촘스키 인간이란 어떤 존재인가를 읽고

촘스키, 인간이란 어떤 존재인가
노엄 촘스키 지음, 구미화 옮김, 조숙환 감수 / 와이즈베리 / 2017년 1월

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그렇다면 최소한, 모든 언어에는 기본특성을 충족시키는 연산과정이 들어 있다. 그 결과 언어에 관한 이론은 그 자체로 생성적인 문법이며, 각가의 언어는 전문 용어로 i-언어라고 하는 것이 된다. 여기서 i 는 내재적, 개인적, 내포적이라는 뜻이다.(45)
언어는 하나의 공동체 구성원들 마음에 자리 잡은 어휘 이미지를 모아놓은 창고이며, 그것은 “그 공동체 구성원들이 합의한 일종의 계약에 따라서만 존재한다.”레너드 볼룸필드에게 언어는 여러 상황에 관습적인 말소리로 반응하고 그 소리에 행동으로 반응하는 습관이다.(47)
우리는 언어가 소리와 의미를 연결시키는 모든 능력을 가리키며, 그것을 뒤받침하는 하부구조까지도 아우르는 개념이라고 이해한다.(48)
언어가 의사소통을 위해 사용된다 하더라도 의미가 같아야 할 필요는 없다. 의사소통은 맞고 틀리고가 아니라 정도의 차이가 있을 뿐이다.(62)
적어도 인간에게는 미스터리가 존재한다는 사실은 비통해할 일은 아니라 대단히 고마워해야 할 일이다. 귀추법에 한계가 없다면 우리의 인지능력에도 범위가 따로 없게 된다. 그것은 유전적 재능이 유기체의 성장과 발달에 한계를 두지 않을 경우 그 유기체는 일정한 형태를 갖추지 못하고, 마치 알 수 없는 환경 재해를 반영하는 것처럼 , 아메바와 비슷한 생물밖에 안 되는것과 같은 맥락이다.(122)

그러나 인간은 당연히 사회적 존재이며 우리가 어떤 유형의 생물이 되느냐는 우리가 생활하는 사회적 문화적 제도적 환경이 중요한 영햐을 미친다. 따라서 우리의 논의는 인간의 권리와 복지에 기여하고 그들의 정당한 소망을 실현하는 데 보탬이 되는 사회적 합의, 요컨대 공공선에 대한 탐구로 이어진다.(128)

인간이 아무리 이기적일지라도 인간의 본성에는 다른 사람의 행복에 관심을 기울이고, 타인의 행복으로부터 뭔가 얻는 것이 아니라 그저 보는 즐거움밖에 없음에도 그들의 행복이 자신에게도 중요하고 여기는 그런 원칙들이 분명히 존재한다.(131)

홉스에 따르면 만약에 내가 단지 결과가 두렵다는 이유로 어떤 일을 하지 않겠다고 선택한다면, 그것은 내게 그 일을 할 자유가 없다는 의미가 아니다, 단지 내가 하고 싶지 않을 뿐이고 따라서 여전히 자유롭다는 뜻이다. (142)

교육으로 돌아가서, 듀이는 "자유롭고 현명하게 일하기 위해서"가 아니라 "시키는 대로 일하기 위해" 아이들을 교육하는 것은 "반자유주의적이고 비도덕적"이라고 믿었다. 예컨대 아이들이 시험점수를 받기 위해 공부를 한다면 그것은 "자유롭게 시작한 일이 아니기 때문에 자유로운 행위가 아니다." 계몽주의 시대 때부터 전해 오는 이미지로 보면, 교육은 그릇에 물을 붓는 일, 더군다나 우리 모두 경험해 보았듯이 깨져서 물이 줄줄 새는 그릇에 물을 붓는 일이 되어서는 안된다. (144)

-언어에 대하여 이야기를 하면서 인간의 마음에 대한 심리실재성의 핵심을 논의하고 있는 책이다. 어렵긴하지만, 내가 또 언제 읽어보겠냐는 생각으로 읽고 있다. 사회에 대하여 좀 더 생각해 볼 수 있었다. 다소 어려운 내용들로 나를 혼란시켰으나, 그래도 읽으면서 하나라도 더 알게 된 것에 대해 감사하게 생각한다.

명언 그거 다 뻥이야 내가 겪어보기 전까지는 을 읽고

명언 그거 다 뻥이야 내가 겪어보기 전까지는 - 평소에 접하기 힘든 명언, 카피라이터의 창작 명언
권수구.흔들의자 지음, 박재성 그림 / 흔들의자 / 2017년 1월

어떤 내용들이 담겨 있을지 궁금한 마음을 가진 채 책을 펼쳤다.

