죽은 고양이를 태우다
김양미 지음 / 문학세상 / 2023년 5월
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이 책은 김양미 작가의 단편소설집이다. 


아프고 소외된 사람들의 이야기를 작가 특유의 느낌으로 무겁지 않은 느낌으로 전달하면서도 그 안에 예리한 시선을 넣어 이야기하고 있다. 


정상이라는 것은 무엇일까?


장애라는 것은 무엇일까?


책을 읽어 내려 가는 동안 주인공의 이야기에서 나의 이야기를 보는 것 같았다. 


가끔 분노 조절이 안되고 극도로 예민해지는 주인공의 이야기는 주변에서도 흔히 볼 수 있는 행동이다. 


그렇다면 나 역시 장애를 가지고 있는 것이 아닌가?


주변의 사람들을 보면 화낼일이 아닌데도 화내는 사람도 있고 별일 아닌데도 극도로 예민하게 구는 사람도 있다. 


그렇다면 그들은 다 장애를 가지고 있는 것인가?


우리가 장애라고 부르는 질병은 검사지를 받고 그 수치를 계산하여 일정 수치가 넘으면 장애로 친다. 


수치가 낮으면 장애를 가진 사람이 되지 않는다. 


그렇다면 수치가 있으나 장애를 가지지 않았다고 장애가 아니라고 생각해도 되는가?


사실 우리는 모두 장애를 가지고 있는지도 모른다. 


그 정도가 심하냐 안심하냐의 차이지. 



옛날에는 지금의 장애가 없었기에 


현재의 장애라고 판명되는 장애를 가진 사람이 없었다. 



만약 에디슨이 이 시대에 태어났다면 분명 장애를 가졌다고 판명이 났을 것이다. 



장애는 사람들이 만들어낸 하나의 기준이다. 


에디슨이 지금 위대한 사람으로 기억될 수 있었던 것은 


에디슨의 행동을 문제로 보지 않고 지지해주는 부모 덕분이지 않았을까?



사회복지사 일을 하면서 장애를 가진 사람들과 함께 생활하면서 느낀 것은 


그들은 일반 사람이 가지지 못한 특출난 재주가 있다는 것이었다.


특히 미술이나 예술계통에서 뛰어난 사람이 많았다. 


하지만 그들은 사회생활을 하지 못할 정도로 사회성이 낮았으며 


인지능력 또한 떨어지기에 장애라고 판면받고 활동이나 행동에 제약을 받아야 했다.



남과 다른 생각을 하라며 창의성을 강조하면서 


다른 사람들과 똑같이 행동하기를(특히 부모나 상사의 말을 잘듣기를)바라는 것은 


너무 이중적인 잣대가 아닐까 싶다. 


 

하나 하나 읽어가보니 저자의 이야기는  웃기지만 슬펐다. 


 


내 애인 이춘배에서 


춘배가 마지막에 했던 말이 가슴에 많이 와닿았다.


"겁이나. 나 닮은 애가 나올까 봐. 학교에서 왕따 당하고 사람들한테 무시나 당하면.. 운전 면허증도 없는 아빠 밑에서 애가 제대로 크겠냐."


"그래도 내가 아빠가 되면.. 애는 진짜 예뻐해 줄 자신 있다. 공부 좀 못하고 친구가 하나밖에 없어도 병신 소리 같은 건 절대 절대 입에도 올리기 않을거고 나는..."



아이는 부모 하기 나름이라고, 


장애가 있어도, 


문제가 있었어도 바르게 자라나는 사람이 많다. 


춘배 역시 부모가 춘배를 존중하고 사랑으로 키워주었다면 지금의 모습이 아닌 다른 삶을 살고 있을 것이다. 



문제가 있다고, 


장애가 있는 것 같다고


배척하고 분리하는 사람들의 시선속에서 후천적으로 장애를 더 많이 가지게 된건지도 모른다. 



사람들은 마음에 병을 모두 하나씩은 가지고 있다. 


화낼 일이 아닌데도 화가 치밀어 오르거나 일처리가 두서 없는 사람들을 주변에서 접할 수 있을 것이다. 


어쩌면 이들 모두 장애를 조금씩 가졌다고 볼 수도 있을 것이다. 


하지만 그들이 장애라고 판명 받을 기준을 넘지 않고 살아갈 수 있는 것은 


주변 사람들의 관심과 애정 덕분이지 않을까?


