수를 사랑하게 만드는 신기한 규칙

수를 사랑하게 만드는 신기한 규칙 - 페르마가 들려주는 약수와 배수 1 이야기
김화영 지음 / 자음과모음 / 2024년 1월

<수를 사랑하게 만드는 신기한 규칙> 책을 읽다보니

수학의 세계는 참 놀랍고 신기하더라고요.

자연수가 가지고 있는 규칙들은 읽을수록 놀랍고 재미있었어요.

학창시절에 학교에서 약수와 배수에 대해

배울 때 책을 찾아볼 생각은 못했는데

<수를 사랑하게 만드는 신기한 규칙>을 읽어보니

제가 생각한 수의 세계보다 놀라운 사실들이 많더라고요.

제가 학교 다닐 때에 이런 책을 접했더라면

참 좋았겠다는 생각이 드네요.

<수를 사랑하게 만드는 신기한 규칙>은 페르마라는

수학자가 수업을 하는 방식으로 책이 구성되어 있어요.

공식이나 개념을 설명하기보다는 생활 속에서

접할 수 있는 예를 가져와 설명해주니

수학에 대한 두려움은 줄어들고 호기심은 늘어간답니다.

처음 들어보는 용어들이 많이 나왔는데

그 중에서도 '우애수'라는 것이 참 신기했어요.

220과 284는 우정을 나타내는 수라고 해서 '우애수'라고 하는데요.

220의 약수에서 자신을 뺀 약수를 모두 더한 수가 284

284의 약수에서 자신을 뺀 약수를 모두 더한 수가 220

두 숫자 사이의 특별한 관계 때문에 우애수라는 말이 생겼나봐요.

또한 소수라는 개념도 나왔는데

소수를 발견하는 일은 결코 쉽지 않은 과정이더라고요.

발견하기도 쉽지 않고 어려운데 큰 소수를 찾는

이유는 소수가 암호랑 관련이 된다고 해요.

큰 소수를 사용해야 암호를 풀기 어렵고,

그런 과정을 통해 우수한 컴퓨터의 성능을

알아볼 수 있는 효과를 얻기도 해요.

아이들이 책을 읽으면서 지루하지 않게

만화와 그림으로 중간중간 정리를 해주니

확실하게 책의 내용이 한눈에 들어오네요.

지루한 개념 설명이 아니라 규칙을 보여주는

수의 세계는 참 놀라웠던 것 같아요.

멀게만 느껴졌던 수의 세계가

책을 읽으면서 조금 가까워진 듯해요.

5학년과 중등1학년 교과과정에 책의 내용이 나오는데

책을 통해 수학을 접하면 '수'를 보는 눈이 조금더 넓어질 것 같아요.

수학에 대해 조금이라도 관심과 호기심이 늘어가길 바라는 마음입니다.

[이 글은 출판사로부터 도서를 협찬받비아

주관적인 견해에 의해 작성했습니다]

초등과학필독서 45

초등 과학 필독서 45 - 어린이과학동아 창간 편집장이 직접 읽고 추천하는 ㅣ 필독서 시리즈 12
이억주 지음 / 센시오 / 2024년 1월

초등학교에서 과학을 배우는 시기는 3학년부터에요.

우리집 초4언니야는 학교에서 다양한 실험을 하며 교수업을 받고 있지만

과학 시간을 그닥 좋아하지는 않는답니다. 🥺

여자아이다보니 아무래도

과학에 대한 호기심이나 흥미도가 떨어져서

수업시간이 재미없다 느낄 수 있지요.

그래서 집에서 교과 관련 과학책들을

조금더 챙겨줘서 흥미를 잘 유지할 수 있도록

도와주면 좋지 않을까 하는 생각으로 이 책을 집어들게 되었는데요.

저자는 어린이 과학동화 창간 편집장이었고

지금도 어린이들을 위한 책을 만들고 있다고 하니

과학을 잘 모르는 저같은 사람들에게는

이런 책이 너무 반갑고 믿고 보게 되네요.

<초등과학필독서 45>는 초등학교 교과과정에 맞춰

4개 영역(생명, 본질, 질문, 융합)으로 나뉘어 있으며,

각 영역별 저학년에서 고학년 순서로 맞추어 다양한 책들을 소개하고 있어요.

단순 책의 내용을 소개하는 것이 아니라

저자의 경험과 관련된 일화를 재미나게 이야기해주니 책에 대한 호기심이 훅 올라오더라고요.

<파르브 곤충기>를 소개하면서

저자의 여름방학 이야기,

곤충에 관심을 가졌던 위인들,

박물학자는 무엇인지,

파브르가 쓴 곤충기는 문학작품처럼 썼다는 것,

그리고 지금 현재 우리나라 곤충 이야기 등등

다양한 스토리를 책에 싣고 있어

책을 얼른 읽어보고 싶었어요.

꿈보다 해몽이 더 좋을 수도 있지만

저는 일단 책을 읽고 싶게 만드는 것이 중요하다고 생각해요.

