100점 만점에 100점 짜리 예술관련 학습만화

아트 어드벤처 1 : 반 고흐의 해바라기 ㅣ 아트 어드벤처 서양 편 1
정나영 글, 김강호 그림 / 상상의집 / 2011년 2월

 

나는 사실 미술에 대해서는 전혀... 한마디로 말해서 상식 밖이다.

아는 화가라고 말해보라고 하면 고작 피카소,고흐,고갱이 전부다. 그나마 고흐가 해바라기를 그렸다는 건

알고 있으니... 다행이라고 해야 할까나.. 사실 미술선생님이 되고 싶다고 한때 꿈을 이야기 했던 큰 딸아이에게

살짝 부끄러워지는 부분이 아닐 수 없다. 딸아이가 학교에 들어가면서 엄마의 맘은 늘 조급해졌다.

행여나 국어 말하기.듣기가 제대로 되지 않아서 표현력이 딸리면 어쩌나. 수학을 제대로 못해서 수리력이

떨어져서 나중에 제대로 된 개념이 잡히지 않아서 진학에 어려움을 겪으면 어쩌나.. 채근하고 또 채근했다.

첫 단추가 중요하다고 하던데.. 하면서 이제 1학년인 딸아이와 나를 무의식 중에 괴롭혔던 것 같다.

그런데 이상하게도 아이의 미술수업 만큼은 내려놓게 되었다.

늘 조바심과 불안감으로 아이에게 완벽증에 가까운 엄마의 성격이 고스란히 갈까 봐서 ..

그나마 다른 엄마들은 왜 우리 아이가 미술학원을 이렇게 다녔는데 이 수준 밖에 안되냐는 둥 도대체 미술학원에서

무얼 시키냐는 둥.. 왜 한주에 작품 한 개도 가져오지 않느냐는 둥 .. 결과물에 연연 할 때도 흔들리지 않았다.

유일한 아이의 돌파구를 나름 만들어주고 싶었던 것이다..

그렇게 내 아이는 일상의 스트레스라던지 그런 것들을 그리기를 통해서 풀어내기를 바랬다.

또래보다 느려도 채근하지 않고 엄마의 기대만큼 부흥하지 못해도 나무라지 않고 .. 유일하게 아이를

느긋하게 바라보며 이야기를 나눌 수 있고 내 자신이 릴렉스 되는 부분이 미술이였다.

아이에게 자신의 마음을 소통 시켜 낼 수 있는 꺼리를 하나쯤은 마련해주고 싶었던 엄마의 마지막 배려였던 것 같다.

 

고흐도 그러했을까? 10년동안에 900점의 유화,150점의 수채화, 1000점이 넘는 드로잉을 남기다니..

그는 자신의 인생이야기를 그림을 통해서 풀어내고 싶었을까?

그렇게 소통하고 싶었을까? 천재는 괴짜가 많고... 정신이상자가 많다더니.. 그도 그러했을까?

불운하게 고갱과의 다툼이 있은 후 자신의 귀를 자르고 고갱과의 이별을 하고...

 결국 그림에 대한 그 열정을 뒤로 한 채 자신의 머리에 총을 쏘아서 생을 마감하다니..
정말 엄청나게 파란만장한 삶을 살았던 인물이라고 말하지 않을 수가 없겠다.

 

이 책을 읽으면서 나는 좀 고리타분하고 ... 어렵게만 느껴졌던 인상파라는 단어가 아주 쉽게 이해되었다.

밝고 강한 색의 짧은 점을 많이 찍어서 그린 그림들.. 이런 그림을 그린 화가들을 인상파라 불리우고

이런 인상파 화가들 중에서 자신만의 생각과 개성을 더 발전시킨 화가들이 후기 인상파란다.

폴 고갱.빈센트 반 고흐.폴 세잔. 

 

 

 

귀를 자른 미친 화가.. 후세에서 그의 그림이 인정 받아서 고흐의 방.해바라기 등 등으로

우리의 뇌리속에 박혀 있는 화가.. 그런식으로 인식 되었던 고흐에 대해서

책장을  한 장 한 장 넘기면서 새로운 각도에서 그의 미술세계를 이해할 수 있는 기회를 얻게 된다.