조금 더 주변을 따뜻한 눈으로 바라보는 사회가 되길 바란다. 


  



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잡아라 초6 골든타임 7 : 발자국 콩콩 한국사 - 유물과 함께하는 역사 공부 잡아라 초6 골든타임 7
이종수 지음 / 책이라는신화 / 2023년 5월
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아이가 초등학교에 들어가면 가장 하고 싶었던 것이 유물 탐방여행이었다.


아이와 함께 한 달에 한번.


어디를 갈지 정하고 자료조사하여 직접 방문하고 살펴보는 활동을 하는 것이 로망이었다.


그러던 도중~!!


내가 원하던 방식의 정보를 담고 있는 이 책을 발견했다.


역시 원하면 이루어지는 미라클!!!



삼국시대부터 고려시대 조선시대까지 연표와 함께 주요사건과 등장유물을 한 눈에 보기 편하게 정리해서 보여준다.


첫 페이지부터 쏟아져 나오는 정보에 행복할 뿐이다.


시대별로 유물별로 지역별로 어떠한 방식으로 유물 탐험을 떠날지 이 장만 보아도 쉽게 코스를 짤 수 있다.

저자는 우리나라 전역에 있는 유물과 유적 중 우리 역사를 이해하는데 꼭 필요하다고 생각한 유물들로 20개를 골라서 이야기하고 있다.


처음으로 간 곳은 충주.


그곳에 있는 고구려비를 찾아가보았다.



저자의 글을 읽어내려가며


아이와 어떻게 해야 아이의 호기심을 이끌어내서 아이가 유물에 관심을 가질지에 대해서 많이 고민했던 것들에 대해서


해결책을 발견하는 느낌이었다.



저자는 어렵지않게 아이들이 알아야 할 것들을 세심하게 넣어가며 설명해주고


질문을 통해 아이들의 호기심을 자극한다.



주 유물외에 함께 보면 좋을 유물들도 설명해주며 상식을 알아갈 수 있도록 돕고 있다.


그림에 대한 책을 여러권 지필하였던 저자는 유물이나 그림에 대한 설명을


자세히 해주고 있어 모르던 부분에 대해서 많이 알 수 있었다.

유물에 담긴 다양한 이야기들을 들으면서 모르는 부분에 대해서 알 수 있기도 하고


이렇게 다양한 이야기가 숨어 있었는지 놀라웠다.


계획을 짜고 방학동안 아이와 함께 유물 여행을 다녀보려고 한다.


보석찾기 형식으로 미션을 주고 게임처럼 진행하면 아이들의 참여도가 높을 것 같다.


그 전에 기본적인 상식을 알고 있어야


아이들에게 스토리를 들려주기도 좋을 것 같으니


열심히 책을 보며 공부해야겠다.



이 책의 표지 안쪽에는 비밀이 숨어있다!


이런 재미있고 기발한 방법으로 깜짝 선물까지 준비해 준 저자에게 감사하다.





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쫑긋쫑긋 토끼 까꿍 헝겊책
책마중 지음, 윤성희 그림 / 스마트베어 / 2023년 5월
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아흑...! 분홍색에 귀여운 토끼라니.. 심장팩폭!!


6살 아이가 요즘 만나는 아기들과 놀아주는 재미에 푹 빠져있는데


함께 소통하기 좋은 촉감책이라고 생각했다.




.


아이가 어렸을때 나왔으면 얼마나 좋았을까라는 생각이 많이 들었다.


보슬보슬한 촉감을 좋아해서 아직도 애착이불을 끼고 자는 아이라


보자마자 마음에 들어 할 것이 분명하다.


부모인 나도 좋은데 아이들은 어떠랴.





유아 책이라고 앝보지마라.


오히러 더 섬세하고 다양한 기능들이 들어있으며 소통 할 수 있도록 디테일하게 구성되어 있다.


꼬리를 누르면서 소근육을 발달시킬 수 있고


대상 영속성을 확인하는 까꿍 놀이가 가능하다.



바스락 바스락 소리가 아이의 호기심을 자극하기좋다.


발바닥에 촉감패치를 구성하여 다양한 촉감을 경험할 수 있다.






책을 보면서 신이 났다.


입으로는


"아기 줘야 겠다"라고 이야기하지만


손을 떼지 못한다.



책을 이리저리 살펴보고 놀면서 얼굴에 웃음이 한가득이다.







