아이들의 세상에서 아이들스러운 방법으로

이상한 무인 사진관 ㅣ 이상한 무인 가게 시리즈 4
서아람 지음, 안병현 그림 / 라곰스쿨 / 2024년 6월

변덕스럽기 그지없는 날씨 덕분에 덥고 습하고 딱 지치기 좋은 요즘. 아이들에게 뭔가 재미난 이야깃거리가 없을까 고민하던 차에 새로나온 이상한 무인 시리즈라며 이 책을 소개하는 글이 있어 읽어 본 책이다. 나는 잘 몰랐었는데 아이말로는 이미 유명한 책이라 도서관에서 대출하기 어려운 책들 중 하나가 이상한 시리즈라나?

아무튼 이번에 새로 나온 책은 제목처럼 뜬금 없게도 누군가가 사진을 찍는 이야기로 글이 갑자기 시작된다. 뭘까? 하는 궁금증에 책을 읽기 시작했다.

책을 읽어 보니 글이 어렵지 않아서 어린 친구들도 충분히 읽을 수 있겠고 딱 초등아이들의 시선과 눈높이로 되어 있어 아이들이 읽으면 금방 몰입하게 될 거 같았다.

중간 중간 유치하지 않으면서도 부드럽고 편한 흑백의 삽화들은 내용을 떠올리기에 너무 적합했었고 상황이 딱 이런 모습이겠구나 하며 상상하면서 책을 읽기에 좋았다.

무엇보다 내용이 아이들의 이야기라서 좋았다.

우리 아이들에게서도 본 적이 있고 들은 적이 있었던 아이들의 이야기들이라 관심이 가게 되었고 재미도 있었다. 그런데 왜 많은 소재들 중에 사진이었을까? 하는 생각이 들었다. 그때 아이들이 제일 좋아하고, 친구와 만나면 제일 하고 싶어 하는 것이 즉석사진 찍는거라고 하던 아이의 말이 금새 떠올랐다. 아이들이 제일 좋아하는 것.... 그런 이유도 있겠지만 나는 좀 다르게 생각해 보았다.

우리는 거울을 통해서도 나를 바라볼 수 있겠지만 사진은 내가 나를 완벽한 제3자의 입장으로까진 아니더라도 일단 너와 내가 아닌 시선으로 볼 수 있다는... 관점의 차이가 발생한다는 것에 이번 이상한 무인 시리즈의 의미(?)가 있다고 생각이 됐었다. 어른도 그렇겠지만 아이들은 자기 자신의 모습을 제대로 알아 차리기 쉽지 않다. 단순하게 판단하는 것도 노력이나 큰 생각 없이 바라는 것들도 많다. 상대의 입장에서 생각하는 것도 어렵다. 이 책에 나오는 모든 상황과 생각들과 이야기들은 정말 아이들스럽지만 조금만 더 생각해보면 아이들은 자신이 바라는 것들을 사진을 찍으며 상황이 바뀌게 되고 그 상황에 대한 대리 경험을 해보게 되면서 깨닫게 된다는 것이다. 댓가 역시도 그저 좋은 사진을 찍는 비결이라니... 한번쯤 해볼만 하다고 생각되지 않을까? 나라면 그럴 것 같은데 말이다. ㅎ

한번을 읽으니 재미난 아이들의 이야기로 느껴졌고 두 세번 정도 읽다보니 또 다른 생각으로 이야기가 읽혀지기도 했다.

아이들 책인데 너무 심각하게 받아들이는건가 잠시 생각도 했었지만 이 이야기들의 이런 이면을 느낄 수 있었기 때문에 어른인 내가 몇번을 더 읽었어도 유치하지 않고 재미있었다고 느낀 거 같다.

이왕 이렇게 읽기 시작한거 다른 이상한 무인 가게 시리즈들도 더 읽어 보면 좋겠다 싶다. 그리고 내가 이 책을 읽으며 느꼈던것 만큼은 아니지만 우리 아이들도 이 책을 읽고 나면 무엇이든 하나라도 깨달을 수 있었으면 좋겠다는 바람이 생겼다.

이 책을 출판사 라곰스쿨에서 제공 받아 읽어 보았습니다. 그리고 이 책에 대한 저의 주관적이고 개인적인 소감을 여기에 기록해 봅니다.

