흥부전 : 부를 탐하다 역사로 통하는 고전문학 4
최문애.박선희 지음, 최지경 그림 / 휴이넘 / 2011년 7월
평점 :
품절


초등학교 4학년때 스승의 날을 즈음하여 선생님께 보답하는 의미에서 연극을 하나 준비했습니다.

제목하여 '흥부전'

그때 제가 맡았던 역할은 '놀부아내'였는데 이유인 즉, 제 성씨가 '연'씨였기 때문이네요.

 

혹자는 '박'에서 보물을 쏟아 졌다하여 흥부의 성씨를 '박'씨로 표기하기도하고 또 다른 혹자는 제비 '연'때문에

흥부가 '연'씨 일 것이라 표기하였는데

성씨가 '박'씨인지 '연'씨인지 그것이 중요한게 아니라 하여튼 흥부놀부하면 전혀 상관없는 성씨 본인데도 

눈길을 조금 받았었다는거~.

 

《흥부전》은 신재효의 [박타령]과 [박흥보가]를 기본 줄거리로 삼고,

글의 리듬감을 살리기 위해서 [흥보가]의 내용을 참고하고 있답니다.

휴이넘의 고전시리즈를 첫 권 <토끼전>부터 열심히, 재미있게 읽었던 터라

이 책 역시 시리즈가 빨리 나오길 간절히 바라며

책을 펼쳐들게 되었는데 역시나 기대를 져버리지 않는 내용이였답니다.

 

흥부전

 

이미 알고 있는 내용이지만 시대의 흐름에 따라 해석이 또 다르게 펼쳐지기도하고

고전문학을 통해 그 소설이 씌였던 시대상을 엿볼 수 있는 역사공부를 함께 겸할 수 있는 장점이 너무 마음에 들어

이 책만 잘 정독하여도 역사논술 따로 시킬 필요가 없겠더라구요.

 

조선 후기 정치,경제가 어지러운 틈을 타서 이 소설또한 백성들의 바램을 글 속에 담아

내용을 풀어가고 있는데

표지의 그림이 말해주듯 놀부는 욕심으로 똘똘뭉친 인정머리 없는 형이랍니다.

하지만 요즘같이 물가가 비싸 아이를 낳지 않으려 발버둥치는 신혼부부들의 실저을 비춰본다면

'지 먹을 것은 다 타고 난다.'라는 안일한 생각으로 아이를 줄줄이 낳아 

아이들은 그들대로 충족되지 않은 기본 의,식,주 때문에 아버지 흥부에게 눈물나는 돈을 쓰게끔 만들고

흥부의 아내는 아내대로 그 많은 자식을 1년에 한 명씩만 낳아도 최소 29년이라는 세월동안

 배불러 아이낳고 또 배불러 아이낳는 심신이 다 망가지는 세월을 보냈을 것같아 참 딱하더라구요.

'가난은 나랏님도 못 구한다'는 속담이 있는데

착한 마음씨덕에 나랏님대신 제비의 덕을 본 흥부를 본다면 이건 소설이기에 가능한 것이지

사리사욕에 눈 먼 조선시대 사람들에게 당치 않은 내용이 아닌가 생각해봅니다.



 

하지만 소설이기에 가능한

힘없는 백성을 대신하는 흥부의 성공은 어려운 시대를 살아가는 평민들에게

힘과 꿈을 가슴 속에 묻고 노력하게 만드는 허구의 힘이 아닌가 생각해 보았어요.

 

아직 아이가 어려 많은 것을 이야기해보지 못했다는 점이 아쉬웠지만

아이들 수업을 위해서 먼저 제가 읽을 수 있는 행운이 있었다는 점, 너무 행복하네요.

이 시리즈가 언제까지 계속 될지 은근 궁금해지면서

고전을 통해 시대를 비춰보는 힘을 기를 수 있었던 것같아

왜 고전을 배워야하는지 그 이유를 확실하게 알아가는 계기였답니다.

 

아이와 <흥부전> 뒷 이야기를 만들어가는 놀이를 해보는 것도 이 책을 새롭게 해석하는 팁이 되지않을까

독후활동 해보았습니다.


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흥부전 : 부를 탐하다 역사로 통하는 고전문학 4
최문애.박선희 지음, 최지경 그림 / 휴이넘 / 2011년 7월
평점 :
품절


초등학교 4학년때 스승의 날을 즈음하여 선생님께 보답하는 의미에서 연극을 하나 준비했습니다.

