찬란한 우리의 또다른 역사~ 발해

Who? 대조영 ㅣ Who 한국사 남북국 시대
김모락 글.그림, 최인수 정보글, 방민호.경기초등사회과교육연구회 감수 / 다산어린이 / 2017년 5월

대조영은 고구려 유민으로 역경 속에 '발해'라는 나라를 건국합니다.

광개토대왕과 장수왕때 고구려 최대 영토를 일궜던 그 날의 영광을 이어받아

발해는 한반도 북부와 만주에 걸쳐 동북아 최대의 제국으로 태어나는데

조선 실학자 유득공에 의해 우리 역사로 비로소 알려진 발해에 대해

자세히 알아볼 수있는 계기가 되었네요.

중국에서는 당나라, 한반도에서는 신라가 위치해있는 당시의 상황에서

고구려 장군의 아들로 태어난 대조영은 아버지를 ?받아 고구려 장수가 되지만

고구려는 나당 연합군에 의해 멸망하지요.

하지만 당나라는 옛 고구려 땅을 모두 차지할 목적으로 고구려 유민을

당나라 이곳저곳으로 분산시키고 애초 약속한 삶이 아닌 노예보다도 못한 취급으로

고구려 유민을 몰아가고

가슴 아픈 모습을 본 대조영은 고구려 유민을 위해 세력을 키워가기로 마음먹습니다.

고구려 유민과 함께 모여 살던 거란족이 영주에서 반란을 일으켜

고구려 유민에게 탈출의 기회가 주어지고

대조영은 고구려 유민뿐아니라 말갈족까지 이끌고 당나라의 힘이 미치지 않는 동쪽으로

도망을 가요.

대조영 일행을 쫓아온 당나라군과 '천문령'이라는 곳에서 큰 전투를 벌이는데

그곳 지리에 익숙한 점을 이용해 승리를 이끌어내고

대조영은 고구려의 정신을 잇는 나라 '진'국을 건국합니다.

처음엔 당나라와 적대적 관계를 맺지만 나라의 이익을 위해 점점 실리외교까지 펼치는

지혜를 발휘하지만

당나라는 여전히 자신의 야욕을 위해 발톱을 감춘 호랑이처럼 호시탐탐 기회만 엿보게되고

이민족끼리 이간질을 시켜 서로 싸움을 붙이는 지략에 결국

발해는 무릎을 꿇게되는 아픈 역사를 남기게 됩니다.

우리집 두 아이는 역사를 교과로 배우게 되는 초등학교 5학년과 중학교 2학년으로

역사를 제대로 조명된 책을 찾아 읽히느라 여러 역사서를 접했답니다.

왜 그리 할 것은 많고 사회라는 과목으로 받아들이는 우리 역사또한 시간을 내서

알아가야하는지,,

아이들의 흥미에 맞춰 그리고 교과와 비슷한 내용으로 설명된 책을 고르다보니

Who한국사를 한권, 두권 고르게 된 거랍니다.

만화부문은 초등학생 아들에게 촛점을 두고,

각 장 후반부에 펼쳐진 시대돋보기는 중학교 2학년 딸에게 특히 권하고 있는 부분이고요.

위대한 고구려의 역사를 잇고있는 발해의 위대한 역사가,

그 속에서 빛나는 대조영의 정신을 제대로 알려주고자

중국 각 나라에 따라 대응한 우리 나라의 시대적 상황과 국력에 중점을 두고

자세히 읽혔지요.

한때는 만주벌판을 휘젓던 위대한 역사를 가졌던 고구려와 발해를 바라보면서

우리 민족의 유구한 역사에 자긍심을 가질 수있었던 시간들이였습니다.

지금 중학교 2학년 딸은 기말고사 준비중이지만

발해편을 잘 익히기위해 주말동안 Who 대조영편을 읽고 시대돋보기를 여러번 숙지했어요.

