1,2학년에게 강추

수학 도깨비 ㅣ 와이즈만 스토리텔링 수학동화 시리즈
서지원 지음, 우지현 그림, 와이즈만 영재교육연구소 감수 / 와이즈만BOOKs(와이즈만북스) / 2012년 7월

와이즈만이라는 글자만으로도 신뢰감이 생기는 이 묘함 ~

워낙 뭐 유명해서 일단 믿음직한 신뢰감으로 책을 펼쳐든다.

뭔가 그럴싸한 괜찮은 ~ 대단한 무언가가 숨어 있을 것 같은 기대감과 함께 말이다.

평소 수학이라면 썩 유쾌하게 생각하지 않는 초등 2학년 딸아이

그렇다고 해서 수학 평가시 성적이 저조하거나 뒤쳐지진 않는다.

하지만 엄마 맘은 늘 불안하다. 좀 더 수학이랑 친해졌으면 좋겠고

수학이 재미있어요. 라는 말을 하는 아이로 키우고 싶다.

괜슬히 수학이야기만 나오거나 문제지라도 풀라고 이야기하면

고개를 떨구거나 발을 굴리면서 가는 딸아이를 보는 건 정말 우울한 일이기에 ㅡ.ㅡ"

수학 도깨비라는 제목을 보자 말자 딸아이가 자기 이름이 새겨진 스탬프를 책 표지에

꾸욱 찍고서 아침 활동시간에 읽을거라며 책을 가방 속에 넣어가는 딸 아이

아무래도 제목에 수학 보다 도깨비라는 글귀가 더 눈에 쏘옥 들어왔나보다.

아니면 저 익살맞은 그림에 홀딱 빠져버렸을지도 모른다는 생각이 든다.

일단 이 책은 초등 1학년 과정이 이야기 속에 쏘옥 녹아있다.

그러기에 복습을 원하는 2학년과 현재 1학년 아이

혹은 7세 예비 초등학생이 읽으면 아주 유익하리라 본다.

왜냐하면 수학을 좋아하든 싫어하든을 떠나서

아이들에게 거부감없는 동화 형식으로

동이,성조,아영이,앵두, 4명의 아이들의 이야기가 전개 되고 있는데

그 흐름이 수학과 꼭 연결 해야 한다는 식의 억지스런

전개가 아니라 자연스럽게 연결되고 있어서 더욱 맘에 든다.

여름방학을 맞아서 아이들과 함께 산으로 놀러가는 아이들

그 안에서 도깨비가 친구들 모습으로 변신해서

하나씩 재마난 내기를 제안하고 그 안에서 아이들은

덧셈과 뺄셈 그리고 길고 짧음을 비교하고 규칙과 시계보는 법을

배워나가는데 아이들은 이 모든게 도깨비의 장난이라고 여길까?

아님 다 함께 낮도깨비 꿈을 꾼거라고 여길까?

산에 가면 혹시나 이런 도깨비가 있으면 어쩌나 하는 걱정을 하면서도

너무 재미나서 이게 수학동화라는 것을 눈치채지 못한 것 같은

딸아이는 이상하게 1학년 때 배운 것들이 도깨비가 내는 퀴즈에 많이 나온다면서

신기하다고 말을 한다. 공부라고 생각하지 않고 어느새 아이는

재미난 동화 한편과 수학의 개념과 원리를 배워나가게 되는

그런 낮도깨비가 같은 책이 아닌가 싶다.

지겨운 수학. 하기 싫은 수학이 아니라

하고 싶은 수학, 점점 재미있는 수학의 재미를 느끼게 해줄 수 있는

그런 매개체 역할을 해줄 수 있는 이야기 책 한권을 발견 ~

엄마도 덩달아 작년 한해 딸아이의 수학을 복습하는 시간을 가져본다.

무당벌레 부부따라 집구경해요..

이 집이 좋을까, 저 집이 좋을까? ㅣ 알이알이 명작그림책 15
다비드 칼리 글, 마르크 부타방 그림, 홍경기 옮김 / 현북스 / 2012년 7월

이 책 엄마 꼭 만화책 같기도 한데 만화책은 아니고

아기자기하고 그림도 알록달록 해서 너무 너무 재미있어요.

하고 말하는 큰 아이

지금 살고 있는 집으로 이사온 지 3년이 다 되어가는데

엄마도 이 집으로 이사올때 무당벌레 부부처럼 저렇게 많은 집들을

찾아다니고 꼼꼼히 살펴보고 그랬냐고 물어온다.