'까꿍'하며 책을 가지고 연습한다.


"아기한테 해줘야지"


마음에 들지만 자신이 사용할 물건은 아니라고 생각하나보다.


아기한테 줘야 한다고 이야기하는 걸 보니


아기가 사용하는 물건이라는것을 인지하고 있다는 생각이 들었다.






초등생 오빠도 '까꿍~'하며 좋아한다.





"누구를 까꿍할거야?"


라는 오빠의 물음에도 책을 만지느라 정신이 없는 동생.


토끼 까꿍책에 집중해서 노느라 오빠의 이야기가 들리지 않나보다.



나중에 누구에게 까꿍놀이 해줄까?라며 서로 의논하면서


어떤 아기들에게 해줄까 이야기한다.


누구에게 줄것인가를 고민하고 이야기하지만


정작 건네주려 할지 의문이다.



이거 들고 다니면서 자랑하고 싶다며(5살 동생들에게 보여주고 싶다는 이유를 대긴했다)


유치원까지 챙겨갈려는 걸 겨우 말렸다.



너무 사랑스러운 비쥬얼이라 아기부터 유아의 사랑까지 독차지 할 책이라고 생각한다.


아이들의 소근육 발달에 도움까지되는 이석 삼조의 책!!



아기들 있는 집에 적극 추천한다.



출판사로부터 도서를 제공받아 실제 읽고 사용해 본 후기 입니다.



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0612 입속사용 설명서
공정인 지음 / 늘푸른봄 / 2023년 5월
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아이를 키우면서 양치하는 방법을 제대로 배울 수 있는 곳이 없을까?


아이 이 관리 하는 방법에 대해서 알려주는데는 없나?


라는 생각이 들때가 많이 있었다.



제대로 관리해주고 있는지 확신이 서지 않았고


관리를 잘 해주었다고 생각했는데도 충치가 생기면 죄의식마저 들었다.



어린 아이일수록 치과진료가 어렵고


뉴스에서 치과진료 후 아이가 죽었다는 무서운 이야기까지 듣고 나니


걱정이 이만저만이 아니었다.



이 책을 보았을 때 아이를 키우는 엄마들이라면 정말 도움을 많이 받을 수 있는 책이라고 생각했다.



임신 전과 임심 후 엄마의 잇몸관리나 치아관리에 대해서 궁금했던 것들에 대한 것까지 설명해주고 있다.


임신 했을 때 충치가 있어서 치료를 받아야 하는지 말아야하는지 아이에게 해는 없는지 고민이 많았었는데


이러한 고민들과 궁금증들을 해결해줄 해결책과 답안들이 자세히 적혀있어 좋았다.




임신부터 아이를 키우면서 12세까지 연령별로 부모들이 궁금해하는 모든 내용이 담겨있다고 생각하면 된다.


정말 치과 육아 필독서라는 책의 표지에 적힌 내용에 공감할 정도로 아이를 키우면서 들었던 의문들이 책속에 그대로 녹여 있었다. 저자가 육아하는 내내 옆에서 답답해하는 나의 모습을 지켜보았나 싶을 정도고 엄마들의 답답함을 해소해준다.




치아뿐만 아니라 얼굴 성장에 관한 내용도 들어 있기에 중학교 고등학교 부모에게도 유용한 정보가 있었다.


치아가 얼굴 성장에 큰 영향을 준다는 사실을 책을 통해 처음 알았다.




아이 양치를 하는데 아이가 자주 아프다고 한다.


꼼꼼하게 해줘야 한다는 사실에 열심히만 해주었는데


볼상에 힘이 들어가서 칫솔의 움직이이 제한 받아 그랬다니..


양치 할때 아프다고 하면 "다했어"라고 이야기하며 빨리 끝내려고만 했었는데


책에서 알려준 방법으로


"아~해보자"


"이~해보자"


를 알맞게 이야기하면서 양치를 해주어야 겠다.


칭찬도 꼭 해야지.




둘째가 유독 어릴때부터 밥을 안 먹고 물고만 있는다.


밥 먹는데 유난히 시간이 많이 걸리기도 한다.


어떻게 대처해야하는지 대처방법을 알려주셔서


혼자서 '이 책은 2016년 전에 나왔어야해!'라며


진작에 나왔으면 얼마나 좋았을까 하는 아쉬움마저 들었다.




만6세인 첫째 아이덕에 최근 알게 된 사실이다.