비단 발해뿐아니라 우리나라 정세를 곳곳에서 엿볼 수있었고

그밖의 이민족에 대해서도 알아보고

거란및 여진족, 말갈족에 관한 정책등도 꼼꼼히 따져볼 수있어

교과서에 나와있지않은 역사적 스토리를 재미있게 읽을 수있었답니다.

엄마 학창시절,

유득공의 <발해고>는 입에 붙도록 달달 외웠던 항목이나

그 의미를 잊어버린건지 애초 관련 스토리가 없었던 건지

Who 대조영을 통해 쉽고 재미있게

우리 역사속에 '발해'라는 나라가 들어올 수있었던 이유를 접할 수있었네요.

대조영이 살았던 시대에 맞춰 세계사까지 책 뒷편에 나와있어

우리 한국사와 비교할 수있는 시간이 주어졌는데

대조영의 주변 인물 관계도및 속초시립박물관의 발해역사관도 소개받아

다음 체험학습지로 찜해 두었답니다.

중국은 발해의 역사를 자신들의 역사라고 억지 주장을 합니다.

비단 발해뿐아니라 고구려 역시 자신들의 역사라고 우기는데

한반도 북쪽 지역 간도 지방을 자신들의 영토로 하고 싶어서라합니다.

결국 자기의 이익을 위해 당나라때뿐아니라 현재까지 역사를 왜곡하고있는 주변국들 고려

우리 역사를 바로 알고 있어야 바르게 대응할 수있다는 거~

역사서를 읽는 목적임을 아이들에게 바로 심어줄 수있는 Who 대조영 편이였습니다.

한권이 아닌 여러권의 보석을 품은 책

우리가 사랑한 한국 소설의 첫 문장
김규회 지음 / 끌리는책 / 2017년 4월

소설가는 첫 문장을 쓰기 위해 밤을 지새우고,

독자는 첫 문장을 읽는 순간, 밤잠을 설친다!

우리가 사랑한 한국 소설의

첫문장

핑게일지모르지만, 아이책에 집중하다보니 정작 내 자신이 읽어야할 책은 뒷전이었습니다.

나도 뭔가에 빠져들고 싶은데~

그러다 얻어 든(?) 책이 바로 이 책입니다.

나름 머리를 써서 한국 소설의 대부분을 읽을 수있을거란 생각은

물론 나만의 착각이었지요.

말 그대로 한국 소설의 첫 문장만~~~T.T

하지만 그 첫 문장만으로도 여러 권의 책을 소개받는 느낌이었기에

이 한권의 책으로 여러 권의 책을 접할 기회를 부여받았으니

이것또한 '뛰는 놈 위의 나는 놈'을 발견한 듯하여

나름 뿌듯하였답니다.

많이 들어 본 작가와 작품들..

내가 책을 손에 잡고 있진 않았지만 전혀 문외한이었던 것은 아닌듯하여

나름 자기 만족을 한 순간이었어요.

하지만 첫문장을 읽는 순간

그 느낌을 고스란히 받고 싶어 책 한권 전체를 읽고싶다는 생각에

작품에 대한 욕심은 높아져가고

이 책 속의 작품을 전부 접하려면 몇 달은 족히? 아니 일년은 족히 걸릴 것이라는

예상이 딱 떨어지더라는....

요즘 현대인들은 휴대폰을 손에서 내려놓지 않습니다.

반성하는 저또한 마찬가지인데

이 첫문장 한권으로 작가에 대한 정보도 얻고 그 작가가 쓴

또 다른 작품에 대한 흥미도 얻을 수있어

여러가지를 맛볼 수있는 다양함을 겪을 수있는 작품집이였네요.

소설가는 첫 문장을 쓰기 위해 얼마나 많은 밤을 새고 아침을 맞이했을까요?

오늘 모 TV프로를 보다가 글 쓰기 요령을 잠시 배우게 되었습니다.

그 분은 생각나는대로 바로 적어라~

?

첫 문장을 쓰기위해 엄청난 고생을 한다했는데 이상하네?

.

.