다양한 과학 분야의 책을

만나 볼 수 있다는 것이 큰 장점이고

같은 책이라도 다른 시각으로

바라볼 수 있다는 것이 좋은 것 같아요.

다양한 주제의 책을 읽으면서

자신이 하고 싶은 일을 찾아보라는 저자의 말처럼

많은 책을 읽으며 이런저런 분야가 있다는 것을 아이에게 알려주고 싶어지네요.

더불어 과학 지식이 쌓여가면 좋겠지만

그것은 엄마의 욕심이겠죠?

[이 글은 출판사로부터 도서를 협찬받아

주관적인 견해에 의해 작성했습니다]

[100자평] 사춘기를 위한 문장력 수업

사춘기를 위한 문장력 수업 ㅣ 사춘기 수업 시리즈
오승현 지음 / 생각학교 / 2024년 1월

멋지게 쓴 글은 끝까지 읽을 수 있게 만드는 힘이 있으니 청소년들이 글쓰기 능력을 키운다면 많은 도움이 될 것 같다.

사춘기를 위한 문장력 수업

사춘기를 위한 문장력 수업 ㅣ 사춘기 수업 시리즈
오승현 지음 / 생각학교 / 2024년 1월

<사춘기를 위한 문장력 수업>은 사춘기 아이들을 위한 책이다. 그러나 좋은 글을 쓰기 위한 방법이 나이대별로 다르지는 않으니 글을 쓰고자 하는 모든 사람들에게 도움이 되는 책이다.

하버드 졸업생들에게 물어보니 사회에 나가 가장 도움이 된 수업은 글쓰기 수업이라고 답했다. 전혀 글쓰는 것과 관련없을 것 같은 분야의 사람들도 글을 잘 쓰는 것이 도움이 된다고하니 어떤 면에서 도움이 되는 것일까?

내가 생각했던 것과 다르게 글쓰기는 다방면에서 도움이 된다. 글을 쓰려면 스스로 생각하여 글로 표현할 수 있어야 하고 자신의 생각을 정리하여 다른 사람에게 그 생각을 효과적으로 전달할 수 있어야 한다.

다른 사람과 소통하는 것은 참 중요한데 글쓰기가 그런 역할을 해준다고하니 우리 아이들이 자신의 생각을 질표현하도록 글을 쓰는 방법을 잘 익혔으면 좋겠다.

또한 멋지게 쓴 글은 끝까지 읽을 수 있게 만드는 힘이 있으니 청소년들이 글쓰기 능력을 키운다면 감상문, 수행평가보고서, 서술형 답안, 자기소개서 등을 쓰는데 도움이 될 것 같다.

​저자의 9가지 방법을 읽으면서 나의 글쓰기는 어떤지, 제대로 쓰고 있는지 돌아보고 배우게 되는 시간이었다.

읽다보면 이런 기본적인 내용들은 너무 당연한거 아닌가? 이런 생각이 들지만 막상 글을 써보면 맘대로 되지 않는다. 운동하는 법을 아무리 배워도 실전에서 해보지 않으면 무용지물인것처럼 글도 직접, 꾸준히 써봐야 한다.

그리고 열심히 쓴 글은 반드시 퇴고의 과정을 거쳐야 한다. 글을 쓰고 나면 고치는 것이 귀찮아서 대충 넘어갔는데 퇴고에 두 배의 노력을 기울여야 한다는 것에 너무 놀라웠다.

글을 잘 쓰기 위해 어떤 것을 체크해야하는지 예문과 함께 알기 쉽고 자세하게 설명되어 있어 문장력을 키우고자 하는 사람들에게 많은 도움이 될 것 같다.

[이 글은 출판사로부터 도서를 협찬받아 주관적인 견해에 의해 작성했습니다]

너를 국어 1등급으로 만들어주마:문학편

너를 국어1등급으로 만들어주마 : 문학편 - 최신개정판 ㅣ 너를 1등급으로 만들어주마
김범준 지음 / 메리포핀스 / 2023년 12월

저자의 <너를 국어 1등급으로 만들어주마 독서편>을 읽고나니 학생 시절 나의 공부법은 엉터리였구나, 국어공부는 이렇게 하는 것이구나를 많이 느꼈다. 그런 상황에서 저자의 다른 편도 너무 궁금하였다. 그래서 만나게 된 <너를 국어 1등급으로 만들어주마 문학편>

저자는 고등학교 3년 내내 문학 만점을 받은 적이 거의 없었다. 국어는 3등급, 문학에서는 항상 2-3문제씩 틀렸다. 그렇지만 재수를 하면서 국어 1등급, 문학 만점을 받게 되었다. 

국어가 점수를 받기 어려운 과목인데 저자는 어떻게 국어에서 이런 점수를 받게 될 수 있었을까?원래부터 공부를 잘하는 학생들의 공부 방법보다는 못하다가 잘하게 된 학생들의 공부 방법이 더 궁금한 것처럼 저자의 비법은 너무 궁금했다. 