역시 내가 공감되는 내용들이 너무나도 많았다.

왼쪽에는 간단한 글과 그림이 오른쪽에는 설명이 나와 있는 이 책의 구성 역시 마음에 들었다.

발췌한 부분을 위주로 적어 보려고 한다.

책 없는 방은 영혼없는 육체와도 같다.

책 속에는 과거의 모든 영혼이 가로 누워 있다.

책은 한 권 한 권이 하나의 세계다.

책은 넓디넓은 시간의 바다를 지나가는 배다.

책은 꿈꾸는 것을 가르쳐 주는 진짜 선생이다.(49)

- 책에 대해서는 늘 생각하는 부분이다. 책을 만나고 나서 나의 삶이 바뀐 것만으로도 진짜 선생이라고 생각을 한다.  

사실 우리는 힘을 얻기 위해 독서를 해야 한다.

읽어도 되는 책과 안 되는 책을

엄격하게 분류한다는 것은 터무니 없는 일이다.

남의 책을 많이 읽어라.

남이 고생하여 얻은 지식을 아주 쉽게 내 것으로 만들 수 있고,

그것으로 자기 발전을 이룰 수 있다.(51)

-굉장히 공감되는 내용이다. 남이 고생하여 얻은 지식을 나는 그저 읽는 것만으로 간접적으로 경험할 수 있는 독서라는 행위가 얼마나 대단한지 생각을 해 본다.

짧은 글은 한 가지의 테마로 작성되어야 하며,

그 안에 모든 문장들이 그 테마와 일맥상통해야 한다.

일반적으로, 짧은 단어가 최상이며,

그 중에서도 친근한 단어가 최고다.

초고는 가슴으로 써라, 그런 다음 머리로 다시 써라.

위대한 글쓰기는 존재하지 않는다.

오직 위대한 고쳐 쓰기만 존재할 뿐이다.(53)

-모든 작가들이 고쳐 쓰기의 중요성을 강조한다. 그렇기 때문에 나역시 요즘은 노력하고 있는데, 이 글을 보니 다시 한 번 초고와 글쓰기 퇴고에 대해 생각을 한다.

무지한 사람일수록 달변가가 되고,

지혜로운 사람일수록 침묵을 지킨다.(75)

인생에서 가장 슬픈 세 가지.

할 수 있었는데,

했어야 했는데,

해야만 했는데,

후회하기 싫으면 그렇게 살지 말고,

그렇게 살 거면 후회하지 마라.(99)

애매한 말은 거짓말의 시작이다.

거짓말은 불행을 몰고 오는 여신의 기수이다.

가장 잔인한 거짓말은 흔히 침묵속에서 이루어진다.

진실을 말할 용기가 부족한 사람은 거짓말을 한다.(107)

인생에’실패’라는 것은 없다.

실패는 우리를 또 다른 방향으로 인도해 주는

삶의 한 부분일 뿐이다.

세상이 원하는 것이 무엇인지 묻지 말고

무엇을 할 때 가장 재미있는지 자문해라.(113)

-실패라는 단어도 충분히 가치 있다는 것을 생각하였는데, 사람들과 이야기 나눌 때 말하면 좋을 거 같다는 생각이 들어서 꼭 기억하고 싶은 글귀이다.

정말 장신의 삶이 바뀌길 원한다면

당신을 에워 싼 것부터 바꿔라.(121)

승자의 조건은 타고난 재능이나 높은 지능이 아니다.

승자의 조건은 소질이 아니라 태도다.

태도야말로 성공의 잣대다.(137)

명확한 목적이 있는 사람은

가장 험난한 길에서조차도 앞으로 나아가고

아무런 목적이 없는 사람은 가장 순탄한 길에서조차도

앞으로 나아가지 못한다.(167)

기다릴 줄 아는 것이

성공의 제1의 비결이다.

성공은 열심히 노력하며

기다리는 자에게 찾아온다.(223)

-아직도 나는 젊다고 생각한다. 기다려서 성공이 온다면 좀 더 기다려 볼 생각이다.

참 좋은 글귀가 많았던 명언집이었다. 어떻게 보면 뻔한 소리가 아니라, 삶 속에 공감이 되는 그런

내용들이 있어서 참 좋았다.