대신 바로 받아적은 글을 수정하라~

우리가 사랑한 한국소설의 첫문장또한 쓰고 지우고 쓰고 지우고

아마 100번도 넘는 수정이 들어간 결과이겠죠?

그런 인고의 과정을 거쳐 서문이 열리고 훌륭한 작품들의 세계가 펼쳐졌으리라

나름 생각해보았답니다.

이 책은 한 권의 책 속에 많은 보물을 품고있는 화수분같은 존재입니다.

첫문장만 덩그러니 놓쳐있는 것이 아니라

더 많은 가능성있는 작품들을 품고있는 것이니 당연하지요.

비록 한권을 다 읽었을지언정 진정 다 읽지 못했다는 것이 바른 표현이겠네요.

제시된 첫문장의 작품을 찾으러 저는 도서관으로 향하렵니다.

쉽고 재미있는 융합과학이야기

에너지 낭비, 이제 그만! ㅣ 틈만 나면 보고 싶은 융합 과학 이야기 9
오윤정 지음, 이지후 그림, 구본철 감수 / 동아출판 / 2015년 12월

최근 문재인정부가 들어서고 에너지,환경정책을 내놓은 첫 방안을 살펴보면

노후 화력발전소를 일시적으로 중단하는 쪽으로 미세먼지 잡기에 노력을 기울인다는

소식을 접했지요.

'소중한 지구를 외치면서도 그동안 무분별한 개발과 남용으로

지구가 지쳐가는 모습이 미세먼지라는 가시화된 환경으로 우리에게 해를 끼치게되니

뒤늦은 후회를 하고있는 우리 인간을 보면서

모든 분야에서 친환경, 에너지 절약등을 외치는 것이 어쩌면 당연하다는 생각이 들었어요.

우리가 사는 세상의 평범한 소년 호두와 미래에서 온 소녀 연두,

그리고 로봇 고양이 무니가 이곳저곳을 여행하면서

그림책 형식으로 자연스럽게 스토리가 전개되는 형식으로

과학적 정보를 전달해주고 있어 과학 정보왕이 되어가는 듯한 느낌을 줍니다.

엄마 어렷을적엔 그저 교과서를 통해 시험대비용으로 익혔던

운동에너지, 위치에너지 , 에너지 전화등의 이야기가

이해하기 쉽게 펼쳐져 아이들에게 부담을 줄 수있는 요소를

이야기 읽듯 재미있게 받아들일 수있어 좋네요.

특히 과학에 흥미를 갖고 있는 어린이들에게는 큰 도움이 될 듯하구요. 

현재 초등학교 5학년인 필립군의 과학,사회 교과서를 보면

친환경, 에너지 등을 다룬 분야가 나와

어쩌면 이렇게 딱~ 인 책이 있을까

<에너지낭비  이제 그만!>을 읽으며 감탄해마지 않을 수 없네요.

석탄과 석유, 천연가스등이 생성되는 과정부터 세세히 풀어나간 스토리로

왜 우리가 에너지 낭비를 그만해야하는지

약간 어리버리한 호두가 보통 사람인 우리를 대신해 역할극을 하고있는 듯~

사실 모르면서도 부끄럽기때문에 묻지못하고 넘어가는 경우또한 허다하잖아요.

하지만 약간은 타박을 당할지라도 호두는 용감무쌍(?)하게 연두에게 묻고

원하는 답을 얻어냅니다.

호두에게 배워야할 점이아닌가 생각되네요.

에너지는 열,빛,또는 위치에너지,운동에너지등등 여러 형태로 모습을 바꾸어

우리 생활 이곳저곳에서 과학적 변화를 시도합니다.

그리고 석유 한방울 나지 않는 우리나라에서 에너지 수입 배율도 찬찬히 챙겨보고

석탄은 왜 사용을 적게하는지 그리고 석유의 비중도 알아보는 시간을 갖게 됩니다.

그렇기때문에 '펑펑 쓰면 안 돼!'는 에너지인 것이지요.