수능 국어에서 높은 점수를 받고 싶은 학생이라면 김범준 저자의 이 책 시리즈를 무조건 읽어보길 추천한다. 문학 만점을 받는데 도움이 되지 않는다면 메일로 욕을 써서 보내도 좋다는 글쓴이의 자신감이 이 책을 더 보고 싶게 만든다.

문학을 잘할 수 있는 방법을 1장에서 설명해주고 2장부터는 기출문제를 통해 그 예시를 들어 설명해주고 있다. 마지막 3장은 문학에 자신감이 붙은 이후 다시한번 명심해야 할 것에 대해 알려주고 있다. 책을 읽다보니 선생님이 설명하는 것보다는 선배가 알려주는 것처럼 느껴져서 다른 책들보다 더 친근감이 들었고 더 잘 읽혔다.

<너를 국어 1등급으로 만들어주마 문학편>은 국어 중에서 문학을 어떻게 공부해야하는지 다루고 있다. 

수능 문제를 내는 평가원은 '학습 방법 안내서'라는 것을 통해 학생들이 어떻게 수능을 공부해야하는지 알려주고 있다.(이런 사실을 나는 처음 알았음) 평가원에서는 문학을 통해 학생들의 작품을 감상하는 능력을 평가한다고 한다. 

대부분의 학생이 문학을 공부하는 방식은 선생님이 분석해주는 문학작품을 열심히 필기하고 외우는 것이다. 그렇지만 스스로 문학 작품을 읽고 감상하지 못하면 처음 만나게 되는 지문에서 헤맬 수 밖에 없다. 그래서 많은 학생들이 문학을 감으로 문제를 풀게 된다. 이런 방법으로는 좋은 점수를 얻기 어렵다. 

그렇지만 이 책을 통해 작품을 해석하는 능력을 스스로 키우기 위한 방법을 배우게 된다면 문학 문제를 정복할 수 있게 된다. 저자가 알려주는 작품 해석하는 방법이란 바로 내면세계 공감과 이미지화, 이 2가지 방법이다. 

작품 속의 화자가 어떤 마음인지 공감해보고, 인물이 뭘 보고 있는지 상상해서 이미지화해보는 2가지만 잘 체크하며 문학을 읽으면 작품이 훨씬 재미있어지고 문제를 풀 때 내용이 더 기억이 잘 난다. 저자의 방법대로 작품을 읽어가다보면 결국 문학 문제를 잘 풀 수 있게 된다.

1장에서는 문학을 잘할 수 있는 방법을 설명해주는데 그 내용이 짧아서 의아했다. 하지만 2장부터는 본격적으로 기출 문제를 직접 풀어보면서 저자가 설명해준 2가지 방법을 어떻게 적용해야할지 세세한 설명을 싣고 있다.

저자가 어떻게 문제를 풀어가는지 보여주고 있어, 우리가 직접 문제에 부딪쳐가면서 저자의 2가지 비법을 배울 수 있어서 좋았다. 이론으로 아무리 설명을 들어봤자 스스로 해보지 않으면 아무 소용없으니 이런 방식의 구성은 너무 마음에 든다.

그리고 해설이 다른 문제집에 비해서 엄청 길다. 왜그런가봤더니 선택지 모두를 하나하나 따져보고 분석해놓아서 내용이 길었다. 문제는 비록 한 문제이지만 선택지까지 꼼꼼하게 체크해서 이것은 왜 맞고 이것은 왜 틀린지 설명할 수 있어야한다. 그래야 온전히 그 문제를 푼 것이다. 채점하고 나서 문제가 맞았으면 신이 나서 그냥 넘어갔는데 역시 1등급의 태도는 달라야 한다. ㅜㅜ

문제를 풀면서 충분히 생각해보고 왜그런지 많이 생각해볼수록 나중에 저자의 해설이 더 눈에 들어온다. 아는 것이 있어야 질문을 할 수 있는 것처럼 문제를 풀면서 많은 궁금증을 가질 때 더 많은 것을 받아들일 수 있다는 점도 꼭 새겨들어야할 것 같다.

 그리고 중간 중간 문제를 풀면서 궁금했던 내용들도 싣고 있어서 실질적으로 수험생의 입장에 도움이 많이 된다. 정말 수험생의 입장에서 쓰여진 책이라고 볼 수 있다.

수능에서 문학파트를 왜 내는지 이유를 보면서 공감 능력을 키워서 우리 아이들이 사회의 일원으로 자라면서 다른 사람을 이해하고 다른 이의 삶에 공감하며 서로 더불어 살아가는 사회를 만들어나가길 바라는 그런 큰 의도가 숨겨진 것은 아닐까 생각이 들었다.

저자도 마지막에는 학생들이 이 책을 통해 더 많은 것을 보고 느낄 수 있으면 좋겠다고 한다. 비단 문학의 이야기만 하고 있지만 이 책으로 많은 학생들이 자신의 꿈을 이루는데 한 발자국 다가가길 원한다.

[이 글은 출판사로부터 도서를 협찬받아 주관적인 견해에 의해 작성했습니다]