제목하여 '흥부전'

그때 제가 맡았던 역할은 '놀부아내'였는데 이유인 즉, 제 성씨가 '연'씨였기 때문이네요.

 

혹자는 '박'에서 보물을 쏟아 졌다하여 흥부의 성씨를 '박'씨로 표기하기도하고 또 다른 혹자는 제비 '연'때문에

흥부가 '연'씨 일 것이라 표기하였는데

성씨가 '박'씨인지 '연'씨인지 그것이 중요한게 아니라 하여튼 흥부놀부하면 전혀 상관없는 성씨 본인데도 

눈길을 조금 받았었다는거~.

 

《흥부전》은 신재효의 [박타령]과 [박흥보가]를 기본 줄거리로 삼고,

글의 리듬감을 살리기 위해서 [흥보가]의 내용을 참고하고 있답니다.

휴이넘의 고전시리즈를 첫 권 <토끼전>부터 열심히, 재미있게 읽었던 터라

이 책 역시 시리즈가 빨리 나오길 간절히 바라며

책을 펼쳐들게 되었는데 역시나 기대를 져버리지 않는 내용이였답니다.

 

흥부전

 

이미 알고 있는 내용이지만 시대의 흐름에 따라 해석이 또 다르게 펼쳐지기도하고

고전문학을 통해 그 소설이 씌였던 시대상을 엿볼 수 있는 역사공부를 함께 겸할 수 있는 장점이 너무 마음에 들어

이 책만 잘 정독하여도 역사논술 따로 시킬 필요가 없겠더라구요.

 

조선 후기 정치,경제가 어지러운 틈을 타서 이 소설또한 백성들의 바램을 글 속에 담아

내용을 풀어가고 있는데

표지의 그림이 말해주듯 놀부는 욕심으로 똘똘뭉친 인정머리 없는 형이랍니다.

하지만 요즘같이 물가가 비싸 아이를 낳지 않으려 발버둥치는 신혼부부들의 실저을 비춰본다면

'지 먹을 것은 다 타고 난다.'라는 안일한 생각으로 아이를 줄줄이 낳아 

아이들은 그들대로 충족되지 않은 기본 의,식,주 때문에 아버지 흥부에게 눈물나는 돈을 쓰게끔 만들고

흥부의 아내는 아내대로 그 많은 자식을 1년에 한 명씩만 낳아도 최소 29년이라는 세월동안

 배불러 아이낳고 또 배불러 아이낳는 심신이 다 망가지는 세월을 보냈을 것같아 참 딱하더라구요.

'가난은 나랏님도 못 구한다'는 속담이 있는데

착한 마음씨덕에 나랏님대신 제비의 덕을 본 흥부를 본다면 이건 소설이기에 가능한 것이지

사리사욕에 눈 먼 조선시대 사람들에게 당치 않은 내용이 아닌가 생각해봅니다.



 

하지만 소설이기에 가능한

힘없는 백성을 대신하는 흥부의 성공은 어려운 시대를 살아가는 평민들에게

힘과 꿈을 가슴 속에 묻고 노력하게 만드는 허구의 힘이 아닌가 생각해 보았어요.

 

아직 아이가 어려 많은 것을 이야기해보지 못했다는 점이 아쉬웠지만

아이들 수업을 위해서 먼저 제가 읽을 수 있는 행운이 있었다는 점, 너무 행복하네요.

이 시리즈가 언제까지 계속 될지 은근 궁금해지면서

고전을 통해 시대를 비춰보는 힘을 기를 수 있었던 것같아

왜 고전을 배워야하는지 그 이유를 확실하게 알아가는 계기였답니다.

 

아이와 <흥부전> 뒷 이야기를 만들어가는 놀이를 해보는 것도 이 책을 새롭게 해석하는 팁이 되지않을까

독후활동 해보았습니다.


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숫자 벌레 동시야 놀자 11
함기석 지음, 송희진 그림 / 비룡소 / 2011년 5월
평점 :
구판절판


전 솔직히 어려서부터 시를 무척 어려워했습니다.

6학년때 담임선생님이 mbc어린이동요제에서 동상 한 번, 대상 한 번 수상하신 경력의 현)교육감님으로 계시는 분인데 선생님께서 반문집을 내자하셨을때, 1학기는 자유형식이라 괜찮았으나

2학기때는 동시로 통일을 하시는 바람에 얼마나 쩔쩔맸는지 모릅니다.