고흐의 발자취를 따라가면서 그가 머문 지역에 따라서 고흐의 그림이 달리지는 걸 확연하게 느낄수가 있다.

참 신기하기도 하지.. 그림이 배경이 되는 실제 풍경과 그 이야기를 듣다보니 고흐의 그림의 변천사를 자연스럽게 이해하게 되고.. 아를 시절의 그림이 왜 그토록 노란색이 많고 따뜻하게 느껴졌는지를 알게 되었다.

그리고 고흐가 지금 우리의 기억속에 한자리 차지하게 된 데 가장 큰 역할을 한 것은 바로 고흐의 동생 테오가

정신적인 지주역할을 해주며 수 많은 편지들로 그를 격려해준 것도 있겠지만..

나는 그 공을 테오의 아내에게 돌리고 싶다. 자칫 묻혀버렸을 수도 있던 고흐의 그림을 테오의 아내 요한나는

반 고흐와 테오의 편지를 묶어 3권의 책으로 출간했고 고흐를 세상밖으로 끄집어 내는데 가장 큰 공을 세운것 같다.

그렇게 해서 우리가 고흐를 삶을 보다 깊이 이해할수 있고 그의 그림을 해석하는데 많은 도움이

되었다는 것에 대해서는 모두 공감하리라 생각한다.

 

아이들에게 보다 쉽게 반 고흐의 작품들과 고흐 이야기를 전해 주기 위해서 만화라는 구성을

택한 이 책은 학습만화의 한계가 끝이 없음을 보여주는 것 같다.

학습만화에 중독되면 낭패더라..큰 일 난다라는 먼저 아이키운 엄마들의 걱정과는 달리

미술에 대한 상식과 반 고흐를 이해하고 그의 작품을 바라보는 눈을 자연스럽게 키우게 되는데

어찌 보여주지 않을 수가 있을까? 게다가 아이들이 흥미로와 할만 한 뒤가 궁금해지는 스토리까지..

위대한 화가를 꿈꾸는 수호와 예술 구조센터 어린이 요원 루리가

반예술단체 AAA의 우두머리 오메가의 사주로 인해서  사라질 위기에 처하는 해바라기

작품을 되살리기 위해서 과거로 떠나게 되는데... 과연.. 아이들은 시간 자전거를 타고 해바라기를 완성해서

현재의 시간 속으로 돌아올 수 있을지는 책을 통해 확인하길 바란다..

 

아마 학습만화의 염려증이 있는 학부모가 읽게 된다면 아트 어드벤처 2권을 먼저 주문하게 되지 않을까 싶다.

완전 미술 지식의 보고인 책은 부록으로 반고흐의 작품집까지 함께 얻을 수 있어서

만족감이 두배 이상이 될 것 같다... 어설픈 미술전집 이제 들이지 않아도 될 것 같군...

 

특히나 만화 사이 사이에 소묘라던지 드로잉이라던지... 그리고 파레트에 물감을 짜 놓은 모양새

이젤, 고흐가 직접 살았던 방과 집, 배경 등등이 하나 어설프지 않게 잘 표현이 되어 있어서

만화라고 그냥 얼렁뚱당 보고 넘길 페이지가 아니다 싶은 곳이 곳곳에서 발견 된다.  

 

 

어찌보면 한 인간으로써 너무 불행한 인생을 살다간 고흐

살아생전 자신이 그토록 열심히 그렸던 그림이 단 한장 밖에 팔리지 못하고 내내 우울한 나날들을 보내야 했던 고흐... 과연 그가 그토록 해바라기를 많이 그렸던 이유는

자신의 인생도 그렇게 노란 해바라기처럼

환하게 피어오르기를 기대했던 것은 아닐까 하는 생각을 해본다.

 

고흐에 대해 알아보는 간단한 독서퀴즈

 

 

재미있게 옛날 집에 대해서 알아가는 기회를 얻다.

