유용한 미술 감상 방법

아이와 미술에 대해 이야기하는 법 - 어른과 아이가 함께 배우는 교양 미술
프랑수아즈 바르브 갈 지음, 박소현 옮김 / 동양북스(동양문고) / 2020년 7월

명화와 클래식 음악 감상이 좋다는 건 알지만,

실제로 어떻게 들어야 효과가 있는지 모르겠어요.

클래식 채널을 켜고 종일 듣기만 하면 되는 건지,

작가는 누구고 작품명, 악기, 시대 등을 다 알아야 되나?

명화는 집안 곳곳에 붙여 놓고 스치듯 봐도 되는 건지,

어느 시대, 무슨 파, 누가 무엇으로 그린 것도 알아야 되나?

아이들에게 눈높이에 맞는 감상 방법은 무엇인지,

예술에 문외한인 보통 사람인 저는 고민만 하고,

일관성 없이 시도하다가 마무리 한 경우가 많아요.

다행히도 이 책에는 다양한 관점을 알려주고 있어요.

"1부. 미술을 보는 안목을 기르는 법"에서는

아이들과 미술 감상할 때 주의점이라든가

아이들의 눈높이에 맞추는 노하우,

감상포인트 등 이론적인 것을 알려주고,

"2부. 아이와 함께하는 미술 산책"에서는

실제 그림을 예로 들어서 연령별로

감상하는 구체적인 방법을 보여줍니다.

우리도 학교 다닐때, '입체파', '초현실주의' 등등

이런 어려운 용어가 등장하면 거부감이 들었듯이,

아이들에게도 미술 역사를 상세하게 늘어놓거나

화가의 생애을 시기별로 이야기하면 흥미를 잃을 수 있어요.

우리의 목표는 아이들이 미술과 가까워지고,

자꾸 보면서 안목을 키우고, 영감을 얻으며,

창의적인 생각을 키우는 것이니까요.

관심을 위해 작가의 일화를 지나치게 쓰면 좋지 않아요.

흥미 위주의 일화는 사실이라 해도, 작가에 대한 선입견을

만들어주어서 그림 감상에 방해가 될 수 있거든요.

5~7세 정도 되는 아이들에게는

밝고 어두운 그림, 기분 좋고 무서운 그림,

정교하고 흐릿한 그림 등 기준을 정해서

분류해보는 활동도 좋다고 합니다

2부에 나오는 그림들은 저자가 예를 들어주기 위해

대표적인 것을 뽑아서 실어주셨어요.

아이들과 공부하려고 준비해둔 명화가 좀 있는데,

큰애들 미술 숙제 할 때 빼고는 거의 상자 속에 있어요.

코로나 때문에 미술관에 가기도 어려운 요즘,

집에서 아이들 눈높이에 맞춰서 한번 봐야겠어요.

저자가 예로 들어준 그림부터 천천히 시작하려고요.

SF소설 <삼체>

삼체 1~3 세트 - 전3권 (무선)
류츠신 지음, 이현아 외 옮김 / 자음과모음 / 2020년 7월

좋아하는 영화의 장르는 주로 추리, 법정 드라마, SF이다.
기억에 남는 SF영화는 <인터스텔라>, <컨택트>와 같은 과학적이면서
생각할거리를 주는 것인데, SF소설류는 아직까지 청소년 수준의 소설 정도만
읽어보았던 것 같다. 특히 일본이나 프랑스 소설은 많이 봤어도,
중국 소설은 처음이라 등장 인물들의 이름부터 낯설었지만,
역시나 좋아하는 장르라서 쉽게 몰입되면서 재미있게 읽게 되었다.

처음 들어보는 소설가이지만,
류츠신은 중국을 대표하는 과학소설가로 1999년부터 2006년까지 8년 연속으로
중국 과학소설계 최고 권위의 'SF은하상'을 수상한 작가이다.
수리공정학과를 졸업하고 산시 냥쯔관 발전소에서 컴퓨터 엔지니어로
일했던 경험이 있어서인지, 과학 용어와 최신의 과학 이론까지 나와서
책의 전문성이 느껴진다. 그렇다고해서 고급용어로 인해 읽기 어렵거나
부담스럽지 않다. 이런 소설을 쓸 수 있는 그의 지성이 부럽다.