제가 생각하는 동시는 어휴~~정말 어려웠어요.

어쩜 그리 정형화되고 반듯반듯하던지 감히 제가 못 따라가겠더라구요.

헌데 얼마전 도서모임에서 '진짜 시, 가짜 시'에대해 공부하고 시에 대한 견해가 확~ 바뀌어버렸네요.

 

교과서나 어린이 신문에 나오는 정형화 된 시보다 시골 아이들의 삶이 고대로~ 드러난 글을

바라보면서 또, 동시 쓰는 마인드 맵을 배우고나서 결코 동시가 어렵지않다는 것을 알게되었죠.

물론 아직도 시에대한 막연한 두려움이 없는 것은 아니나 예전보다 훨씬 가볍고 즐겁게 시에 대한 견해가 바뀌었다할까요? 시란 결코 어려운 것이 아니다!

 

아이에게 동시집을 많이 줘봤지만 이번처럼 동시집을 들고 다니면서 킬킬댄 경우는 없었더랍니다.

제가 한참 저녁식사 준비로 바쁠때 아이가 웬 이상한 소리를 하더라구요.

"엄마, 난 2단이 제일 쉬워요."

요즘 2학년 2학기를 맞아 구구단 외기에 재미를 붙인터라 '2단은 벌써 외웠는데 왠일?'했더니

다음과 같이 줄줄 외더라구요.

 

구구단은 참 쉬워

 

이일은 싫어

이이는 율곡

이삼은 산삼

이사는 안 가

이오는 요구르트

이륙은 비행기

이칠은 똥칠

이팔은 근육

이구는 이구아나

이단 끝!

 

?

?

?

처음엔 이해가 안가 뭐야~~?

 이해를 못했네요. 나중엔 .....ㅎㅎㅎ

 

근데 책을 들고 와서 동시집을 보여주는데

아이보다 제가 더 열을 올려 동시집을 뚫어져라 쳐다봤어요.

일단 이 시를 쓰신 '함기석 시인'에 대해 알아봤어요.한양대 수학과를 졸업하신분으로 <작가세계>신인상에 시가 당선되어 등단하신 재미있는 경력의 시인이시더라구요.

수학과 시의 연계?

생각보다 너무 재미있었어요.

 

특히 수학을 어려워하는 여자아이들이 이 시집을 접하면 재미있어 수학에대한 흥미를 높이지않을까? 생각도 했네요.

도형,수,나누기,크기,수학자,배수등등.......

수학에 기본이 되는 요소들을 묶고 묶어 재미난 시를 엮을 수 있다니 아이디어가 참 기발하다 느껴지면서 웃음이 나오더라구요.

 

생활에서 흔히 느낄 수 있어 쉽고 재미난 동시를 읽다보면 '나도 저런 시 쓸 수 있는데......'생각이 들면서

내가 작기보다 좀 더 빨리 글을 썼더라면 '나도 유명해 질 수 있었을것이다'는 생각을 만들게 하는 동시집?

 

무겁지 않고 아이의 마음에 확~ 와 닿는 글귀들이였기에

아이가 며칠씩 동시집을 들고 다니지 않았나 싶어요.

좋아하는만큼 함께 외워보며 도궇활동을 펼치면 수학에 대한 친근감을 더욱 느낄 수 있을 것같네요.

 

 

(독후활동)

마침 방학 끄트머리라 뭔가 숙제꺼리가 필요했는데 아이와 색종이 접기를 해보면서

밋밋하게 재미없이 색종이 모음집을 꾸미는것보다 동시와 함께 하면 좋겠다는 생각이 퍼뜩 떠올랐어요.

처음엔 뭔가 스토리를 만들어보려했는데

아직 저학년 딸한테 무리인듯하여 한편 한편 봄,여름,가을,겨울에 맞는 동시를 하나씩 골라

꾸민 색종이와 어울리도록 만들어 봤는데

직접 만든 딸보다 6살 아들이 더 좋아하네요.

함기석 시인과 송희진님의 그림으로 엮어진 <숫자벌레>책을

세상에서 단 한권밖에 없는 울 딸 아이만의 책으로 탄생했더랍니다.

 



 



 





 



 



 

 

 






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숫자 벌레 동시야 놀자 11
함기석 지음, 송희진 그림 / 비룡소 / 2011년 5월
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전 솔직히 어려서부터 시를 무척 어려워했습니다.