이선비, 한옥을 짓다 - 옛날 주생활로 본 우리 역사 ㅣ 처음읽는 역사동화 3
세계로 지음, 이우창 그림 / 미래엔아이세움 / 2011년 12월

아이세움의 역사동화 시리즈가 참으로 매력적이다.

이세로라는 이선비를 주인공으로 삼고 이세로와 연관된

옛이야기를 통해서 자연스럽게 우리 조상들이

어떻게 생활했는지에 대해서 알수 있는 기회가 생기니 말이다.

옛날 이야기처럼 책도 술술 넘어가니

아이들이 힘들어하지 않고 재미나게 잘 읽을 수 있고.

 더불어 옛날에는 이렇게 살았구나 하며 알아가는 기회도 얻고

지금과 뭐가 달라졌을까 하며 비교하는 시간도 가질 수 있으며

그 과정에서 우리 선조들의 지혜까지 느낄수가 있으니

일석이조..일석삼조 이상의 효과를 얻어가는 책이 아닌가 싶다.

장원급제를 한 이선비가 궁에 들어가게 되는 날...얼마나 설레였으면 잠도 자는 듯 마는듯

돌쇠를 깨워서 열리지 않은 궁궐 문앞에서 기다리기까지 한다... 와~~ 정말 감동 제대로 전달된다.
공조라는 곳이 뭐하는 곳인지 여태까지 모르고 사극을 봤었다.
공조판서 공조판서 하는 말은 많이 들었는데 오늘 이선비가 배속 받은 곳이 공조인지라

공조에서는 궁궐을 짓거나 고치는 일을 하는 관청이라는 사실을 알게 된다.
세자의 서재를 짓기를 첫번째 임무로 명 받게 되는 이선비 세로
장인 목수로 신목수가 내정되고 그 신목수를 찾아 교지를 전하고

 서재를 지어올리는 일을 과연 잘해낼수 있을지.....

책장을 넘기면서 궁금증이 더해가고 옛날 사람들은 어떤 집에서 살았을지

그 집은 어떻게 지었는지에 대해서 이야기 속에서 자연스럽게 배워갈 수 있다.
알면 알수록 우리 조상들은 정말 대단하다 싶은 것이

 지역별의 집 모양을 보면 더욱 실감하게 된다.

  

북쪽지방은 바람이 통하지 않도록 벽은 두껍게 창문을 작게 만들고 마루를 없애고

서로 붙어 있게 만들고 뜨끈한 구들과 벽을 겹겹이 ..

그에 반해서 남쪽지방은 무더위를 견디기 위해 바람이 잘 통하는 구조로

대청마루를 넓게 만들고 천장을 높게 창문은 크게 만들었으니..정말 대단한 지혜다...
세로는 강화까지 신목수를 찾아나서고

 떨어지는 대들보에 등을 맞은 아들이 결국 죽어버리자...

집짓는 것에 손을 놓아버리고 여기저기 떠돌아다니는 신목수...

결국 동자승과 주지승..그리고 이선비의 노력덕분에 신목수가 어명을 받고

 서재짓는 일을 맡게 된다.
주춧돌부터 기둥 대들보.추녀,서까래를 올리는 일 .

기와와 용마루를 올리고 벽을 만들고 문과 창문을 다는 일까지

소소한 서재가 지어지는 과정을 세로가 부모님께 편지를 쓰는 과정으로 보여준다.

 이것 역시 특이할세...

잠시도 쉬어갈수 없도록 무척이나 재미나게 이야기를 구성해 두었고...

한옥의 매력속으로 쏘옥 빨려들게 만드는 이책을 읽고 나니

나는 정말 한옥의 과학성에 놀라움을 금할수가 없다.

단청을 칠하는 일. 구들을 놓는 일.구들은 어떻게 놓는지.들보는 어떻게 올리는지.

제주도에는 지붕을 왜 꽁꽁 묶어놓는지, 함경도는 너무 추워서 방이며 마루를 겹으로 짓는 것.

소나무를 넓게 잘라 얹어지은 너와집.짐승모습을 새겨서 만든 돌조각이 서수라는 것까지..