최근 자살한 과학자들 사건으로 경찰과 군인까지 왕먀오를 찾아왔다.
그리고 가장 마지막 과학자가 남긴 유서를 읽어주었는데, 난해하기만 했다.

"모든 것의 모든 것이 모두 하나의 결과를 향하고 있다.
물리학은 존재한 적이 한 번도 없었고 앞으로도 존재하지 않을 것이다.
이것이 무책임한 행동이라는 것은 알지만 다른 방법이 없다."

유서의 내용도 너무나 막막했고 초반부터 분위기를
너무 거창하게 만드는 것이 아닌가 생각했는데,
'저격수 가설'과 '농장주 가설'을 읽어보니, 왠지 한 대 얻어맞은 기분이 들었다.
우리가 수백 수천 년 동안 열심히 연구하고 장비를 개발하였지만 저격수나
농장주가 그랬듯이 아무 의미가 없었던 것이고 규칙이라는 것은 원래부터
없었던 것이라면? (이 대목에서도 작가의 창의력이 감탄스럽다.)

'과학의 경계' 과학자 중 하나인 선위페이가 하던 V장비 게임을 해본 왕먀오.
왠지 이 게임이 단순한 게임으로 끝날 것 같지 않은 생각이 든다.
이제 1부의 반까지 왔는데, 이 거대한 소설이 내게 줄 웅장함에 큰 기대가 된다.

21세기의 해적질, 보이지 않는 <머니랜드>

머니랜드 - 사악한 돈, 야비한 돈, 은밀한 돈이 모이는 곳
올리버 벌로 지음, 박중서 옮김 / 북트리거 / 2020년 7월

'머니랜드' 이 책은 소설 책이 아니다.

세상에 이렇게 사악하고 야비하고 은밀한 이야기를

한꺼번에 다룬 영화나 소설도 없을 것이다.

우리나라에서도 한동안 이슈가 되었던

'영국령 버진아일랜드' '페이퍼컴퍼니'

이런 단어들이 오랫동안 세계적으로 존재했었다니

나는 그동안 너무 몰랐구나 싶었다.

영국령 버진아일랜드, 저지 섬, 네비스 섬... 등등

책 속에는, 조건이 좋은(?) 조세 피난처들이 나온다.

그 곳이 왜 그렇게 문제가 되는지 이제 감이 잡힌다.

누구나 세금을 적게 내고 싶어한다.

보통 사람들도 그러한데, 극히 부유한 사람들은

더욱더 그러하고, 그 부를 어떻게 축적했는지도 비밀로 하고 싶고,

비밀이지만 소비도 하고 싶은 많은 욕구들이 만나서

머니랜드로 가는 길을 뚫어놓게 된 것이다.

자신의 자산을 숨기고 싶어하는 사람들은,

굳이 어느 곳에 유령 회사를 세워서 운영하지 않아도 된다.

그런 귀찮은 일을 맡아서 전문적으로 서비스하는 기업이 있고,

그것도 엄청나게 많다. 특히 네비스 섬 같은 경우는

인구 1만 여 명이 살고 있는데, 법인 구조물만 1만 8000 여 개라고 한다.

이렇게 발 끝에 채일 정도로 많이 일어나고 있는 불법적인 일을,

그들은 규제할 수가 없다. 왜냐하면 거기에서 수입이 나오니까.

우크라이나의 독재가 야누코비치의 경우를 봐도,

수장이 썩어가는 동안 나라의 공무원이든 관리자는,

어떤 건만 생겨도 무조건 달려들어 수익을 챙긴다.

한 질병에 대해 무상 지원을 해준다고 하면,

환자의 수를 부풀려서 한몫 챙기고, 그 질병 이외의 약은

구하기도 힘들고, 병원 진료를 볼 때도 뇌물이 일상이다.

이것은 뇌물을 주느냐, 안주느냐의 문제가 아니라,

뇌물을 주느냐, 내가 죽느냐(혹은 체포되느냐)의 문제다.

뇌물이 없으면 온갖 말도 안되는 조건을 걸어서 못살게 구는 것이다.