달력까지도…

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파이브를 읽고

파이브 - 스탠포드는 왜 그들에게 5년 후 미래를 그리게 했는가?
댄 자드라 지음, 주민아 옮김 / 앵글북스 / 2015년 10월

 친한 동생이 회사에서 타켓 마케팅에  관련하여 나에게 이것저것 물어봤다. 내가 무슨 큰 도움이 되었겠냐마는 동생이 회사 마케팅에서 좋은 성과를 거두게 되었다.(순위가 매겨지는 그런 것이더라..) 그러면서 감사의 표시로 나에게 책 선물을 했다. 요즘 유행하고 있는 비밀독서단에서 나온 책이라는 말에 솔깃하였다. 책읽기를 좋아라 할려고 하지만,아직은 마감독서가 아니면 책을 잘 읽는 것은 여전히 힘들다. 과거에는 자기계발서 위주로 책을 읽었지만, 작년에 숭례문학당을 만난 이후로는 고전이나, 소설 그리고 인문학 사회학 등등 여러가지 분야의 책들을 읽게 되었다. 그러면서 자기계발서와는 멀어졌다. 그런데, 오래간만에 친한 동생의 자기계발서 선물이라니,나름 신선한 제목을 지녔기에 그리고 표지부터 강렬했기에 관심을 갖게 되었다. 

 "파이브"라니 어떤 것을 뜻하는 것일까. 생각을 해 보았다. 5년후에 미래를 그리게 했는가? 나는 5년전에 지금 내가 되어 있으리라고 상상이나 했을까? 그런 생각이 들었다. 어떤 내용인지 궁금하여 우선 쭈욱 훑어보았다. 책내용은 어찌 보면 당연한 이야기들이 많다. 하지만, 난 늘 생각한다. 그런 당연한 것을 인지하는 것과 실천하는 것은 천지차이라는 것을 알고 있다. 아이들을 가르치면서도 마찬가지이다. 알고 있는 것과 정확하게 이해하는 것은 다르다는 것이다. 이 책은 아마 인지하는 것을 실천하는 방향으로 도와주는 책이라고 생각이 되었다. 

"나는 무엇을 원하는가"에 대해 고민을 해 보며, 단순하지만, 표현하는 것이 어려우니 사고를 해 봐야된다. 그리고 어떤 것을 내가 최고의 가치로 생각을 하는지, 그리고 내 삶의 균형은 어떻게 만들어지는지 생각할 수 있는 책이었다. 

 목표를 작은 단위로 나누어라 라는 부분 역시 공감이 되었다. 나역시 매일 아침에 일어나면서 오늘의 목표를 정하면서 일어난다. 목표라기 보다는 계획에 가까울 수 있다. 시간 낭비를 줄이기 위해서다. 하지만, 멍하니 사고를 할 시간도 충분히 있어야 된다고 생각을 하면서 목표를 정한다. 이 책에서는 부분부분 내가 어떤 방향으로 인생을 살아가야 되는지 적을 수 있는 공간이 많이 부여되어 있다. 감사하는 사람들에 대해 생각을 할 수 있는 부분까지 내가 내 인생을 살아가면서 생각만 어렴풋이 했던 것들을 정리하여 보여주니 참 좋았던 것 같다. 

 이 책을 읽으며 나의 5년후는 어떻게 될지 궁금했으며, 그럴려면 지금부터 차근차근 무언가 준비하고 균형적인 삶을 살아야겠다는 생각이 들었다. 무엇을 해야할지 모르고 답답할 때, 이 책을 읽으며, 머릿속에 떠다니는 생각들을 정리하며 조금씩 성장할 수 있다고 생각을 한다.  

잠깐만 회사 좀 관두고 올게

잠깐만 회사 좀 관두고 올게 - 제21회 전격 소설대상 수상작
기타가와 에미 지음, 추지나 옮김 / 놀 / 2016년 1월

제목이 참 직설적이다. 잠깐만 회사 좀 관두고 올게 라는 제목이라니. 제목을 읽어주니, 친구는 잠깐만이 아니라 영원히 그만두게 될텐데 라고 답한다. 나는 회사라는 조직은 다녀본 적이 없다. 학원이라는 곳이 회사라면 회사라 할 수 있을 것이다. 사회생활을 하면서 느끼게 되는 그런 에피소드와 친구를 만나면서 내 자신을 찾고 회사를 관두는 그런 내용으로 끝난다. 내용은 어찌 보면 굉장히 간단해 보이고, 그저 그런 직장인 소설이라는 생각이 들 수 있다.