6학년때 담임선생님이 mbc어린이동요제에서 동상 한 번, 대상 한 번 수상하신 경력의 현)교육감님으로 계시는 분인데 선생님께서 반문집을 내자하셨을때, 1학기는 자유형식이라 괜찮았으나

2학기때는 동시로 통일을 하시는 바람에 얼마나 쩔쩔맸는지 모릅니다.

제가 생각하는 동시는 어휴~~정말 어려웠어요.

어쩜 그리 정형화되고 반듯반듯하던지 감히 제가 못 따라가겠더라구요.

헌데 얼마전 도서모임에서 '진짜 시, 가짜 시'에대해 공부하고 시에 대한 견해가 확~ 바뀌어버렸네요.

 

교과서나 어린이 신문에 나오는 정형화 된 시보다 시골 아이들의 삶이 고대로~ 드러난 글을

바라보면서 또, 동시 쓰는 마인드 맵을 배우고나서 결코 동시가 어렵지않다는 것을 알게되었죠.

물론 아직도 시에대한 막연한 두려움이 없는 것은 아니나 예전보다 훨씬 가볍고 즐겁게 시에 대한 견해가 바뀌었다할까요? 시란 결코 어려운 것이 아니다!

 

아이에게 동시집을 많이 줘봤지만 이번처럼 동시집을 들고 다니면서 킬킬댄 경우는 없었더랍니다.

제가 한참 저녁식사 준비로 바쁠때 아이가 웬 이상한 소리를 하더라구요.

"엄마, 난 2단이 제일 쉬워요."

요즘 2학년 2학기를 맞아 구구단 외기에 재미를 붙인터라 '2단은 벌써 외웠는데 왠일?'했더니

다음과 같이 줄줄 외더라구요.

 

구구단은 참 쉬워

 

이일은 싫어

이이는 율곡

이삼은 산삼

이사는 안 가

이오는 요구르트

이륙은 비행기

이칠은 똥칠

이팔은 근육

이구는 이구아나

이단 끝!

 

?

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?

처음엔 이해가 안가 뭐야~~?

 이해를 못했네요. 나중엔 .....ㅎㅎㅎ

 

근데 책을 들고 와서 동시집을 보여주는데

아이보다 제가 더 열을 올려 동시집을 뚫어져라 쳐다봤어요.

일단 이 시를 쓰신 '함기석 시인'에 대해 알아봤어요.한양대 수학과를 졸업하신분으로 <작가세계>신인상에 시가 당선되어 등단하신 재미있는 경력의 시인이시더라구요.

수학과 시의 연계?

생각보다 너무 재미있었어요.

 

특히 수학을 어려워하는 여자아이들이 이 시집을 접하면 재미있어 수학에대한 흥미를 높이지않을까? 생각도 했네요.

도형,수,나누기,크기,수학자,배수등등.......

수학에 기본이 되는 요소들을 묶고 묶어 재미난 시를 엮을 수 있다니 아이디어가 참 기발하다 느껴지면서 웃음이 나오더라구요.

 

생활에서 흔히 느낄 수 있어 쉽고 재미난 동시를 읽다보면 '나도 저런 시 쓸 수 있는데......'생각이 들면서

내가 작기보다 좀 더 빨리 글을 썼더라면 '나도 유명해 질 수 있었을것이다'는 생각을 만들게 하는 동시집?

 

무겁지 않고 아이의 마음에 확~ 와 닿는 글귀들이였기에

아이가 며칠씩 동시집을 들고 다니지 않았나 싶어요.

좋아하는만큼 함께 외워보며 도궇활동을 펼치면 수학에 대한 친근감을 더욱 느낄 수 있을 것같네요.

 

 

(독후활동)

마침 방학 끄트머리라 뭔가 숙제꺼리가 필요했는데 아이와 색종이 접기를 해보면서

밋밋하게 재미없이 색종이 모음집을 꾸미는것보다 동시와 함께 하면 좋겠다는 생각이 퍼뜩 떠올랐어요.

처음엔 뭔가 스토리를 만들어보려했는데

아직 저학년 딸한테 무리인듯하여 한편 한편 봄,여름,가을,겨울에 맞는 동시를 하나씩 골라

꾸민 색종이와 어울리도록 만들어 봤는데

직접 만든 딸보다 6살 아들이 더 좋아하네요.

함기석 시인과 송희진님의 그림으로 엮어진 <숫자벌레>책을

세상에서 단 한권밖에 없는 울 딸 아이만의 책으로 탄생했더랍니다.