앞니가 흔들려서 치과에 갔더니


어금니가 나고 있다며


어금니는 영구치이니 관리를 잘 해주어야 한다고 했다.


혼합 치열기에 대한 설명과 관리의 중요성, 관리방법까지 잘 알려주었다.


책에서 알려준대로 아이 어금니가 다 자라면 아이와 치과에 가서 실란트를 할 예정이다.



아이 치아 관리에 정말 유익한 책이다.


집에 꼭 하나씩 있어야 하는 필독서!


치과가서 고생하기전에 이 책을 읽으면


그 어떤 예방법보다 도움이 될 것이라 자부한다.



아이가 있는 부모라면


책을 꼭 보시길 바란다.


구입하기 부담스럽다면 도서관에 신청해서라고 꼭 보시길 바란다.



- 도서를 제공받아 읽고 느낀점을 토대로 쓴 서평입니다.



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아주 위험한 과학책 위험한 과학책
랜들 먼로 지음, 이강환 옮김 / 시공사 / 2023년 4월
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'집에서 절대 따라 하지 마세요.'



어디선가 많이 보았던 문구이다.



절대 따라 하지 말라니..



따라하고 싶어지게 만드는 문구...



어딘가 불이 붙거나 무언가 폭발하는 장면을 좋아한다는 작가...



아이들에게 보여주기 위험한 책이 틀림없다.



출판사와 저자가 결과에 대한 책임을 회피한다.



궁금증을 유발하고 책임을 회피할 정도라니..



어떤 내용들로 가득 채워져 있을지 더 궁금해졌다.







바나나로 교회를 채운다면'



바나나로 교회를 채운다니.... 왜 바나나로 교회를 채운다는 걸까?



차례를 펼치자 마자 이 대목부터 눈에 들어 왔다.



'구름을 혼자서 먹으려면'



구름을 여럿이 먹은 적이 있는가?



아니.. 구름이라는 것이 먹는 것이었는가?



황당하고 어이없고 '도대체 왜?'라는 생각마저 드는 주제들이다.



'엉뚱하다'는 말이 정말 잘 어울리는 책이 더이상 있을까 싶은 정도다.







저자는 엉뚱한 상상력에서 나온 질문들을 무시하지 않고 과학적으로 풀어서 설명해주고 있다.



도대체 왜 이러한 질문들을 하고 대답을 과학적으로까지 하고 있는지 궁금하다.



저자는 책에 실은 질문을 어떤 생각으로 뽑았을까?


다양한 분야의 다양한 방향에서 다양한 시각으로 생겨난 엉뚱한 상상을 저자는 재미있게 풀어간다.


재미있기도하고 기괴하기도하며 왜 저럴까 싶기도 하다.


다른 방식으로보고 다르게 보는 엉뚱 발랄한 저자의 이야기들을 엿보면서


위대한 천재들이 자신이 살아가는 세대에서 '미쳤다'는 소리를 들은 이유가 여기에 있지 않았을까 싶었다.



다른 사람들과 다른 생각을 하고


다른 행동을 하니


특별한 그들의 생각과 사고방식은 배제되기 마련이고


이상한 취급을 받기 마련이다.



'진공청소기를 눈에 대고 작동시키면 어떻게 될까요?'


누가.. 이렇게 위험한 생각을 하고


위험한 행동을 하겠는가?



우리 아이가 이러한 생각을 하고 그것을 나에게 이야기한다면 나의 첫마디는


"위험해!"일 것이다.



바보 같은 질문을 좋아하는 저자.


아무도 정답을 알 거라고 기대하지 않으니까 틀려도 상관 없기 때문이라고 한다.


때로는 간단해 보이는 질문은 생각지도 못한 부분에서 어려운 질문으로 밝혀지기도 한다는 저자의 말을


책을 덮으면서 수긍하게 되었다.



아무짝에도 쓸 데가 없겠지만 재미있게 읽으라는 저자 머릿말을 새기며 읽어서인지


재미와 함께 신기하고 기발하며 과학적으로 해석하는 저자의 과학적 지식에 놀라웠다.



과학은 좋아하는 아이라면,


기발하고 재미있는 생각을 하는 독자라면,


다른 관점으로 생각하고 바라보고 싶은 독자라면,


이책을 읽어보기를 바란다



-컬처블룸을 통해서 도서를 제공받아 작성하였습니다.




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