[라임]그물을 자르면 - 디디에 레비 글, 피에르 바케즈 그림

그물을 자르면 ㅣ 라임 그림 동화 39
디디에 레비 지음, 피에르 바케즈 그림, 이세진 옮김 / 라임 / 2024년 9월

물고기들이 도망을 가고 있습니다.

그물에 갇혀있다 가위로 잘린 구멍 사이로 빠져나오는 물고기들이 분주합니다.

"그물을 자르면"이라는 책은 바다의 오염의 심각성과 사람들의 이기심을 보여주는 책인 것 같습니다.

전체적인 분위기는 다른 그림책과는 판화로 명암으로 나타낸듯합니다. 그 분위기가 책의 내용과 딱 들어맞는 것 같아요.

아이와 먼저 앞표지와 뒤표지가 연결된 표지라 전체를 보니 물고기들이 도망을 치는 것들이 보였습니다. 바삐 도망가느라 다들 분주하고 힘들어 보이는 게 느껴진다고 아이가 그 느낌을 이야기해 주었습니다.

올로라는 상어가 난파선 안에 공구를 발견하고 그 공구로 다른 물고기들을 고쳐주면서 이야기가 전개됩니다.

올로는 멀리 있는 친구들도 직접 가서 고쳐주지요.

바닷속의 거대한 그물을 가위로 싹둑 잘라주어 많은 친구들을 구해주게 됩니다.

하지만 사람들이 입장에서는 고기잡이배의 그물이 망가지고 고기를 못 잡게 되니 힘들어지죠.

그 때문에 위성사진을 보게 되고 올로가 가위로 자르는 모습을 보게 됩니다.

고기잡이배는 올로를 잡기 위해 현상금까지 걸게 되고, 결국 올로는 잡히게 됩니다.

과연 올로는 어떻게 위기를 해쳐가게 될까요?

그림책을 보면서 우리의 욕심과 편리함을 바닷속 생물들이 많은 고통과 위험한 환경에 처한 걸 한 번 더 알게 되었습니다. 바다 위의 평온함이 아닌 바닷속에서는 그물과 쓰레기로 바다가 죽어가고 있는 거죠.

아이는 본인이 실천할 수 있는 일을 알아보고 하나씩 실천해가기로 했습니다.

올로와 그 친구들을 위해서.

바다의 고통이 우리에게도 다가올 것을 알기에 우리는 바다생물들의 고통을 덜어주어야 할 때인 것 같습니다.

올로의 손이 필요한 친구들이 점점 사라지길 바라면서요.^^

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

[서울문화사] 빨간내복야코 이거 완전 아사라비아 한자 1 - 최재훈 글, 김기수 그림

빨간내복야코 이거 완전 아사라비아 한자 1 ㅣ 빨간내복야코 이거 완전 아사라비아 한자 1
최재훈 지음, 김기수 그림, 샌드박스네트워크 외 감수, 빨간내복야코 원작 / 서울문화사 / 2024년 9월

서울문화사로부터 도서를 제공받아 읽고 쓴 리뷰입니다.

아이들에게 인기 많은 캐릭터 빨간내복야코를 주인공으로 한자 학습만화가 나왔습니다.

워낙 아이들에게도 유명하고 저도 재미있는 노래로 잘 알고 있었는데 한지 책으로 나오니 더 좋은 것 같습니다.

오자마자 읽고 또 읽고 계속 보더라고요. 우리가 자주 쓰는 단어의 한자를 익히면서 읽으니 어휘 공부도 되고 좋은 것 같습니다.

이야기는 야코가 게임기를 사서 친구들과 게임을 하려고 시작할 때 갑자기 찌지 직하면서 모르는 곳으로 들어가면서 모험이 시작됩니다.

야코와 친구들의 대화에서 우리가 흔히 알고 있는 단어의 한자를 알려주며 유튜브에 쓰는 단어 뜻을 한 번 더 알아보아 좋은 기회였습니다. 구독이라든지 급상승이라는 단어들을 알고는 있었지만 정확한 한자를 알아볼 일이 없었는데 야코를 읽으면서 알게 되니 친구들에게도 알려주었다 하더라고요~^^

한자의 음과 뜻 사전적 의미까지 나와 있어 읽으면서 컴퓨터 용어의 의미도 알아 갈 수 있었습니다.

중간중간 나와 있는 게임으로 앞에 배웠던 한자를 한 번 더 익힐 수 있었고 지루할 틈이 없었습니다.