 



 



 





 



 



 

 

 






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슈퍼 걸스 : 우리 언니는 못됐어! 슈퍼 걸스 시리즈 4
탈리아 칼킵사키스 지음, 애시 오스왈드 그림, 노은정 옮김 / 비룡소 / 2011년 8월
평점 :
절판


지금 남매를 키우는 엄마지만

친정쪽을 살펴보면 4자매로만 이뤄진 동네에서 유명한 딸부잣집 큰 딸이랍니다.

예전엔 아이 넷이 대수롭잖은 일이였지만 딸만 넷이다보니 주목을 받지 않을래야 받지 않을 수 없는 형편이였는데 비춰지는 스포트라이트만큼이나 자매간의 토닥대는 작은 싸움도 만만찮아

친정 엄마한테 많이 혼난 것 같네요.

난 분명 잘못한게 없어 분해하는데 엄마는 도려

"다 똑같아."

소리치시며 진저리를 내시곤 하셨죠.

아이를 키우는 사람이라면 누구나 공감하는 상황이겠는데~

비룡소의 고걸 시리즈중 <우리 언니는 못됐어>는

제 어릴 적 상황과 어쩜 그리 비슷하던지

읽는 내내 너무너무 공감이 가는게

비단 자매들간의 문제뿐아니라 남매,형제를 키우는 엄마들은 모두 비슷한 상황에 처해 있지않나 생각되네요.

 

귀엽고 깜찍한 동생 캐시는 한나 언니의 질투를 받고있지만

모든게 자기 편인듯 별로 상관않는답니다.

어느 날, tv를 보다 무심코 건넨 언니의 말에

묶여있는 채로 머리를 자르게되고

그 상태로 머리를 자르면 엉망이 될 거라는 것을 예상 못한 한나는

모든 잘못을 뒤집어쓰게 됩니다.

같이 벌인 우스운 상황이였음에도 언니가 귀여운 동생을 질투해서 일부러 벌인 일이라 생각하고

오해한 캐시는 언니에게 복수를 할 결심으로 우연히 찾게 된 언니방과의 연결 통로에서

괴기스런 소리를 내어 언니의 정서를 불안하게 만드네요.

결국 언니와 한 방을 쓰게 된 캐시는 언니와의 대화에서

여지껏 자기가 언니를 오해했었다는 것을 알고 미안한 감정과 언니를 사랑하는 감정을 함께 느끼게 되는 자매간의 사랑,우정을 그린 이야기 줄거리네요.

 

내리사랑이라고 큰 아이때 주었던 사랑과 달리 둘째가 태어나면 큰 애때 느끼지 못했던 사랑의 감정을

더욱 듬뿍~ 느끼게 되는 것같더라구요.

비단 내 아이의 경우뿐아니라 다른 집 아이를 봐도 큰 애보다는

 작고 귀여운 둘째 아이에게 눈길이 한번이라도 더 가게되는데

그것이 큰 애한테 상처가 된다는 것을 알면서도 꼭 표현하게 되는 것같아 반성할때가 많네요.

 

언니 한나가 동생 캐시한테 느끼는 질투의 감정은 어쩜 당연한것이면서도

큰 아이이기때문에 강요되는 너그러움은  아이들에게 큰 부담감으로 다가올 수도 있겠네요.

게다가 동생 캐시는 같이 벌일 일을 언니한테만 홀딱 뒤집어 씌우고 엄마한테 이른다니......

동생들의 약삭빠른 행동이 큰 애들에겐 참 밉상이긴하죠?

하지만 한나는 모든 것을 자기 잘못으로 받아들이고 덤덤이 생활하는데

동생의 장난스럽지만 정도가 심한 복수가 이어지는 상황에  걱정이 되더라구요.

하지만 그것으로인해 언니와 동생의 오해가 풀릴 계기가 마련되었다는 점,,,참 아이러니하지만 정말 좋은 시간이였던 것같아요.

남매든 자매든,하여튼 무지하게 싸우고 금방 화해하고 히히덕대며 서로 핏줄을 확인하는 것같아

웃음으로 지나칠때가 많답니다.

가족이기때문에 금방 싸웠다가 금방 화해하는 것이 가능한 것같네요.

남이라면 글쎄요~~~

 '애들은 싸우면 큰다'라고하는데

아이들의 성장과정에서 한 번씩 읽고 공감대를 형성할 수있는 글이였답니다.


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