한정된 자원이라서 지금처럼 계속 쓴다면, 언젠가 바닥이 나골 말것이니

그 대책을 세워야한다는 것까지 제시가 되는

3장 반짝반짝 빛나는 친환경 방안들이 유독 눈에 들어왔답니다.

물론 이것또한 교과를 충분히 반영한 대목이라 어느 한 부분 버릴 것이 없는

소중한 페이지였네요.

태양열,  바람, 그리고 재행 가능한 모든 에너지까지 ~

최근 우리 가족은 영광 원자력 발전소 홍보관을 찾아 에너지를 얻기위한 여러 과정을

지켜보고 학습할 수있었는데

이 책을 보고갔더라면 훨씬 이해가 빨랐을 것이라는 아쉬움도 남지만

이 책을 이용해 당시 견학한 내용을 복습하는 차원에서 너무 반갑기까지 하였답니다.

각 장 끝부분

'STEM 쏙  교과 쏙'은 각 장의 요점을 잘 축약해 놓아

정말 알아 두어야할 액기스만 '질문과 대답'형식으로 묶어놓아

다시 한번 가슴에 되새기는 역할을 하였답니다.

동화와 그림, 사진으로 엮어, 과학과 수학, 인문예술, 기술공학 지식들을

자연스럽게 익힐 수있었던 융합과학이야기

<에너지낭비 이제 그만!>

핸드폰 게임에 빠져있던 울 필립도 흥미를 보이고 읽어나가면서

과학적 지식뿐아니라 여러 분야를 고루 다뤘던 책으로

틈 나는대로 이 시리즈를 읽혀

시사에 밝은 어린이로 성장하길 바래요~^^

백제 전성기를 누린 근초고왕(어라하)

Who? 근초고왕 ㅣ Who 한국사 삼국 시대
최재훈 지음, 이대종 그림, 방민호 외 감수 / 다산어린이 / 2017년 2월

최근 중간고사를 치른 중학교 2학년 따님,

분명 초등학교 5학년때 한국사영역을 공부했음에도 이것저것 헷깔려하며 기억을 더듬는 것을보며

'한국사책을 많이 읽힐껄~ '

영어,수학 숙제에 힘들다고 징징대는 모습에 짠한을 느껴 우리 역사서 탐독을 소홀히한 것에

엄마로써 바른 길을 인도하지 못함을 후회했더랍니다.

그러던중 위인전으로 유명한 Who시리즈중 근초고왕편을 우연히 접하게되었는데

세상에~

교과서 반명 100%

아니 교과서보다 더 자세하고 스토리전개가 흥미로워

일부러 시험대비 따로 외우려들지않아도 책만 보면 한국사 시험이 어렵지 않겠다는

생각에 '왜 이제사 이 책을 접하게 됐을까?' 너무 안타까웠답니다.

요즘 유행하는 학습만화대열에 내 아이가 끼여있기를 바라는 부모가 몇이나 될까요?

말이 학습만화지 , 말 그대로 만화라는 생각에 색안경을 끼고있었는데

Who시리즈편은 정말 색다른 경험을 하게 해주네요.

물론 아이 성향에 따라 만화만 읽고 넘어가느냐,

사이 사이 보물처럼 들어있는 '시대돋보기'를 꼼꼼하게 읽고 넘어가느냐~로

이 책의 이용도가 판가름나기도하지만

만화 본문만으로도 정보를 듬뿍 담고있어

아이와 어느 정도 선을 지키기로 약속후 Who책을 활용하는 중이랍니다. 

고루려,백제,신라중 가장 먼저 전성기를 누린 나라는 백제로

특히 근초고왕때 고구려 고국원왕을 전사시키면서 한강유역에서 그 위세를 떨친 것으로

익히 알려져 있습니다.