다양한 한옥에 관련된 정보들이 가득한 이 책을 읽고 아이들이 우리 주생활의 변천사에 대해서

생각해보고 옛 선조들의 지혜가 그득 담긴 한옥에 대한

지식을 알아갈수 있는 기회를 맡보길 바란다.

공주들 제대로 뿔났네요 ^^

공주들의 반란 ㅣ 꿈공작소 10
셀린 라무르 크로셰 지음, 글공작소 옮김, 리즈베트 르나르디 그림 / 아름다운사람들 / 2011년 12월

공주들의 반란이라.. 제목부터가 관심을 끈다.

딸아이는 기존의 알던 디즈니시리즈의 획일화된 모습으로 공주들을 기억하고 있는터라

책 표지에서는 누가 누군지 구별하지를 못한다. 머리가 기니까.. 얘는 라푼젤인가보다 하면서도 왜 라푼젤이

이쁘게 안생겼어? 하고 물어온다.. ㅎㅎ

이렇게 해서 아이들에게 여러 그림을 보여줘야 하나 보다 싶다. 너무 획일화된 공주의 모습만을 떠올리게 되니

아이들의 상상력을 그대로 멈춰버리게 할수밖에 없는 것 같다.

엄마가 먼저 책을 읽어주자 책 내용을 들으면서 잠자는 숲속의 공주가 누구인지 완두콩공주가 누구인지

백설공주,신데렐라,인어공주,라푼젤,세헤라자태,벨,당나귀 가죽공주등을 알아간다.

그런데 당나귀 가죽공주랑 완두콩 공주는 생소했는지 나중에 진짜로 그 공주책을 보고 싶다고 말한다.

한마디로 공주들의 쿠테타다... 여지껏 늘 동화속에서 자신들만 마녀의 마법에 걸려거나

새엄마한테 구박받고 힘들게 고생만하는데 같이 동화속에 나오는 왕자는 뭐냐고... 가만히 있다가

짜~잔하고 나타서 공주와 결혼을 하거나 너무 쉬운 역할만 한다는 것이다. 

 

그래서 공주들은 모두 모여서 공주회의를 하게 된다..

당연히 회의 결과는... 동화속의 공주처럼 살지 않겠다는 거다.

공주들이 왕자를 구하러도 가고.. 지금 동화속에서의 모습이 아닌 새로운 모습들로 거듭나기로 한다.

동화속의 제목따위는 과감하게 왕자들에게 넘거준다고 한다.

백설왕자,인어왕자,잠자는 숲속의 왕자 등등을 만나게 되어도 놀라지 마라고 아이들에게 말한다.

책을 여러차례 읽어주고 나니 둘째 녀석은 책을 가져가서.. 보면서 그럼 다음 이야기는 백설왕자가 나오는거냐고

물어온다.. 글쎄... 백설왕자 이야기는 우리가 직접 만들어볼까? 하고 말했더니..

그럼 난쟁이들은 전부다 여자 난쟁이로 바꾸어야겠네... 그럼 또 여자들이 고생하겠다.. 이런다..

ㅎㅎㅎ 그렇게 깊은 뜻이??

너무 너무 재미있다면 또 읽어달라고 말하는 둘째 녀석과 자기가 냉큼 가져가서

읽으려고 하는 첫째 사이에서 실갱이가 벌어진다.. 아이들은 왜 이 책이 재미날까?

딸아이라서 그런지 무언가 모르는 공주들의 반란속에서 통쾌함을 느끼는 게 아닌가 싶다.

수도를 처음 배우는 저학년에게 추천해요

세계 수도 지도책 - 롤프의 세계 도시 여행 ㅣ 상상의눈 지식그림책 3
최설희 글, 이동승.해피봉(우예림) 그림 / 상상의집 / 2011년 11월

어느날 텔레비젼에서 퀴즈쇼 비슷한 것이 방송하고 있었다.

한참 다채로운 퀴즈들이 나오다가 각 나라의 이름을 이야기하면 그 나라의 수도이름을 대는

퀴즈가 나오자 출연자들은 바짝 긴장한다. 정말 별거 아닐 것 같은 호주의 수도도 쉽게 틀려 버린다.