한자를 그냥 넘기는 것이 아니라 문제도 풀고 뒤쪽에 한 번 더 정리를 해주니 완전히 익히고 읽을 수 있게 되어 있었습니다.

아이들이 제일 좋아했던 QR코드를 연결하여 개사된 노래를 부를 수 있어서 좋았습니다.

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뒤편에는 8 급한 자와 비슷한말 반대말들이 나와 있어 다른 책을 읽을 때 그 의미를 잘 알 수 있을 것 같습니다.

아이들이 너무 좋아하고 기대하는 야코가 주인공인 "빨간내복야코 이거 완전 아사라비아 한자"

요즘 대세인 야코와 재미있는 한자.

같이 공부해 보면 아이들이 집중하고 많이 좋아할 것 같습니다.

아이들과 같이 읽으면서 저도 몰랐던 한자들도 알게 되고 참 좋은 기회였습니다.

다음 2권도 너무 기대가 됩니다.^^

[보랏빛소] 국어 탄탄 공부법 - 장희윤

국어 탄탄 공부법 - 실력이 착착 쌓이는 하루 10분 국어 습관
장희윤 지음 / 보랏빛소 / 2024년 9월

보랏빛소 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 쓴 리뷰입니다.

아이가 초등학교 입학하지도 엊그제 같은데 내년에 중학교에 입학을 합니다.

중학 국어를 잘 공부하고 배워보기 위해 책을 읽어보았는데요.

아이가 직접 읽으면 더 좋을 책인 것 같습니다.

국어가 기본이 되어야 다른 과목도 이해가 쉬워지며 좋은 성적을 받을 수 있습니다.

수능도 언어영역이 더 까다로워지고 있습니다.

책은 3부로 이루어져 있으며, 1부에서는 학생들이 많이 물어보는 질문으로 이루어져 있고 2부에서는 국어 실력을 높일 수 있는 체계적이고 구체적인 방법이 나와 있었습니다.

3부에서는 하루 10분 중요한 습관에 대해 나와 있어 읽고 하루하루 조금씩 실천해 볼 수 있도록 되어 있습니다.

1부에서 인상 깊었던 부분은 수능 국어와 내신 국어의 차이점을 알아보는 것이었습니다.

또 아이의 경우 수능이라는 막연한 이름을 조금 알아볼 수 있는 기회가 되었습니다.

일단 내신 국어의 출제자의 경우는 학교 선생님이시기 때문에 수업을 잘 듣고 적극적으로 선생님과 소통하면 좋은 성적을 얻을 수 있습니다.

수능 국어의 경우는 출제위원이 대학교수이고 검토는 교사가 하고 있습니다.

그렇기 때문에 교과서 이외의 지문도 나오고 수준이 높습니다.

수능은 1번 읽고 이해하고 푸는 친구와 2번 읽고 푸는 친구와 3번 읽고 푸는 친구에 따라 득점 차이가 있습니다.

그렇기 때문에 배경지식이 중요하고 미리 교과서에 나오는 소설을 한 번 정도 읽어보는 것도 도움이 될 것 같습니다.

고학년이 될수록 독서시간이 줄어들면 권수도 줄어드는데 방학을 이용해서 교과서에 나오는 소설 정도는 읽어둬야 할 것 같습니다.

2부에서는 17가지 스스로 공부법이 나와 있었습니다.

듣기 말하기 읽기 쓰기 지식 다방면의 방법들이 나와 있었습니다.

그중 이해하기 전 먼저 소리 내서 읽어라가 참 좋은 방법 같았습니다.

저의 경우도 조금 어려운 소설이나 지식책을 읽을 때 쓰는 방법이었습니다.

묵독으로 읽었을 때 이해가 어려웠던 부분들이 말로 읽고 소리로 들으면서 이해가 가는 경우가 많이 있어 아이에게도 권했었지만, 귀찮다는 이유로 흘러들었는데 책에 나와 있어서, 한번 해봐야겠다고 하였습니다.

낭독은 내가 말하고 들으면서 곱씹으면서 생각할 수 있습니다. 또 말하기 훈련을 하면서 발음도 좋아지는 장점이 있습니다.

특히 아이의 경우 시를 많이 어려워하는데 시를 암송하면서 어려운 시를 이해하는 방법을 써보기로 하였습니다.

두 번째는 책에서 멀어지는 이유 중 하나가 추천도서가 있습니다.