그리고 공인중개사가 뭔지 모르고 있었던 모양인데

부동산 사장 바구미씨를 보고서 공인중개사가 집을 사고 파는 것을

도와주는 직업이라는 것도 새롭게 알아간다.

살림이 조금씩 늘어나고 아기가 생기게 되면

더 넓은 집으로 이사 가야 해서 새 집을 알아보는 무당벌레 부부는

바구미아저씨에게 하나씩 하나씩 새로윤 집을 소개 받는다.

바구미씨가 소개해주는 집을 따라가다 보면

예쁜 자연의 세계 여기저기를 따라가는 재미가 쏠쏠한데

이렇게 어두컴컴한 땅속을 따라가다보면 으윽.. 지렁이며 개미며

땅속 친구들도 만나볼 수가 있다.

버섯이 가득한 수풀, 낙엽이 쌓인 습지,아주 예쁜 꽃밭, 사과나무등등

곳곳의 새로운 집을 살펴보는데 무당벌레 부부의 맘에 들었을까?

쥐가 있는 이 곳에서는 무당벌레가 절대 살수 없을거라며

아이들은 무당벌레에 비해서 상대적으로 무지하게 큰 쥐를 보며

으악 ~~ 소리가 그칠 줄 모른다.

개암열매 구멍속을 뚫고 태어나는 바구미 아저씨 ~ 허풍도 심한데

그래도 끝까지 공인중개사로써는 의무를 다하는 모습이

무척이나 인상적으로 남는다.

저녁 9시까지 집을 얻으러 다니는 무당벌레부부는

결국 두 부부가 원하는 집을 얻지 못하는데..

아이들은 다시 앞페이지를 열어보면서 이 집이면 괜찮을 것 같은데..

땅 속은 정말 아니다. 그치 하며

서로 무당벌레 부부 집을 함께 찾아주느라 정신이 없다.

말풍선이 너무 너무 앙징맞은 이 책은 아이들이 머리를 한참 맞대고

함께 집을 구하는데 동참하게 만드는 묘한 매력을 갖게 만든다.

ㅎㅎㅎ

나중에 우리가 커도 이렇게 여러곳을 돌아다녀봐야 되냐고 물어오는

두 딸래미.. 무당벌레부부와 바구미아저씨랑 집구경 제대로 했다.

여기 저기 살펴보는 재미가 쏠쏠

왜 이래요, 왜 이래? ㅣ 알이알이 명작그림책 14
장-뤽 프로망탈 글, 조엘 졸리베 그림, 류재화 옮김 / 현북스 / 2012년 7월

엄마... 이 책 도대체 무슨 말을 하는지 모르겠어요.
뭐야 이게 .. 계속 차만 막히고 도대체 왜 이래요?
라는 말을 초등2학년 딸아이가 한다.

함께 책을 보던 6살 딸아이는 아직 한글을 잘 모른다.
대강 몇글자 읽긴 하지만 문장을 달아서 읽지 못하기에

언니가 읽어주는 거 들으랴...

혼자서 그림을 살펴 보랴 정신이 하나도 없다.

 

재미없다고 책을 덮고 가버리는 큰 딸아이를 뒤로 하고..

6살 딸아이가 혼자서 언니가 읽어줬던 글들을 생각하면서

 한장 한장 책을 다시한번 살펴 본다.

엄마 얘가 누구라 그랬지? 레이디 가가가 누구야?

유명한 가수야? 그래서 리무진 태워준거야?

리무진 좋아? 근데 왜 갑자기 또 코끼리가 나타나고 캄캄한 하수구로 가?

왜 이래? 하고 물어온다.

왜 이래라는 소리가 자연스럽게 나오게 만드는 책이다. ^^

 

그러다니... 아하.. 하고 말을 하며...

언니 젤 뒤에 봐봐.... 하고 말한다.
언니가 앞에 글만 읽고 마지막에 설명을 보지 않아서

이 책을 완전히 이해하지 못했다는 걸 그림만 보고도 6살 딸아이는 눈치챈 모양이다.

프랑스 파리에 사는 레오가족이 휴가를 떠나기 위해서

공항으로 가는 길에 벌어지는 소동을 담고 있는

이 책은 여러가지 측면에서 살펴보는 재미가 쏠쏠하다...

 
그냥 큰 딸아이처럼 훑어보고 만다면 그 별다른 재미를 놓치기 쉽상이다.