시드니가 캔버라가 아니라 시드니라고 쉽게 말해버리는 출연자를 보며.. 순간.. 어 시드니 인가?

하고 착각을 하게도 만든다.

딸아이도 어릴때 노래에 맞추어서 외운 세계수도 몇 군데를 알고 있었는데 그 노래를 다 까먹어버렸다면서

각각의 나라 이름을 대면 수도를 막상 대답을 하지 못한다.

한번도 제대로 가르쳐 준적이 없었으면서 그것도 모르냐고 딸아이를 면박을 준다.

한번 제대로 가르쳐봐야겠구나 생각하고 있었는데 마침 큼직한 세계수도 지도책이 눈에 띈다.

산타할아버지를 도와 크리스마스이브날 선물꾸러미를 배달하던 롤프는 마지막 아리의 집에 배달을 갔다가

그만 아리에게 딱 거려버리고... 자신을 못 본걸로 해주는 대신에 아리의 방학숙제를 돕겠다는 딜을 한다.

그 숙제는 다름 아닌 세계수도를 조사하는 거 였으니..

롤프는 아리에게 덜미를 잡힌 격이 되어버렸다.. 가르쳐준다는 것도 안되고 직접 여행을 가면서

알아봐야한다고 우기는 아리를 데리고 결국엔 유명한 수도 10곳을 둘러보게 되는 이야기이다.

해가 지지 않는 나라 영국의 수도 런던  자유로운 예술의 나라 프랑스의 수도 파리

음악과 문학의 고향 독일의 수도 베를린  혁명과 예술의 나라 러시아의 수도 모스크바

고대문명이 숨쉬는 이집트의 수도 카이로 인구와 자원이 풍부한 중국의 수도 베이징

독특한 문화가 빛나는 섬나라 일본의 수도 도쿄 다양한 문화가 어우러진 나라 미국의 수도 워싱턴 D.C

아름다운 자연과 동물의 나라 호주의 수도 캔버라  고요한 아침의 나라 대한민국의 수도 서울

고학년에게는 이 10곳이 좀 아쉬울수도 있을지 모르겠지만..

이제 막 초등학교에 들어간 저학년 1,2학년에게는 수도가 무엇인지..

과연 그곳이 뭐가 대단해서 그 나라의 수도로 정해지게 되었는지

각나라의 수도의 자랑거리가 뭐가 있는지를 찬찬히 알아보기에 딱 좋은 도서가 아닐까 싶다.

커다른 세계지도위에 각 나라의 국기가 꼿혀 있는 첫 페이지를 시작으로 해서 롤프와 아리가

본격적으로 수도 여행을 떠난다. 자칫 좀 어렵지 않을까 싶은 주제인데도 불구하고 재미나게 느낄수 있는 것은

그림이 참 재미나게 잘 표현되어 있고.. 아리와 롤프의 얼굴 모양이 앞에 있는 말풍선에 담겨 있는

대화를 읽다보면 자연스럽게 그 나라도 알게 되고.. 그 나라의 유명한 것들에 대해서도 알아가게 된다.

그리고 어떻게 수도로 정해지게 되었는지 그 수도의 특징까지 .. 재미나게 읽을 수 있다.

책을 읽다가 딸아이가 다른 곳은 모르겠는데 프랑스의 수도 파리는 꼭 가보고 싶다고 말을 한다.

그리 과하지 않고 저학년 아이들의 눈높이에 맞게 이해하기 쉽게 잘 만들어진 이 책 덕분에

딸아이는 수도가 어떤 곳이지.. 각 나라의 수도가 만들어진 유래까지 잘 배울수 있는 기회를 가졌다.