이런 부패가 만연한 곳이 한 나라가 아니라

세계 곳곳, 특히 극빈한 나라에서 더 하다고 하니 너무 안타깝다.

1944년 뉴햄프셔주 브레턴우즈에서

연합국 대표단이 만나서 달러화를 주축으로 삼지 않았다면,

통제되지 않는 돈의 흐름은 없었을까?

과연 머니랜드는 생기지 않았을까?

그건 확신할 수 없을 것 같다.

극한 부를 축적하는 사람들이 있고,

그 부를 숨기고 싶은 사람들이 있는 한,

지금과 다른 형태로 또 만들지 않았을까 싶다.

너무 절망적인 이야기지만,

머니랜드는 현대에만 있었던게 아니라,

그 이전에서 다른 형태도 시도 되었었으니 말이다.

머니랜드는 나와 다른 세계의 이야기 같지만,

돌고 돌아서 결국 나에게도 영향을 미치겠지.

내가 당장 할 수 있는 것은 없지만,

관심을 갖고 더 많은 이들이 알 수록

머니랜드의 땅이 점점 좁아지지 않을까 기대해본다.

중학생 자녀를 이해하고 대화하는 방법

방문을 닫는 아이 대화를 여는 아이 - 사춘기 자녀의 올바른 성장을 위한 엄마 공부
미셸 이카드 지음, 이주혜 옮김 / 시공사 / 2020년 5월

이 시기가 얼마나 힘들고 중요한지,

사춘기와 중2병에 대한 책이 참 많아요.

오랜만에 신간을 읽고 또 많이 배웠습니다.

작가분이 '아테나의 길', '영웅의 추구'라는

청소년 교육 프로그램을 만들었는데,

미국 내 30여 학교에서 채택 했다고 해요.

이름만 들어서는 모르겠더니, 책 본문을 읽어보니

남학생, 여학생을 위한 프로그램이 다르고

이 시기 아이들의 특성을 살려서 만든 거였어요.

중학생 시기가 중요한 이유는,

이 시점에 '세 가지 건설 계획'에

본격적으로 착수하기 때문이랍니다.

신체의 성장, 두뇌의 성숙, 고유한 정체성 확립

어른들이 생각하는 거랑 중학생들이 행동하는 것에

큰 차이가 있는 이유는, 아이들의 전두엽이 휴식중이라 그래요.

이성적이고 합리적인 판단을 하는 전두엽이 쉬고,

감정의 뇌인 변연계가 주도적인 역할을 하다보니

감정의 기복이 크고 어른들이 보기에 이해할 수 없는 행동을 하는거죠.

전두엽이 쉬지 않으면 좋았을 걸, 왜 그럴까? 하겠지만,

 (무모해보여도) 중학교 시기에 뭐든 도전해보고,

내것인가 내것이 아닌가도 경험해야 하는데

이성적 판단만 한다면 시도도 안하겠죠.

그래서 부모들이 보조관리자 역할을 하면서,

아이들이 위험하고 사회적 문제를 일으키지 않은 범위 내에서

아이들이 자신을 찾아가는 길을 응원해주어야 한답니다.

본문 중에, '아테나의 길' 프로그램에서

연습했던 상황에 맞딱드리게 된 로라 이야기.

유아들 유괴 예방 훈련도 아닌데 통할까 싶더니,

실제로 그 상황에서 연습한대로 웃으며 대꾸했대요.

물론 집에 가서는 긴장이 풀려서 엄마 앞에서 울었지만,

어른들도 당황스러우면 할 말도 제대로 못하는데,

난처한 상황을 흥분하지도 않고 차분하게 대처하다니 기특합니다.

정말 이런 프로그램이 필요할 것 같아요.

아이들도 위험한 것을 알고 정확한 판단을 할 줄 알지만,

행동으로 인한 위험보다, 행동이 가져오는 사회적 보상.

즉, 친구들 사이에서의 인정을 더 중요하게 생각해요

이 점이 걱정스럽지만, 거꾸로 이용해보는 것도 효과적일 것 같아요.

이제 어린 아이가 아니라 스스로 해결해야 된다는 것,

알고는 있지만, 자꾸 미덥지가 않아서 완전히 못맡기는 부모들.