길이 막히고 교통사고가 나고 지하철이 중단되고

코끼리가 나타나고 등등의 모든 일들이 왜 벌어졌는지

궁금할 때 즈음이면 보잘것 없는 비누때문이라는 사실을 알게 되고

 다시 처음으로 책을 펼쳐들게 된다.

그제서야 하나 하나 제대로 된 눈으로 사건을 바라볼수 있게 되고...

책 사이 숨어있는 파리의 명소들을 함께 볼 수 있는 눈도 트이게 된다.
에펠 탑, 오르세 미술관, 샤요 궁, 거미줄처럼 뻗어 나간

 파리의 도로와 쥐가 가득한 하수도 등등 말이다.

뭐 이런 책이야 한번 보고 말겠거니 하며 읽어주고 마는 그림책들이 많은 반면

이 책은 여기 저기 찾아보는 재미도 쏠쏠하고

숨은 그림 찾기 마냥.. 프랑스 파리라는 도시에 대해서 아이들과 함께

살펴보는 재미도 쏠쏠할 것 같다.

낼은 아마 비누때문에 일어날 수 있는 여러가지 일들이라는 명제하에

책을 다시 펼쳐들기에 모든 상황들이 자연스럽게 연결되고

왜 ? 왜 ? 이래 ? 하는 반문을 엄마에게 덜하게 될 듯한다.

누구나 처음 이 책을 보게 되는 아이들이라면

자연스럽게 하게 되는 말..

왜 이 책 제목이 왜 이래요? 왜 이래? 인지를 확실히 알겠다.

내일은 발명왕 4는 언제 나오나요?

내일은 발명왕 3 - 합칠수록 밝아지는 빛 ㅣ 내일은 발명왕 3
곰돌이 co. 글, 홍종현 그림, 박완규.황성재 감수 / 미래엔아이세움 / 2012년 6월

그 옛날 학창시절의 일이랍니다.

6학년 담임선생님은 과학주임선생님이셨어요.

과학발명이라면 눈이 반짝 반짝 하셨던 분인데 교내발명대회가 있던 기간에

반 아이들 모두 한가지씩 아이디어를 내라고 하셨죠.

서로 얼굴만 쳐다보고 멀뚱거리는 아이들에게

그럼 생활 속에서 불편했던 점들을 먼저 생각해보라고 팁을 주셨는데

그때만 해도 모두 재래식 화장실이였는데 화장실에 앉아서 볼일 볼때

아래에 다니는 쥐나 파리들이 꼬여서 불편하다는 이야기가 가장 많은 공감을 끌어냈었고

선생님이 발을 올리기 전에는 변기에 문을 달아서 닫히면 어떻겠냐는 아이디어를 내셨답니다.

그 이후 그 아이디어가 어떻게 됐는지 알수 없었는데 십년 전 포항 어느 집을 방문했었는데

그 집에 글쎄 그 아이디어 제품이 화장실에 설치되어 있는 것예요.

발을 올려 놓기 전까진 재래식 화장실이 닫혀 있다가 발을 양쪽에 올리면 문이 열려서

볼일을 볼 수 있도록 해 놓은 그 제품을 보고 반갑기도 하고 너무 신기해서 한참 빵 터져서

웃었던 기억이 나네요.

불편함을 편리하게 바꾸는 것 ~

어쩜 이 별거 아닌 생각이 오늘날 이런 편리함을 가져다 주는 것이랍니다.

하지만 그 불편함은 누구에게나 어느 순간에나 생길 수가 있지만

문제는 누가 그 불편함을 불편하기에 바꿔봐야지 하는 생각으로

끊임없이 새로운 아이디어를

생각해보고 또 시행착오를 거치느냐에 따라서 생활속 편리함으로

바꿀 수 있느냐 없느냐가 결정되죠.

욕실에서 갑자기 전구가 나가자 갈아끼우면서 불편했던 점이

머리에서 잊혀지지 않은 유한이처럼 말입니다.

전구를 갈아 끼울때 높아서 불편하고 뜨거워서 불편했던 점을 편리함으로 바꾸고자 끊임없이

아이디어를 내어보는 유한이의 모습을 보던 딸아이도

뭐 불편한 점이 없나 하고 집안을 두리번 거리기까지 하네요.

올해도 교내 발명대회에 아이디어가 없어서 작품을 못냈던 게 못내 아쉬웠나봐요.

 

유한이의 아이디어에 대범이의 아이디어가 더해지고 재주의 손재주가 더해져서

드뎌 아이들은 시행착오 끝에 멋지게 전구가 깨뜨리지 않고 교환하는데 성공하게 되죠.