덤으로 뒷쪽 부록코너가 있어서 이 책에 나오지 못한 각 나라의 수도가 주루룩 열거 되었으면

더 좋았을걸 하는 바람도 가져본다

재미나게 지형과 기후를 배우는 시간

우리나라 지도책 - 롤프의 우리나라 여행 ㅣ 상상의눈 지식그림책 1
최설희 글, 눈감고그리다 외 그림, 박경 감수 / 상상의집 / 2011년 7월

큼직하고 두꺼운 책표지가 무척이나 맘에 드는 우리나라 지도책

산타와 롤프가 크리스마스이브때 우리나라 아이들에게 선물을 빠짐없이
전해주기 위해 우리나라를 한바퀴 돌아보면서 지형과 기후,그리고 특산물의 관계에 대해서

이해하기 쉽게 설명해놓은 지리 그림책이라고하면 가장 적당히 이 책을 표현하는 방법이 아닐까 싶다.

땅 모양과 날씨는 어떤 관계가 있는지,도시는 어떤 곳에 생기는 건지
롤프와 함께  서울,경기도,강원도,충청도,경상도,전라도,울릉도,제주도를 한바퀴 돌면서

지형과 기후 그리고 도시 형성,특산물과는 또 어떤 연관관계가 있는지 제대로 배워볼 수 있다.

사실 뭐... 어릴때 다 배운 이야기이니 이제 2학년 올라가는 딸아이에게 3학년때 사회과목에서

버벅대지 않도록 미리 맛베기로 읽히고자 하는 것이 나의 목적이였으나..

어머나 롤프와 산타가 말풍선을 이용해서 설명해주는 각 도별 지형과 기후 설명..그리고 왜 그 지명이

그렇게 불리게 되었는지 그 유래를 함께 알아보는 재미가 제법 쏠쏠하다.

경상도에 살고 있는지라. 분지는 당연히 대구가 그 대명사인 줄 알았는데 서울도 분지라니..

부끄럽지만 처음 알았다고 말해도 될까나? 그리고 양수리가 왜 양수리인고 했더니만..

북한강과 남한강이 만나는 곳이라고 해서 두 물머리..이래서 양수리라고 불리우게 되었다니 오호라.. 재미나네..

어쩌면 내년엔 경기도권에서 살아야할지도 모르는데 그 지역의 지명이나 어디에 뭐가 붙어있는지

전혀 감이 잡히지 않았던 엄마도 이 책을 통해서 각 시들과 위성도시들의 위치가 살짝 눈에 익숙해진다.

기후가 지형과 과연 연관성이 있을까? 하는 의문을 아이가 품고 있다면 너무 쉽게 이해할수 있지 않을까 싶다.

외워라 외워라 하면 잘 외워지지 않는 지리.. 그래서 더욱 아이들을 머리속을 복잡하게 만드는 우리나라 지형들

하지만.. 롤프와 산타가 설명해주는 말풍선은 마치 만담을 보고 있는 것 마냥 신기하게 귀에 쏘옥 들어온다.

횡성에 한우,동해에 오징어, 영동해안가에 송이,서산엔 육쪽마늘,보성엔 차밭,제주도엔 귤이

특산물이 된 이유들도 다 지형과 기후와 밀접한 연관성이 있다는 것을

 자연스럽게 배울수 있는 기회를 얻을 수 있으니 요 책 참 물건일세.

학부모는 일반 상식으로 익히고 아이들은 교과서 연계학습까지 가능하니 일석이조가 아닐까 싶다.

딸아이가 읽고 싶다고 아우성인데도 엄마가 한참 쥐고 앉아서 꼼꼼히 읽어보는 시간을 가졌더니만

애 아빠가 옆에서 .. 그냥 지도책이구만 뭘 그리 열심히 보냐고 타박이다.

양수리가 왜 양수리인줄 알아? 모르면 가만 있지 그래? 하고 말했더니만.. 나중에 혼자서 몰래

뒤적뒤적... ㅎㅎ 그러더니만 요즘 애들 책 정말 잘 만들어져나온다면서 자기때 이런 책 나왔으면

아마 자기는 뭐가 되어 있어도 되어 있었을거란다.. ㅎㅎ

우리나라 지도를 통해 지형.기후.도시의 관계를 배우는 지리 그림책

사회를 접하기 전 1,2학년과 막 사회를 시작하는 3학년이 보기에 적합한 도서가 아닐까 싶다.