두렵겠지만, 중학교 시절이 시도하기 적절한 때라는 것을 생각하고,

연습할 수 있는 기회를 줘야겠습니다.

SNS를 못하게 하면 몰래 하면서 문제가 생길수 있으므로

공개적으로 시작하되 여러 약속을 정하면 좋아요.

온라인상 취해야 할 적절한 행동,

계정에 올린 긍정적 게시물에 대한 이야기,

실수는 바로 개입하지 말고 기다려주고,

위치정보는 끄고, 개인 정보를 많이 넣지 말고,

취미로 꾸미거나 창조적인 것을 격려해주어라 등등

사춘기 아이들과 얘기하다 보면

왜 나한테 화를 내느냐는 반응을 많이 해요.

분명히 화를 낸 적이 없는데 무슨 소리냐 하면서,

아니다, 그렇다 하다보면 결국 화를 내게 돼요.

이유가 있더라고요.

10대 청소년의 전두엽 관리자님이 휴가를 떠나셔서,

놀란 표정, 충격 받은 표정, 두려워하는 표정을

대부분 화가 났다고 추측한다고 해요.

그러니 아주 중립적인 표정으로 대화를 해야돼요.

저자는 '보톡스 대화법'이라고 하고 있지요.

아이의 중학교 시절이 무척 혼란스럽겠지만,

중요한 과업을 이루어야 하는 시기인 만큼,

현명하게 잘 지내야 겠습니다.

음악교양을 쌓아주는 책

클래식 상식사전 - 음악 감상이 즐거워지는
마쓰다 아유코 지음, 나지윤 옮김 / 길벗 / 2020년 5월

'클래식' 하면 고급 호텔 식당과 태교음악이 떠오르는데,

몇 백년이 지나도 사랑받는 클래식을 보면,

사람의 마음을 움직이는 뭔가가 분명 있어요.

하지만, 용어도 많고 형식이 다양하니,

어느 정도 상식을 갖춰야 감상하기도 좋겠죠?

악보의 탄생부터 낭만주의까지

클래식 음악의 모든 것을 알려주는

 <클래식 상식 사전> 입니다.

음악을 잘 아는 사람도 문외한도

베토벤을 모르는 사람은 없죠.

실제로도 베토벤이 음악사에 큰 업적을 남겼어요.

베토벤 이전의 작곡가들든 궁정이나 귀족에 속하여서

제한적인 음악활동을 했었는데,

베토벤은 독립된 음악 활동을 했고,

그 이후 음악가들에게 큰 영향을 주었죠.

시대적으로 시민들의 힘이 커졌기 때문에

가능했던 일이기도 해요.

책을 읽으며 새롭게 알게 된 것이 많지만,

그중 제일 처음 놀란 것은 피아노예요.

당연히 피아노가 처음부터 있던 것은 아니었겠지만,

클래식에 있어서 피아노는 당연히 있다고 생각했는데,

1709년에 나왔고, 그 이전에 쓰는 건반악기가 있었어요.

하프시코드가 바로 그 건반악기랍니다.

책 후반에 추천해준 클래식 음악을 듣다가

난생 처음으로 하프시코드의 모습을 봤어요.

예전에 봤을 수도 있지만 그냥 옛날 피아노겠거니 했겠죠.

역시 아는만큼 보인다는 말이 맞나봐요.

오케스트라, 관현악곡, 실내악곡 등을 설명하고,

연주회 팸플릿이나 악보에 실린 작품 곡명을

해석(?)하는 방법 등 상식도 많이 알려줘요.

바흐, 헨델, 하이든, 모차르트 등

학창시절 음악 교과서에서간단한 약력 소개만 보다가

음악가와 작품에 대한 비하인드 스토리를 읽다보니

작곡가들과 가까워진 느낌이 들었고,

작품 감상 할 때도 더 재밌어요.

요즘엔 시절이 좋아져서 예전의 연주 실황도

유*브에서 볼수 있으니 참 좋더군요.

일단 클래식 입문자를 위해 추천해주신

10곡을 들어보고 본문에 나온 음악들도 찾아볼 계획입니다.

클래식 상식을 다져주는 유용한 책입니다.

음악교양을 쌓아주는 "클래식 상식사전"