초등 아이에게 글을 읽는 재미와 새로운 것을 알아가는 즐거움을 주는 책입니다.

초등독서평설(12개월 정기구독)
지학사(월간지) / 2005년 12월

다양한 주제와 이야기들을 통해 아이에게 더 넓은 세상을 바라보게 하고 자신의 생각을 가질 수 있게 만들어 주는 독서 평설을 이번 달에도 읽어 보았다. 이번 6월 호 역시도 관심 가는 이야기들이 많아 시간 가는 줄 모를 정도로 아이와 함께 서로 돌려 보기 바빴다. ㅎ

엄마보다 아이를 위한 아이의 책이니 주도권은 아이에게! ㅎㅎ 요즘 아이는 학교에도 매일 들고 다니며 읽을 정도로 정말 재미있어 한다. 처음엔 제목만 보고서 고리타분하고 따분한 이야기들이 있는 책 소개하는 잡지(?)인 줄 알았는데 아니라는 걸 알게 된 이후로는 저렇게 빠져 있다. 엄마로서는 정말 반가운 일이 아닐 수 없다. 독서 평설을 읽기 시작하며 아이의 상식도 늘어나는 것은 기본이고, 책 속의 사건이나 상황 혹은 사회적 현상들을 접하면서 자신의 생각을 크고 작게 표현하기도 할 정도로 달라진 모습을 보여주기도 했다.

기사를 보며 알게 된 것이나 따라 해 보고 싶은 것들도 점점 많아지는데 반려돌에 대한 글을 읽고 나더니 본인도 반려돌이 있으면 이렇게 하겠다 하며 며칠 동안이나 조잘 조잘 이야기꽃을 피워댔다.

엄마는 반려견에 대한 이야기가 눈에 들어왔었다. 최근 애견인들이 늘어나며 동네의 제일 중앙에 위치한 잔디 공원에서 많은 행사를 했었는데 이후로 오프리쉬 모임이나 개인적으로 산책을 시키러 와서는 목줄을 풀어대는 분들 때문에 사고에 대한 우려나 불쾌감을 드러내는 주민들도 많아 논쟁이 많아졌기 때문이다. 우리 아이들도 동물을 좋아하지만 개에 대한 두려움도 큰 편이라 솔직히 좋게 보이지는 않아서 그랬는지 몰라도 관련 법에 대한 내용이나 규칙 등에 대해 유심히 읽어 보게 됐었다. 무엇보다 배설물 뒤처리도 좀.... ㅡ.ㅡ 서로를 위한 배려가 참 중요하다는 생각이 드는 내용이었다.

이외에도 학습에 관련이 되는 내용이나 아이들의 인성에 도움이 될만한 글들이 많아 한 파트도 놓치기 아까운 6월 호 구성이 너무 마음에 든다.

늘 새로운 이야기가 궁금한 아이는 독서 평설이 나오는 날을 기다리고 있다. 학교에서 글쓰기에 대한 수행평가가 있을 때에도 혹시나 읽어서 도움이 될 자료가 있는지 찾아보기도 한다. 두고두고 도움이 많이 되는 참 좋은 이야기책인 독서 평설. 많은 친구들이 오랫동안 함께 읽었으면 하는 바람이다.

이 책을 출판사 지학사에서 제공받아 읽어 보았습니다. 그리고 이 책에 대한 저의 주관적이고 개인적인 소감을 여기에 기록해 봅니다.

초등학생들에게 딱 어울리는 세계사 책인거 같아요

초딩 인생 처음 세계사 - 세계사와 한국사의 크로스! ㅣ 초딩 인생 처음
구완회 지음 / 의미와재미 / 2024년 6월

아이가 초등학교 5학년 2학기가 되면 사회 시간에 본격적으로 한국사를 배우게 된다. 첫 한국사를 배우기 전부터 많은 시간과 공을 들여서 아이가 거부하지 않게끔, 어렵거나 힘들어 하지 않고 우리의 역사를 단순한 암기 과목으로만 받아들이지 않게 나름의 준비를 했었다.

6학년 1학기가 되면 근현대사와 현재까지의 역사를 배우며 마무리 하게 되는데 5학년 2학기 말 조선의 개화기가 시작되며 문제가 생기기 시작했었다. 우리 나라를 향한 다른 나라들의 끊임 없는 개항과 통상 요구에 아이가 왜 이렇게 자꾸 찾아와 못살게 구냐며 투덜거리면서 질문을 했기 때문이다.