저도 학년이 올라가면서 권장도서 리스트를 뽑아두고 읽히려고 했습니다.

생각해 보면 재미있는 책도 있지만 학년 추천도서라 재미없거나 자신의 수준에 맞지 않는 경우도 많이 있었습니다.

그래서 일단 책은 본인이 좋아하는 책을 읽히는 것이 중요한 것 같습니다. 또 우리 부모님이 많은 고민인 만화책만 편독하는 친구들이 많이 있다는 것입니다. 만화책 대신에 그림책을 권해 읽어보는 것도 좋을 것 같습니다.

저의 경우는 동생이 저학년이라 잠자리에서 그림책을 읽어주면 지금도 좋아하고 궁금하면 다음날 한 번 더 읽기도 하더라고요.

책을 읽고 이해하기 위해서 기본적으로 문학과 역사를 함께 공부해야 한다는 것에도 많은 공감이 들었습니다.

예전 박완서 작가님의 책들을 읽었을 때 시대적 배경을 알고 있어야지 이해가 되는 부분들이 많았습니다.

역사가 바탕이 되고 배경을 알아두어야 문학의 이해도 쉬워질 것 같습니다.

미리 방학 때 읽어보고 이야기 나눠야겠다는 생각이 들었습니다.

3부에서는 10분 습관들이 나와 있습니다.

그중 문제 풀이하는 습관 중에 문제를 풀지 말고 오답을 지워나가는 부분이 있었습니다.

'가장'이라는 단어를 염두에 두고 문제를 풀어야 한다고 나와 있습니다.

출제자는 반드시 매력적인 오답을 끼워 놓기 때문에 항상 가장이라는 단어를 넣어서 생각하면 정답률이 높아진다고 하였습니다. 이 습관을 기른다면 다른 과목에서 많은 도움이 될 것 같다고 생각이 들었습니다.

국어 공부하면 막연히 문제만 풀고 책만 많이 읽으면 된다고 생각했던 과목이었습니다.

하지만 아이와 읽고 조금 생각이 달라지는 기회가 되었습니다.

대략적으로 공부 방법을 알게 되었다고 하며 실천을 해야겠죠?라고 하더라고요.

마음가짐이 조금 달라짐을 느꼈습니다.

저의 경우도 많은 것을 알 수 있었습니다.

중학교를 알차게 생활하고 공부하면 더 큰 수능까지 긴 마라톤을 잘 완주할 수 있도록 열심히 해야 할 것 같습니다.

막막한 국어 공부 때문에 고민이시라면 고민 없이 "국어 탄탄 공부법"으로 본인만의 공부 방법을 찾았으면 좋겠습니다.

[달리]포슬포슬 알밤 운동회 - 양승희 그림책

포슬포슬 알밤 운동회 ㅣ 달리 창작그림책 14
양승희 지음 / 달리 / 2024년 10월

선선한 바람이 불어오는 가을입니다.

제가 어릴 때는 가을운동회가 있었는데요.

그림책을 읽으면서 그때의 생각이 많이 났습니다. 운동회 율동 연습한 것도 생각이 나고, 전날 비가 올까 봐 걱정하던 생각도 나고^^

우리 아이가 다니는 학교엔 따로 운동회가 없어 아쉽기만 합니다.

이번 포슬포슬 알밤 운동회를 읽으면서 가을의 향기를 느낄 수 있었습니다.

토끼 친구들의 운동회가 열렸습니다.

로로도 기분 좋게 운동회에 참가합니다.

로로가 좋아하는 알밤 케이크가 우승 상품이라 더 기분이 좋았습니다.

할머니와 함께 공굴리기에 참여했지만 할머니께서 넘어지는 바람에 결승선에 가지 못해 속상했습니다.

장애물달리기도 마찬가지였습니다.

속상한 로로는 할아버지 생각이 더 낫습니다. 속상한 마음에 할머니에게 투정도 부렸고요.

할머니께서 알밤을 주셨지만 더 화를 냈습니다.

그때 하트 알밤이 움직이더니 할머니와 로로를 알밤 세계로 데리고 갔습니다.

알밤 세계에서 로로는 좋아하는 밤 디저트를 먹고 기분이 좋아졌습니다.

그 후 투정 부린 자신을 부끄러워하며 할머니께 용서를 구합니다.

알밤 세계에는 몇 해 전 돌아가신 할아버지가 계셨고 여기를 만든 것도 할아버지셨죠.

할아버지의 사랑과 그리움이 많이 담긴 세계 같습니다.