나라의 모습을 갖추게 한 고이왕이후 중앙 집권 기틀을 확실히 마련하고

활발한 정복 전쟁으로 중앙 집권 국가로 커나갔는데요,

아버지 비류왕이 정사를 다스리던 시절부터 왕자이나 왕이 될 수 없는 상황을 잘 묘사하고

여지껏 '왕'이라는 칭호만으로 불리운지 알았던 최고지배자 호칭이

근초고왕때는 '어라하'이라 불리고 왕비는 '어륙'이라 칭했다는 것을

본문을 통해 자연스레~하지만 처음으로 알게되어 너무 기뻤답니다.

신라쪽 왕 칭호는 거서간→차차웅→이사금→마립간→왕(王)... 이런 식으로

되어있는 것을 확실히 알고있었는데

백제쪽 왕칭호가 '어라하'이였던 것은 이번 근초고왕편을 통해 새로이 알게 된 사실!

비류왕의 아들도 흔히 다음 왕 후계자가 아니였나~는

당시 백제는 왕위 부자세습이 아니였기에 형-아우, 다시 조카등

체계적이지 못한 왕위세습과

귀족들의 기세에 눌려 그들의 눈치를 봐야했던 상황까지 잘 그려져있는 스토리와

근초고왕이 왕자였을당시

사촌 형에게 왕위를 바치고 충성을 맹세하며

백제 이곳저곳뿐아니라 당시는 백제권이 아닌 마한및 중국까지 직접 돌아본 리얼한 경험담이

본문으로 펼쳐져

근초고왕이 어린 시절부터 실습등으로 준비된 왕이라는 것을 알 수있게 해주더군요.

덕분에 삼국중 가장 늦게 왕국을 건설했음에도

가장 먼저 주도권을 가질 수밖에 없었던 것을 충분히 이해할 수있었지요.

낙랑군과 대방군의 몰락이후 중국과 본격 교류하게 된 백제의 형세가

지도와 관련 서적등의 사진 제시로

좀 더 실감할 수있게 다가왔고

문화가 전달된 백제인의 바닷길을 살펴보면서

체험학습장으로 꼽아 두었는데요,

개인적으로 외국여행도 좋지만 우리나라 유적지를 돌아보는 테마여행이 즐거운 저로서는

역사적 의의를 가진 곳을 직접 찾아보고

또는 Who책에 나와있는 자체를 보는 것만으로도 산 체험이라고 생각해요.

신라권대비 백제권 유물과 유적은 일제시대 도굴과 패망한 나라였기에

많은 흔적을 남기고 있지않은 아쉬움을 뒤로한채

무령왕릉이나 백제금동대항로등 출토되는 유물마다 세세한 백제의 빛나는 혼을 엿볼 수있어

당시의 세공력이 저렇게 세심할 수밖에 없었던 것이

근초고왕이 안팎으로 튼튼히 기초를 닦아 놓았기에 모든 게 가능하지않았나

책을 통해 깨달을 수있었네요.

근초고왕은

마한의 남은 세력을 정복해 백제의 영토로 통합하고

고구려를 공격하여 영토를 황해도 일대까지 넓히고,

동진과 왜나라까지 교류를 확대,

왕위 부자 상속을 확립해 왕권을 강화한

4C 근엄한 왕이였지만

그 영광이 오래가지 못하고

근초고왕 사망 후 백제는 고구려와 신라에 의해 많은 아픔을 겪어야했다는

슬픈 사실이 아쉽기만 합니다.

본문 내용뿐아니라

어린이 역사 탐색을 통해 독후활동을 할 수있고

역사적 사건을 정리한 연표까지 눈에 담아

아직 미흡하게 정리된 근초고왕 당시 백제를 중심으로 한 주변국 상황도를

계보를 통해 머릿속에 넣을 수있었답니다.

초등학생 필립군은 가볍게 역사를 알아가는데 근초고왕편을 읽었다면

중학생 티나양은 학과 관련 역사서로 교과서보다 더 자세한 설명을 접할 수있어

흥미나 성적 모두를 잡을 수있었던 who 한국사 '근초고왕'편이였습니다.