내일은 발명왕은

아이들에게 발명이란 것이 절대 어려운 것이 아니라는 이야기를 해 준답니다.

유한이와 대범이 재주의 이야기를 엿보다보면 어느새 나도 그 발명반이 되어서 함께

활동하고 있는것처럼 느껴질 정도로 발명에 대해서 친숙한 마음을 갖게 되죠.

그리고 스스로 여기 저기 뭐 불편함이 없나 하며 생활속 모든 것들을 다시 살펴보게 된답니다.

4권에서는 어떤 새로운 발명이 기다리고 있을까 하는 기대감을 안고 말이죠 ~

비가 내내 와서 만들어 놓고 실험을 해 볼 수 없어 너무 아쉬워했던

태양의 그림자를 이용한

해시계 + 간이 고도계 랍니다.

만들기가 간단해서 2학년 딸아이는 뚝딱 하고서 만들더라구요.

해시계는 태양의 움직임에 따른 그림자의 길와 위치 변화를 이용해서

시간을 측정하는 기구인데 이렇게 비가 내내오는 장마철이라니...ㅡ.ㅡ;;

언제 해가 뜰까 하면서 고개를 내 밀고 목이 빠지는 우리 딸 ~~

만들기 키트까지 이렇게 포함되어 있어서 아이들이 더 발명왕 홀릭이 되어간답니다.

천방지축 오찰방

천방지축 오찰방 ㅣ 즐거운 동화 여행 31
박상재 지음, 최혜정 그림 / 가문비(어린이가문비) / 2012년 7월

아이들은 투닥투닥 싸우면서 성장하고 서로 간의 문제들을 스스로 해결해

나갈 수 있도록 해야하는 데 지금의 아이들의 현실은 그런 것 과는 좀 동떨어진 것 같다.

누구랑 싸우기라고 했다치면 뭔가 큰일 나는 것처럼 엄마들이 먼저 설레발을 치는 경우가

많으니 아이들에게 스스로 생각해보고 친구간의 문제를 해결 해 나갈 시간을 주지 않는

경우가 허다하다. 많이 안타까운 현실이다.

 

찰방이는 그래도 그런 현실과는 동떨어진 자연과 가까운 곳에서 살고 있어서 행운이다 싶다.

철마다 신기한 꽃들 나무들 가득 보고 친한 친구와 여기 저기 공기 좋은 시골을 만끽할 수

있으니 말이다. 요즘 시대에 메추리알을 구경할 수 있는 게 왠말이고 시냇가에서 가재를 잡는다는 건

정말 최고의 체험학습이라고 도시 엄마들이 이름부치지 않을까 싶다.

그런데 그런 걸 바로 찰방이와 그의 친구들이 누리고 있는 것이다.

참나무 숲에서 사슬벌레를 잡기도 하는데 친구 동구와는 늘 토닥토닥이다.

사슴벌레를 잡으러 갔다가 동구가 수컷 사슴벌레에 물리게 되자 화가 나서 밟아버리자

더 화가난 찰방이가 화가 나서 동구와 싸움을 하게 되고 그 뒤로 번번히 마주치면

일이 터진다. 서로 으르렁 못 잡아 먹어서 안달이고 찰방이는 그런 동구에게 욕도 서슴치 않는다.

조금만 참으면 될 것을 그게 쉽지 않은 모양이다.

이런 찰방이를 위해서 남덕유산 참샘까지 등반을 제안하는 찰방이의 아버지

찰방이의 아버지는 등반을 통해서 찰방이가 조금이라도 자신의 마음을 잘 다스릴 줄

아는 그런 아이로 조금씩 변해가길 바라는 마음이 크다.

힘든 등반이 가져다 준 선물은 과연 무엇이였을까?

찰방이는 자연이 주는 가장 큰 선물을 만끽하면서 조금씩 참을성이 길러진다.

우리 아이들에게도 부족한 참을성을 조금이라도 길러주고 싶을 땐

요 방법도 아주 괜찮을 것 같다.

대화가 부족한 요즘 설마 산을 오르면서 아이들은 핸드폰

아빠는 노트북을 끼고 서로 대면대면 할 일은 없을 테니까 말이다.

모든 걸 내려놓은 그 곳에서 자연과 교감하면서 아이와 아빠가 함께

오르기 힘든 산을 등반하는 과정에서 많은 걸 얻을 수 있을 터이고 그 과정에서

아이에겐 또 다른 선물 참을성이란 것도 길러지지 않을까?