아이들에게 나의 생각을 주입하느라 아이들이 하고 싶은 것을 제대로 하지 못하게 되는 것은 아닐까?

아이들이 부모의 눈치를 보느라 시작한 일들로 인해 나중에는 내가 그것을 좋아하는지 싫어하는지도 모른 채 계속 하게 되는 것은 아닐까 하는 생각들이 들었다.

모든 미래는 알 수 없다.

그래서 우리는 불안에 쉽게 휩싸이곤 한다.

하지만, 나의 불안이 아이의 불안이 되는 것을 원치 않는다.

우리 아이가 불안하지 않게 미래를 준비 할 수 있는 방법은 어떤 것이 있을까?

좋아하는 것이 있다는 것에 감사하고 행복해 할 수 있다면 일단 그걸로 괜찮은 것이 아닐까?

부모의 시선으로 읽었던 '턴 아웃'은 아이를 어떻게 길러야 하는지에 대한 많은 고민을 안겨주었다.

아이들의 시선으로 보는 '턴 아웃'은 어떤 느낌일까? 아이에게 오늘 '턴 아웃'의 내용을 이야기처럼 들려주어야 겠다.

[해당 도서는 컬처블룸카페에서 도서를 무상으로 지원 받아 주관적인 견해로 작성한 서평입니다]


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