Who시리즈의 장점은 책이 유한되지않고 기다리면 계속 편찬되어

책이 출간된다는 것인데

특히 인물별로 기록된 한국사편은 집에 소장할 가치가 충분히 있다고 생각해서

조만간 권수대로 구비하려고 합니다.

수시로 치뤄지는 평가는 백점맞는 단원평가로 준비

동아 백점맞는 단원평가 문제집 국사과 + 수학 세트 5-1 (2017년) ㅣ 동아 백점맞는 단원평가 (2017년)
동아출판(참고서) 편집부 지음 / 동아출판 / 2016년 12월

2017년 필립군이 다니는 학교의 시험방식이 바뀌었답니다.

중간고사 없이 바로 기말고사를 치르게되었는데

알고보니 단원평가는 예고없이 수시로 치뤄지고 있더라는~~

아이들은 중간고사라는 형식이 없어진 관계로 단원평가의 중요성을 못느끼지만

한 단원 한 단원이 중요한 고학년인지라

특히 초등 수학의 꽃이라 할 수있는 5학년 수학을 소홀히 지나칠 수 없어

백점맞는 단원평가 수학으로 학교진도에 맞춰 준비를 하고있답니다.

일단 핵심요점이 되어있어 학교 교과서에서 배웠던 대목을

간단하게 개념정리할 수있어

기억을 되살릴 수있네요.

유형별로 문제를 총 40개로 분류후 유형별 4문제를 틀리기 쉬운 유형으로 나뉘어

체계적으로 잡아 두어 유사문제를 풀 수있는 연습장이 제시되었어요.

한 문제를 확실히 잡기위해 적어도 5문제를 연습하게되니 자연스레 그 문제에 적응하고

어렵지 않게 복습할 수있는 시스템이 마음에 듭니다.

선생님이 콕 짚은 틀리기쉬운 유형이다보니 믿음이 가고

학교에서 배웠던 내용의 복습개념이 강한 편이네요.

공부의 신 '강성태'님께서 EBS문제지도 중요하지만 기출 문제풀이가 참 중요하다고

강조하셨는데

기출 단원평가가 2회나 있어

전국 기출문제를 분석하고 학교 시험에 나올법한 출제 빈도가 높은 문제를

2번씩 충분히 풀어보는 시간을 갖게 됩니다.

아무래도 기출문제풀이를 하다보면 어느 것이 중요한지 짚어낼 수있기때문에

흐름 파악하기좋고 아이는 중요한 게 무엇인지 이해 가능하네요.

'잘 나오는 문제'라고 제시되어 있는 문제는 더욱 주의를 기울이게 되네요.

전문가적 입장이 제시된 듯하여 집에서 아이에게 강조하기 아주 좋습니다.

그리고 실전 단원평가 또한 2회로 구성되어

실제 학교에서 시험을 보았을때와 비슷한 상황으로

아이의 성취도를 평가할 수있게 되어 있습니다.

객과식 문제및 서술형 문제가 적절한 배율로 혼합되어

아이들이 쉬운 것만 찾지 않도록 문항수가 잘 되어있는게

나중에 중등,고등에 가서 서술형에 잘 적응할 수있는 디딤돌 역할을 하는 것같아

연습하기 좋네요.

아무래도 고학년이다보니 서술형에 좀 더 많은 관심을 갖고

체계적으로 정리해 나가는 연습이 필요한 듯합니다.

아이들이 '서술형 평가'라고하면 급 부담감을 갖게되기마련인데

백점 맞는 단원평가로 연습하다보면

서술형이 절대 어려운 문항이 아니다는 것을 느낄 수있을 것 같네요.

백점 맞는 단원평가 수학 5-1 문제지는

수시로 시행되고 있는 단원평가를 완벽 대비할 수있게해주어

학교에서 갑자기 시험을 치뤘을때 우리 필립이 당황하지 않게 힘을 주고 있답니다.

유비무환이랬다고 미리미리 학교 시험을 준비하고

평소에 수학문제를 푸는 습관을 들여놓다보면

수학에 부담을 덜수있는 학생이 될 듯합니다.