가깝지도 않은 나라에서 배타고 와서 무엇을 위해 왜 저렇게까지 하는지? 가 궁금하다는 말인데.... 당연히 그렇게 찾아오고 요구하는 이유가 있는데 이걸 설명하자니 우리 나라 안이 아닌 바깥의 세상 이야기도 어느 정도 알고 있었다면 묻지 않았을 것 같았고, 또 그 이유를 설명하자니 아이가 알아야 할 이전의 이야기들이 너무 많겠다는 생각이 들었다. 그제서야 아이에게 역사를 알려준다는 것이 세상에 대한 눈을 얼마만큼 열어 주는 것과 같은 것이라는 것을 깨달을 수 있었고 부랴 부랴 세계사에 대한 준비를 시작 해야 할 거 같다는 생각이 들어 최대한 아이의 이해 수준에 적합하고 쉽고 재미있고 흥미로운 자료들을 찾으려고 노력했다.

나 처럼 이 책의 저자인 선생님도 아빠로서 아이들에게 많은 세상의 이야기들을 어렵지 않고 재미있게 해주고 싶어 이 책을 쓰시게 되었다고 한다.

무엇보다 한국사의 흐름의 시간과 세계 각 나라의 특징적인 사건과 시기들을 비교하며 어떤 일들이 있었는지를 비교하며 읽을 수 있어 좋았다. 연표를 가운데 두고 한국사와 세계사를 비교하며 책머리에 보여 주시고는 이야기가 시작되는데 막상 읽기 시작하니 이것만으로는 아이가 일일이 찾아가며 읽기도 쉽지 않을 것 같고 바로 바로 연계하여 각각의 내용을 떠올릴 수 있을까 싶은 생각이 들어 조금 고민이 됐었다.

그런데 책 안의 사건이 일어난 년도와 비슷한 즈음의 시기에 발생하였던 국내의 역사 이야기들을 짚어 주며 간략하게 비교하거나 연상하며 기억할 수 있도록 책이 구성이 되어 있는 것을 알게 되었다. 이렇게 되면 한장을 읽어도 아이가 두 개의 사건들을 기억할수 있겠구나, 이 즈음에 이 시기에 이 지역에서는 어떤 일들이 왜 일어났고 그 일로 인해 주변과 세계 다른 나라에는 어떤 일들이 있었는지를 이어서 생각할 수 있게 구성이 되어 있으니 관심과 흥미를 이끌어 내기에는 충분해 보였다.

어렵고 딱딱한 말투가 아닌 대화체 덕분에 친근함을 느낄 수 있었고 쉬운 단어들을 사용하여 아이가 부담 없이 읽어 나가기 좋겠다는 생각도 들었다. 과하지 않은 귀여운 삽화에 아이들이 꼭 알아두면 좋을 이야기들을 시간의 흐름에 맞춰서 여기 저기 일어난 일들을 읽고 있노라니 잊어버렸거나 기억하지 못했던 많은 내용들이 기억나면서 앞으로는 아이와 이야기를 자주 나누며 책을 통해 함께 공부를 해도 좋겠다는 생각이 들었다.

책은 2020년의 코로나 이야기를 끝으로 마무리 되어 지는데 물론 중간 중간 이 책에 실리지 못한 다른 어마어마한 이야기들도 많이 있을 것이다. 그에 반하여 각 파트의 앞면에 실린 연표들은 점차 빼곡하게 빈틈이 보이지 않을 만큼 많은 이야기들이 기록되어져 있었다. 과거에 비해 더 많은 일들이 빠르게 지나가고 있다는 것이 새삼 놀랍게 느껴지기도 했다.

이 책 한권으로 세계사를 끝내기에는 부족해 보인다. 하지만 아이들에게 충분히 흥미와 관심 재미를 느끼게 하며 세계사에 대한 시작을 하기에는 좋은 책인거 같다.

큰 흐름을 파악하고 덧붙이기를 반복해 가며 한국사를 시작으로 세계의 역사를 배워 나가는 것은 분명 쉽지 않겠지만 현재와 미래를 살아갈 우리 아이들에겐 꼭 필요한 가르침이 아니겠나 하는 생각이 든다.