소설에 대한 편견을 가지고 있는 내가 이 책을 읽고 느끼는 바가 많았다. 소설이라 하면 허구적 세계를 표현하여, 현실세계와 동떨어진 글이라 생각했다. 얼마 전, 김영하 님의 ‘읽다’를 읽고 내 마음가짐이 좀 달라지긴 하였다. 소설은 작가가 만들어 놓은 정신적 미로에 헤매는 경험을 하는 것이라는 표현으로 나는 소설을 읽으며 가끔은 헤매고 모든 책에서 답을 얻으면 안되겠다는 생각이 들었다. 이 소설은 회사에 대한 에피소드를 적은 것 이지만, 나의 삶을 반영하면서 읽을 수 있었고, 친구라는 존재, 그리고 나를 믿어 주는 존재에 의해 사람은 변할 수 있다는 것을 느낄 수 있는 책이었다. 직장생활을 해 본 적 없는 나조차도 이 책을 읽으면서 인생에 대해 다시 생각을 해 보게 되었다. 우리의 삶이 너무 보여지는 식이 아닌지 행복하기 위해 사는 인생을 너무 틀에 맞추어 살려고 하는 것은 아닌가. 그런 생각을 할 수 있는 책이었다.

혹시 직장생활이 어려워 힘들거나 아니면 세상에 어디에도 내 편이 없는 것 같은 느낌이 들 때, 이 소설이 위안이 되지 않을까 생각을 해 본다.

*다산북스에서 책을 제공받아 적은 후기입니다. 

지도위의 인문학을 읽고

지도 위의 인문학 - 지도 위에 그려진 인류 문명의 유쾌한 탐험
사이먼 가필드 지음, 김명남 옮김 / 다산초당(다산북스) / 2015년 12월

지도위의 인문학 책을 받았다. 우선 표지가 마음에 들었다. 지도위에 인문학이라니. 인문학이라는 단어는 요즘 많이 쓰이는 것 같다. 인문학이 뭘까? 나는 고민을 했었던 적이 있다. 나의 결론은 사람과 연결되어 있는 학문이라고 생각한다. 그래서 내 핸드폰 폴더 중에 “인문학”이라고 쓰여져 있는 폴더가 있다. 그 안에는 온갖 소셜네트워크 어플이 들어 있다. 다양한 사람들과 만나지 못하니 어플을 통해 사람들과 연결이 되는 것이 아마 인문학이 아닐까 생각을 했다. 지도 위의 인문학은 어떤 것일까? 생각이 들었다.

지도는 내가 어렸을 시절에는 사회과부도에서나 봤던 것이다. 그리고 여행을 다닐 때 지도 책을 펼쳐져 본 것으로 기억이 난다. 하지만 요즘 너무 많은 지도를 본다. 스마트 폰으로 늘 지도를 보며 목적지를 찾고 있다. 내비게이션에만 국한된 것이라 생각했던 지도는 많은 곳에서 쓰이고 있다. 지도의 이야기는 흥미 진진 할꺼라 생각했다.

책의 구성은 총 22장으로 구성되어 있다. 각 장마다 지도에 관련된 이야기를 구성하고 있다. 각 장마다 과거의 이야기를 들으면서 지도의 대단함을 느낄 수 있었다.

그 중에서 가장 인상이 남는 것은 프톨레마이오스(톨레미)이다. 나는 아이들에게 수학을 가르치면서 톨레미가 왕의 신분을 갖고 있는 수학자라고만 생각을 하였다. 왕인데도 수학을 좋아하는 것만으로도 대단하여 기억 속에 남아 있었다. 그리고 과거에는 수학과 과학 철학 천문학지리학의 경계가 없어서 학자들이 다양한 학문을 연마했다고 알고 있었다. 그런데 선구자들이 그린 정말 이상한 지도라는 챕터에서도 톨레미의 작품이 나온다. 그리고 6장에 나오는 아메리고에 오신 것을 환영합니다 라는 챕터에서는 프톨레마이오스의 세계에 대해 자세히 나오는 편이다. 지리학의 황금기를 맞이하게 되었고, 톨레미의 지도는 지도가 예술인 동시에 과학이라는 새로운 개념을 구축했다.(p131) 이 글귀를 보니 대단한 사람은 어디서든 눈에 띈다는 생각이 들었다. 완벽하게 맞는 것은 아니라서 프톨레마이오스의 지도를 보완하기도 하였지만, 주축은 그의 것이었다. 그리고나서 아메리카의 이름을 가지게 된 에피소드까지 6장에서는 다양한 이야기를 들을 수 있었다.

지도에 대한 여러 가지 에피소드를 보면서 우리가 당연히 생각하는 지도들이 얼마나 대단한 것인가에 대해 생각을 해 보게 되었다. 지금 당장 눈을 감고 내 방을 그리라고 해도 자세히 그리는 것이 어려울 것 같은데, 지도라는 것을 그리면서 발전하면서 세계가 이렇게 바뀌면서 나아가는 구나 라는 생각이 들었다. 지도에 대한 이야기를 조금 편하게 듣고 싶다면 조금은 두껍지만, 이 책을 읽어보는 것이 어떨까 생각을 하였다. 

*다산북스에서 책을 제공받아 후기를 작성하였습니다.