즐거운 할아버지와의 만남의 시간도 흘러 헤어질 시간입니다.

아쉽지만 작별 인사를 했습니다.

다시 운동회에 참가하여 최선을 다해 경기를 했습니다.

로로와 할머니의 모습이 참 행복해 보입니다.

참 마음이 따뜻해지는 그림책입니다.

저도 할아버지가 보고 싶어지네요.

할머니와 할아버지의 사랑이 많이 느껴지는 책인 것 같아요.

깊어가는 가을 아이와 함께 읽고 보고 싶은 사람을 이야기해 보았으면 합니다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

[서교책방] 모니카와 케이티 - 트루디 루드위그 글, 에비게일 마블 그림

모니카와 케이티 - 나를 함부로 대하는 친구에게
트루디 루드위그 지음, 에비게일 마블 그림, 강빈맘 옮김 / 서교책방 / 2024년 9월

초등학교에 입학한 아들은 왜소하고 키도 작은 편입니다.

그래서인지 큰 아이들 사이에서 주눅 들어 보이기도 합니다.

가끔 학교에서 놀리고 싫은 행동을 시키기도 하는 친구가 있다고 해서 속상한 적이 있었습니다.

놀려서 속상하지만 친구이기 때문에 참고 넘어간다고 합니다.

이번에 "모니카와 케이티"를 읽으면서 친구와의 관계를 알아보고 스스로 대처하는 방법에 대해 알아보는 시간이 되었습니다.

모니카와 케이티는 유치원 때부터 친구였습니다.

하지만 요즘엔 이상하게 기분이 나쁘고 힘이 듭니다.

예전에는 비밀 이야기도 하고 다정하게 지냈지만 가끔 심할 정도로 못되게 굴고 상처를 입히는 일이 있었습니다.

모니카가 보고 있는 것을 알면서도 다른 친구와 귓속말을 하고 비웃듯 키득키득 거렸고, 모니카가 사라랑 놀고 있으면 모니카를 함부로 대하면서 사라랑 놀면 모니카랑 안 놀겠다고 상처를 주기도 했습니다.

또 같이 놀려고 다가가면 말도 무시하면서 차갑게 대했습니다.

점점 케이티와 사이가 안 좋아지니깐 고민도 많아지고 숙제도 집중을 못 하게 되면서 엄마에게 고민을 털어놓게 됩니다. 엄마의 조언대로 전화를 해서 잘못을 물어보니 돌아오는 것은 모니카 본인이 예민한 거라 답했습니다.

점점 모니카는 본인이 이상한 거라고 생각이 들기 시작했습니다.

한 번 더 엄마에게 고민을 말하고 조언을 들으니 편안해지고 케이티에게 하고 싶은 이야기를 큰소리로 연습했습니다.

공격하는 말투로 들리지 않도록 연습했습니다.

그다음 날 당당하게 케이티에게 말을 했습니다.

"케이티, 날 기분 나쁘게 하면 네 기분이 좋아지니? 친구라면 그렇게 하지 않거든"

더 이상 그 아이는 내게 상처 줄 수 없었습니다. 또한 더 이상 케이티를 만나지 않습니다.

진짜 친구라면 친구의 감정을 존중하고, 내가 어려움을 겪고 있을 때 함께 해결하려 할 것입니다.

모니카는 앞으로 어떤 일이든 자신감 있게 해낼 수 있을 것 같았습니다.

책을 읽고 나서 우리 아이도 모니카처럼 스스로가 괜찮은 사람이라고 생각하며 당당해졌으면 좋겠습니다.

스스로가 괜찮은 사람이라고 생각하면 좋은 친구도 많이 사귈 수 있겠죠?

그림책을 6학년 아이도 함께 읽으니 더 공감하면서 스스로 괜찮은 사람이라고 생각하는 게 참 중요한 것 같다고 생각이 든다고 했습니다.

같은 반 아이들 중 괴롭히는 친구는 Friend가 아니라 classmate라고.. 본인을 힘들게 하는 친구는 당당히 모니카처럼 이야기하면서 친구가 아닌 것을 알아야 한다고 많은 생각을 하게 하는 책인 것 같다고 하네요.

나도 좋은 친구가 되기 위해 친구를 존중하면서 인생의 진정한 친구를 꼭 만났으면 좋겠습니다.

아이와 많은 이야기를 나눌 수 있는 모니카와 케이티 함께 읽어보면 좋을 것 같습니다.