곧 방학이라 아이에게 지금보다 조금의 여유가 더 생긴다면 추천해 주고 싶은 책들이 너무 많다. 아마 이 책도 그 책들 중의 한권이 아니겠나 싶은 생각이 드는데 어렵지 않고 재미있어 아이도 분명 좋아하게 될 거 같아 기대가 된다. ^^

이 책을 출판사 의미와 재미에서 제공을 받아 읽어 보았습니다. 그리고 이 책에 대한 저의 주관적이고 개인적인 생각들을 여기에 기록해 봅니다.

엉뚱한(?) 질문에 진지한 답을 알려 주고 싶을 때 읽으면 좋아요 ㅎ

다 알려줄게! 재미있는 어린이 과학 백과 100 ㅣ 바이킹 어린이 과학 시리즈
가와무라 야스후미.고바야시 나오미 지음, 김소영 옮김 / 바이킹 / 2024년 6월

아주 어릴 적부터 엉뚱한 생각과 행동을 멈추지 않는 우리 아이의 호기심은 초등학생이 된 지금도 여전하다. ^^

세상에 대한 관심과 호기심은 일부러 만들어 주기도 어려운 능력(?)이라고 말하는 것을 들은 적이 있다. 하지만 무엇보다 제대로 재미나게 알려 주고 싶은 엄마의 마음이 아이가 커지고 질문이 다양해지면서 함께 자라고 있으니 따라가기가 쉽지가 않다.

기왕이면 아이의 질문에 근거가 있고 멀리 생각해서 과학을 배우며 도움이 되면 더욱 좋을 것 같아 책을 중심으로 이런 엉뚱한 질문들에 대한 답을 달아 줄 책을 찾다가 이 책을 읽게 되었다.

총 5장으로 나누어져 관련된 분야에 따른 아이들의 수준에 맞는 엉뚱하면서도 재미있고 평소에 궁금했던 질문들을 모아서 읽을 수 있었다. 게다가 초등학생 아이들이 학교에서 배우게 되는 과학적인 내용들과 연계하여 왜 그런지에 대한 답들도 같이 확인할 수 있게 되어 있다.

아이들의 궁금증을 담은 아이들의 책이라서 그런지 질문도 내용도 어렵지 않고 이걸 왜 궁금해할까 싶은 질문들도 많지만 관련 내용들을 읽어 보면 엄마도 아빠도 잘 몰랐거나 관과 했던 사실들이 있어서 흥미로웠다. 책 속에는 과학 용어들이 많이 나올 수밖에 없는데 모르는 단어는 찾아보기 파트를 통해 도움을 받을 수 있었고 해당 내용과 관련하여 함께 해보면 좋을 간단한 실험들도 소개되어 있어 요모조모 구성이 알차게 되어 있는 책이다. 과학적인 내용 외에도 상식적인 부분이기도 한 내용들도 있어서 아이의 기초 지식을 키워 주기에도 좋겠고 엉뚱한 생각들을 키워서 조금 더 창의적인 생각을 할 수 있도록 유도해 주는 코너도 있어서 책을 활용하는 방법에 따라 쓰임이 다양할 수 있겠다는 생각도 들었다.

초등 저학년 아이들도 충분히 이해할 수 있도록 간결한 문장에 귀여운 삽화들과 사진 자료들이 풍부해 지루하지 않게 책을 읽기 좋게 되어 있다.

우리 주변의 생활 속에서 충분히 관찰 가능하고 생각해 볼 수 있는 질문들이 많아서도 좋았고, 왜 이런 내용들을 평소 궁금해하거나 생각해 보지 못하고 지나쳤던 것일까 생각하니 우리 아이의 엉뚱한 생각과 궁금증들은 너무 당연한 것이었구나.... 엄마보다 낫다며 혼자 생각하며 웃음이 나기도 했었다. ​

초등학생이라면 누구나 읽어도 좋을 정도의 수준과 내용이라서 적극 추천해 주고 싶다. 곧 다가올 방학 동안 이 책을 통해 많은 내용을 학습하기도 하고 실험 등을 따라 해 보면서 활동을 하기에도 좋을 거 같아 지금부터 읽으면 딱 괜찮겠다는 생각도 들었다.

그냥 그렇다고 생각하고 관심을 기울이지 않는다면 잘 몰랐을 우리 주변의 많은 일들과 현상들을 아이를 위해 읽었던 이 책을 통해 다시 살펴보게 됐다. 앞으로도 아이와 함께 자주 책도 읽고 이야기도 나누고 궁금한 것들에 대해 같이 탐구해 볼 수 있도록 노력해야겠다.

