꿈같은 이야기.
설레는 이야기.
스릴 넘치는 모험 이야기..
내가 어릴적부터 지금까지 무척 좋아하는
<신화>이기에
아이들에게도 그리스신화나 이집트신화 이야기를 곧잘 해주고
글을 읽기 시작하면서부터는 책을 사주었다.
하지만
아이들은 여전히 엄마가
이야기로 들려주는 신화 이야기를 무척 좋아한다~
요즘,
우리 아이들이 제일 좋아하는 영화는?
"토르~"
"어벤져스~"
우리 아이들이 즐겨 듣고 있는 노래는?
"Thor. ragnarok"
토르가 등장할 때 나왔던 아주 신나는 곡이다.
내가 어렸을 때는 오직
<그리스로마 신화>이야기뿐이였는데
요즘은 쉽게
<이집트 신화>, <북유럽신화>를 접하고 읽을
수 있다니..
정말 부러운 일이다.
<해나무>의 <판타스틱신화>는
신화이야기가 아니라
신화속 인물들을 소개해주는 책이다.
12살, 11살 큰아이들은 몇번 읽더니
금새 내용을 외워버린다.
8살 셋째는 형들 대화에 끼고 싶어
읽긴 읽는데
자기가 아는 신들의 이름만 중점적으로 읽는다.
"엄마, 토르가 들고 다니는 망치 이름이 뭔지 아세요?"
"해머?"
아침부터 바빠 죽겠는데 큰애가 물어본다.
"네?"
"아니, 노래에도 신들의 해머~이렇게 나오잖아..."
"묠니르에요!"
"형.. 난 혜임달이 좋아~"
"아.. 혜임달은 14km까지 볼 수 있어~"
학교가야하는데 아침부터
식탁에 앉아 브런치 즐기시는 아들들 같다.
"늦겠다~ 어서 서두르자~"
"엄마! 한번 읽어보세요. 진짜 재미있어요~"
현관문을 나서면서 큰애가 말한다.
"알았어~ 읽을게~"
1장은 그리스신들이 소개되어 있다.
어떠한 신들이 있는지 한눈에 볼 수 있다.
그리스 신들 물어보면 다 아는데...
우리 아이들은 영화 "토르"때문에 관심은 오로지 <북유럽
신화>이다.
2장은 바로 아이들이 읽고 또 읽는
북유럽신들의 이야기이다.
이 이야기를 읽은 후부터
아이들이 영화 "토르"에 내용이 다르다는 것을 찾고 지적하기
시작했다~
"내 이름만 봐도 내가 어떤 신인지 짐작이 되지?...."
1인칭 시점에서 토르가 자기 소개를 한다.
모든 페이지는 모든 신들이 스스로를 소개하는 구성으로 되어
있다.
신화 전체의 이야기를 읽기 전에
인물들과 특징들을 알면 신화 읽는데 도움이 많이 될 것
같다.
3장은 이집트 신들의 이야기이다.
제법 익숙한 오시리스이다.
먼저 오시리스의 특징이 한눈에 보기 좋게 나와있다.
* 게브와 누트의 아들.
* 다리에 미라처럼 붕대를 친친 감은 초록색 남자로
묘사돼요.
* 아테프 왕관(흰 왕관에 빨간색 타조 깃털 2개를 꽂은 것)을
쓰고 있어요.
그 다음부터는
마찬가지로 오시리스가 스스로를 소개하는 글이다.
설명 한페이지, 그림 한페이지.
초등 저학년이 보기에도 편해보인다.
사실 신화는 어린아이들이 보기에
신들의 이름이 길어 한번 봐서 줄줄 외기는 어려운
이야기이다.
이집트 신화는 학습만화로 사줘서
나도 읽었지만 여러번을 반복해서 읽어야 인물이름을 외우게 되고
인물간 관계도도 파악할 수 있게 된다.
아직 신화이야기를 읽어 보지 못한
막내도 <판타스틱 신화>덕분에 신들의 이름을 외우게
되었고
특징도 제법 알게 되었다.
그러면서 자연스레 신화이야기에 관심을 갖게 되었다.
그리스 신들의 이름을 줄줄외우는 큰아이는
북유럽신들의 이야기를 읽더니
<북유럽신화>가 읽고 싶단다.
아이들의 호기심을 자극하는 좋은~책이라 마음에 든다.
읽고 또 읽기를 반복하는 걸 보니 무척 마음에 드는
모양이다~
출판사로부터 도서를 제공받아
작성하였습니다.