이 책을 출판사 바이킹에서 제공 받아 읽어 보았습니다. 그리고 이 책에 대한 저의 주관적이고 개인적인 소감을 여기에 기록해 봅니다.

나 정말 괜찮은 걸까요?

나에게 괜찮냐고 물어본 적이 없었다
함광성 지음 / 스몰빅라이프 / 2024년 6월

요즘 날이 갑자기 더워져서인지, 먹고 사는 일이 만만하지 않아서 그런건지 힘들다는 소리가 여기저기서 들려 온다. ​

세상을 살아보면 책임을 져야 할 일들도 신경을 써야 하는 일들도 점점 복잡하게 많아지고 까다로워진다. 내 자신을 돌아보며 생각해 보아도 삶을 살아내기가 여간 어려운 일이 아닐 수 없다.

너무 힘들고 어려워서 힘들다, 어렵다라고 말을 꺼내면 누구나 다 그렇게 살아가고 있다고 별스럽게 굴지 말라고도 한다.

남이 이렇게 말해주지 않아도 스스로가 스스로에게 징징거리거나 투정부리지 말라며 매섭게 몰아세우기도 한다. 그렇게 참고 버티다보면 결국 탈이 날때가 더러 생기기도 하지만.

아무튼 이런 저런 이유로 마음이 아픈 우리를 위한 해결책을 찾다보니 나는 가끔씩 심리학에 대한 책을 찾아서 읽어 보는 편이다. 특히나 이 책처럼 제목에서부터 나에 대해 무엇인가를 생각하게 해주고 지금의 나와 지나온 나를 되돌아보며 챙김을 할 수 있게 해주는 책은 더욱이나 관심이 가게 된다.

이 책의 저자는 상담과 글쓰기를 통해 마음이 아픈 사람들을 직접 돕거나 도움을 줄 수 있는 사람이 될 수 있게 이끌어주는 일을 하고 있다고 한다.

그동안 저자가 만났던 지금까지의 사례와 예시 상황을 바탕으로 무엇을 말하고자 하는지를 쉽게 풀어서 설명해 주어 읽는 이가 잘 이해할수 있도록 해주는 방식으로 글 자체도 어렵지 않아 마음 편히 술술 읽어 나가기 좋았다.

책 속의 이야기들 대부분이 누군가가 특별하게 겪는 일과 떠올릴수 있는 생각이 아닌, 마치 나의 이야기인듯 느껴져 몰입하며 읽었던 글들도 있었다.

어쩌다 우린 어른스러움과 참을성을 최고의 미덕으로 삼으며 어려움과 힘듬을 표현하면 안되게 된 것일까 하는 생각도 들었다. 신발 속 아주 작은 티끌하나로 발이 아픈 것을 참으며 억지로 걷는 것보다 잠시 멈추고 신발을 벗어 한번만 탁탁 털고 가는 게 훨씬 더 편하게 걸을 수 있는 너무 당연한 사실을 왜 우리는 깨닫지 못했던 것일까?

또 내가 책을 읽다 아주 무서운(?) 생각이 하나 떠올랐었는데 나 역시도 은연중에 아이들에게 힘듬을 참으라고, 이정도도 이겨내지 못한다면 무엇을 할 수 있겠냐며 다그쳤던 내 모습이었다.

책을 읽으며 반성도 많이 했고 앞으론 참는 것에 대해 너무 강요(?)하지도 말아야겠다는 깨달음도 얻었다.

어렵지는 않은 책이지만 이렇게 이런 저런 생각을 하며 읽다보니 제법 시간이 많이 걸리긴 했었다. 하지만 꼭 한번은 읽어 보고 스스로를 되돌아보며 내 자신에게 따뜻한 격려와 위로의 다독임을 해보는 것도 해보라고 추천해 주고 싶다.

어렵지 않게, 하지만 따뜻하고 몽글거리는 내 마음을 향한 작은 힐링의 순간을 가질 수 있기에 딱 좋은 책이었다.

이 책을 출판사 스몰빅라이프에서 제공 받아 읽어 보았습니다. 그리고 이 책에 대한 저의 주관적이고 개인적인 소감을 여기에 기록해 봅니다.